Modul Ajar & RPP Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam Kelas X
Pengelasan FCAW (Flux Cored Arc Welding)
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam |
| Fase / Kelas | E / X |
| Materi Pokok | Pengelasan FCAW (Flux Cored Arc Welding) |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 45 menit = 90 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah memiliki pengetahuan dasar tentang prinsip pengelasan busur listrik dan jenis-jenis sambungan las. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Proses Bisnis Menyeluruh Bidang Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu memahami dan menerapkan proses pengelasan FCAW sesuai standar operasional prosedur untuk menghasilkan sambungan las yang berkualitas. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Pengelasan FCAW adalah metode pengelasan busur listrik yang menggunakan kawat inti fluks untuk melindungi genangan las dari kontaminasi atmosfer. |
| Konseptual | Prinsip utama FCAW adalah penggunaan fluks pada inti kawat las yang terurai saat pengelasan, menghasilkan gas pelindung dan terak untuk melindungi logam cair. |
| Prosedural | Peserta didik akan mempelajari langkah-langkah persiapan, pengaturan parameter, teknik pengelasan, dan pemeriksaan hasil pengelasan FCAW. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya pemilihan parameter yang tepat dan teknik yang benar dalam pengelasan FCAW untuk mencapai kualitas las yang optimal dan aman. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui demonstrasi dan diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan prinsip kerja pengelasan FCAW dengan benar.
- Dengan menganalisis berbagai referensi, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis kawat las FCAW dan aplikasinya secara tepat.
- Setelah mengamati video tutorial, peserta didik dapat menentukan parameter pengelasan FCAW (arus, tegangan, kecepatan las) yang sesuai untuk material dan ketebalan tertentu dengan akurat.
- Melalui praktik mandiri, peserta didik dapat melakukan persiapan alat dan bahan pengelasan FCAW sesuai prosedur keselamatan kerja.
- Melalui inspeksi visual, peserta didik dapat mengevaluasi cacat las pada hasil pengelasan FCAW dan mengidentifikasi penyebabnya secara kritis.
Pemahaman bermakna: Memahami prinsip dan prosedur pengelasan FCAW memungkinkan peserta didik untuk menghasilkan sambungan las yang efisien dan berkualitas tinggi, sesuai dengan tuntutan industri.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa pengelasan FCAW sering menjadi pilihan utama dalam konstruksi baja berat dibandingkan metode pengelasan busur listrik lainnya?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Fisika: Memahami prinsip kelistrikan, perpindahan panas, dan sifat material dalam proses pengelasan. Matematika: Menghitung parameter pengelasan, estimasi konsumsi bahan, dan analisis dimensi sambungan las. Bahasa Indonesia: Menyusun laporan praktik, jobsheet, dan presentasi hasil pengelasan dengan bahasa yang jelas dan baku. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat mendukung dengan memastikan peserta didik memiliki waktu cukup untuk belajar dan praktik di luar jam sekolah, serta mendorong minat pada bidang teknik. |
| Lingkungan Pembelajaran | Bengkel las yang dilengkapi dengan peralatan FCAW yang berfungsi baik, sistem ventilasi yang memadai, dan area kerja yang bersih dan teratur menjadi lingkungan belajar yang aman dan nyaman. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video tutorial pengelasan FCAW dari platform edukasi online dan simulasi pengelasan virtual dapat memperkaya pemahaman dan keterampilan peserta didik. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui demonstrasi dan diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan prinsip kerja pengelasan FCAW dengan benar. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Melalui praktik mandiri, peserta didik dapat melakukan persiapan alat dan bahan pengelasan FCAW sesuai prosedur keselamatan kerja. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Kamu dapat menganalisis pengaruh parameter pengelasan terhadap kualitas hasil las FCAW.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Gunakan APD dan patuhi aturan K3. 3) Kerjakan langkah secara berurutan, catat temuan di tabel, lalu simpulkan.
Info singkat: Pengelasan Flux Cored Arc Welding (FCAW) adalah salah satu metode pengelasan busur listrik yang banyak digunakan di industri.
Alat & bahan: Alat tulis, kalkulator, komputer/tablet dengan akses internet
Langkah kerja:
- Amati gambar hasil pengelasan FCAW di bawah ini yang dilakukan dengan parameter berbeda.
- Identifikasi perbedaan visual pada ketiga sampel hasil las (bentuk manik, penetrasi, cacat).
- Berdasarkan pengamatan dan sumber belajar, analisis bagaimana perubahan arus, tegangan, dan kecepatan las memengaruhi kualitas las.
- Diskusikan dalam kelompokmu, parameter mana yang paling optimal untuk menghasilkan las yang baik dan mengapa.
- Tuliskan kesimpulanmu tentang hubungan antara parameter pengelasan dan kualitas hasil las.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kamu ketahui tentang pengelasan busur listrik?
- Sebutkan minimal dua jenis sambungan las yang kamu ketahui!
- Menurutmu, apa saja faktor yang dapat memengaruhi kualitas hasil las?
Formatif (proses): Observasi kinerja peserta didik selama diskusi kelompok dan praktik pengelasan, serta penilaian Jobsheet dan LKPD.
Sumatif (akhir): Tes tertulis (pilihan ganda dan esai) tentang prinsip, jenis kawat, parameter, dan identifikasi cacat pengelasan FCAW.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Menjelaskan prinsip kerja pengelasan FCAW | Prinsip dasar, komponen, dan keunggulan FCAW | 2 JP | penalaran kritis |
| 2 | Mengidentifikasi jenis-jenis kawat las FCAW dan aplikasinya | Klasifikasi kawat las FCAW dan material yang sesuai | 2 JP | penalaran kritis |
| 3 | Menentukan parameter pengelasan FCAW yang sesuai | Pengaruh arus, tegangan, kecepatan las, dan gas pelindung | 2 JP | penalaran kritis |
| 4 | Mengaplikasikan teknik pengelasan FCAW | Persiapan, teknik las, dan evaluasi hasil las | 4 JP | kreativitas, kolaborasi |
Pengelasan Flux Cored Arc Welding (FCAW) adalah salah satu metode pengelasan busur listrik yang banyak digunakan di industri. Metode ini menawarkan kecepatan pengelasan yang tinggi dan kualitas las yang baik, terutama untuk material tebal dan aplikasi di luar ruangan. Modul ini akan membimbing kamu memahami prinsip dasar, komponen, teknik, hingga evaluasi hasil pengelasan FCAW.
1. Prinsip Kerja Pengelasan FCAW
Pengelasan FCAW menggunakan kawat las berbentuk tabung yang di dalamnya berisi campuran fluks. Saat pengelasan berlangsung, kawat las ini dialirkan secara terus-menerus melalui torch las, dan busur listrik terbentuk antara ujung kawat dan benda kerja. Fluks di dalam kawat akan melebur dan menghasilkan gas pelindung untuk melindungi genangan las dari kontaminasi udara, serta membentuk terak yang akan mengapung di permukaan las dan melindungi logam cair saat mendingin. Metode ini dapat menggunakan gas pelindung tambahan dari luar atau bersifat self-shielded (tanpa gas tambahan).
2. Komponen Utama Mesin Las FCAW
Mesin las FCAW terdiri dari beberapa komponen utama. Sumber daya listrik (power source) yang menyediakan arus DC atau AC. Mekanisme pengumpan kawat (wire feeder) yang secara otomatis mengalirkan kawat las. Torch las yang berfungsi sebagai pegangan, penghantar arus, dan penyalur kawat serta gas pelindung (jika digunakan). Selain itu, terdapat kabel massa dan kabel elektroda, serta tabung gas pelindung (jika metode yang digunakan memerlukan gas tambahan seperti CO2 atau campuran Ar-CO2). Pemilihan komponen yang tepat sangat penting untuk kinerja pengelasan yang optimal.
3. Jenis Kawat Las FCAW dan Aplikasinya
Kawat las FCAW diklasifikasikan berdasarkan komposisi fluks dan sifat mekaniknya, contohnya AWS A5.20 E71T-1. Angka '7' menunjukkan kekuatan tarik minimal 70.000 psi, '1' menunjukkan posisi pengelasan (all position), dan 'T' berarti tubular (inti fluks). Jenis kawat ini umumnya digunakan untuk baja karbon rendah dan menengah, cocok untuk konstruksi berat, galangan kapal, dan fabrikasi umum. Kawat FCAW juga tersedia untuk paduan baja rendah, baja tahan karat, dan aplikasi khusus lainnya, dengan pemilihan disesuaikan material dan kondisi kerja.
4. Parameter Pengelasan FCAW
Ada beberapa parameter kunci yang harus diatur dalam pengelasan FCAW untuk mendapatkan hasil yang baik. Arus las (ampere) menentukan laju deposisi dan penetrasi. Tegangan busur (volt) memengaruhi bentuk manik las dan stabilitas busur. Kecepatan las (travel speed) menentukan lebar dan tinggi manik las serta penetrasi. Kecepatan pengumpanan kawat (wire feed speed) berkaitan langsung dengan arus las. Selain itu, jenis gas pelindung (jika ada), jarak stick-out (jarak ujung kawat ke benda kerja), dan posisi pengelasan juga sangat memengaruhi kualitas hasil las. Pengaturan yang tidak tepat dapat menyebabkan cacat las seperti undercut, porosity, atau spatter.
Rangkuman: Pengelasan FCAW adalah metode busur listrik yang menggunakan kawat inti fluks untuk perlindungan. Komponen utamanya meliputi sumber daya, pengumpan kawat, dan torch. Jenis kawat FCAW bervariasi sesuai aplikasi, umumnya untuk baja karbon rendah. Pengaturan parameter seperti arus, tegangan, kecepatan las, dan gas pelindung sangat krusial untuk menghasilkan sambungan las yang berkualitas dan minim cacat.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| FCAW | Flux Cored Arc Welding, metode pengelasan busur listrik dengan kawat inti fluks. |
| Fluks | Bahan kimia dalam kawat las yang menghasilkan gas pelindung dan terak saat melebur. |
| Terak | Lapisan padat yang terbentuk di atas manik las setelah pendinginan, melindungi logam las. |
| Manik Las | Bentuk hasil endapan logam las pada permukaan benda kerja. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Pengelasan FCAW (Flux Cored Arc Welding)" mata pelajaran Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Pengelasan FCAW (Flux Cored Arc Welding) yang Anda cari? Materi Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam Kelas X lainnya:
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam kelas 10 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Pengelasan FCAW (Flux Cored Arc Welding) pada Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam SMK, Fase E, elemen Proses Bisnis Menyeluruh Bidang Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam.
Modul Pengelasan FCAW (Flux Cored Arc Welding) ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Pengelasan FCAW (Flux Cored Arc Welding) untuk Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam kelas X.
Apakah modul ajar Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam materi Pengelasan FCAW (Flux Cored Arc Welding) ini gratis?
Ya. Modul Pengelasan FCAW (Flux Cored Arc Welding) untuk kelas X SMK dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Pengelasan FCAW (Flux Cored Arc Welding) ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam kelas X ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam kelas X langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Pengelasan FCAW (Flux Cored Arc Welding) ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Pengelasan FCAW (Flux Cored Arc Welding) dapat Anda sesuaikan dengan murid Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam kelas X di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam kelas X ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Pengelasan FCAW (Flux Cored Arc Welding) ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase E untuk kelas X SMK. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Pengelasan FCAW (Flux Cored Arc Welding) tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Pengelasan FCAW (Flux Cored Arc Welding) untuk Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam kelas X di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Pengelasan FCAW (Flux Cored Arc Welding) ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam kelas X SMK berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Pengelasan FCAW (Flux Cored Arc Welding) beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam kelas X berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam ini cocok untuk SMK negeri maupun swasta?
Ya. Kop, logo, dan nama SMK Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Pengelasan FCAW (Flux Cored Arc Welding) disusun untuk SMK dari kurikulum yang sama.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.