Modul Ajar SMK

Modul Ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan Kelas XII SMK

18 modul ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan kelas XII SMK (Fase F) siap unduh — Analisis dan Prediksi Peluang Usaha Tingkat Lanjut, Desain Produk, Keemasan…

18 modul siap pakaiFase FWord + PDFAtas nama Anda

📥 Unduh Modul Ajar — GRATISIsi nama, sekolah & materi · ±1 menit · Word + PDF ber-kop Atau lihat dulu 10 materi kelas XII & modul yang sudah jadi ↓

Pilih mata pelajaran

Projek Kreatif dan Kewirausahaan

Pilih kelas

Kelas XII

Semua materi di halaman ini berwujud seperti ini

Yang diperlihatkan kebetulan modul Konsep Kewirausahaan, salah satu materi di daftar bawah yang sudah jadi — materi lain menghasilkan berkas dengan bentuk yang sama. Dua baris kuning itu satu-satunya yang masih kosong, dan keduanya terisi nama serta sekolah Anda begitu diunduh.

11 lembarSampulIdentitasDesainPertemuan 1Pertemuan 2LKPDAsesmenATPBahan AjarGlosariumPengesahan

📄 Buka modul Konsep Kewirausahaan selengkapnya →✍️ Buat untuk Materi Anda — GRATISDitulis mesin ±1 menit · Word + PDF ber-kop · nama Anda tercetak

Mencari materi lain? Seluruh materi kelas XII ada di daftar bawah ↓

Contoh wujud berkas · Projek Kreatif dan Kewirausahaan Kelas XII SMK

KURIKULUM MERDEKA

✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦

MODUL AJAR

Konsep Kewirausahaan

Projek Kreatif dan Kewirausahaan · Kelas XII · Fase F

DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027

Lembar 1 · Sampul

PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan · Tahun Pelajaran 2026/2027

MODUL AJAR

Konsep Kewirausahaan

Projek Kreatif dan Kewirausahaan · Fase F · Kelas XII · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam

A. IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025

Penyusun	nama Anda
Satuan Pendidikan	sekolah Anda
Mata Pelajaran	Projek Kreatif dan Kewirausahaan
Fase / Kelas	F / XII
Materi Pokok	Konsep Kewirausahaan
Alokasi Waktu	2 pertemuan
Tahun Pelajaran	2026/2027
Pendekatan	Pembelajaran Mendalam
Model Pembelajaran	Project-Based Learning (PjBL) + Praktik
Bentuk Dokumen	Modul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B. KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)

Peserta didik telah memiliki pemahaman dasar tentang aktivitas ekonomi dan kebutuhan pasar dari mata pelajaran sebelumnya.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
Kemandirian — bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya sendiri

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Capaian Pembelajaran (CP):

Acuan	Keputusan Kepala BSKAP Nomor 046/H/KR/2025
Elemen / Domain	Projek Kreatif dan Kewirausahaan
Rumusan CP Fase	Peserta didik mampu merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi proyek kreatif dan kewirausahaan berdasarkan konsep dasar kewirausahaan, peluang pasar, serta etika bisnis untuk menghasilkan produk/jasa yang inovatif dan berkelanjutan.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

Faktual	Wirausahawan seperti Nadiem Makarim (Gojek) atau William Tanuwijaya (Tokopedia) memulai bisnis dari ide sederhana yang menjawab masalah di masyarakat.
Konseptual	Kewirausahaan adalah proses mengidentifikasi, mengembangkan, dan mewujudkan visi untuk menciptakan nilai baru melalui inovasi dan pengambilan risiko.
Prosedural	Materi ini akan membahas langkah-langkah dalam mengidentifikasi karakteristik wirausaha, menganalisis peluang, dan merumuskan ide bisnis awal.
Metakognitif	Peserta didik akan menyadari pentingnya pola pikir inovatif, proaktif, dan kemampuan adaptasi dalam menghadapi tantangan dunia bisnis yang dinamis.

Tujuan Pembelajaran:

Mengidentifikasi karakteristik wirausahawan sukses.
Menganalisis pentingnya nilai-nilai kewirausahaan dalam berbisnis.
Menjelaskan konsep dasar kewirausahaan dan ruang lingkupnya.
Mengidentifikasi peluang dan tantangan dalam berwirausaha.
Merumuskan ide bisnis awal berdasarkan identifikasi peluang.

Halaman 2 · Konsep Kewirausahaan — pratinjau tuntas.org

Lembar 2 · Identitas

PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan · Tahun Pelajaran 2026/2027

B. KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Kewirausahaan bukan hanya tentang memulai bisnis, tetapi juga tentang pola pikir inovatif, proaktif, dan kemampuan melihat peluang di tengah tantangan untuk menciptakan nilai tambah bagi diri sendiri dan masyarakat.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa sebagian orang mampu melihat peluang bisnis di balik masalah yang dihadapi banyak orang, sementara yang lain tidak?"

C. DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam

Praktik Pedagogis	Project-Based Learning (PjBL) + Praktik
Lintas Disiplin Ilmu	Bahasa Indonesia: Pengembangan kemampuan presentasi ide bisnis yang efektif dan penulisan ringkasan ide bisnis. Ekonomi Bisnis: Pemahaman dasar tentang pasar, penawaran, permintaan, dan perilaku konsumen untuk mengidentifikasi peluang. Informatika: Pemanfaatan teknologi digital untuk riset, analisis data sederhana, dan pembuatan presentasi ide bisnis.
Kemitraan Pembelajaran	Orang tua dapat diajak berdiskusi mengenai ide bisnis anak atau pengalaman mereka dalam berwirausaha, serta komunitas lokal dapat menjadi sumber informasi peluang pasar.
Lingkungan Pembelajaran	Ruang kelas yang fleksibel untuk diskusi kelompok, akses ke perpustakaan sekolah untuk referensi, dan area sekitar sekolah untuk observasi peluang bisnis.
Pemanfaatan Teknologi Digital	Pemanfaatan platform pencarian informasi (Google), aplikasi presentasi (Canva/PowerPoint), dan media sosial untuk riset tren pasar dan studi kasus wirausahawan.

Halaman 3 · Konsep Kewirausahaan — pratinjau tuntas.org

Lembar 3 · Desain

PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan · Tahun Pelajaran 2026/2027

D.1 KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15

Model Pembelajaran	Discovery Learning
Tujuan Pertemuan 1	Mengidentifikasi karakteristik wirausahawan sukses dan menjelaskan konsep dasar kewirausahaan.

Tahapan	Alokasi	Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)	15 menit	Guru mengucapkan salam dan memimpin doa, memeriksa kehadiran peserta didik. Guru melakukan apersepsi dengan meminta peserta didik menyebutkan nama wirausahawan yang mereka kagumi dan mengapa. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini dan pertanyaan pemantik untuk memicu rasa ingin tahu.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)	20 menit	Peserta didik dibagi ke dalam kelompok kecil untuk menganalisis studi kasus singkat tentang wirausahawan sukses di Indonesia. Mereka diminta mengidentifikasi karakteristik dan nilai-nilai yang membuat wirausahawan tersebut berhasil, lalu membandingkannya dengan konsep kewirausahaan yang mereka temukan dari berbagai sumber digital.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)	25 menit	Setiap kelompok berdiskusi untuk menyusun daftar karakteristik utama wirausahawan dan konsep dasar kewirausahaan berdasarkan analisis mereka. Mereka juga diminta mencari contoh konkret penerapan karakteristik tersebut dalam kehidupan sehari-hari atau bisnis kecil di sekitar mereka.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)	15 menit	Perwakilan kelompok mempresentasikan hasil diskusi mereka. Guru memberikan umpan balik dan penguatan mengenai karakteristik wirausahawan dan konsep dasar kewirausahaan, mengaitkannya dengan relevansi di dunia kerja SMK. Guru juga menekankan pentingnya memiliki pola pikir wirausaha sejak dini.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)	15 menit	Guru dan peserta didik menyimpulkan bersama materi yang telah dipelajari. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif peserta didik dan memberikan motivasi untuk terus mengembangkan potensi diri. Guru menyampaikan materi untuk pertemuan berikutnya dan menutup dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Konsep Kewirausahaan — pratinjau tuntas.org

Lembar 4 · Pertemuan 1

PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan · Tahun Pelajaran 2026/2027

D.2 KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15

Model Pembelajaran	Problem-Based Learning
Tujuan Pertemuan 2	Menganalisis pentingnya nilai-nilai kewirausahaan dalam berbisnis dan mengidentifikasi peluang serta tantangan dalam berwirausaha.

Tahapan	Alokasi	Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)	15 menit	Guru mengucapkan salam dan memimpin doa, memeriksa kehadiran. Guru mengulas singkat materi sebelumnya tentang karakteristik wirausahawan. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini dan mengaitkannya dengan kasus nyata kegagalan bisnis yang disebabkan kurangnya nilai kewirausahaan.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)	20 menit	Peserta didik bekerja dalam kelompok untuk menganalisis studi kasus tentang sebuah usaha yang mengalami kendala. Mereka mengidentifikasi nilai-nilai kewirausahaan apa yang kurang atau tidak diterapkan, serta mencari tahu bagaimana nilai-nilai tersebut dapat membantu mengatasi tantangan bisnis.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)	25 menit	Setiap kelompok diminta untuk mengidentifikasi setidaknya tiga peluang bisnis baru yang muncul dari permasalahan atau kebutuhan di lingkungan sekitar sekolah/tempat tinggal mereka, serta tiga tantangan yang mungkin dihadapi dalam mewujudkan peluang tersebut. Mereka juga merumuskan strategi awal untuk mengatasi tantangan tersebut.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)	15 menit	Kelompok mempresentasikan hasil analisis studi kasus, identifikasi peluang, dan tantangan. Guru memberikan umpan balik, mengklarifikasi konsep nilai-nilai kewirausahaan, dan memberikan contoh bagaimana wirausahawan sukses mengubah tantangan menjadi peluang. Guru juga mendorong peserta didik untuk berpikir kritis tentang risiko dan mitigasinya.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)	15 menit	Guru dan peserta didik merangkum poin-poin penting tentang nilai kewirausahaan, peluang, dan tantangan. Guru memberikan apresiasi atas ide-ide kreatif yang muncul dan mengingatkan bahwa setiap tantangan adalah kesempatan untuk belajar. Guru memberikan tugas membaca materi tentang ide bisnis dan menutup dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Konsep Kewirausahaan — pratinjau tuntas.org

Lembar 5 · Pertemuan 2

PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan · Tahun Pelajaran 2026/2027

LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Tujuan: Menganalisis karakteristik wirausahawan sukses dan mengidentifikasi elemen-elemen kunci konsep kewirausahaan.

Alat & bahan: Kertas, pulpen, perangkat digital (opsional), studi kasus wirausahawan.

Langkah kerja:

Baca studi kasus wirausahawan yang disediakan.
Identifikasi karakteristik pribadi dan profesional yang dimiliki wirausahawan tersebut.
Diskusikan dalam kelompok, apa saja nilai-nilai kewirausahaan yang menonjol dari studi kasus.
Jelaskan dengan kata-kata sendiri apa yang dimaksud dengan 'kewirausahaan' berdasarkan pemahaman kelompok.
Sajikan hasil diskusi dalam bentuk poin-poin penting.

Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaan

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Konsep Kewirausahaan — pratinjau tuntas.org

Lembar 6 · LKPD

PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan · Tahun Pelajaran 2026/2027

ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

Apa yang Anda pahami tentang 'pengusaha'?
Sebutkan satu nama pengusaha sukses yang Anda ketahui!
Menurut Anda, apa yang membuat seseorang berhasil dalam berbisnis?
Pernahkah Anda terpikir untuk memulai bisnis sendiri?

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok, kemampuan menganalisis studi kasus, dan kolaborasi dalam merumuskan ide.

Sumatif (akhir): Penilaian presentasi ide bisnis awal dan kelengkapan 'Kanvas Ide Bisnis Sederhana' yang dibuat.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian

Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Konsep Kewirausahaan — pratinjau tuntas.org

Lembar 7 · Asesmen

PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan · Tahun Pelajaran 2026/2027

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka

No	Tujuan Pembelajaran	Materi	Alokasi	Dimensi
1	Mengidentifikasi karakteristik wirausahawan sukses.	Karakteristik wirausaha.	2 JP	kreativitas, kemandirian
2	Menganalisis pentingnya nilai-nilai kewirausahaan dan mengidentifikasi peluang.	Nilai kewirausahaan, peluang dan tantangan.	2 JP	penalaran kritis, kolaborasi
3	Merumuskan ide bisnis awal berdasarkan identifikasi peluang.	Perumusan ide bisnis.	2 JP	kreativitas, kemandirian

Halaman 8 · Konsep Kewirausahaan — pratinjau tuntas.org

Lembar 8 · ATP

PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan · Tahun Pelajaran 2026/2027

BAHAN AJAR

Kewirausahaan adalah jantung inovasi dan pertumbuhan ekonomi. Di era yang dinamis ini, memiliki pola pikir wirausaha menjadi krusial, tidak hanya bagi mereka yang ingin memulai bisnis, tetapi juga bagi setiap individu yang ingin berkontribusi secara kreatif dan proaktif. Modul ini akan membimbing Anda memahami esensi kewirausahaan, mengenali karakteristiknya, serta mengidentifikasi peluang di sekitar Anda.

1. Apa Itu Kewirausahaan?
Kewirausahaan adalah proses dinamis menciptakan nilai tambah dengan mengidentifikasi peluang, mengelola risiko, dan mengerahkan sumber daya secara inovatif untuk menghasilkan produk atau layanan baru. Ini melibatkan visi, kreativitas, dan kesediaan untuk mengambil inisiatif. Kewirausahaan seringkali dimulai dari keinginan untuk memecahkan masalah atau memenuhi kebutuhan yang belum terpenuhi di pasar. Ini bukan hanya tentang keuntungan, tetapi juga tentang dampak positif yang dihasilkan bagi masyarakat dan lingkungan sekitar.

2. Karakteristik Wirausahawan Sukses
Wirausahawan sukses umumnya memiliki karakteristik seperti inovatif, berani mengambil risiko terukur, memiliki visi ke depan, pantang menyerah, mandiri, dan memiliki jiwa kepemimpinan. Mereka juga dikenal proaktif dalam mencari peluang, memiliki kemampuan adaptasi yang tinggi terhadap perubahan, serta mampu membangun jaringan yang kuat. Nilai-nilai seperti integritas, disiplin, dan etos kerja keras menjadi fondasi penting bagi mereka dalam menjalankan usaha dan menghadapi berbagai tantangan.

3. Nilai-Nilai Penting dalam Kewirausahaan
Selain karakteristik pribadi, nilai-nilai seperti integritas, komitmen, disiplin, kemandirian, dan etos kerja keras sangat esensial dalam berwirausaha. Integritas membangun kepercayaan pelanggan dan mitra. Komitmen memastikan keberlanjutan usaha di tengah kesulitan. Disiplin membantu menjaga fokus dan efisiensi. Kemandirian mendorong pengambilan keputusan yang tepat dan tanggung jawab penuh. Etos kerja keras adalah kunci untuk mencapai tujuan dan mengatasi persaingan yang ketat di pasar.

4. Mengidentifikasi Peluang dan Tantangan
Peluang bisnis dapat ditemukan dari berbagai sumber, seperti masalah atau keluhan masyarakat, tren gaya hidup baru, perkembangan teknologi, atau celah pasar yang belum tergarap. Sementara itu, tantangan dalam berwirausaha meliputi persaingan ketat, modal terbatas, perubahan preferensi konsumen, masalah operasional, hingga regulasi pemerintah. Kemampuan untuk mengidentifikasi peluang secara jeli dan merumuskan strategi untuk mengatasi tantangan adalah keterampilan krusial bagi setiap calon wirausahawan.

Rangkuman: Kewirausahaan adalah proses menciptakan nilai baru melalui inovasi dan pengambilan risiko. Wirausahawan sukses memiliki karakteristik seperti inovatif, mandiri, dan pantang menyerah, didukung nilai-nilai integritas dan kerja keras. Mengidentifikasi peluang dari masalah dan tren, serta merencanakan strategi untuk menghadapi tantangan, adalah langkah awal yang penting dalam merumuskan ide bisnis yang berpotensi berhasil.

Halaman 9 · Konsep Kewirausahaan — pratinjau tuntas.org

Lembar 9 · Bahan Ajar

PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan · Tahun Pelajaran 2026/2027

GLOSARIUM

Istilah	Arti
Kewirausahaan	Proses menciptakan nilai baru dengan mengidentifikasi peluang dan mengelola risiko.
Inovasi	Penciptaan atau pengembangan ide, produk, atau proses baru.
Risiko	Potensi kerugian atau kegagalan dalam suatu usaha.
Peluang Bisnis	Situasi menguntungkan yang dapat dimanfaatkan untuk memulai atau mengembangkan usaha.
Etos Kerja	Sikap dan semangat kerja yang kuat dan positif.

Daftar pustaka5 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Konsep Kewirausahaan — pratinjau tuntas.org

Lembar 10 · Glosarium

PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan · Tahun Pelajaran 2026/2027

PENGESAHAN

Modul ajar "Konsep Kewirausahaan" mata pelajaran Projek Kreatif dan Kewirausahaan Kelas XII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,

Kepala Sekolah

…………, …………

Guru Mata Pelajaran

( ……………… )

NIP. …………

nama Anda

NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Konsep Kewirausahaan — pratinjau tuntas.org

Lembar 11 · Pengesahan

Geser untuk membuka semuanya · seluruh 11 lembar ini ikut terunduh, tidak ada yang ditahan.

Materi bertanda + dibuatkan begitu Anda ketuk — ±1 menit, langsung jadi Word + PDF ber-kop atas nama Anda. Gratis.

Semester 1 / Ganjil4 dari 5 siap unduh

5 materi Projek Kreatif dan Kewirausahaan SMK, urut mengajar dari Konsep Kewirausahaan hingga Penerapan Teknologi dalam Berwirausaha.

Konsep KewirausahaanModul siap unduh · Word + PDF ber-kop Peluang UsahaModul siap unduh · Word + PDF ber-kop Perencanaan UsahaModul siap unduh · Word + PDF ber-kop Pengelolaan Sumber Daya UsahaPenerapan Teknologi dalam BerwirausahaModul siap unduh · Word + PDF ber-kop

Semester 2 / Genap5 materi · siap dibuatkan

5 materi Projek Kreatif dan Kewirausahaan SMK, urut mengajar dari Pemasaran Produk dan Jasa hingga Budaya Korporasi.

Pemasaran Produk dan JasaPengelolaan Keuangan UsahaEtika dan Tanggung Jawab Sosial dalam BerwirausahaPengelolaan Risiko UsahaBudaya Korporasi

Materi lain yang tersedia14 modul

Projek Kreatif dan Kewirausahaan Kelas XII SMK — Fase F

Kelas XII — ditulis juga kelas 12 — di SMK berada di Fase F, dan 10 materi Projek Kreatif dan Kewirausahaan setahun terdaftar di peta halaman ini, urut mengajar, terbagi semester 1 (ganjil) dan semester 2 (genap).

Di sekolah, Projek Kreatif dan Kewirausahaan juga dipanggil kik, pkk, dan kewirausahaan — sebutan yang berbeda untuk mata pelajaran yang sama. Peta materi di halaman ini berlaku untuk sebutan mana pun.

Yang disusun di sini perangkat ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan kelas XII (kelas 12) SMK — satu berkas yang di lapangan dipanggil empat nama sekaligus: modul ajar, RPP (istilah resmi sejak Permendikdasmen 1/2026), modul ajar deep learning, dan RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam: kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi (Permendikdasmen 13/2025) dengan 8 Dimensi Profil Lulusan — penerus Profil Pelajar Pancasila — dan capaian pembelajaran Projek Kreatif dan Kewirausahaan kelas XII (kelas 12) SMK mengacu Kepka BSKAP 046/H/KR/2025.

Tiap materi di peta atas dapat disusun menjadi modul ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan kelas XII (kelas 12) SMK yang lengkap — memuat capaian pembelajaran (CP) Fase F beserta elemennya, ATP, tujuan pembelajaran, langkah kegiatan, LKPD, rubrik KKTP, asesmen awal–formatif–sumatif, bahan ajar, glosarium, dan bank soal — dalam Word (.docx) dan PDF ber-kop tahun pelajaran 2026/2027, atas nama Anda. Satu berkas, bukan berkas yang dikumpulkan satu per satu.

Modul gratis di halaman ini sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Nama dan sekolah Anda langsung tercetak di kopnya.

📥 Unduh Modul Ini GratisTinggal isi nama, sekolah & materi · ±1 menit jadi

✨ Mau lebih lengkap?

+6 lembar

Tiap modul ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan bisa jadi lebih lengkap

Ini 6 lembar tambahannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaProjek Kreatif dan Kewirausahaan · Kelas XIIPeta Konsep

Konsep KewirausahaanApa Itu Kewirausahaan?Karakteristik Wirausahawan SuksesNilai-Nilai Penting dalam KewirausahaanMengidentifikasi Peluang dan Tantangan

Dari sub-bab Konsep KewirausahaanLembar tambahan

Nama sekolah AndaProjek Kreatif dan Kewirausahaan · Kelas XIIIce Breaking

Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8

Biar kelas langsung hidupLembar tambahan

Nama sekolah AndaProjek Kreatif dan Kewirausahaan · Kelas XIILKPD Tiap Pertemuan

P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan

Beda tiap pertemuanLembar tambahan

Nama sekolah AndaProjek Kreatif dan Kewirausahaan · Kelas XIIRefleksi Guru & Siswa

GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …

Tinggal isi habis mengajarLembar tambahan

Nama sekolah AndaProjek Kreatif dan Kewirausahaan · Kelas XIIRemedial & Pengayaan

RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal

Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasLembar tambahan

Nama sekolah AndaProjek Kreatif dan Kewirausahaan · Kelas XIIProfil Lulusan

KreativitasKolaborasiKemandirian

Sudah dikaitkan ke materi iniLembar tambahan

🎁 Plus perangkat setahun & bonus

Sekali ambil paket, administrasi setahun ikut beres.

Semua paketProta

1Konsep Kewirausahaan1Peluang Usaha1Perencanaan Usaha1Pengelolaan Sumber Daya Usaha1Penerapan Teknologi dalam Berwirausaha…+5 materi lagi

Setahun penuh, sudah ber-kop

Semua paketPromes Semester 1

MateriJASONDKonsep KewirausahaanPeluang UsahaPerencanaan UsahaPengelolaan Sumber Daya Usaha

Sebaran materi per bulan

Paket 30 & 60Soal PTS & PAS

Kisi-kisiNaskah soal + kunciKartu soal

Kisi-kisi sampai kartu soal

Paket 30 & 60Administrasi Kelas

Program kerja wali kelasDaftar hadir siswaDaftar nilai NH/PTS/PASJurnal agenda

Terisi atas nama Anda

Paket 30 & 60Piagam Siswa

PIAGAMdiberikan kepada

Satu halaman per siswa

Paket 60e-Kinerja

Dokumen kinerja guruPerangkat penilaian

Dokumen kinerja guru

Paket 60Deskripsi Rapor

Nama + nilai ditempelDeskripsi tiap siswa jadi

Penyelamat akhir semester

Paket 60Program Ekskul

Latihan Juli–JuniLomba & anggaran

Pramuka, PMR, Rohis, dll.

Tidak wajib kok. Kalau nanti butuh, tinggal ambil paketnya, mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Pertanyaan Seputar Modul Ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan Kelas XII SMK

Apakah modul ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan ini gratis?

Ya. Tiga modul ajar gratis tersedia bertahap dalam Word + PDF tanpa watermark dan atas nama Anda; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Kelas XII (kelas 12) SMK masuk Fase apa, dan CP serta elemennya yang mana?

Fase F. Kelas XII dan kelas 12 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Modul yang disusun dari halaman ini mencantumkan capaian pembelajaran (CP) Fase F beserta elemennya di bagian identitas, jadi Anda tidak perlu menyalinnya sendiri.

Apa saja materi Projek Kreatif dan Kewirausahaan kelas XII SMK?

10 materi, urut mengajar dari Konsep Kewirausahaan hingga Budaya Korporasi. Seluruhnya terdaftar di peta halaman ini beserta elemen dan tujuan pembelajarannya begitu modulnya disusun.

Apakah ini modul ajar deep learning atau RPM?

Ya — ketiganya dokumen yang sama. Modul di sini disusun dengan pendekatan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025): kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi, sasaran karakternya 8 Dimensi Profil Lulusan, dan sampulnya bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam. Sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam), sebagian RPP deep learning; istilah resminya RPP sejak Permendikdasmen 1/2026.

Bisakah saya meminta materi yang belum ada di daftar?

Bisa. Ketuk materi bertanda + pada daftar di atas — mapel, kelas, dan materinya langsung terbawa, tinggal isi nama dan sekolah Anda.

Apakah ATP, LKPD, dan KKTP-nya ikut, dan bisa langsung diunduh Word atau PDF?

Keduanya, dan langsung. Satu kali susun menghasilkan berkas Word (.docx) yang masih bisa Anda sunting sekaligus PDF siap cetak — keduanya ber-kop sekolah, bertahun pelajaran 2026/2027, dan atas nama Anda, tanpa watermark. Isinya satu perangkat ajar utuh: modul ajar berikut ATP, LKPD, rubrik KKTP, asesmen, bahan ajar, glosarium, dan bank soalnya.

Apakah di sini ada buku siswa atau buku guru Projek Kreatif dan Kewirausahaan?

Tidak. Yang disusun di sini adalah perangkat ajar guru — modul ajar (RPP) beserta ATP, LKPD, asesmen, bahan ajar, dan bank soalnya. Buku siswa dan buku guru diterbitkan kementerian, dan modul di sini dapat dipakai berdampingan dengan buku mana pun yang dipakai sekolah Anda.

Projek Kreatif dan Kewirausahaan sering disebut apa lagi?

Nama resminya Projek Kreatif dan Kewirausahaan, tetapi di sekolah ia juga dipanggil kik, pkk, kewirausahaan. Borang penyusunan modul mengenali sebutan-sebutan itu juga, jadi Anda boleh mengetik yang biasa Anda pakai — materinya tetap ditemukan.

Apakah sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Semua modul mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025) dan ketentuan terbaru lainnya sesuai jenis sekolah.

Buat sesuai kebutuhanMateri belum tersedia? Buat modul sendiri, gratis.Siap ±1 menit · Word + PDF · langsung atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas.

Modul Ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan Kelas XII SMK

Semua materi di halaman ini berwujud seperti ini

Semester 1 / Ganjil4 dari 5 siap unduh

Semester 2 / Genap5 materi · siap dibuatkan

Materi lain yang tersedia14 modul

Projek Kreatif dan Kewirausahaan Kelas XII SMK — Fase F

Modul gratis di halaman ini sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Tiap modul ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan bisa jadi lebih lengkap

🎁 Plus perangkat setahun & bonus

Pertanyaan Seputar Modul Ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan Kelas XII SMK

Penelusuran Terkait Projek Kreatif dan Kewirausahaan SMK