Modul Ajar & RPP DASAR DASAR OTOMOTIF Kelas X
Gambar Teknik Otomotif
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | DASAR DASAR OTOMOTIF |
| Fase / Kelas | E / X |
| Materi Pokok | Gambar Teknik Otomotif |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Kompetensi awal: Peserta didik memiliki pengetahuan dasar tentang jenis-jenis kendaraan dan komponen utamanya.
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan: penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Dasar-dasar Otomotif |
| Rumusan CP Fase | Pada akhir Fase E, peserta didik mampu mengidentifikasi dan menjelaskan prinsip dasar gambar teknik otomotif, membaca serta membuat sketsa gambar teknik sederhana sesuai standar yang berlaku, serta mengaplikasikannya dalam konteks perawatan dan perbaikan otomotif. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Gambar teknik otomotif meliputi berbagai jenis gambar seperti gambar rakitan, gambar detail, dan gambar instalasi kelistrikan. |
| Konseptual | Konsep utama dalam gambar teknik otomotif adalah standar proyeksi, dimensi, toleransi, dan simbol yang digunakan secara universal. |
| Prosedural | Prosedur yang dipelajari meliputi cara membaca simbol, menginterpretasikan dimensi, dan membuat sketsa komponen otomotif sesuai standar ISO. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya ketelitian dan pemahaman standar internasional dalam membaca dan membuat gambar teknik untuk menghindari kesalahan fatal dalam perakitan atau perbaikan. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui diskusi kelompok dan pengamatan contoh, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis gambar teknik otomotif dengan tepat.
- Dengan mempelajari materi dan contoh, peserta didik dapat menjelaskan fungsi dan standar gambar teknik otomotif (ISO, JIS) secara akurat.
- Setelah mengamati video dan demonstrasi guru, peserta didik dapat membaca simbol dan notasi pada gambar teknik otomotif dengan benar.
- Melalui praktik mandiri menggunakan LKPD, peserta didik dapat membuat sketsa gambar komponen otomotif sederhana dengan dimensi dan proyeksi yang sesuai standar.
- Melalui presentasi hasil kerja kelompok, peserta didik dapat menganalisis perbedaan dan kegunaan berbagai jenis gambar teknik otomotif dalam konteks perbaikan kendaraan.
Pemahaman bermakna: Memahami dan mengaplikasikan gambar teknik otomotif secara akurat sangat penting untuk memastikan komponen berfungsi dengan baik dan aman, serta mencegah kesalahan dalam proses produksi atau perbaikan kendaraan.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa seorang teknisi otomotif harus bisa membaca dan membuat gambar teknik, bahkan untuk sekrup kecil sekalipun?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Matematika: Konsep geometri, pengukuran, skala, dan proyeksi digunakan dalam gambar teknik. Fisika: Pemahaman tentang gaya dan gerakan relevan dalam merancang komponen yang digambar. Bahasa Indonesia: Kemampuan membaca instruksi dan menulis deskripsi teknis yang jelas. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat mendorong peserta didik untuk mengamati benda-benda di sekitar rumah dan mencoba membuat sketsa sederhana. |
| Lingkungan Pembelajaran | Bengkel sekolah dan ruang kelas yang dilengkapi meja gambar, papan tulis interaktif, dan akses internet untuk mencari referensi gambar teknik. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan aplikasi CAD sederhana (misalnya, SketchUp Free) atau platform simulasi gambar teknik online untuk latihan tambahan. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui diskusi kelompok dan pengamatan contoh, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis gambar teknik otomotif dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Setelah mengamati video dan demonstrasi guru, peserta didik dapat membaca simbol dan notasi pada gambar teknik otomotif dengan benar. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi jenis gambar teknik dan membuat sketsa komponen otomotif sederhana.
Alat & bahan: Pensil, penggaris, penghapus, jangka, kertas gambar A4
Langkah kerja:
- Amati Gambar 1 yang menunjukkan berbagai jenis gambar teknik otomotif.
Gambar 1. Peta pikiran - Diskusikan dalam kelompok, identifikasi jenis gambar tersebut dan tuliskan fungsinya pada tabel.
- Pilihlah salah satu komponen sederhana di bengkel (misalnya, baut atau bracket) yang disediakan guru.
- Buatlah sketsa gambar teknik komponen tersebut pada kertas gambar dengan menerapkan proyeksi ortogonal dan dimensi yang relevan.
- Presentasikan hasil sketsa kelompok Anda di depan kelas.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang Anda ketahui tentang gambar teknik?
- Mengapa gambar teknik penting dalam industri otomotif?
- Pernahkah Anda melihat atau mencoba membaca gambar teknik?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan praktik pembuatan sketsa.
Sumatif (akhir): Penilaian hasil sketsa gambar teknik komponen otomotif sederhana berdasarkan ketepatan proyeksi, dimensi, dan simbol.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi jenis-jenis gambar teknik otomotif | Jenis-jenis gambar teknik otomotif (rakitan, detail, kelistrikan) | 2 JP | Penalaran Kritis |
| 2 | Menjelaskan fungsi dan standar gambar teknik otomotif | Fungsi gambar teknik, standar ISO dan JIS | 2 JP | Penalaran Kritis |
| 3 | Membaca simbol dan notasi pada gambar teknik otomotif | Simbol dimensi, toleransi, kekasaran permukaan | 2 JP | Penalaran Kritis, Kreativitas |
| 4 | Membuat sketsa gambar komponen otomotif sederhana | Proyeksi ortogonal, dimensi, notasi pada sketsa | 2 JP | Kreativitas, Kolaborasi |
Gambar teknik otomotif adalah bahasa universal bagi para insinyur, desainer, dan teknisi di industri otomotif. Kemampuan membaca dan membuat gambar teknik sangat esensial untuk memastikan setiap komponen dirancang, diproduksi, dan diperbaiki dengan presisi tinggi. Modul ini akan membimbing Anda memahami dasar-dasar gambar teknik otomotif, mulai dari jenis, standar, simbol, hingga praktik membuat sketsa sederhana.
1. Pengenalan Gambar Teknik Otomotif
Gambar teknik otomotif adalah representasi grafis suatu objek atau sistem yang digunakan dalam bidang otomotif. Tujuannya adalah untuk menyampaikan informasi teknis secara jelas, akurat, dan standar kepada pihak yang berkepentingan. Ini mencakup dimensi, material, toleransi, dan instruksi perakitan. Tanpa gambar teknik yang jelas, proses produksi dan perbaikan akan sangat sulit dan rawan kesalahan. Standar internasional seperti ISO (International Organization for Standardization) dan JIS (Japanese Industrial Standards) memastikan konsistensi dan pemahaman global.
2. Jenis-jenis Gambar Teknik Otomotif
Ada beberapa jenis gambar teknik yang umum digunakan dalam otomotif. Gambar rakitan (assembly drawing) menunjukkan bagaimana berbagai komponen disatukan untuk membentuk sebuah unit atau sistem. Gambar detail (detail drawing) fokus pada satu komponen tunggal dengan semua dimensi dan spesifikasi yang diperlukan untuk pembuatannya. Gambar kelistrikan (electrical diagram) menunjukkan tata letak dan koneksi komponen listrik. Gambar instalasi (installation drawing) menampilkan posisi komponen dalam kendaraan. Pemahaman akan setiap jenis ini penting untuk konteks penggunaannya.
3. Standar dan Simbol dalam Gambar Teknik
Standar gambar teknik menjamin keseragaman dan kemudahan interpretasi. Standar ISO dan JIS adalah yang paling sering ditemui. Simbol-simbol khusus digunakan untuk menunjukkan berbagai informasi seperti toleransi geometris (misalnya, kerataan, keparalelan), kekasaran permukaan, atau jenis pengelasan. Notasi dimensi yang tepat, termasuk garis dimensi, garis bantu, dan angka dimensi, harus mengikuti kaidah tertentu. Membaca simbol dan notasi ini adalah kunci untuk memahami spesifikasi teknis sebuah komponen otomotif secara lengkap dan benar.
4. Proyeksi dan Dimensi pada Sketsa
Proyeksi adalah cara menggambarkan objek tiga dimensi pada bidang dua dimensi. Dalam gambar teknik otomotif, proyeksi ortogonal (proyeksi Amerika atau Eropa) sering digunakan untuk menampilkan beberapa pandangan (depan, atas, samping) dari suatu objek. Pemberian dimensi harus dilakukan dengan cermat, mencakup semua ukuran penting yang diperlukan untuk pembuatan atau pemeriksaan. Setiap dimensi harus unik dan tidak boleh diulang. Latihan membuat sketsa komponen sederhana membantu melatih ketelitian dalam menerapkan proyeksi dan penempatan dimensi yang tepat.
5. Aplikasi Gambar Teknik dalam Perbaikan Otomotif
Dalam konteks perbaikan otomotif, gambar teknik sangat vital. Teknisi menggunakannya untuk mengidentifikasi komponen, memahami cara kerja sistem, menentukan urutan pembongkaran dan perakitan, serta memeriksa spesifikasi komponen. Misalnya, saat mengganti komponen mesin, teknisi perlu merujuk pada gambar detail untuk memastikan ukuran dan jenis part yang benar. Diagram kelistrikan membantu dalam melacak masalah pada sistem kelistrikan kendaraan. Keterampilan ini mengurangi risiko kesalahan dan meningkatkan efisiensi kerja.
Rangkuman: Gambar teknik otomotif adalah alat komunikasi standar yang esensial dalam industri otomotif. Modul ini telah membahas jenis-jenis gambar seperti rakitan dan detail, standar internasional (ISO, JIS), serta pentingnya memahami simbol dan notasi. Proyeksi dan dimensi adalah elemen kunci dalam membuat sketsa yang akurat. Kemampuan membaca dan membuat gambar teknik sangat krusial bagi teknisi otomotif untuk memastikan presisi dalam desain, produksi, dan perbaikan kendaraan, sehingga meminimalkan kesalahan dan meningkatkan keamanan.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Proyeksi | Metode penggambaran objek tiga dimensi pada bidang dua dimensi. |
| Dimensi | Ukuran atau besaran suatu objek yang dituliskan pada gambar teknik. |
| Toleransi | Batasan penyimpangan ukuran yang diizinkan pada suatu komponen. |
| Sketsa | Gambar dasar atau rancangan awal suatu objek yang dibuat secara manual. |
| ISO | International Organization for Standardization, lembaga standar internasional. |
| JIS | Japanese Industrial Standards, standar industri Jepang. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Gambar Teknik Otomotif" mata pelajaran DASAR DASAR OTOMOTIF Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Gambar Teknik Otomotif yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi DASAR DASAR OTOMOTIF Kelas X Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil5 materi · siap dibuatkan
Proses Bisnis Bidang Otomotif secara MenyeluruhBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPerkembangan Teknologi Otomotif dan Isu-Isu GlobalBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisProfesi dan Kewirausahaan Bidang Otomotif (Job-Profile dan Technopreneurship)Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisKeselamatan dan Kesehatan Kerja serta Lingkungan Hidup (K3LH) dan Budaya Kerja IndustriBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisTeknik Dasar Pemeliharaan dan Perbaikan OtomotifBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap1 dari 5 siap unduh
Modul DASAR DASAR OTOMOTIF lain yang sudah tersedia
GAMBAR TEKNI OTOMOTIFDASAR DASAR OTOMOTIF Kelas X SMKWAWASAN DUNIA OTOMOTIFDASAR DASAR OTOMOTIF Kelas X SMKLihat semua Modul Ajar DASAR DASAR OTOMOTIF Kelas X →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar DASAR DASAR OTOMOTIF kelas 10 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Gambar Teknik Otomotif pada DASAR DASAR OTOMOTIF SMK, Fase E, elemen Dasar-dasar Otomotif.
Modul Gambar Teknik Otomotif ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 2 (genap), menurut urutan materi DASAR DASAR OTOMOTIF kelas X SMK di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar DASAR DASAR OTOMOTIF materi Gambar Teknik Otomotif ini gratis?
Ya. Modul Gambar Teknik Otomotif untuk kelas X SMK dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 12 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Gambar Teknik Otomotif ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas DASAR DASAR OTOMOTIF kelas X ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul DASAR DASAR OTOMOTIF kelas X langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Gambar Teknik Otomotif ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Gambar Teknik Otomotif dapat Anda sesuaikan dengan murid DASAR DASAR OTOMOTIF kelas X di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar DASAR DASAR OTOMOTIF kelas X ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Gambar Teknik Otomotif ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase E untuk kelas X SMK. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Gambar Teknik Otomotif tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Gambar Teknik Otomotif untuk DASAR DASAR OTOMOTIF kelas X di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Gambar Teknik Otomotif ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh DASAR DASAR OTOMOTIF kelas X SMK berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Prota dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Gambar Teknik Otomotif beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap DASAR DASAR OTOMOTIF kelas X berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul.
Modul DASAR DASAR OTOMOTIF ini cocok untuk SMK negeri maupun swasta?
Ya. Kop, logo, dan nama SMK Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Gambar Teknik Otomotif disusun untuk SMK dari kurikulum yang sama.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.