Modul Ajar & RPP Pendidikan muatan lokal Sumatera Selatan Kelas III
Bab 1 wisata Alam Sumatera Selatan A. Gunung dempo B.Danau Gegas C.Bukit cogong D.Bukit S
Modul ajar (RPP) Pendidikan muatan lokal Sumatera Selatan SD kelas III materi Bab 1 wisata Alam Sumatera Selatan A. Gunung dempo B.Danau Gegas C.Bukit cogong D.Bukit S lengkap: ATP, tujuan, LKPD, asesmen, hingga bahan ajar. Sesuai Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025. Unduh Word + PDF atas nama Anda.
Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.
12 lembar A43 pertemuan · siap cetakLKPDATPAsesmenBahan ajarGlosariumWord + PDF · atas nama AndaLihat isi lembarnya ↓Jenjang, mapel, kelas, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal nama, sekolah, dan pilih semester-nya.
Bukan Bab 1 wisata Alam Sumatera Selatan A. Gunung dempo B.Danau Gegas C.Bukit cogong D.Bukit S yang Anda cari?
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Pendidikan muatan lokal Sumatera Selatan |
| Fase / Kelas | B / III |
| Materi Pokok | Bab 1 wisata Alam Sumatera Selatan A. Gunung dempo B.Danau Gegas C.Bukit cogong D.Bukit S |
| Alokasi Waktu | 3 Pertemuan (6 JP: 2 JP × 35 menit = 70 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning + Observasi Lapangan Mini |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Kompetensi awal: Peserta didik sudah memiliki pengetahuan dasar tentang beberapa tempat wisata di daerahnya atau pernah mengunjungi tempat wisata.
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- kewargaan — elemen: Mengenal dan menghargai budaya
Peserta didik mengenal keindahan alam Sumatera Selatan sebagai bagian dari warisan budaya yang perlu dijaga. - kreativitas — elemen: Menghasilkan gagasan yang orisinal
Peserta didik menghasilkan ide-ide baru untuk mempromosikan wisata alam Sumatera Selatan kepada teman-teman dan keluarga. - kolaborasi — elemen: Bekerja sama dengan orang lain
Peserta didik bekerja sama dalam kelompok untuk mengidentifikasi ciri khas dan daya tarik objek wisata alam di Sumatera Selatan.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Pendidikan Muatan Lokal |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik menunjukkan pemahaman tentang kekayaan alam, budaya, dan kearifan lokal Sumatera Selatan, serta mampu mengidentifikasi dan menjelaskan potensi daerahnya dalam berbagai aspek. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Sumatera Selatan memiliki banyak objek wisata alam seperti Gunung Dempo, Danau Gegas, Bukit Cogong, dan Bukit S. |
| Konseptual | Wisata alam adalah kegiatan rekreasi yang memanfaatkan keindahan dan keunikan lingkungan alami untuk kesenangan dan pendidikan. |
| Prosedural | Mempelajari cara mengidentifikasi ciri-ciri khas objek wisata alam dan cara menjaga kelestariannya. |
| Metakognitif | Menumbuhkan kesadaran tentang pentingnya menjaga kelestarian alam dan peran sebagai warga negara dalam mempromosikan potensi daerah. |
Tujuan Pembelajaran:
- Mengidentifikasi letak dan ciri-ciri fisik Gunung Dempo dengan benar.
- Menjelaskan keunikan Danau Gegas sebagai destinasi wisata alam.
- Menganalisis daya tarik Bukit Cogong sebagai tempat rekreasi.
- Menyebutkan potensi wisata yang ada di Bukit S.
- Mempresentasikan hasil identifikasi objek wisata alam Sumatera Selatan dengan percaya diri.
- Mengusulkan cara-cara menjaga kebersihan dan kelestarian objek wisata alam.
Pemahaman bermakna: Memahami bahwa wisata alam Sumatera Selatan adalah anugerah yang harus disyukuri, dijaga, dan diperkenalkan agar memberikan manfaat bagi masyarakat dan lingkungan.
Pertanyaan pemantik: "Pernahkah kalian membayangkan betapa indahnya alam Sumatera Selatan yang bisa kita kunjungi dan nikmati?"
| Praktik Pedagogis | Discovery Learning + Observasi Lapangan Mini |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Menulis deskripsi tentang objek wisata alam yang dikunjungi atau diamati. Ilmu Pengetahuan Alam: Mempelajari keanekaragaman hayati dan ekosistem di lingkungan wisata alam. Seni Budaya: Menggambar atau membuat kolase tentang pemandangan alam Sumatera Selatan. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua diajak berdiskusi tentang tempat wisata alam di sekitar tempat tinggal mereka dan menceritakan pengalaman tersebut kepada anak. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas dihias dengan poster atau gambar-gambar objek wisata alam Sumatera Selatan untuk menciptakan suasana belajar yang inspiratif. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Menggunakan tayangan video singkat dari YouTube tentang keindahan Gunung Dempo, Danau Gegas, Bukit Cogong, dan Bukit S. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Mengidentifikasi letak dan ciri-ciri fisik Gunung Dempo dengan benar. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit | Ice breaking: Tebak Gambar Alam: Guru menunjukkan gambar Gunung Dempo, peserta didik menebak namanya dan menyebutkan satu hal yang mereka ketahui tentang gunung tersebut. Guru menyapa, memimpin doa, memeriksa kehadiran, melakukan apersepsi dengan bertanya tentang gunung yang pernah dilihat, lalu menyampaikan tujuan pembelajaran dan pertanyaan pemantik. |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit | Peserta didik mengamati gambar dan video Gunung Dempo, kemudian secara berkelompok mendiskusikan letak geografis dan ciri-ciri fisik yang menonjol dari Gunung Dempo. |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Setiap kelompok mengisi Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) tentang ciri-ciri Gunung Dempo, termasuk ketinggian dan potensi wisatanya, berdasarkan informasi yang ditemukan. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit | Perwakilan kelompok mempresentasikan hasil diskusinya, kelompok lain memberikan tanggapan, dan guru memberikan penguatan tentang keindahan dan pentingnya menjaga Gunung Dempo. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit | Bersama-sama menyimpulkan materi tentang Gunung Dempo, melakukan refleksi singkat, memberikan apresiasi, dan menyampaikan tindak lanjut untuk pertemuan berikutnya. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Menjelaskan keunikan Danau Gegas sebagai destinasi wisata alam. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit | Ice breaking: Rantai Kata: Satu anak menyebutkan kata terkait danau, anak berikutnya menambahkan kata lain yang berhubungan, membentuk rantai deskripsi danau Gegas. Guru menyapa, memimpin doa, memeriksa kehadiran, mengulas singkat materi Gunung Dempo, lalu menyampaikan tujuan pembelajaran dan pertanyaan pemantik tentang danau. |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit | Peserta didik mengamati peta dan gambar Danau Gegas, lalu membaca teks singkat tentang keunikan dan daya tarik danau tersebut, fokus pada ekosistem dan aktivitas wisatanya. |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Secara berpasangan, peserta didik membuat daftar keunikan Danau Gegas dan mengidentifikasi potensi kegiatan yang bisa dilakukan pengunjung di sana, lalu menuliskannya di LKPD. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit | Beberapa pasangan membagikan hasil identifikasi mereka, guru memberikan umpan balik dan mengaitkan Danau Gegas dengan danau lain yang mungkin dikenal peserta didik. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit | Peserta didik bersama guru merangkum keunikan Danau Gegas, melakukan refleksi tentang pentingnya menjaga kebersihan danau, memberikan pujian, dan memberikan tugas singkat untuk mencari informasi tentang bukit. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Observasi Lapangan Mini |
| Tujuan Pertemuan 3 | Menganalisis daya tarik Bukit Cogong sebagai tempat rekreasi. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit | Ice breaking: Tebak Lokasi: Guru menampilkan foto Bukit Cogong dan Bukit S, peserta didik menebak nama bukit dan menyebutkan satu ciri khasnya. Guru menyapa, memimpin doa, memeriksa kehadiran, mengulas materi sebelumnya, menyampaikan tujuan pembelajaran, dan mengajukan pertanyaan pemantik tentang bukit yang indah. |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit | Peserta didik mengamati gambar dan video Bukit Cogong serta Bukit S, kemudian membaca deskripsi singkat tentang daya tarik dan aktivitas rekreasi yang bisa dilakukan di kedua bukit tersebut. |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Dalam kelompok kecil, peserta didik membandingkan daya tarik Bukit Cogong dan Bukit S, mendiskusikan kegiatan apa yang paling menarik bagi mereka, dan membuat poster mini promosi wisata. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit | Setiap kelompok mempresentasikan poster mini promosi wisata mereka, menjelaskan mengapa mereka memilih bukit tersebut dan bagaimana cara menjaganya, lalu guru memberikan penguatan dan apresiasi. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit | Menyimpulkan seluruh materi wisata alam Sumatera Selatan, melakukan refleksi akhir tentang pentingnya menjaga alam, memberikan apresiasi atas partisipasi aktif, dan menutup dengan doa serta pesan moral. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Peserta didik mampu mengidentifikasi ciri-ciri dan daya tarik objek wisata alam Sumatera Selatan.
Alat & bahan: Gambar objek wisata, pensil warna, lembar kerja, spidol, kertas HVS
Langkah kerja:
- Amati gambar atau video objek wisata alam yang ditampilkan.
- Baca informasi singkat tentang objek wisata tersebut.
- Diskusikan ciri-ciri dan daya tarik objek wisata bersama kelompokmu.
- Tuliskan hasil diskusimu pada kolom yang tersedia di lembar kerja.
- Buatlah satu kalimat ajakan untuk mengunjungi dan menjaga objek wisata tersebut.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa nama gunung tertinggi di Sumatera Selatan?
- Pernahkah kamu pergi ke danau? Ceritakan sedikit!
- Menurutmu, apa itu wisata alam?
- Daerah mana di Sumatera Selatan yang memiliki banyak tempat wisata alam?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan presentasi.
Sumatif (akhir): Penilaian hasil presentasi kelompok dan LKPD tentang objek wisata alam Sumatera Selatan.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi letak dan ciri-ciri fisik Gunung Dempo dengan benar. | Gunung Dempo: Letak dan Ciri-ciri Fisik | 2 JP | kewargaan, kolaborasi |
| 2 | Menjelaskan keunikan Danau Gegas sebagai destinasi wisata alam. | Danau Gegas: Keunikan dan Daya Tarik | 2 JP | kreativitas, kewargaan |
| 3 | Menganalisis daya tarik Bukit Cogong sebagai tempat rekreasi. | Bukit Cogong dan Bukit S: Daya Tarik dan Potensi | 2 JP | kolaborasi, kreativitas |
Sumatera Selatan adalah provinsi yang kaya akan keindahan alam. Dari gunung yang menjulang tinggi hingga danau yang tenang, serta bukit-bukit yang menawan, semuanya menawarkan pemandangan luar biasa. Mari kita jelajahi beberapa keajaiban alam ini, belajar tentang keunikannya, dan mengapa kita harus menjaga kelestariannya agar tetap indah untuk dinikmati oleh kita dan generasi mendatang.
1. A. Gunung Dempo: Puncak Sumatera Selatan
Gunung Dempo adalah gunung tertinggi di Sumatera Selatan, terletak di perbatasan Provinsi Sumatera Selatan dan Bengkulu. Gunung ini memiliki ketinggian sekitar 3.159 meter di atas permukaan laut. Pemandangan dari puncaknya sangat indah, sering disebut 'Negeri di Atas Awan' karena kabut yang menyelimuti puncaknya. Di sekitar Gunung Dempo terdapat perkebunan teh yang luas dan air terjun yang jernih, menjadikannya tempat yang menarik untuk pendakian dan menikmati alam yang sejuk.
2. B. Danau Gegas: Permata Tersembunyi
Danau Gegas adalah salah satu danau alami yang indah di Sumatera Selatan, tepatnya di Kabupaten Musi Rawas. Danau ini dikenal dengan airnya yang jernih dan tenang, dikelilingi oleh pepohonan hijau yang rindang. Suasana di Danau Gegas sangat cocok untuk bersantai, memancing, atau sekadar menikmati keindahan alam. Keunikan danau ini terletak pada ketenangannya yang alami dan keanekaragaman ikan air tawar yang hidup di dalamnya, menjadikannya surga bagi para pemancing.
3. C. Bukit Cogong: Pesona Perbukitan
Bukit Cogong terletak di Kabupaten Lahat, menawarkan pemandangan perbukitan yang hijau dan udara yang segar. Dari puncak Bukit Cogong, pengunjung bisa melihat hamparan sawah dan desa-desa di bawahnya. Bukit ini sering digunakan sebagai tempat berkemah atau hiking ringan bagi keluarga. Daya tarik utamanya adalah pemandangan matahari terbit dan terbenam yang memukau, serta formasi batuan unik yang menyerupai 'cogong' atau tanduk.
4. D. Bukit S: Keindahan Alam yang Menenangkan
Bukit S, atau sering juga disebut Bukit Serelo, berlokasi di Kabupaten Musi Rawas Utara. Bukit ini menawarkan pemandangan yang menenangkan dengan hamparan hijau dan udara yang bersih. Bukit S merupakan tempat yang ideal untuk piknik keluarga atau sekadar menikmati keindahan alam dari ketinggian. Pemandangan Sungai Rawas yang berkelok-kelok di kaki bukit menambah pesona tempat ini, menjadikannya destinasi yang cocok untuk melepas penat dari kesibukan kota.
5. Menjaga Kelestarian Wisata Alam
Semua objek wisata alam ini adalah anugerah yang harus kita jaga. Penting bagi kita untuk tidak membuang sampah sembarangan, tidak merusak tanaman atau hewan, dan selalu mengikuti aturan yang ada saat berkunjung. Dengan menjaga kebersihan dan kelestarian alam, kita memastikan bahwa keindahan ini dapat terus dinikmati oleh anak cucu kita. Mari kita menjadi duta wisata yang baik untuk Sumatera Selatan.
Rangkuman: Sumatera Selatan memiliki banyak objek wisata alam yang memukau, seperti Gunung Dempo yang tinggi, Danau Gegas yang tenang, serta Bukit Cogong dan Bukit S yang hijau. Setiap tempat memiliki keunikan dan daya tarik tersendiri, mulai dari pemandangan pegunungan, air jernih danau, hingga keindahan perbukitan. Penting bagi kita semua untuk menjaga kebersihan dan kelestarian alam ini agar tetap indah dan dapat dinikmati oleh banyak orang.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Wisata Alam | Kegiatan rekreasi yang memanfaatkan keindahan dan keunikan lingkungan alami. |
| Ekosistem | Sistem ekologi yang terbentuk oleh hubungan timbal balik antara makhluk hidup dan lingkungannya. |
| Konservasi | Upaya pelestarian atau perlindungan. |
| Destinasi | Tujuan atau tempat yang dituju. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Bab 1 wisata Alam Sumatera Selatan A. Gunung dempo B.Danau Gegas C.Bukit cogong D.Bukit S" mata pelajaran Pendidikan muatan lokal Sumatera Selatan Kelas III ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
2 Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah modul ajar Pendidikan muatan lokal Sumatera Selatan Bab 1 wisata Alam Sumatera Selatan A. Gunung dempo B.Danau Gegas C.Bukit cogong D.Bukit S ini gratis?
Ya. Modul Bab 1 wisata Alam Sumatera Selatan A. Gunung dempo B.Danau Gegas C.Bukit cogong D.Bukit S untuk kelas III SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 10 jam.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan muatan lokal Sumatera Selatan kelas III langsung tersusun atas nama Anda.
Apakah modul ajar Pendidikan muatan lokal Sumatera Selatan kelas III ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Bab 1 wisata Alam Sumatera Selatan A. Gunung dempo B.Danau Gegas C.Bukit cogong D.Bukit S ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase B untuk kelas III SD.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Bab 1 wisata Alam Sumatera Selatan A. Gunung dempo B.Danau Gegas C.Bukit cogong D.Bukit S untuk Pendidikan muatan lokal Sumatera Selatan kelas III di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Bab 1 wisata Alam Sumatera Selatan A. Gunung dempo B.Danau Gegas C.Bukit cogong D.Bukit S ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian beserta kunci jawaban, ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan muatan lokal Sumatera Selatan kelas III SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah ini modul ajar Pendidikan muatan lokal Sumatera Selatan kelas 3 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas III dan kelas 3 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Bab 1 wisata Alam Sumatera Selatan A. Gunung dempo B.Danau Gegas C.Bukit cogong D.Bukit S pada Pendidikan muatan lokal Sumatera Selatan SD, Fase B, elemen Pendidikan Muatan Lokal.
Bisakah modul Bab 1 wisata Alam Sumatera Selatan A. Gunung dempo B.Danau Gegas C.Bukit cogong D.Bukit S ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Bab 1 wisata Alam Sumatera Selatan A. Gunung dempo B.Danau Gegas C.Bukit cogong D.Bukit S dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan muatan lokal Sumatera Selatan kelas III di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.