Modul Ajar & RPP Seni Suara Jawa Kelas I
Terbang Jawa Sederhana
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Seni Suara Jawa |
| Fase / Kelas | A / I |
| Materi Pokok | Terbang Jawa Sederhana |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (6 JP: 3 JP × 35 menit = 105 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Kompetensi awal: Peserta didik telah mampu menirukan suara atau nyanyian sederhana yang didengarnya.
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- kreativitas — elemen: menghasilkan gagasan yang orisinal
Peserta didik mengembangkan ide baru dalam menciptakan gerakan sederhana untuk mengiringi lagu Terbang Jawa. - kolaborasi — elemen: bekerja sama
Peserta didik berinteraksi dan bekerja sama dalam kelompok untuk menyanyikan lagu dan menciptakan ritme. - kemandirian — elemen: memiliki inisiatif
Peserta didik mengambil inisiatif untuk berlatih dan menampilkan lagu Terbang Jawa secara mandiri atau dalam kelompok.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 Lampiran III |
| Elemen / Domain | Musik |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu menirukan bunyi-bunyian sederhana, menyanyikan lagu anak-anak, serta mengenal dan menanggapi musik sederhana dari berbagai konteks secara aktif dan ekspresif. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Terbang Jawa adalah salah satu jenis musik tradisional Jawa yang menggunakan instrumen perkusi sederhana. |
| Konseptual | Konsep Terbang Jawa sederhana meliputi irama, melodi, dan lirik lagu yang mudah diikuti anak-anak. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar menirukan lirik, melodi, dan tempo lagu Terbang Jawa sederhana serta menciptakan ritme. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya mendengarkan dan menirukan dengan cermat untuk dapat bernyanyi dengan baik. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui mendengarkan rekaman lagu, peserta didik dapat mengidentifikasi irama dan melodi lagu Terbang Jawa sederhana dengan tepat.
- Dengan bimbingan guru, peserta didik dapat menirukan lirik lagu Terbang Jawa sederhana dengan pelafalan yang jelas dan benar.
- Setelah berlatih, peserta didik dapat menyanyikan lagu Terbang Jawa sederhana sesuai tempo dan melodi dengan percaya diri.
- Melalui permainan ritme, peserta didik dapat menciptakan pola ritme sederhana menggunakan tepukan tangan atau alat perkusi.
Pemahaman bermakna: Memahami dan menirukan lagu Terbang Jawa sederhana membantu peserta didik mengenal budaya Jawa dan mengembangkan ekspresi musikal mereka.
Pertanyaan pemantik: "Pernahkah kalian mendengar lagu yang diiringi suara 'dung-dung-tak'?"
| Praktik Pedagogis | Discovery Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Melatih pelafalan dan pemahaman lirik lagu berbahasa Jawa. Pendidikan Pancasila: Menumbuhkan rasa bangga dan cinta terhadap budaya daerah sebagai bagian dari identitas bangsa. Seni Rupa: Membuat hiasan sederhana untuk alat perkusi yang digunakan. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat diajak untuk mendengarkan lagu-lagu daerah Jawa bersama anak di rumah dan mendorong anak menceritakan pengalamannya di sekolah. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas yang cukup luas untuk bergerak dan berinteraksi dalam kelompok, serta tersedia sudut musik sederhana dengan alat perkusi yang aman. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video atau rekaman audio lagu Terbang Jawa sederhana dari platform edukasi atau YouTube yang disaring oleh guru. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui mendengarkan rekaman lagu, peserta didik dapat mengidentifikasi irama dan melodi lagu Terbang Jawa sederhana dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 20 menit | Ice breaking: Tepuk Irama: Guru menyebutkan pola ritme (misal: tepuk-tepuk-jeda), lalu peserta didik menirukan tepukan sesuai pola tersebut. Lakukan 3-4 pola berbeda.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 30 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 20 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan bimbingan guru, peserta didik dapat menirukan lirik lagu Terbang Jawa sederhana dengan pelafalan yang jelas dan benar. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 20 menit | Ice breaking: Gerak dan Lagu 'Kepala Pundak Lutut Kaki': Peserta didik menyanyikan lagu sambil menggerakkan anggota tubuh yang disebutkan. Lakukan dengan tempo bervariasi.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 30 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 20 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Melatih peserta didik menirukan lirik lagu Terbang Jawa dan menciptakan ritme sederhana.
Alat & bahan: Lembar LKPD, pensil warna, alat perkusi sederhana (misal: botol plastik kosong, sendok)
Langkah kerja:
- Dengarkan guru menyanyikan lagu Terbang Jawa sederhana. Perhatikan lirik dan iramanya.
- Lingkari kata-kata dalam lirik yang menurutmu paling mudah diingat.
- Warnai gambar alat musik Terbang Jawa di bawah ini dengan warna kesukaanmu.
- Bersama teman kelompokmu, coba nyanyikan lagu Terbang Jawa dengan lirik yang sudah kamu lingkari.
- Buatlah pola ritme sederhana menggunakan tepukan tangan atau alat perkusi yang ada.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Bisakah kamu menirukan suara tepukan tangan ini?
- Pernahkah kamu mendengar lagu daerah?
- Coba nyanyikan satu baris lagu yang kamu suka!
Formatif (proses): Observasi guru terhadap partisipasi peserta didik dalam menirukan lirik dan ritme, serta kerja sama kelompok.
Sumatif (akhir): Penilaian unjuk kerja menyanyikan lagu Terbang Jawa sederhana dengan iringan ritme.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi irama dan melodi lagu Terbang Jawa sederhana. | Irama dan melodi lagu Terbang Jawa. | 3 JP | kreativitas |
| 2 | Menirukan lirik lagu Terbang Jawa sederhana dengan pelafalan yang jelas. | Lirik dan pelafalan lagu Terbang Jawa. | 3 JP | kemandirian |
| 3 | Menciptakan pola ritme sederhana menggunakan tepukan tangan atau alat perkusi. | Pola ritme sederhana. | 3 JP | kolaborasi |
Seni suara Jawa adalah bagian indah dari budaya kita. Salah satunya adalah Terbang Jawa, musik tradisional yang sederhana namun merdu. Mari kita kenali dan pelajari lagu Terbang Jawa, menirukan liriknya, dan menciptakan irama yang seru bersama-sama. Ini akan membantu kita mengenal budaya sendiri dan melatih suara kita!
1. Mengenal Terbang Jawa
Terbang Jawa adalah jenis musik tradisional yang berasal dari Jawa. Biasanya menggunakan alat musik perkusi seperti rebana atau kendang kecil. Lagu-lagunya seringkali berisi nasihat baik atau cerita-cerita yang menyenangkan. Untuk kelas 1 SD, kita akan belajar Terbang Jawa yang paling sederhana, dengan lirik yang mudah diingat dan irama yang ceria. Ini adalah cara yang bagus untuk mengenal kekayaan budaya Jawa.
2. Irama dalam Lagu
Irama adalah ketukan atau pola bunyi yang teratur dalam sebuah lagu. Coba dengarkan lagu Terbang Jawa! Apakah ketukannya cepat atau lambat? Apakah ada bagian yang diulang-ulang? Irama membuat lagu menjadi enak didengar dan mudah diikuti. Kita bisa menirukan irama dengan bertepuk tangan, mengetuk meja, atau menggerakkan kaki. Berlatih irama membantu kita lebih peka terhadap musik.
3. Melodi yang Indah
Melodi adalah rangkaian nada yang terdengar seperti sebuah 'lagu' yang bisa kita nyanyikan. Dalam lagu Terbang Jawa, melodinya biasanya sederhana dan mudah diingat anak-anak. Coba dengarkan bagian 'do-re-mi' atau 'la-la-la' dalam lagu. Melodi inilah yang membuat kita bisa mengenali sebuah lagu. Dengan menirukan melodi, kita melatih telinga dan suara kita agar bisa bernyanyi dengan nada yang tepat.
4. Lirik Lagu Terbang Jawa Sederhana
Lirik adalah kata-kata atau syair dalam lagu. Lagu Terbang Jawa sederhana biasanya memiliki lirik yang pendek dan berulang, sehingga mudah dihafalkan. Pelafalan yang jelas sangat penting agar pendengar mengerti apa yang kita nyanyikan. Mari kita belajar mengucapkan setiap kata dalam lirik dengan benar, terutama kata-kata berbahasa Jawa. Ini juga melatih kita untuk berani berbicara dan mengekspresikan diri.
5. Bernyanyi Bersama
Bernyanyi bersama adalah kegiatan yang menyenangkan! Saat bernyanyi lagu Terbang Jawa, kita perlu memperhatikan tempo atau kecepatan lagu. Jika terlalu cepat atau terlalu lambat, lagu bisa jadi kurang enak didengar. Kekompakan dalam menyanyikan lirik dan mengikuti melodi sangat penting. Bernyanyi bersama juga melatih kita untuk bekerja sama dan saling mendengarkan satu sama lain.
6. Menciptakan Ritme
Selain bernyanyi, kita juga bisa menciptakan ritme sederhana untuk mengiringi lagu Terbang Jawa. Kita bisa menggunakan tepukan tangan, jentikan jari, atau alat perkusi sederhana seperti botol plastik atau sendok. Coba buat pola ritme seperti 'dung-dung-tak' atau 'prok-prok-ces'. Ini melatih kreativitas kita dalam bermusik dan membuat lagu menjadi lebih hidup dan seru untuk didengarkan.
Rangkuman: Terbang Jawa adalah musik tradisional Jawa dengan irama dan melodi sederhana. Kita belajar mengenal irama dan melodi, menirukan lirik dengan pelafalan jelas, bernyanyi bersama dengan tempo yang tepat, dan menciptakan ritme sederhana. Kegiatan ini membantu kita mengenal budaya Jawa, melatih kemampuan bermusik, dan percaya diri dalam berekspresi secara kolaboratif dan mandiri.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Terbang Jawa | Musik tradisional Jawa dengan instrumen perkusi. |
| Irama | Pola ketukan teratur dalam musik. |
| Melodi | Rangkaian nada yang membentuk lagu. |
| Lirik | Kata-kata atau syair dalam lagu. |
| Tempo | Kecepatan dalam menyanyikan lagu. |
| Perkusi | Alat musik yang dimainkan dengan cara dipukul, digoyang, digesek, atau diguncang. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Terbang Jawa Sederhana" mata pelajaran Seni Suara Jawa Kelas I ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Terbang Jawa Sederhana yang Anda cari?
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Seni Suara Jawa kelas 1 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas I dan kelas 1 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Terbang Jawa Sederhana pada Seni Suara Jawa SD, Fase A, elemen Musik.
Modul Terbang Jawa Sederhana ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Terbang Jawa Sederhana untuk Seni Suara Jawa kelas I.
Apakah modul ajar Seni Suara Jawa materi Terbang Jawa Sederhana ini gratis?
Ya. Modul Terbang Jawa Sederhana untuk kelas I SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 12 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Terbang Jawa Sederhana ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Seni Suara Jawa kelas I ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Seni Suara Jawa kelas I langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Terbang Jawa Sederhana ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Terbang Jawa Sederhana dapat Anda sesuaikan dengan murid Seni Suara Jawa kelas I di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Seni Suara Jawa kelas I ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Terbang Jawa Sederhana ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 Lampiran III, pada Fase A untuk kelas I SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Terbang Jawa Sederhana tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Terbang Jawa Sederhana untuk Seni Suara Jawa kelas I di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Terbang Jawa Sederhana ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian beserta kunci jawaban, ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Seni Suara Jawa kelas I SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Prota dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Terbang Jawa Sederhana beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Seni Suara Jawa kelas I berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul.
Modul Seni Suara Jawa ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?
Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi Terbang Jawa Sederhana yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.