tuntas.orgUnduh Gratis →
SMKKelas XIIFase F

Modul Ajar & RPP Projek Kreatif dan Kewirausahaan Kelas XII
Penyusunan Laporan Keuangan Sederhana

Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital

📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026

Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Eni Muslimah

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Penyusunan laporan keuangan sederhana melibatkan serangkaian langkah mulai dari analisis transaksi, pencatatan di jurnal umum, posting ke buku besar, hingga penyusunan laporan laba rugi, perubahan modal, dan neraca. Laporan-laporan ini adalah alat vital bagi wirausahawan untuk mengevaluasi kinerja usaha, memahami posisi keuangan, dan membuat keputusan strategis yang tepat demi keberlanjutan dan pertumbuhan bisnis.

Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Penyusunan Laporan Keuangan Sederhana
Projek Kreatif dan Kewirausahaan · Kelas XII · Fase F
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Penyusunan Laporan Keuangan Sederhana
Projek Kreatif dan Kewirausahaan · Fase F · Kelas XII · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranProjek Kreatif dan Kewirausahaan
Fase / KelasF / XII
Materi PokokPenyusunan Laporan Keuangan Sederhana
Alokasi Waktu2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 45 menit = 90 menit per pertemuan)
Tahun Pelajaran2026/2027
Model PembelajaranProject Based Learning (PjBL) + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik memiliki pengetahuan dasar tentang jenis-jenis transaksi keuangan dan beberapa akun dasar dalam akuntansi.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. penalaran kritis — elemen: Menganalisis dan mengevaluasi penalaran
    Peserta didik menganalisis data transaksi untuk menyusun laporan keuangan yang akurat dan logis.
  2. kreativitas — elemen: Menghasilkan gagasan yang orisinal
    Peserta didik mengembangkan metode pencatatan atau presentasi laporan keuangan yang inovatif dan mudah dipahami.
  3. kolaborasi — elemen: Bekerja sama dan berkomunikasi untuk mencapai tujuan bersama
    Peserta didik bekerja dalam kelompok untuk menyelesaikan proyek penyusunan laporan keuangan usaha kecil.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKeputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah Kurikulum Merdeka
Elemen / DomainProjek Kreatif dan Kewirausahaan
Rumusan CP FasePada akhir Fase F, peserta didik mampu mengelola dan mengembangkan usaha kreatif atau produk inovatif, termasuk menyusun perencanaan bisnis, melaksanakan produksi, memasarkan, serta mengevaluasi kinerja keuangan dan non-keuangan usaha secara berkelanjutan.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualContoh laporan keuangan sederhana dari UMKM seperti warung kopi atau toko kelontong.
KonseptualKonsep dasar laporan keuangan meliputi neraca, laporan laba rugi, dan laporan perubahan modal sebagai alat evaluasi kinerja usaha.
ProseduralLangkah-langkah sistematis dalam mencatat transaksi, memposting ke buku besar, dan menyusun laporan keuangan.
MetakognitifKesadaran akan pentingnya laporan keuangan sebagai dasar pengambilan keputusan strategis dalam berwirausaha.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Setelah mengamati contoh transaksi, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis transaksi keuangan usaha dengan tepat.
  2. Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat menganalisis pengaruh transaksi terhadap akun-akun keuangan dengan benar.
  3. Dengan bimbingan guru dan menggunakan data transaksi, peserta didik dapat menyusun jurnal umum dan buku besar untuk usaha sederhana secara runtut.
  4. Setelah menyelesaikan pencatatan, peserta didik dapat membuat laporan laba rugi, laporan perubahan modal, dan neraca dengan akurat.
  5. Melalui presentasi hasil proyek, peserta didik dapat mengevaluasi kinerja keuangan usaha berdasarkan laporan keuangan yang disusun.
Halaman 2 · Penyusunan Laporan Keuangan Sederhana — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Laporan keuangan bukan hanya sekadar angka, tetapi cerminan kesehatan finansial usaha yang krusial untuk evaluasi kinerja dan pengambilan keputusan strategis di masa depan.

Pertanyaan pemantik: "Bagaimana laporan keuangan dapat membantu seorang wirausahawan mengetahui apakah usahanya untung atau rugi dan apa yang perlu diperbaiki?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProject Based Learning (PjBL) + praktik
Lintas Disiplin IlmuMatematika: Penerapan konsep perhitungan dasar, persentase, dan statistik dalam analisis data keuangan.
Bahasa Indonesia: Pengembangan keterampilan komunikasi lisan dan tulisan dalam presentasi dan penulisan laporan keuangan yang jelas dan informatif.
Ekonomi Bisnis: Pemahaman tentang konsep dasar ekonomi, pasar, dan pengambilan keputusan bisnis yang dipengaruhi oleh data keuangan.
Kemitraan PembelajaranOrang tua atau pelaku UMKM lokal dapat berbagi pengalaman nyata tentang pentingnya laporan keuangan dalam mengelola usaha mereka.
Lingkungan PembelajaranRuang kelas didesain dengan meja kelompok untuk diskusi dan area presentasi, serta akses ke komputer/laptop untuk simulasi pencatatan.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan aplikasi spreadsheet (misalnya Microsoft Excel atau Google Sheets) untuk simulasi pencatatan jurnal, buku besar, dan penyusunan laporan keuangan.
Halaman 3 · Penyusunan Laporan Keuangan Sederhana — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProject Based Learning (PjBL)
Tujuan Pertemuan 1Setelah mengamati contoh transaksi, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis transaksi keuangan usaha dengan tepat. Dengan bimbingan guru dan menggunakan data transaksi, peserta didik dapat menyusun jurnal umum dan buku besar untuk usaha sederhana secara runtut.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menitIce breaking: Tebak Kata Akuntansi: Guru menyebutkan definisi singkat, peserta didik menebak istilah akuntansi terkait. Contoh: 'Pencatatan awal transaksi.' (Jurnal).
  1. Guru menyapa peserta didik, memimpin doa, dan melakukan presensi kehadiran.
  2. Guru melakukan apersepsi dengan bertanya pengalaman peserta didik dalam mengelola uang saku atau membantu usaha keluarga, kemudian mengaitkannya dengan pentingnya pencatatan keuangan.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu mengidentifikasi transaksi dan menyusun jurnal umum serta buku besar, serta memantik pertanyaan: 'Apa saja transaksi yang terjadi dalam sebuah usaha dan bagaimana cara mencatatnya?'
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Penentuan pertanyaan mendasar: Guru menayangkan studi kasus sederhana berupa daftar transaksi harian sebuah UMKM (misalnya 'Kedai Kopi Bahagia') dan meminta peserta didik mengidentifikasi jenis-jenis transaksi yang terjadi di dalamnya.
  2. Guru memfasilitasi diskusi kelas untuk mengelompokkan transaksi ke dalam kategori penerimaan, pengeluaran, pembelian, penjualan, dan modal, serta menjelaskan konsep dasar akun-akun terkait.
  3. Guru menjelaskan prinsip dasar pencatatan transaksi menggunakan sistem double-entry dan konsep debit-kredit melalui contoh transaksi sederhana di papan tulis atau slide presentasi.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Mendesain perencanaan proyek: Peserta didik dibagi menjadi kelompok kecil (3-4 orang) dan setiap kelompok menerima Jobsheet 'Pencatatan Transaksi Usaha Sederhana' yang berisi daftar transaksi fiktif untuk periode satu bulan.
  2. Setiap kelompok merencanakan langkah-langkah pencatatan transaksi, mulai dari analisis transaksi, penjurnalan, hingga posting ke buku besar, serta membagi tugas antaranggota.
  3. Peserta didik mulai menganalisis setiap transaksi pada Jobsheet, menentukan akun yang terpengaruh, dan mencatatnya ke dalam format jurnal umum yang telah disediakan.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Memonitor kemajuan proyek: Guru berkeliling ke setiap kelompok, memantau proses pencatatan jurnal umum, memberikan bimbingan, dan mengoreksi kesalahan konsep atau teknis yang ditemukan.
  2. Setiap kelompok mempresentasikan hasil jurnal umum mereka di hadapan kelompok lain untuk mendapatkan umpan balik awal dan memastikan pemahaman yang sama.
  3. Guru memberikan penguatan terhadap konsep jurnal umum dan pentingnya ketelitian dalam pencatatan awal, serta menekankan bahwa jurnal umum adalah dasar untuk langkah selanjutnya.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan pentingnya jurnal umum sebagai tahap awal dalam siklus akuntansi.
  2. Guru memberikan apresiasi atas kerja keras dan diskusi yang aktif, serta mengajak peserta didik merefleksikan kesulitan yang dihadapi dan cara mengatasinya.
  3. Guru memberikan tugas melanjutkan posting jurnal umum ke buku besar sebagai pekerjaan rumah dan menyampaikan materi yang akan dibahas pada pertemuan berikutnya, lalu menutup dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Penyusunan Laporan Keuangan Sederhana — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProject Based Learning (PjBL)
Tujuan Pertemuan 2Dengan bimbingan guru dan menggunakan data transaksi, peserta didik dapat menyusun jurnal umum dan buku besar untuk usaha sederhana secara runtut. Setelah menyelesaikan pencatatan, peserta didik dapat membuat laporan laba rugi, laporan perubahan modal, dan neraca dengan akurat. Melalui presentasi hasil proyek, peserta didik dapat mengevaluasi kinerja keuangan usaha berdasarkan laporan keuangan yang disusun.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menitIce breaking: Akun Kata Berantai: Satu peserta didik menyebutkan akun, peserta didik berikutnya menyebutkan akun lain yang terkait atau merupakan kelanjutan dari siklus akuntansi, dan seterusnya. Contoh: 'Kas' -> 'Pendapatan' -> 'Laba Rugi'.
  1. Guru menyapa peserta didik, memimpin doa, dan melakukan presensi kehadiran.
  2. Guru melakukan apersepsi dengan menanyakan kembali tentang tugas rumah posting buku besar dan pentingnya buku besar sebagai rekapitulasi akun-akun.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu menyusun laporan keuangan dan mengevaluasi kinerja usaha, serta memantik pertanyaan: 'Bagaimana kita bisa tahu apakah usaha kita untung atau rugi hanya dari buku besar?'
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Membimbing penyelidikan: Peserta didik dalam kelompok melanjutkan pekerjaan posting jurnal umum ke buku besar yang sudah dimulai di rumah atau pertemuan sebelumnya, memastikan saldo akhir setiap akun terhitung dengan benar.
  2. Guru memfasilitasi diskusi tentang hubungan antar akun dan bagaimana saldo-saldo tersebut akan digunakan untuk menyusun laporan keuangan, serta menjelaskan format dasar laporan laba rugi, laporan perubahan modal, dan neraca.
  3. Guru memberikan contoh singkat penyusunan laporan keuangan dari data buku besar yang sudah jadi, menjelaskan setiap komponen dan keterkaitannya.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Menguji hasil: Setiap kelompok mulai menyusun laporan laba rugi, laporan perubahan modal, dan neraca berdasarkan saldo akhir akun-akun di buku besar yang telah mereka selesaikan pada LKPD 'Penyusunan Laporan Keuangan Sederhana'.
  2. Peserta didik memastikan setiap angka yang dimasukkan ke laporan keuangan sudah benar dan seimbang (untuk neraca), serta melakukan rekonsiliasi antar laporan (misalnya laba bersih dari laporan laba rugi masuk ke laporan perubahan modal).
  3. Setiap kelompok menyiapkan presentasi singkat tentang laporan keuangan yang telah mereka susun, termasuk interpretasi sederhana mengenai kinerja keuangan usaha tersebut.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Setiap kelompok mempresentasikan laporan keuangan mereka di depan kelas, menjelaskan proses penyusunan dan hasil yang diperoleh.
  2. Kelompok lain dan guru memberikan umpan balik konstruktif, menanyakan tentang keakuratan data, kesesuaian format, dan interpretasi laporan, serta membahas alternatif penyelesaian jika ada kesalahan.
  3. Guru memberikan penguatan umum tentang pentingnya ketelitian, konsistensi, dan pemahaman konsep dalam penyusunan laporan keuangan, serta membahas implikasi hasil laporan terhadap keputusan bisnis.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan langkah-langkah lengkap dalam siklus akuntansi sederhana dari transaksi hingga laporan keuangan.
  2. Guru memberikan apresiasi atas keberhasilan peserta didik menyelesaikan proyek, menumbuhkan rasa percaya diri, dan mengajak merefleksikan manfaat praktis materi ini bagi masa depan wirausaha mereka.
  3. Guru memberikan tugas mandiri berupa evaluasi kinerja keuangan dari studi kasus lain dan menyampaikan materi pengayaan, lalu menutup dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Penyusunan Laporan Keuangan Sederhana — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan · Tahun Pelajaran 2026/2027
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Tujuan: Peserta didik dapat menyusun laporan keuangan sederhana (laba rugi, perubahan modal, neraca) berdasarkan data transaksi yang diberikan.

Alat & bahan: Laptop/komputer, kalkulator, alat tulis

Langkah kerja:

  1. Perhatikan gambar 1 yang menampilkan daftar akun dan saldo akhir buku besar Kedai Kopi Bahagia per 31 Desember 2024.
  2. Gunakan data tersebut untuk mengisi tabel laporan laba rugi berikut.
  3. Berdasarkan hasil laba/rugi dari langkah 2, susun laporan perubahan modal Kedai Kopi Bahagia.
  4. Terakhir, susun neraca Kedai Kopi Bahagia dengan memastikan total aset sama dengan total liabilitas ditambah ekuitas.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaan

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Penyusunan Laporan Keuangan Sederhana — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa yang kamu ketahui tentang transaksi keuangan?
  2. Sebutkan minimal tiga contoh transaksi yang biasa terjadi pada usaha kecil!
  3. Menurutmu, mengapa sebuah usaha perlu mencatat keuangannya?
  4. Apa bedanya pengeluaran dan pendapatan?

Formatif (proses): Asesmen formatif dilakukan melalui observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan bimbingan saat menyusun jurnal umum dan buku besar.

Sumatif (akhir): Asesmen sumatif dilakukan melalui penilaian proyek penyusunan laporan keuangan sederhana dan presentasi hasil kelompok.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban6 pilihan ganda + 5 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Penyusunan Laporan Keuangan Sederhana — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Setelah mengamati contoh transaksi, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis transaksi keuangan usaha dengan tepat.Identifikasi transaksi keuangan2 JPpenalaran kritis
2Dengan bimbingan guru dan menggunakan data transaksi, peserta didik dapat menyusun jurnal umum dan buku besar untuk usaha sederhana secara runtut.Penyusunan jurnal umum dan buku besar2 JPpenalaran kritis, kolaborasi
3Setelah menyelesaikan pencatatan, peserta didik dapat membuat laporan laba rugi, laporan perubahan modal, dan neraca dengan akurat.Penyusunan laporan laba rugi, perubahan modal, dan neraca2 JPpenalaran kritis, kreativitas
4Melalui presentasi hasil proyek, peserta didik dapat mengevaluasi kinerja keuangan usaha berdasarkan laporan keuangan yang disusun.Evaluasi kinerja keuangan dan presentasi laporan2 JPpenalaran kritis, kolaborasi, komunikasi
Halaman 8 · Penyusunan Laporan Keuangan Sederhana — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Laporan keuangan adalah cerminan kesehatan finansial sebuah usaha. Bagi seorang wirausahawan, kemampuan menyusun dan membaca laporan keuangan sederhana adalah kunci untuk mengambil keputusan yang tepat, merencanakan strategi bisnis, dan memastikan keberlanjutan usaha. Modul ini akan membimbing Anda langkah demi langkah dalam memahami dan menyusun laporan keuangan.

1. Pengertian dan Tujuan Laporan Keuangan
Laporan keuangan adalah catatan informasi keuangan suatu perusahaan pada suatu periode akuntansi yang dapat digunakan untuk menggambarkan kinerja perusahaan tersebut. Tujuannya adalah memberikan informasi yang relevan dan andal tentang posisi keuangan, kinerja, dan arus kas perusahaan kepada berbagai pihak yang berkepentingan, seperti pemilik, investor, kreditur, dan manajemen. Informasi ini sangat vital untuk pengambilan keputusan ekonomi, misalnya menentukan apakah usaha perlu ekspansi atau efisiensi biaya.

2. Jenis-Jenis Laporan Keuangan Sederhana
Ada tiga jenis laporan keuangan utama yang akan kita pelajari: Laporan Laba Rugi, Laporan Perubahan Modal, dan Neraca. Laporan Laba Rugi menunjukkan pendapatan dan beban untuk mengetahui laba atau rugi bersih selama periode tertentu. Laporan Perubahan Modal menggambarkan perubahan modal pemilik dari awal hingga akhir periode akuntansi. Sedangkan Neraca menyajikan posisi aset, liabilitas, dan ekuitas (modal) pada suatu titik waktu tertentu, menunjukkan kekayaan dan kewajiban usaha.

3. Analisis Transaksi Keuangan
Setiap kegiatan ekonomi yang mempengaruhi posisi keuangan usaha disebut transaksi keuangan. Contohnya adalah penjualan produk, pembelian bahan baku, pembayaran gaji, atau setoran modal. Untuk mencatatnya, kita perlu menganalisis setiap transaksi untuk menentukan akun apa saja yang terpengaruh (misalnya Kas, Piutang, Pendapatan, Beban) dan apakah akun tersebut bertambah (debit) atau berkurang (kredit). Akurasi analisis ini sangat krusial untuk langkah selanjutnya.

4. Pencatatan Transaksi: Jurnal Umum
Jurnal umum adalah catatan transaksi pertama yang dilakukan secara kronologis (berurutan berdasarkan tanggal) dan sistematis. Setiap entri jurnal umum akan mencatat setidaknya dua akun, satu di sisi debit dan satu di sisi kredit, dengan jumlah yang sama (prinsip double-entry). Format jurnal umum biasanya meliputi tanggal, nama akun, referensi, debit, dan kredit. Pencatatan yang teliti di jurnal umum akan memudahkan proses akuntansi berikutnya.

5. Pemindahan ke Buku Besar (Posting)
Setelah transaksi dicatat dalam jurnal umum, langkah selanjutnya adalah memindahkannya (posting) ke buku besar. Buku besar adalah kumpulan akun-akun yang terpisah, di mana setiap akun memiliki catatan transaksi debit dan kreditnya sendiri. Proses posting ini bertujuan untuk mengelompokkan transaksi sejenis dan menghitung saldo akhir setiap akun. Saldo akhir inilah yang nantinya akan digunakan untuk menyusun laporan keuangan.

6. Penyusunan Laporan Laba Rugi
Laporan laba rugi disusun dengan mengumpulkan semua akun pendapatan dan semua akun beban dari buku besar. Laba bersih diperoleh dengan mengurangi total beban dari total pendapatan. Jika pendapatan lebih besar dari beban, usaha mengalami laba. Sebaliknya, jika beban lebih besar dari pendapatan, usaha mengalami rugi. Laporan ini memberikan gambaran tentang efisiensi operasional usaha selama periode tertentu.

7. Penyusunan Laporan Perubahan Modal
Laporan perubahan modal menunjukkan bagaimana modal pemilik berubah selama periode akuntansi. Komponen utamanya adalah modal awal, laba bersih (atau rugi bersih dari laporan laba rugi), dan prive (pengambilan pribadi pemilik). Laba bersih akan menambah modal, sedangkan rugi bersih dan prive akan mengurangi modal. Hasil akhirnya adalah modal akhir yang akan disajikan di neraca.

8. Penyusunan Neraca
Neraca adalah laporan yang menyajikan aset (harta), liabilitas (kewajiban), dan ekuitas (modal) pada satu waktu tertentu. Persamaan dasar akuntansi yang harus dipenuhi adalah Aset = Liabilitas + Ekuitas. Aset adalah sumber daya yang dimiliki usaha, liabilitas adalah kewajiban yang harus dibayar, dan ekuitas adalah hak pemilik atas aset setelah dikurangi liabilitas. Neraca memberikan gambaran posisi keuangan usaha.

Rangkuman: Penyusunan laporan keuangan sederhana melibatkan serangkaian langkah mulai dari analisis transaksi, pencatatan di jurnal umum, posting ke buku besar, hingga penyusunan laporan laba rugi, perubahan modal, dan neraca. Laporan-laporan ini adalah alat vital bagi wirausahawan untuk mengevaluasi kinerja usaha, memahami posisi keuangan, dan membuat keputusan strategis yang tepat demi keberlanjutan dan pertumbuhan bisnis.

Halaman 9 · Penyusunan Laporan Keuangan Sederhana — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
AkunCatatan terpisah untuk setiap jenis aset, liabilitas, ekuitas, pendapatan, dan beban.
DebitSisi kiri akun, biasanya untuk mencatat penambahan aset dan beban, serta pengurangan liabilitas, ekuitas, dan pendapatan.
KreditSisi kanan akun, biasanya untuk mencatat penambahan liabilitas, ekuitas, dan pendapatan, serta pengurangan aset dan beban.
Jurnal UmumCatatan pertama transaksi keuangan secara kronologis.
Buku BesarKumpulan akun-akun yang merangkum semua transaksi untuk setiap akun.
Laporan Laba RugiLaporan yang menyajikan pendapatan dan beban untuk menentukan laba atau rugi bersih.
NeracaLaporan yang menyajikan posisi keuangan (aset, liabilitas, ekuitas) pada tanggal tertentu.
PrivePengambilan aset perusahaan oleh pemilik untuk kepentingan pribadi.
Daftar pustaka4 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Penyusunan Laporan Keuangan Sederhana — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Penyusunan Laporan Keuangan Sederhana" mata pelajaran Projek Kreatif dan Kewirausahaan Kelas XII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Penyusunan Laporan Keuangan Sederhana — pratinjau tuntas.org

11 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal nama, sekolah, dan pilih semester-nya.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 12–17

Modul Penyusunan Laporan Keuangan Sederhana ini bisa jadi 17 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaProjek Kreatif dan Kewirausahaan · Kelas XIIPeta Konsep
Penyusunan Laporan Keuangan SederhanaPengertian dan Tujuan Laporan KeuanganJenis-Jenis Laporan Keuangan SederhanaAnalisis Transaksi KeuanganPencatatan Transaksi: Jurnal UmumPemindahan ke Buku Besar (Posting)
Dari sub-bab Penyusunan Laporan Keuangan SederhanaHalaman 12
Nama sekolah AndaProjek Kreatif dan Kewirausahaan · Kelas XIIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 13
Nama sekolah AndaProjek Kreatif dan Kewirausahaan · Kelas XIILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 14
Nama sekolah AndaProjek Kreatif dan Kewirausahaan · Kelas XIIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 15
Nama sekolah AndaProjek Kreatif dan Kewirausahaan · Kelas XIIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 16
Nama sekolah AndaProjek Kreatif dan Kewirausahaan · Kelas XIIProfil Lulusan
Penalaran kritisKreativitasKolaborasi
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 17

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketKaldik & Alokasi Waktu
Semua paketProta
Semua paketPromes Semester 1
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor
Paket 60Program Kerja Ekskul

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Bukan Penyusunan Laporan Keuangan Sederhana yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇

Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan kelas 12 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas XII dan kelas 12 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Penyusunan Laporan Keuangan Sederhana pada Projek Kreatif dan Kewirausahaan SMK, Fase F, elemen Projek Kreatif dan Kewirausahaan.

Modul Penyusunan Laporan Keuangan Sederhana ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Penyusunan Laporan Keuangan Sederhana untuk Projek Kreatif dan Kewirausahaan kelas XII.

Apakah modul ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan materi Penyusunan Laporan Keuangan Sederhana ini gratis?

Ya. Modul Penyusunan Laporan Keuangan Sederhana untuk kelas XII SMK dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 12 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Penyusunan Laporan Keuangan Sederhana ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Projek Kreatif dan Kewirausahaan kelas XII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Projek Kreatif dan Kewirausahaan kelas XII langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Penyusunan Laporan Keuangan Sederhana ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Penyusunan Laporan Keuangan Sederhana dapat Anda sesuaikan dengan murid Projek Kreatif dan Kewirausahaan kelas XII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan kelas XII ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Penyusunan Laporan Keuangan Sederhana ini mengikuti Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah Kurikulum Merdeka, pada Fase F untuk kelas XII SMK. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Penyusunan Laporan Keuangan Sederhana tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Penyusunan Laporan Keuangan Sederhana untuk Projek Kreatif dan Kewirausahaan kelas XII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Penyusunan Laporan Keuangan Sederhana ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Projek Kreatif dan Kewirausahaan kelas XII SMK berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Penyusunan Laporan Keuangan Sederhana beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Projek Kreatif dan Kewirausahaan kelas XII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.

Modul Projek Kreatif dan Kewirausahaan ini cocok untuk SMK negeri maupun swasta?

Ya. Kop, logo, dan nama SMK Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Penyusunan Laporan Keuangan Sederhana disusun untuk SMK dari kurikulum yang sama.

Penelusuran Terkait

Modul Ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan Kelas XIIModul Ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan SMK Semua KelasModul Ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan Kelas XIModul Ajar SMK Semua MapelContoh Modul Ajar Kurikulum Merdeka

Masih Ingin Dipastikan?

Beda modul ajar dan RPM deep learning?Kisi-kisi, ASTS, dan ASAS itu apa?Kelas 12 SMK masuk fase apa?

Mata Pelajaran Lain di SMK

Mengajar lebih dari satu mapel? Peta materinya setahun penuh sudah tersedia juga.

Agribisnis Pengolahan Hasil Pertanian SMKAgribisnis Perikanan Air Tawar SMKAgribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura SMKAgribisnis Tanaman Perkebunan SMKAgribisnis Ternak Unggas SMKAkuntansi SMKAnimasi SMKBahasa Indonesia SMKBahasa Inggris SMKBisnis Digital SMKDasar-dasar Agribisnis Perikanan SMKDasar-dasar Agribisnis Tanaman SMKDasar-dasar Agribisnis Ternak SMKDasar-dasar Agriteknologi Pengolahan Hasil Pertanian SMKDasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga SMKDasar-dasar Animasi SMKDasar-dasar Broadcasting dan Perfilman SMKDasar-dasar Busana SMK
Semua Modul Ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan SMKSemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.