Modul Ajar & RPP Kreatif, Inovasi dan Kewirausahaan Kelas XII
Pemasaran Digital
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Kreatif, Inovasi dan Kewirausahaan |
| Fase / Kelas | F / XII |
| Materi Pokok | Pemasaran Digital |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 45 menit = 90 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Model Pembelajaran | Project Based Learning (PjBL) + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik memiliki pengetahuan dasar tentang konsep bisnis, produk, dan pentingnya promosi dalam penjualan. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan: penalaran kritis, kreativitas, komunikasi.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Pemasaran |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu menganalisis strategi pemasaran, mengidentifikasi peluang pasar, serta merancang dan mengimplementasikan rencana pemasaran digital yang inovatif untuk mencapai tujuan bisnis. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Pemasaran digital mencakup penggunaan berbagai platform online seperti media sosial, mesin pencari, dan email untuk mempromosikan produk atau layanan. |
| Konseptual | Konsep inti pemasaran digital adalah mencapai target audiens secara efektif melalui saluran digital dengan strategi yang terukur. |
| Prosedural | Peserta didik akan mempelajari langkah-langkah merancang kampanye pemasaran digital mulai dari riset pasar hingga evaluasi kinerja. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya adaptasi strategi pemasaran digital terhadap perubahan tren teknologi dan perilaku konsumen untuk mencapai hasil optimal. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui studi kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi komponen utama strategi pemasaran digital dengan tepat.
- Dengan berdiskusi kelompok, peserta didik dapat menganalisis kelebihan dan kekurangan berbagai platform pemasaran digital secara komparatif.
- Melalui praktik langsung, peserta didik dapat merancang konten pemasaran digital yang menarik dan relevan untuk target audiens tertentu secara kreatif.
- Dengan memanfaatkan simulasi, peserta didik dapat mengimplementasikan kampanye pemasaran digital sederhana sesuai tahapan yang benar.
- Melalui presentasi hasil proyek, peserta didik dapat mengevaluasi efektivitas kampanye pemasaran digital yang telah dibuat berdasarkan data dan metrik yang relevan.
Pemahaman bermakna: Pemasaran digital bukan hanya tentang promosi, tetapi juga tentang membangun hubungan dengan pelanggan dan menciptakan nilai melalui interaksi online yang strategis dan terukur.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana sebuah produk atau layanan yang bagus bisa gagal di pasar jika tidak dipasarkan secara digital di era sekarang?"
| Praktik Pedagogis | Project Based Learning (PjBL) + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Pengembangan kemampuan menulis teks promosi yang persuasif dan efektif untuk konten digital. Desain Komunikasi Visual: Penerapan prinsip desain grafis dan visual yang menarik untuk menciptakan konten pemasaran digital. Informatika: Penggunaan perangkat lunak dan aplikasi digital untuk membuat dan mengelola kampanye pemasaran. |
| Kemitraan Pembelajaran | Peserta didik dapat berkolaborasi dengan UMKM lokal sebagai mitra proyek untuk merancang kampanye pemasaran digital produk mereka secara nyata. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas dan laboratorium komputer yang dilengkapi akses internet stabil dan perangkat lunak desain grafis mendukung eksplorasi dan praktik pemasaran digital. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan platform media sosial (Instagram, TikTok), alat analisis website (Google Analytics dasar), dan aplikasi desain grafis (Canva, CapCut) secara aktif dalam pembuatan dan evaluasi kampanye. |
| Model Pembelajaran | Project Based Learning (PjBL) |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui studi kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi komponen utama strategi pemasaran digital dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Project Based Learning (PjBL) |
| Tujuan Pertemuan 2 | Melalui praktik langsung, peserta didik dapat merancang konten pemasaran digital yang menarik dan relevan untuk target audiens tertentu secara kreatif. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Peserta didik dapat menganalisis karakteristik dan keunggulan berbagai platform pemasaran digital.
Alat & bahan: Komputer/laptop, akses internet, modul ajar, alat tulis
Langkah kerja:
- Amati gambar 1 yang menampilkan beberapa ikon platform digital.
- Identifikasi nama platform digital yang ada pada gambar 1.
- Diskusikan dalam kelompok kecil (3-4 orang) mengenai karakteristik utama setiap platform yang telah diidentifikasi.
- Analisis kelebihan dan kekurangan masing-masing platform untuk tujuan pemasaran produk.
- Catat hasil diskusi kelompok Anda pada tabel yang disediakan.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang Anda ketahui tentang pemasaran?
- Pernahkah Anda melihat iklan di media sosial? Di platform apa?
- Menurut Anda, apa bedanya berjualan online dan offline?
- Sebutkan 3 media digital yang sering Anda gunakan!
Formatif (proses): Observasi partisipasi peserta didik dalam diskusi kelompok dan kualitas rancangan proyek pemasaran digital.
Sumatif (akhir): Penilaian portofolio proyek 'Kampanye Pemasaran Digital Produk Lokal' yang meliputi desain konten dan presentasi.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Melalui studi kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi komponen utama strategi pemasaran digital dengan tepat. | Pengantar Pemasaran Digital, Komponen Strategi Pemasaran Digital | 2 JP | penalaran kritis |
| 2 | Melalui praktik langsung, peserta didik dapat merancang konten pemasaran digital yang menarik dan relevan untuk target audiens tertentu secara kreatif. | Jenis-jenis Konten Pemasaran Digital, Aplikasi Desain Grafis Sederhana | 2 JP | kreativitas |
| 3 | Melalui presentasi hasil proyek, peserta didik dapat mengevaluasi efektivitas kampanye pemasaran digital yang telah dibuat berdasarkan data dan metrik yang relevan. | Metrik Keberhasilan Pemasaran Digital, Evaluasi Kampanye | 2 JP | komunikasi |
Pemasaran digital adalah jantung dari setiap bisnis yang ingin berkembang di era modern. Modul ini akan membawa Anda memahami bagaimana memanfaatkan kekuatan internet dan teknologi digital untuk menjangkau pelanggan, membangun merek, dan mendorong penjualan. Anda akan mempelajari strategi, alat, dan teknik yang dibutuhkan untuk menjadi pemasar digital yang sukses.
1. Pengertian dan Pentingnya Pemasaran Digital
Pemasaran digital adalah segala upaya pemasaran yang menggunakan perangkat elektronik atau internet. Ini mencakup berbagai taktik online seperti SEO, SEM, pemasaran konten, pemasaran media sosial, pemasaran email, dan pemasaran afiliasi. Pentingnya pemasaran digital tidak bisa dilebih-lebihkan di era saat ini karena sebagian besar konsumen menghabiskan waktu online. Dengan pemasaran digital, bisnis dapat menjangkau audiens yang lebih luas, menargetkan pelanggan dengan lebih presisi, dan melacak kinerja kampanye secara real-time, memberikan keunggulan kompetitif yang signifikan.
2. Komponen Utama Strategi Pemasaran Digital
Strategi pemasaran digital yang efektif melibatkan beberapa komponen kunci. Pertama, penetapan tujuan yang jelas dan terukur. Kedua, identifikasi target audiens secara mendalam untuk personalisasi pesan. Ketiga, pemilihan saluran digital yang tepat, seperti media sosial, mesin pencari, atau email, berdasarkan perilaku audiens. Keempat, pembuatan konten yang menarik dan relevan. Kelima, optimasi mesin pencari (SEO) dan iklan berbayar (SEM) untuk visibilitas. Keenam, analisis data dan metrik untuk mengukur kinerja dan melakukan penyesuaian strategi. Semua komponen ini harus terintegrasi untuk mencapai hasil maksimal.
3. Jenis-Jenis Platform Pemasaran Digital
Ada beragam platform pemasaran digital yang dapat dimanfaatkan, masing-masing dengan karakteristik uniknya. Media sosial seperti Instagram, Facebook, dan TikTok sangat efektif untuk membangun komunitas dan interaksi visual. Mesin pencari seperti Google dan Bing penting untuk menarik trafik organik melalui SEO dan trafik berbayar melalui SEM. Email marketing digunakan untuk membangun hubungan personal dan menawarkan promosi langsung. Platform video seperti YouTube ideal untuk konten visual yang mendalam. Memilih platform yang tepat sangat bergantung pada jenis produk, target audiens, dan tujuan kampanye.
4. Membuat Konten Pemasaran Digital yang Menarik
Konten adalah raja dalam pemasaran digital. Konten yang menarik dan relevan adalah kunci untuk menarik perhatian audiens dan mendorong interaksi. Ini bisa berupa teks persuasif, gambar visual yang memukau, video informatif atau menghibur, infografis, hingga podcast. Kualitas konten harus tinggi, relevan dengan minat audiens, dan sesuai dengan karakteristik platform yang digunakan. Kreativitas dan pemahaman mendalam tentang psikologi konsumen sangat penting dalam menciptakan konten yang tidak hanya dilihat, tetapi juga diingat dan dibagikan.
Rangkuman: Pemasaran digital adalah metode promosi produk/layanan menggunakan saluran digital untuk menjangkau audiens yang lebih luas dan terarah. Strategi yang efektif melibatkan penetapan tujuan, identifikasi audiens, pemilihan platform, pembuatan konten menarik, optimasi, dan analisis data. Berbagai platform seperti media sosial, mesin pencari, dan email memiliki peran masing-masing. Kualitas dan relevansi konten menjadi kunci utama untuk menarik perhatian dan membangun interaksi dengan konsumen di era digital.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| SEO | Search Engine Optimization, upaya meningkatkan visibilitas website di hasil pencarian organik. |
| SEM | Search Engine Marketing, upaya pemasaran berbayar di mesin pencari. |
| Konten | Informasi atau materi (teks, gambar, video) yang dibuat untuk menarik audiens. |
| Target Audiens | Kelompok orang tertentu yang ingin dijangkau oleh kampanye pemasaran. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Pemasaran Digital" mata pelajaran Kreatif, Inovasi dan Kewirausahaan Kelas XII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Pemasaran Digital yang Anda cari? Materi Kreatif, Inovasi dan Kewirausahaan Kelas XII lainnya:
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitMateri Kreatif, Inovasi dan Kewirausahaan Terkait
Kewirausaahan BerkelanjutanKreatif, Inovasi dan Kewirausahaan Kelas XII SMKPertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Kreatif, Inovasi dan Kewirausahaan kelas 12 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas XII dan kelas 12 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Pemasaran Digital pada Kreatif, Inovasi dan Kewirausahaan SMK, Fase F, elemen Pemasaran.
Modul Pemasaran Digital ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Pemasaran Digital untuk Kreatif, Inovasi dan Kewirausahaan kelas XII.
Apakah modul ajar Kreatif, Inovasi dan Kewirausahaan materi Pemasaran Digital ini gratis?
Ya. Modul Pemasaran Digital untuk kelas XII SMK dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 12 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Pemasaran Digital ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Kreatif, Inovasi dan Kewirausahaan kelas XII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Kreatif, Inovasi dan Kewirausahaan kelas XII langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Pemasaran Digital ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Pemasaran Digital dapat Anda sesuaikan dengan murid Kreatif, Inovasi dan Kewirausahaan kelas XII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Kreatif, Inovasi dan Kewirausahaan kelas XII ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Pemasaran Digital ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase F untuk kelas XII SMK. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Pemasaran Digital tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Pemasaran Digital untuk Kreatif, Inovasi dan Kewirausahaan kelas XII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Pemasaran Digital ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Kreatif, Inovasi dan Kewirausahaan kelas XII SMK berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Prota dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Pemasaran Digital beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Kreatif, Inovasi dan Kewirausahaan kelas XII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul.
Modul Kreatif, Inovasi dan Kewirausahaan ini cocok untuk SMK negeri maupun swasta?
Ya. Kop, logo, dan nama SMK Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Pemasaran Digital disusun untuk SMK dari kurikulum yang sama.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.