Modul Ajar & RPP Bahasa Inggris Kelas X
My Name is Tanti — Tunagrahita
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Bahasa Inggris |
| Fase / Kelas | E / X |
| Materi Pokok | My Name is Tanti — Tunagrahita |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 40 menit = 80 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik dapat menyebutkan nama sendiri dan memahami instruksi sederhana dalam Bahasa Indonesia. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- komunikasi — elemen: Berinteraksi secara efektif dengan berbagai individu dan kelompok
Peserta didik berlatih memperkenalkan diri dan orang lain dalam Bahasa Inggris sederhana, meningkatkan kemampuan berinteraksi lisan. - kemandirian — elemen: Mengidentifikasi dan mengembangkan potensi diri
Peserta didik secara mandiri menyusun kalimat perkenalan diri dan orang lain, menunjukkan inisiatif dalam belajar Bahasa Inggris. - kreativitas — elemen: Menghasilkan gagasan yang orisinal
Peserta didik menciptakan kalimat perkenalan yang unik dan sesuai dengan konteks, menunjukkan kemampuan berkreasi dalam berbahasa.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 (Capaian Pembelajaran Pendidikan Khusus) |
| Elemen / Domain | Menyimak-Berbicara |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu memahami dan merespons instruksi sederhana, serta menyampaikan informasi dasar tentang diri dan lingkungan terdekat dalam konteks sehari-hari dengan bantuan visual dan peragaan. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Fakta bahwa setiap orang memiliki nama dan cara untuk memperkenalkan diri adalah dasar materi ini. |
| Konseptual | Konsep dasar perkenalan diri dan orang lain dalam Bahasa Inggris melibatkan penggunaan struktur kalimat 'My name is...' dan 'This is...'. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar langkah-langkah memperkenalkan diri dan orang lain, serta cara merespons perkenalan tersebut. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari pentingnya kemampuan memperkenalkan diri untuk berinteraksi sosial dan mengembangkan kepercayaan diri dalam berbahasa asing. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan kartu nama, peserta didik dapat mengidentifikasi ungkapan perkenalan diri dalam Bahasa Inggris dengan tepat.
- Dengan bimbingan guru dan contoh, peserta didik dapat mengucapkan ungkapan perkenalan diri 'My name is...' dengan lafal yang jelas.
- Melalui role play sederhana, peserta didik dapat memperkenalkan diri kepada orang lain menggunakan kalimat 'My name is...' dengan percaya diri.
- Dengan menggunakan kartu gambar, peserta didik dapat memperkenalkan orang lain menggunakan ungkapan 'This is...' dengan benar.
- Setelah berlatih, peserta didik dapat merespons perkenalan 'Nice to meet you' dengan ungkapan yang sesuai secara santun.
Pemahaman bermakna: Memahami dan mampu memperkenalkan diri serta orang lain dalam Bahasa Inggris sederhana adalah keterampilan sosial penting yang mendukung komunikasi sehari-hari.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana cara kita memperkenalkan diri kepada teman baru yang berbicara Bahasa Inggris?"
| Praktik Pedagogis | Discovery Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Pendidikan Pancasila: Menumbuhkan sikap saling menghargai dan berinteraksi positif dengan sesama dalam perkenalan. Seni Budaya: Mengembangkan kreativitas dalam membuat kartu nama atau properti sederhana untuk role play perkenalan. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat membantu peserta didik berlatih memperkenalkan diri dan anggota keluarga di rumah menggunakan Bahasa Inggris sederhana. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas diatur agar nyaman untuk diskusi kelompok kecil dan peragaan, serta tersedia ruang untuk bergerak saat role play. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video perkenalan sederhana dari YouTube atau aplikasi belajar Bahasa Inggris untuk anak sebagai stimulus dan contoh pelafalan. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan kartu nama, peserta didik dapat mengidentifikasi ungkapan perkenalan diri dalam Bahasa Inggris dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Ice breaking: Tepuk Nama: Guru menyebutkan nama teman, peserta didik menepuk tangan satu kali. Jika nama guru disebut, tepuk dua kali.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan bimbingan guru dan contoh, peserta didik dapat mengucapkan ungkapan perkenalan diri 'My name is...' dengan lafal yang jelas. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Ice breaking: Tunjuk Nama: Guru menyebutkan sebuah nama, peserta didik menunjuk teman yang namanya disebut. Jika nama guru disebut, mereka menunjuk diri sendiri.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Peserta didik dapat berlatih memperkenalkan diri dan orang lain dalam Bahasa Inggris sederhana.
Alat & bahan: kartu nama, kartu gambar orang, pensil warna
Langkah kerja:
- Look at the picture. (Lihatlah gambar.) What do you see? (Apa yang kamu lihat?)
- Write your name on the name tag. (Tulislah namamu di kartu nama.) Say 'My name is...' (Ucapkan 'My name is...')
Gambar 1. Latihan menulis - Draw your friend's picture here. (Gambarlah temanmu di sini.) Write his/her name. (Tulislah namanya.)
- Introduce your friend. (Perkenalkan temanmu.) Say 'This is...' (Ucapkan 'This is...')
- Practice with your teacher and friends. (Berlatihlah dengan gurumu dan teman-temanmu.)
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Siapa nama lengkapmu?
- Apa panggilanmu?
- Apakah kamu punya teman baru di kelas ini?
- Pernahkah kamu mendengar kata 'Hello'?
Formatif (proses): Observasi guru selama kegiatan diskusi dan role play, penilaian partisipasi dan usaha peserta didik dalam berbicara Bahasa Inggris.
Sumatif (akhir): Penilaian performa peserta didik saat memperkenalkan diri dan orang lain, serta merespons perkenalan secara lisan.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi ungkapan perkenalan diri. | Ungkapan 'My name is...' | 2 JP | komunikasi |
| 2 | Mengucapkan ungkapan perkenalan diri. | Lafal 'My name is...' | 2 JP | kemandirian |
| 3 | Memperkenalkan orang lain dan merespons perkenalan. | Ungkapan 'This is...' dan 'Nice to meet you.' | 2 JP | kreativitas |
Modul 'My Name is Tanti' ini akan membimbingmu belajar cara memperkenalkan diri dan orang lain dalam Bahasa Inggris. Keterampilan ini sangat penting agar kita bisa berteman dengan banyak orang baru dan berkomunikasi dengan baik. Mari kita belajar bersama dengan gembira!
1. Memperkenalkan Diri Sendiri
Ketika kita bertemu orang baru, hal pertama yang sering kita lakukan adalah memperkenalkan diri. Dalam Bahasa Inggris, kita bisa menggunakan ungkapan sederhana 'My name is...'. Contohnya, 'My name is Tanti.' (Nama saya Tanti.) atau 'My name is Budi.' (Nama saya Budi.) Ungkapan ini mudah diingat dan sangat berguna untuk memulai percakapan. Penting untuk mengucapkan nama dengan jelas agar orang lain bisa memahaminya.
2. Merespons Perkenalan
Setelah seseorang memperkenalkan diri kepada kita, kita juga bisa meresponsnya. Respons yang umum dan sopan adalah 'Nice to meet you.' (Senang bertemu denganmu.) atau 'Hello, (nama teman).' (Halo, (nama teman).). Jika kita juga ingin memperkenalkan diri, kita bisa melanjutkan dengan 'My name is...' Contoh: 'Hello, my name is Siti. Nice to meet you.' Ungkapan ini menunjukkan bahwa kita senang berkenalan dan menghargai orang lain.
3. Memperkenalkan Orang Lain
Terkadang kita perlu memperkenalkan teman kita kepada orang lain. Untuk ini, kita bisa menggunakan ungkapan 'This is...'. Contohnya, jika Tanti ingin memperkenalkan Budi kepada teman lain, Tanti bisa berkata, 'Hello, this is Budi.' (Halo, ini Budi.) Ungkapan ini sangat berguna dalam situasi sosial agar semua orang bisa saling mengenal. Pastikan untuk menyebutkan nama teman dengan benar dan jelas.
4. Pelafalan yang Jelas
Pelafalan atau cara mengucapkan kata-kata dalam Bahasa Inggris sangat penting. Meskipun kita baru belajar, berusaha mengucapkan dengan jelas akan membantu orang lain memahami kita. Berlatihlah mengucapkan 'My name is...' dan 'This is...' berulang kali. Dengarkan contoh dari guru atau video, lalu tirukan. Jangan takut salah, yang penting adalah berani mencoba dan terus berlatih.
5. Etika Berkenalan
Selain ungkapan, ada juga etika saat berkenalan. Misalnya, tersenyum, menatap mata lawan bicara, dan berjabat tangan (jika sesuai budaya dan kenyamanan). Ketika memperkenalkan diri atau orang lain, usahakan berbicara dengan suara yang cukup jelas dan tidak terlalu cepat. Ini akan membuat proses perkenalan menjadi lebih menyenangkan dan mudah dipahami oleh semua pihak yang terlibat.
Rangkuman: Materi 'My Name is Tanti' mengajarkan kita cara memperkenalkan diri sendiri ('My name is...'), merespons perkenalan ('Nice to meet you.'), dan memperkenalkan orang lain ('This is...') dalam Bahasa Inggris. Pelafalan yang jelas dan etika berkenalan yang baik sangat penting untuk komunikasi yang efektif. Dengan berlatih terus-menerus, kita akan semakin percaya diri dalam berinteraksi sosial.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Hello | Halo |
| My name is... | Nama saya... |
| What is your name? | Siapa namamu? |
| Nice to meet you. | Senang bertemu denganmu. |
| This is... | Ini adalah... |
| Friend | Teman |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "My Name is Tanti — Tunagrahita" mata pelajaran Bahasa Inggris Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan My Name is Tanti — Tunagrahita yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Bahasa Inggris Kelas X Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil3 materi · siap dibuatkan
Great AthletesBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSports EventsBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSports and HealthBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap3 materi · siap dibuatkan
Healthy FoodsBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisGraffitiBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisFractured StoriesBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Bahasa Inggris kelas 10 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi My Name is Tanti — Tunagrahita pada Bahasa Inggris SMALB, Fase E, elemen Menyimak-Berbicara.
Modul My Name is Tanti — Tunagrahita ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul My Name is Tanti — Tunagrahita untuk Bahasa Inggris kelas X.
Apakah modul ajar Bahasa Inggris materi My Name is Tanti — Tunagrahita ini gratis?
Ya. Modul My Name is Tanti — Tunagrahita untuk kelas X SMALB dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar My Name is Tanti — Tunagrahita ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Bahasa Inggris kelas X ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Bahasa Inggris kelas X langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul My Name is Tanti — Tunagrahita ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan My Name is Tanti — Tunagrahita dapat Anda sesuaikan dengan murid Bahasa Inggris kelas X di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Bahasa Inggris kelas X ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul My Name is Tanti — Tunagrahita ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 (Capaian Pembelajaran Pendidikan Khusus), pada Fase E untuk kelas X SMALB. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi My Name is Tanti — Tunagrahita tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas My Name is Tanti — Tunagrahita untuk Bahasa Inggris kelas X di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul My Name is Tanti — Tunagrahita ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Bahasa Inggris kelas X SMALB berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar My Name is Tanti — Tunagrahita beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Bahasa Inggris kelas X berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Bahasa Inggris ini cocok untuk SMALB negeri maupun swasta?
Ya. Kop, logo, dan nama SMALB Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi My Name is Tanti — Tunagrahita disusun untuk SMALB dari kurikulum yang sama.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.