Modul Ajar & RPP Dasar dasar teknik otomotif Kelas X
Dasar gambar teknik otomotif
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Dasar dasar teknik otomotif |
| Fase / Kelas | E / X |
| Materi Pokok | Dasar gambar teknik otomotif |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Project-Based Learning (PjBL) + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik memiliki pemahaman dasar tentang bentuk geometris dan mampu menggunakan alat tulis sederhana. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah Kurikulum Merdeka |
| Elemen / Domain | Dasar-dasar Teknik Otomotif |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu memahami dasar-dasar gambar teknik otomotif, termasuk jenis-jenis gambar, standar yang digunakan, serta mengaplikasikan alat dan teknik dasar dalam menggambar komponen otomotif. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Gambar teknik otomotif adalah bahasa visual universal yang digunakan untuk mendeskripsikan komponen dan sistem kendaraan. |
| Konseptual | Prinsip dasar gambar teknik meliputi proyeksi ortogonal, skala, dimensi, dan standar ISO/JIS untuk memastikan komunikasi yang akurat antar teknisi. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar langkah-langkah menggambar garis, membuat proyeksi, memberi dimensi, dan menyajikan gambar komponen otomotif sesuai standar. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya ketelitian dan pemahaman standar dalam gambar teknik untuk mencegah kesalahan fatal dalam perancangan dan perakitan otomotif. |
Tujuan Pembelajaran:
- Mengidentifikasi jenis-jenis gambar teknik otomotif dan fungsinya dengan benar.
- Menggunakan alat gambar teknik dasar dengan tepat sesuai standar.
- Menerapkan prinsip-prinsip proyeksi ortogonal dalam menggambar komponen otomotif sederhana.
- Memberi dimensi pada gambar teknik otomotif sesuai kaidah yang berlaku.
- Menyajikan gambar teknik otomotif yang rapi dan informatif.
Pemahaman bermakna: Memahami dan mampu membuat gambar teknik otomotif yang akurat adalah fondasi penting bagi seorang teknisi otomotif untuk berkomunikasi secara efektif dan menghindari kesalahan fatal dalam proses produksi atau perbaikan.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana sebuah komponen mesin yang rumit bisa diproduksi secara massal dengan presisi yang sama di berbagai pabrik di dunia?"
| Praktik Pedagogis | Project-Based Learning (PjBL) + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Matematika: Penerapan konsep geometri, skala, dan pengukuran dalam menentukan dimensi dan proyeksi gambar. Bahasa Indonesia: Kemampuan menyusun keterangan dan etiket gambar dengan jelas dan baku agar mudah dipahami. Desain Produk Kreatif dan Kewirausahaan: Pemahaman gambar teknik sebagai dasar untuk merancang dan memproduksi komponen otomotif secara efisien. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua diajak untuk mendukung peserta didik dalam menyediakan alat gambar dasar di rumah atau memotivasi mereka mengamati gambar teknik di sekitar, misalnya pada buku manual kendaraan. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas diatur agar nyaman untuk menggambar, dengan pencahayaan cukup dan meja yang stabil; tersedia papan tulis interaktif atau proyektor untuk menampilkan contoh gambar digital. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan aplikasi CAD sederhana (misalnya AutoCAD Web App) untuk melihat contoh gambar 3D dan memahami konsep proyeksi, atau mencari referensi gambar teknik di internet. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Mengidentifikasi jenis-jenis gambar teknik otomotif dan fungsinya dengan benar serta menggunakan alat gambar teknik dasar dengan tepat sesuai standar. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 25 menit | Peserta didik mengucapkan salam, berdoa, dan presensi. Guru memulai dengan pertanyaan pemantik 'Mengapa gambar teknik itu penting di industri otomotif?' Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu memahami jenis gambar dan pengenalan alat gambar, serta proses belajar yang akan dilalui. |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Peserta didik mengamati berbagai contoh gambar teknik otomotif (sketsa, gambar kerja, assembly drawing) yang disajikan guru, kemudian berdiskusi kelompok untuk mengidentifikasi perbedaan dan fungsi masing-masing jenis gambar tersebut. |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 40 menit | Setiap kelompok mempraktikkan penggunaan alat gambar teknik (pensil, penggaris T, segitiga, jangka) untuk membuat garis, lingkaran, dan bentuk dasar lainnya di atas kertas gambar dengan bimbingan guru, fokus pada kerapian dan ketelitian. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 20 menit | Perwakilan kelompok mempresentasikan hasil identifikasi jenis gambar dan demonstasi penggunaan alat. Guru memberikan umpan balik, penguatan konsep jenis gambar dan penggunaan alat, serta menekankan pentingnya standar dalam gambar teknik. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 25 menit | Peserta didik bersama guru menyimpulkan materi hari ini. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif dan mengingatkan untuk mempersiapkan alat gambar untuk pertemuan selanjutnya. Doa penutup. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem-Based Learning (PBL) |
| Tujuan Pertemuan 2 | Menerapkan prinsip-prinsip proyeksi ortogonal dalam menggambar komponen otomotif sederhana dan memberi dimensi pada gambar teknik otomotif sesuai kaidah yang berlaku. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 25 menit | Peserta didik mengucapkan salam, berdoa, dan presensi. Guru mengulas singkat materi sebelumnya tentang jenis gambar dan alat. Guru memantik diskusi dengan pertanyaan 'Bagaimana kita bisa melihat semua sisi komponen 3D hanya dari gambar 2D?' Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu memahami proyeksi dan dimensi, serta proses belajar yang akan dilalui. |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Peserta didik menganalisis studi kasus gambar komponen otomotif yang tidak memiliki proyeksi lengkap atau dimensi yang jelas, kemudian secara berkelompok mengidentifikasi masalah dan mencari solusi berdasarkan materi proyeksi ortogonal dan kaidah pemberian dimensi. |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 40 menit | Setiap kelompok diberi satu komponen otomotif sederhana (misalnya baut, mur, atau blok kecil) dan ditugaskan untuk membuat gambar proyeksi ortogonal (tampak depan, atas, samping) serta memberi dimensi yang tepat pada gambar tersebut menggunakan kertas dan alat gambar. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 20 menit | Kelompok mempresentasikan hasil gambar proyeksi dan pemberian dimensi. Guru memberikan umpan balik konstruktif terhadap ketepatan proyeksi, kerapian, dan kesesuaian dimensi dengan standar. Guru juga mengulas kembali prinsip-prinsip penting proyeksi dan dimensi. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 25 menit | Peserta didik bersama guru menyimpulkan pentingnya proyeksi dan dimensi yang benar. Guru memberikan apresiasi dan memberikan tugas mandiri untuk mencari contoh gambar teknik dengan proyeksi dan dimensi yang baik sebagai persiapan pertemuan berikutnya. Doa penutup. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 40 menit
Tujuan: Mempraktikkan pembuatan proyeksi ortogonal dan pemberian dimensi pada komponen otomotif sederhana.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Gunakan APD dan patuhi aturan K3. 3) Kerjakan langkah secara berurutan, catat temuan di tabel, lalu simpulkan.
Info singkat: Gambar teknik otomotif adalah bahasa universal bagi para insinyur dan teknisi di seluruh dunia.
Alat & bahan: Kertas gambar A4, pensil mekanik 0.5 HB, penggaris T, sepasang segitiga siku, jangka, penghapus, komponen baut-mur.
Langkah kerja:
- Siapkan alat dan bahan di meja gambar.
- Letakkan baut secara vertikal di depan Anda. Buat sketsa tampak depan (proyeksi ortogonal) baut di kertas gambar.
- Dari tampak depan, proyeksikan untuk membuat tampak atas dan tampak samping kanan baut.
- Tambahkan garis bantu dan beri dimensi yang tepat untuk panjang total, diameter kepala, diameter ulir, dan panjang ulir baut.
- Periksa kerapian garis, ketepatan proyeksi, dan kejelasan dimensi. Pastikan sesuai standar.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang Anda ketahui tentang gambar teknik?
- Pernahkah Anda melihat gambar komponen kendaraan?
- Alat apa saja yang digunakan untuk menggambar?
- Menurut Anda, mengapa gambar harus dibuat dengan rapi?
Formatif (proses): Observasi kinerja peserta didik saat praktik penggunaan alat gambar, pembuatan proyeksi, dan pemberian dimensi dalam kelompok maupun individu.
Sumatif (akhir): Penilaian hasil gambar kerja komponen otomotif sederhana yang dibuat secara individu pada pertemuan terakhir.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi jenis-jenis gambar teknik otomotif dan fungsinya. | Jenis dan fungsi gambar teknik. | 3 JP | Penalaran Kritis |
| 2 | Menggunakan alat gambar teknik dasar dengan tepat sesuai standar. | Penggunaan alat gambar. | 3 JP | Kreativitas |
| 3 | Menerapkan prinsip proyeksi ortogonal dan memberi dimensi. | Proyeksi ortogonal dan dimensi. | 3 JP | Penalaran Kritis, Kolaborasi |
| 4 | Menyajikan gambar teknik otomotif yang rapi dan informatif. | Penyajian gambar teknik lengkap. | 3 JP | Kreativitas |
Gambar teknik otomotif adalah bahasa universal bagi para insinyur dan teknisi di seluruh dunia. Tanpa gambar teknik yang jelas dan standar, mustahil sebuah komponen dapat diproduksi secara massal dengan presisi yang sama, atau diperbaiki dengan benar. Modul ini akan membekali Anda dengan dasar-dasar penting dalam memahami dan membuat gambar teknik otomotif, mulai dari pengenalan jenis-jenis gambar hingga praktik membuat proyeksi dan memberikan dimensi.
1. Pengertian dan Fungsi Gambar Teknik Otomotif
Gambar teknik otomotif adalah representasi visual dua dimensi atau tiga dimensi dari komponen, sistem, atau rakitan kendaraan bermotor. Fungsi utamanya adalah sebagai alat komunikasi yang standar dan tidak ambigu antara perancang, produsen, dan perbaikan. Gambar ini memastikan semua pihak memiliki pemahaman yang sama tentang bentuk, ukuran, material, dan toleransi suatu objek. Contohnya, gambar mesin mobil harus dipahami sama oleh pabrikan di Jepang dan perakit di Indonesia untuk menjamin kompatibilitas dan kualitas.
2. Jenis-Jenis Gambar Teknik Otomotif
Dalam dunia otomotif, terdapat beberapa jenis gambar teknik. Gambar sketsa adalah gambar awal yang dibuat tanpa alat bantu, seringkali untuk ide cepat. Gambar kerja (working drawing) adalah gambar detail yang berisi semua informasi yang diperlukan untuk membuat suatu komponen, termasuk proyeksi, dimensi, dan toleransi. Gambar rakitan (assembly drawing) menunjukkan bagaimana beberapa komponen disatukan menjadi sebuah unit. Selain itu, ada juga gambar diagram sirkuit kelistrikan atau hidrolik yang menunjukkan fungsi sistem.
3. Standar dan Alat Gambar Teknik
Gambar teknik harus mengikuti standar internasional seperti ISO (International Organization for Standardization) atau standar nasional seperti JIS (Japanese Industrial Standards) di Indonesia. Standar ini mengatur jenis garis, skala, proyeksi, dan simbol untuk menjamin keseragaman. Alat gambar dasar meliputi pensil dengan berbagai kekerasan (H, HB, B), penggaris T, sepasang segitiga siku (30-60 dan 45 derajat), jangka, busur derajat, mal huruf, dan penghapus. Penggunaan alat yang tepat sangat penting untuk menghasilkan gambar yang akurat dan rapi.
4. Proyeksi Ortogonal dan Pemberian Dimensi
Proyeksi ortogonal adalah teknik menggambar objek tiga dimensi ke dalam dua dimensi dengan menampilkan beberapa tampak (depan, atas, samping) yang saling tegak lurus. Ada dua metode utama: proyeksi Amerika (sudut ketiga) dan proyeksi Eropa (sudut pertama). Pemberian dimensi adalah proses menambahkan ukuran pada gambar. Dimensi harus jelas, tidak tumpang tindih, dan sesuai dengan standar (misalnya, garis dimensi, garis bantu, angka dimensi, simbol diameter, radius). Ketepatan dimensi sangat krusial untuk proses manufaktur.
5. Etiket Gambar dan Simbol-Simbol
Setiap gambar teknik harus dilengkapi dengan etiket gambar atau kepala gambar. Etiket ini berisi informasi penting seperti nama perusahaan, nama gambar, nomor gambar, skala, tanggal pembuatan, nama penggambar, nama pemeriksa, dan toleransi umum. Selain itu, ada berbagai simbol standar yang digunakan dalam gambar teknik untuk menunjukkan jenis material, kekasaran permukaan, toleransi geometris, dan proses pengerjaan. Memahami simbol ini memastikan interpretasi gambar yang benar.
Rangkuman: Dasar gambar teknik otomotif adalah kunci komunikasi dalam industri. Meliputi pemahaman jenis gambar (sketsa, kerja, rakitan), penguasaan alat gambar, penerapan standar internasional (ISO/JIS), serta teknik proyeksi ortogonal dan pemberian dimensi yang akurat. Etiket gambar dan simbol standar juga penting untuk menyajikan informasi lengkap. Keterampilan ini membentuk fondasi penting bagi teknisi otomotif untuk membaca, memahami, dan membuat gambar yang esensial dalam perancangan, produksi, dan perbaikan kendaraan.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Proyeksi Ortogonal | Teknik menggambar objek 3D ke 2D dari beberapa sudut pandang (tampak). |
| Dimensi | Ukuran atau besaran yang ditunjukkan pada gambar teknik. |
| Etiket Gambar | Blok informasi pada gambar teknik yang berisi data penting gambar. |
| Skala | Perbandingan ukuran objek pada gambar dengan ukuran sebenarnya. |
| ISO | Standar internasional untuk berbagai bidang, termasuk gambar teknik. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Dasar gambar teknik otomotif" mata pelajaran Dasar dasar teknik otomotif Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Dasar gambar teknik otomotif yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Dasar dasar teknik otomotif Kelas X Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil5 materi · siap dibuatkan
Proses Bisnis Bidang Otomotif secara MenyeluruhBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPerkembangan Teknologi Otomotif dan Isu-Isu GlobalBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisProfesi dan Kewirausahaan Bidang Otomotif (Job-Profile dan Technopreneurship)Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisKeselamatan dan Kesehatan Kerja serta Lingkungan Hidup (K3LH) dan Budaya Kerja IndustriBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisTeknik Dasar Pemeliharaan dan Perbaikan OtomotifBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap5 materi · siap dibuatkan
Modul Dasar dasar teknik otomotif lain yang sudah tersedia
Peralatan dan perlengkapan di tempat kerja otomotifDasar Dasar Teknik Otomotif Kelas X SMKLihat semua Modul Ajar Dasar dasar teknik otomotif Kelas X →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Dasar dasar teknik otomotif kelas 10 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Dasar gambar teknik otomotif pada Dasar dasar teknik otomotif SMK, Fase E, elemen Dasar-dasar Teknik Otomotif.
Modul Dasar gambar teknik otomotif ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Dasar gambar teknik otomotif untuk Dasar dasar teknik otomotif kelas X.
Apakah modul ajar Dasar dasar teknik otomotif materi Dasar gambar teknik otomotif ini gratis?
Ya. Modul Dasar gambar teknik otomotif untuk kelas X SMK dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Dasar gambar teknik otomotif ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Dasar dasar teknik otomotif kelas X ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Dasar dasar teknik otomotif kelas X langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Dasar gambar teknik otomotif ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Dasar gambar teknik otomotif dapat Anda sesuaikan dengan murid Dasar dasar teknik otomotif kelas X di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Dasar dasar teknik otomotif kelas X ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Dasar gambar teknik otomotif ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah Kurikulum Merdeka, pada Fase E untuk kelas X SMK. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Dasar gambar teknik otomotif tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Dasar gambar teknik otomotif untuk Dasar dasar teknik otomotif kelas X di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Dasar gambar teknik otomotif ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Dasar dasar teknik otomotif kelas X SMK berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Dasar gambar teknik otomotif beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Dasar dasar teknik otomotif kelas X berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Dasar dasar teknik otomotif ini cocok untuk SMK negeri maupun swasta?
Ya. Kop, logo, dan nama SMK Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Dasar gambar teknik otomotif disusun untuk SMK dari kurikulum yang sama.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.