Modul Ajar & RPP Teknik Elektronika Industri Kelas XI
Penerapan Rangkaian Elektronika
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Teknik Elektronika Industri |
| Fase / Kelas | F / XI |
| Materi Pokok | Penerapan Rangkaian Elektronika |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (2 JP: 1 JP × 45 menit = 45 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Project Based Learning (PjBL) + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah memiliki pemahaman dasar tentang komponen elektronika pasif dan aktif serta mampu membaca simbol skematik rangkaian. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Menerapkan Elektronika Dasar dan Analog |
| Rumusan CP Fase | Pada akhir fase F, peserta didik mampu menerapkan prinsip dasar elektronika dan analog dalam perancangan, perakitan, pengujian, dan pemeliharaan rangkaian elektronika sesuai spesifikasi teknis. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Rangkaian elektronika banyak digunakan dalam kehidupan sehari-hari, seperti pada lampu lalu lintas, sistem keamanan, atau kontrol industri. |
| Konseptual | Penerapan rangkaian elektronika melibatkan integrasi berbagai komponen untuk mencapai fungsi tertentu, seperti pengontrolan sinyal atau daya. |
| Prosedural | Peserta didik akan mempelajari langkah-langkah perancangan, simulasi, perakitan, dan pengujian rangkaian elektronika. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya ketelitian dalam perancangan dan pengujian rangkaian untuk memastikan fungsionalitas dan keamanan. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui studi kasus dan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi prinsip kerja rangkaian elektronika dasar yang digunakan dalam sistem kontrol dengan tepat.
- Dengan memanfaatkan perangkat lunak simulasi, peserta didik dapat merancang dan mensimulasikan rangkaian kontrol lampu lalu lintas sederhana menggunakan Wokwi dengan benar.
- Melalui kerja kolaboratif, peserta didik dapat menyusun rencana proyek perancangan dan simulasi rangkaian kontrol lampu lalu lintas sesuai tahapan PjBL.
- Setelah melakukan simulasi, peserta didik dapat menganalisis hasil simulasi rangkaian kontrol lampu lalu lintas dan mengidentifikasi potensi perbaikan dengan cermat.
- Melalui presentasi hasil proyek, peserta didik dapat mengkomunikasikan rancangan dan hasil simulasi rangkaian kontrol lampu lalu lintas secara jelas dan logis.
Pemahaman bermakna: Peserta didik akan memahami bahwa perancangan dan implementasi rangkaian elektronika yang efektif memerlukan pemahaman mendalam tentang karakteristik komponen dan prinsip kerja rangkaian untuk menyelesaikan masalah nyata.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana sebuah sistem lampu lalu lintas dapat bekerja secara otomatis mengatur kendaraan di persimpangan jalan?"
| Praktik Pedagogis | Project Based Learning (PjBL) + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Informatika: Penggunaan algoritma dan pemrograman untuk mengontrol mikrokontroler dalam rangkaian elektronika. Matematika: Perhitungan resistansi, tegangan, dan arus yang terlibat dalam perancangan rangkaian. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat diajak untuk mendukung eksplorasi peserta didik terhadap aplikasi elektronika di rumah atau lingkungan sekitar, seperti bertanya tentang cara kerja peralatan elektronik. |
| Lingkungan Pembelajaran | Lingkungan belajar yang aman dan nyaman didukung oleh area kerja simulasi yang rapi, ketersediaan komputer dengan akses internet stabil, dan pencahayaan yang memadai. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan platform simulasi Wokwi secara optimal untuk merancang, memprogram, dan menguji rangkaian elektronika tanpa memerlukan perangkat keras fisik. |
| Model Pembelajaran | Project Based Learning (PjBL) |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui studi kasus dan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi prinsip kerja rangkaian elektronika dasar yang digunakan dalam sistem kontrol dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 5 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Project Based Learning (PjBL) |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan memanfaatkan perangkat lunak simulasi, peserta didik dapat merancang dan mensimulasikan rangkaian kontrol lampu lalu lintas sederhana menggunakan Wokwi dengan benar. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 5 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 10 menit
Tujuan: Kamu dapat merancang dan mensimulasikan rangkaian kontrol lampu lalu lintas sederhana menggunakan Wokwi.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Gunakan APD dan patuhi aturan K3. 3) Kerjakan langkah secara berurutan, catat temuan di tabel, lalu simpulkan.
Info singkat: Modul ini akan membimbing kamu dalam memahami dan menerapkan prinsip dasar elektronika untuk membangun sistem kontrol sederhana.
Alat & bahan: Komputer/laptop, koneksi internet, platform Wokwi
Langkah kerja:
- Diskusikan dalam kelompokmu, komponen apa saja yang kamu butuhkan untuk membuat rangkaian lampu lalu lintas sederhana. Gambarlah skema dasar rangkaiannya di kolom 'Skema Rangkaian' pada tabel pengamatan di bawah ini.
Gambar 1. Peta pikiran - Buka platform Wokwi dan buat proyek baru. Tambahkan komponen-komponen yang telah kamu diskusikan (misalnya, ESP32, LED merah, kuning, hijau, resistor) ke dalam papan kerja virtual.
- Hubungkan komponen-komponen tersebut sesuai dengan skema rangkaian yang telah kamu buat. Pastikan semua koneksi sudah benar.
- Tulis program sederhana untuk mengontrol urutan nyala lampu lalu lintas: Merah (5 detik) -> Kuning (2 detik) -> Hijau (5 detik) -> Kuning (2 detik) -> Merah (5 detik).
- Jalankan simulasi dan amati perilaku rangkaianmu. Catat urutan nyala lampu dan durasinya pada kolom 'Hasil Simulasi' di tabel. Jika ada kesalahan, perbaiki program atau rangkaianmu.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Sebutkan minimal 3 komponen elektronika aktif yang kamu ketahui!
- Bagaimana cara kerja dasar sebuah LED (Light Emitting Diode)?
- Apa fungsi utama dari resistor dalam sebuah rangkaian elektronika?
- Pernahkah kamu melihat atau menggunakan simulasi rangkaian elektronika? Jika ya, apa nama platformnya?
Formatif (proses): Observasi kinerja kelompok saat merancang dan mensimulasikan rangkaian, serta keaktifan dalam diskusi dan pemecahan masalah.
Sumatif (akhir): Penilaian hasil simulasi rangkaian lampu lalu lintas dan presentasi proyek kelompok.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi prinsip kerja rangkaian elektronika dasar | Prinsip kerja rangkaian kontrol | 1 JP | penalaran kritis |
| 2 | Merancang dan mensimulasikan rangkaian kontrol lampu lalu lintas | Perancangan dan simulasi rangkaian di Wokwi | 1 JP | kreativitas, kolaborasi |
| 3 | Menganalisis hasil simulasi dan mengidentifikasi perbaikan | Analisis dan evaluasi simulasi | 1 JP | penalaran kritis |
Modul ini akan membimbing kamu dalam memahami dan menerapkan prinsip dasar elektronika untuk membangun sistem kontrol sederhana. Kita akan fokus pada perancangan dan simulasi rangkaian lampu lalu lintas menggunakan platform Wokwi, sebuah alat yang memungkinkan kita bereksperimen dengan elektronika tanpa perlu perangkat keras fisik. Dengan mempelajari ini, kamu akan siap menghadapi tantangan di dunia industri.
1. Pengenalan Rangkaian Elektronika Kontrol
Rangkaian elektronika kontrol adalah sistem yang dirancang untuk mengatur atau mengendalikan perilaku perangkat lain. Contoh paling umum adalah lampu lalu lintas, yang menggunakan logika pemrograman untuk mengontrol urutan nyala lampu. Komponen utama dalam rangkaian kontrol seringkali melibatkan mikrokontroler seperti Arduino atau ESP32, yang bertindak sebagai 'otak' untuk memproses informasi dan mengeluarkan perintah. Pemahaman tentang input, proses, dan output sangat penting dalam merancang sistem kontrol yang efektif dan responsif.
2. Komponen Dasar Rangkaian Lampu Lalu Lintas
Untuk membuat sistem lampu lalu lintas sederhana, kita memerlukan beberapa komponen dasar. Mikrokontroler (misalnya ESP32) berfungsi sebagai pengendali utama yang menjalankan program. LED (Light Emitting Diode) akan digunakan sebagai lampu indikator merah, kuning, dan hijau. Resistor diperlukan untuk membatasi arus yang mengalir ke LED agar tidak rusak. Selain itu, kita juga membutuhkan breadboard virtual untuk menghubungkan semua komponen secara rapi dan kabel jumper virtual untuk membuat koneksi antar komponen dan mikrokontroler. Pemilihan komponen yang tepat sangat krusial untuk keberhasilan rangkaian.
3. Dasar Pemrograman Mikrokontroler (Wokwi)
Wokwi adalah simulator online yang memungkinkan kamu merancang, memprogram, dan menguji rangkaian elektronika berbasis mikrokontroler. Untuk mengontrol lampu lalu lintas, kamu akan menulis kode program menggunakan bahasa C++ yang mirip dengan Arduino IDE. Kode ini akan mendefinisikan pin mana yang terhubung ke LED, mengatur pin tersebut sebagai output, dan kemudian memberikan perintah HIGH atau LOW untuk menyalakan atau mematikan LED. Fungsi 'delay()' digunakan untuk mengatur durasi nyala setiap lampu, menciptakan urutan yang diinginkan untuk lampu lalu lintas. Memahami dasar-dasar pemrograman sangat penting untuk menghidupkan rangkaian.
4. Perancangan dan Simulasi Rangkaian Lampu Lalu Lintas
Langkah pertama dalam perancangan adalah membuat skema rangkaian, menentukan bagaimana setiap komponen terhubung ke mikrokontroler. Setelah skema jadi, kamu dapat mentransfernya ke platform Wokwi, menambahkan komponen satu per satu, dan menghubungkannya secara virtual. Selanjutnya, tulis program yang akan mengatur logika lampu lalu lintas. Program ini harus memastikan bahwa lampu menyala dan mati dalam urutan yang benar dan dengan durasi yang tepat. Setelah program diunggah ke mikrokontroler virtual, jalankan simulasi dan amati hasilnya. Proses debugging (mencari dan memperbaiki kesalahan) adalah bagian penting dari tahap ini.
Rangkuman: Modul ini membahas penerapan rangkaian elektronika dalam sistem kontrol, khususnya lampu lalu lintas. Kamu telah belajar tentang komponen dasar seperti mikrokontroler, LED, dan resistor, serta dasar pemrograman mikrokontroler menggunakan platform simulasi Wokwi. Melalui perancangan, pemrograman, dan simulasi, kamu dapat membuat rangkaian kontrol lampu lalu lintas yang berfungsi. Pemahaman ini penting untuk mengembangkan keterampilan dalam elektronika dan siap menghadapi tantangan di dunia industri.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Mikrokontroler | Komputer kecil dalam satu chip yang dapat diprogram untuk mengontrol perangkat elektronik. |
| LED | Light Emitting Diode, komponen elektronik yang menghasilkan cahaya saat dialiri arus listrik. |
| Resistor | Komponen pasif yang berfungsi membatasi arus listrik dalam rangkaian. |
| Wokwi | Platform simulasi online untuk merancang dan menguji rangkaian elektronika dan mikrokontroler. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Penerapan Rangkaian Elektronika" mata pelajaran Teknik Elektronika Industri Kelas XI ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Penerapan Rangkaian Elektronika yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Teknik Elektronika Industri Kelas XI Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil1 dari 3 siap unduh
Semester 2 / Genap3 materi · siap dibuatkan
Antarmuka dan Komunikasi DataBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSistem Kendali IndustriBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPemeliharaan dan Perbaikan Peralatan Elektronika IndustriBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Teknik Elektronika Industri kelas 11 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas XI dan kelas 11 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Penerapan Rangkaian Elektronika pada Teknik Elektronika Industri SMK, Fase F, elemen Menerapkan Elektronika Dasar dan Analog.
Modul Penerapan Rangkaian Elektronika ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Teknik Elektronika Industri kelas XI SMK di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Teknik Elektronika Industri materi Penerapan Rangkaian Elektronika ini gratis?
Ya. Modul Penerapan Rangkaian Elektronika untuk kelas XI SMK dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Penerapan Rangkaian Elektronika ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Teknik Elektronika Industri kelas XI ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Teknik Elektronika Industri kelas XI langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Penerapan Rangkaian Elektronika ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Penerapan Rangkaian Elektronika dapat Anda sesuaikan dengan murid Teknik Elektronika Industri kelas XI di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Teknik Elektronika Industri kelas XI ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Penerapan Rangkaian Elektronika ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase F untuk kelas XI SMK. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Penerapan Rangkaian Elektronika tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Penerapan Rangkaian Elektronika untuk Teknik Elektronika Industri kelas XI di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Penerapan Rangkaian Elektronika ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Teknik Elektronika Industri kelas XI SMK berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Penerapan Rangkaian Elektronika beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Teknik Elektronika Industri kelas XI berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Teknik Elektronika Industri ini cocok untuk SMK negeri maupun swasta?
Ya. Kop, logo, dan nama SMK Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Penerapan Rangkaian Elektronika disusun untuk SMK dari kurikulum yang sama.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.