Soal ASAS & ASTS Pendidikan Pancasila Kelas VI (Kelas 6) SD + Kunci & Kisi-kisi 2026/2027

Fase C · 25 PG A–D + 10 isian + 5 uraian · kunci diperiksa ulang. Rakit paket soal dari materi yang Anda ajarkan — kisi-kisi, naskah, lembar jawaban, kunci + rubrik, kartu soal.

📄 Wujud Berkasnya — Siap Cetak F4 / A4

Begini lembar yang Anda unduh: kop sekolah, naskah, kunci & pedoman penskoran, kisi-kisi, plus lembar jawaban dan kartu soal. Nama sekolah, logo, dan nama guru terisi otomatis dari profil Anda. Kertas F4/Folio (bawaan) atau A4 — tinggal cetak, tidak perlu menyusun di Word.

PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaNaskah Soal Pendidikan Pancasila · Tahun Pelajaran 2026/2027

NASKAH SOAL

ASAS Pendidikan Pancasila Kelas VI

Mata pelajaran	Pendidikan Pancasila
Kelas / Semester	VI / 1 (Ganjil)
Alokasi waktu	90 menit
Nama / No. absen	………………………………… / ……

Petunjuk umum: berdoalah sebelum mengerjakan; periksa kelengkapan soal (40 butir); kerjakan yang mudah terlebih dahulu.

A. Pilihan Ganda — berilah tanda silang (X) pada huruf A–D di depan jawaban yang paling tepat!

Pancasila adalah dasar negara Indonesia yang menjadi pedoman hidup berbangsa dan bernegara. Untuk memahami Pancasila dengan baik, kita bisa melakukannya dengan cara yang menyenangkan, misalnya melalui permainan, diskusi kelompok, atau proyek kreatif. Salah satu cara yang menyenangkan untuk belajar nilai gotong royong adalah dengan mengadakan kegiatan bersih-bersih lingkungan bersama teman-teman. Kegiatan ini akan menumbuhkan rasa kebersamaan dan tanggung jawab. Manakah pernyataan yang paling tepat menggambarkan manfaat belajar Pancasila dengan cara menyenangkan?
A. Membuat pelajaran menjadi lebih singkat dan cepat selesai. B. Menghilangkan semua kesulitan dalam memahami Pancasila. C. Menggantikan peran guru dalam menjelaskan materi Pancasila. D. Meningkatkan daya ingat dan pemahaman nilai-nilai Pancasila.
Keluarga Pak Budi selalu membiasakan diri untuk saling membantu dan berbagi dalam kehidupan sehari-hari. Ketika ada tetangga yang sakit, mereka bersama-sama menjenguk dan membantu kebutuhan tetangga tersebut. Mereka juga aktif dalam kegiatan kerja bakti membersihkan lingkungan sekitar. Sikap keluarga Pak Budi ini mencerminkan pengamalan Pancasila untuk kebahagiaan bersama. Sila keberapa yang paling dominan diamalkan oleh keluarga Pak Budi dalam situasi tersebut?
A. Sila kelima, Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia. B. Sila pertama, Ketuhanan Yang Maha Esa. C. Sila kedua, Kemanusiaan yang Adil dan Beradab. D. Sila ketiga, Persatuan Indonesia.
Di sekolah, terdapat peraturan bahwa setiap siswa wajib mengenakan seragam sesuai jadwal yang ditentukan. Jika ada siswa yang melanggar, akan diberikan teguran. Peraturan ini dibuat untuk menciptakan ketertiban dan kedisiplinan di lingkungan sekolah. Konsekuensi yang diterima siswa jika melanggar peraturan merupakan bentuk dari penegakan ....
A. hak. B. norma. C. kewajiban. D. kebebasan.

Pilihan ganda nomor 4–25
22 butir berikutnya — dirakit dari materi yang Anda pilih

B. Isian Singkat — isilah titik-titik dengan jawaban yang tepat!

Untuk mencapai kesepakatan dalam musyawarah, setiap anggota harus menghargai pendapat orang lain dan tidak memaksakan kehendak. Hal ini sesuai dengan prinsip musyawarah untuk mencapai ....

Isian singkat
9 butir berikutnya — dirakit dari materi yang Anda pilih

C. Uraian — jawablah dengan jelas dan lengkap!

Jelaskan mengapa belajar Pancasila dengan cara yang menyenangkan dapat membantu peserta didik lebih mudah memahami dan mengamalkan nilai-nilainya!

Uraian
4 butir berikutnya — dirakit dari materi yang Anda pilih

Halaman 1 · Paket Soal Pendidikan Pancasila Kelas VI — pratinjau tuntas.org

PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaKunci Jawaban Pendidikan Pancasila · Tahun Pelajaran 2026/2027

KUNCI & PEDOMAN PENSKORAN

Pendidikan Pancasila Kelas VI

No	Kunci	No	Kunci
1	D	2	A
3	B

Rubrik uraian

Nomor 36

Belajar Pancasila dengan cara yang menyenangkan membuat materi tidak terasa membosankan dan lebih mudah diingat karena melibatkan emosi dan pengalaman langsung. (3 poin) Ini juga mendorong partisipasi aktif dan kreativitas peserta didik, sehingga pemahaman menjadi lebih mendalam dan nilai-nilai Pancasila dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. (2 poin)

Pengolahan nilai: PG benar = 1 poin, isian = 2 poin, uraian maks. 5 poin per soal · skor maksimal 70 · Nilai = (skor perolehan ÷ 70) × 100.

…………, ……………… 2026
Guru Mata Pelajaran

Nama guru Anda
NIP. ……………………

Halaman 2 · Paket Soal Pendidikan Pancasila Kelas VI — pratinjau tuntas.org

PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaKisi-kisi Pendidikan Pancasila · Tahun Pelajaran 2026/2027

KISI-KISI

ASAS Pendidikan Pancasila Kelas VI

No	Materi	Indikator soal	Level	Bentuk
1	Belajar Pancasila dengan Menyenangkan	Disajikan ilustrasi tentang belajar Pancasila dengan menyenangkan, peserta didik dapat mengidentifikasi manfaatnya.	C3	PG
2	Mengamalkan Pancasila untuk Kebahagiaan Bersama	Disajikan narasi tentang pengamalan nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat mengidentifikasi sila yang sesuai.	C3	PG
3	Mengenal Norma, Hak, dan Kewajiban dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara	Disajikan ilustrasi tentang peraturan di sekolah, peserta didik dapat mengidentifikasi konsep yang terkait dengan konsekuensi pelanggaran.	C2	PG
4	Belajar Bermusyawarah	Peserta didik dapat melengkapi kalimat tentang prinsip musyawarah.	C2	Isian
5	Belajar Pancasila dengan Menyenangkan	Peserta didik dapat menjelaskan manfaat belajar Pancasila dengan cara menyenangkan.	C4	Uraian

Baris kisi-kisi berikutnya
35 butir berikutnya — dirakit dari materi yang Anda pilih

Halaman 3 · Paket Soal Pendidikan Pancasila Kelas VI — pratinjau tuntas.org

📝 Contoh Soal Pendidikan Pancasila Kelas VI + Kunci Jawaban

Soal Pendidikan Pancasila Kelas 6 Semester 1 — ASTS/PTS & ASAS/PAS

Soal Belajar Pancasila dengan Menyenangkan Kelas 6

1. Pilihan ganda · Belajar Pancasila dengan Menyenangkan

Pancasila adalah dasar negara Indonesia yang menjadi pedoman hidup berbangsa dan bernegara. Untuk memahami Pancasila dengan baik, kita bisa melakukannya dengan cara yang menyenangkan, misalnya melalui permainan, diskusi kelompok, atau proyek kreatif. Salah satu cara yang menyenangkan untuk belajar nilai gotong royong adalah dengan mengadakan kegiatan bersih-bersih lingkungan bersama teman-teman. Kegiatan ini akan menumbuhkan rasa kebersamaan dan tanggung jawab. Manakah pernyataan yang paling tepat menggambarkan manfaat belajar Pancasila dengan cara menyenangkan?

Membuat pelajaran menjadi lebih singkat dan cepat selesai.
Menghilangkan semua kesulitan dalam memahami Pancasila.
Menggantikan peran guru dalam menjelaskan materi Pancasila.
Meningkatkan daya ingat dan pemahaman nilai-nilai Pancasila.

Kunci: D · Level C3

2. Uraian · Belajar Pancasila dengan Menyenangkan

Jelaskan mengapa belajar Pancasila dengan cara yang menyenangkan dapat membantu peserta didik lebih mudah memahami dan mengamalkan nilai-nilainya!

Kunci: Belajar Pancasila dengan cara yang menyenangkan membuat materi tidak terasa membosankan dan lebih mudah diingat karena melibatkan emosi dan pengalaman langsung. (3 poin) Ini juga mendorong partisipasi aktif dan kreativitas peserta didik, sehingga pemahaman menjadi lebih mendalam dan nilai-nilai Pancasila dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. (2 poin) · Level C4

Soal Mengamalkan Pancasila untuk Kebahagiaan Bersama Kelas 6

3. Pilihan ganda · Mengamalkan Pancasila untuk Kebahagiaan Bersama

Keluarga Pak Budi selalu membiasakan diri untuk saling membantu dan berbagi dalam kehidupan sehari-hari. Ketika ada tetangga yang sakit, mereka bersama-sama menjenguk dan membantu kebutuhan tetangga tersebut. Mereka juga aktif dalam kegiatan kerja bakti membersihkan lingkungan sekitar. Sikap keluarga Pak Budi ini mencerminkan pengamalan Pancasila untuk kebahagiaan bersama. Sila keberapa yang paling dominan diamalkan oleh keluarga Pak Budi dalam situasi tersebut?

Sila kelima, Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia.
Sila pertama, Ketuhanan Yang Maha Esa.
Sila kedua, Kemanusiaan yang Adil dan Beradab.
Sila ketiga, Persatuan Indonesia.

Kunci: A · Level C3

Soal Mengenal Norma, Hak, dan Kewajiban dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara Kelas 6

4. Pilihan ganda · Mengenal Norma, Hak, dan Kewajiban dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara

Di sekolah, terdapat peraturan bahwa setiap siswa wajib mengenakan seragam sesuai jadwal yang ditentukan. Jika ada siswa yang melanggar, akan diberikan teguran. Peraturan ini dibuat untuk menciptakan ketertiban dan kedisiplinan di lingkungan sekolah. Konsekuensi yang diterima siswa jika melanggar peraturan merupakan bentuk dari penegakan ....

hak.
norma.
kewajiban.
kebebasan.

Kunci: B · Level C2

Soal Belajar Bermusyawarah Kelas 6

5. Isian singkat · Belajar Bermusyawarah

Untuk mencapai kesepakatan dalam musyawarah, setiap anggota harus menghargai pendapat orang lain dan tidak memaksakan kehendak. Hal ini sesuai dengan prinsip musyawarah untuk mencapai ....

Kunci: mufakat · Level C2

Soal Pendidikan Pancasila Kelas 6 Semester 2 — ASTS/PTS & ASAT/PAT

Soal Menghormati Perbedaan Budaya dan Agama dalam Kehidupan Sehari-hari Kelas 6

1. Pilihan ganda · Menghormati Perbedaan Budaya dan Agama dalam Kehidupan Sehari-hari

Indonesia adalah negara yang kaya akan keberagaman budaya dan agama. Di sebuah desa, terdapat beberapa keluarga dengan latar belakang agama yang berbeda. Saat hari raya salah satu agama, keluarga lain ikut membantu mempersiapkan acara dan memberikan ucapan selamat. Sikap ini menunjukkan pentingnya ....

mengutamakan kepentingan pribadi.
menghormati perbedaan budaya dan agama.
menjaga jarak antarumat beragama.
menyeragamkan semua kepercayaan yang ada.

Kunci: B · Level C3

2. Isian singkat · Menghormati Perbedaan Budaya dan Agama dalam Kehidupan Sehari-hari

Sikap saling menghormati perbedaan budaya dan agama dapat mempererat rasa persaudaraan dan menciptakan kerukunan dalam kehidupan ....

Kunci: bermasyarakat · Level C2

Soal Provinsiku Bagian dari Wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia Kelas 6

3. Pilihan ganda · Provinsiku Bagian dari Wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia

Provinsi Jawa Barat memiliki beragam keunikan, mulai dari bahasa Sunda, alat musik angklung, hingga makanan khas seperti sate maranggi. Meskipun memiliki ciri khas tersendiri, Jawa Barat tetap merupakan bagian integral dari Negara Kesatuan Republik Indonesia. Hal ini berarti bahwa ....

Jawa Barat memiliki hak untuk membentuk negara sendiri.
Seluruh budaya di Jawa Barat harus diganti dengan budaya nasional.
Jawa Barat tunduk pada hukum dan pemerintahan Negara Kesatuan Republik Indonesia.
Penduduk Jawa Barat tidak perlu berinteraksi dengan provinsi lain.

Kunci: C · Level C3

Soal Menjaga Persatuan dan Kesatuan dengan Gotong Royong Kelas 6

4. Pilihan ganda · Menjaga Persatuan dan Kesatuan dengan Gotong Royong

Dalam rangka memperingati Hari Kemerdekaan, warga RT 05 bergotong royong membersihkan lingkungan, mengecat pagar, dan menghias jalan dengan bendera merah putih. Kegiatan ini dilakukan secara bersama-sama tanpa memandang suku, agama, atau status sosial. Manfaat utama dari kegiatan gotong royong tersebut adalah ....

mempercepat selesainya pekerjaan.
menunjukkan kekuatan individu yang dominan.
menciptakan persaingan antarwarga.
meningkatkan rasa persatuan dan kesatuan.

Kunci: D · Level C3

5. Uraian · Menjaga Persatuan dan Kesatuan dengan Gotong Royong

Mengapa sikap gotong royong sangat penting untuk menjaga persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia yang beragam?

Kunci: Sikap gotong royong sangat penting untuk menjaga persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia yang beragam karena: 1. Gotong royong menumbuhkan rasa kebersamaan dan kekeluargaan di antara masyarakat, menghilangkan perbedaan suku, agama, dan budaya. (2 poin) 2. Melalui gotong royong, masyarakat belajar untuk saling membantu dan bekerja sama demi kepentingan bersama, sehingga memperkuat ikatan sosial. (2 poin) 3. Gotong royong juga menunjukkan identitas bangsa Indonesia yang menjunjung tinggi nilai-nilai kebersamaan dan solidaritas. (1 poin) · Level C4

Dirakit mesin dan diperiksa ulang: setiap kunci dikerjakan ulang oleh pemeriksa, soal yang meragukan dibuang. Paket lengkap berisi 25 PG A–D + 10 isian + 5 uraian.

🗺️ Cakupan Materi ASTS & ASAS Pendidikan Pancasila Kelas VI

Semester 1

Materi	Diujikan di
Belajar Pancasila dengan Menyenangkan	ASTS · ASAS
Mengamalkan Pancasila untuk Kebahagiaan Bersama	ASTS · ASAS
Mengenal Norma, Hak, dan Kewajiban dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara	ASAS
Belajar Bermusyawarah	ASAS

Semester 2 (ASAT/PAT di akhir tahun)

Materi	Diujikan di
Menghormati Perbedaan Budaya dan Agama dalam Kehidupan Sehari-hari	ASTS · ASAT
Provinsiku Bagian dari Wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia	ASTS · ASAT
Menjaga Persatuan dan Kesatuan dengan Gotong Royong	ASAT

ASTS (PTS/STS) menguji paruh awal materi semester; ASAS (PAS/SAS) dan ASAT (PAT/SAT) menguji satu semester penuh.

📋 Cuplikan Kisi-kisi ASAS & ASTS Pendidikan Pancasila Kelas 6

No	Materi	Indikator soal	Level
1	Belajar Pancasila dengan Menyenangkan	Disajikan ilustrasi tentang belajar Pancasila dengan menyenangkan, peserta didik dapat mengidentifikasi manfaatnya.	C3
2	Mengamalkan Pancasila untuk Kebahagiaan Bersama	Disajikan narasi tentang pengamalan nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat mengidentifikasi sila yang sesuai.	C3
3	Mengenal Norma, Hak, dan Kewajiban dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara	Disajikan ilustrasi tentang peraturan di sekolah, peserta didik dapat mengidentifikasi konsep yang terkait dengan konsekuensi pelanggaran.	C2
4	Belajar Bermusyawarah	Peserta didik dapat melengkapi kalimat tentang prinsip musyawarah.	C2

Kisi-kisi lengkap ikut di setiap paket: materi, indikator, level kognitif, bentuk, dan nomor soal, plus rekap LOTS/MOTS/HOTS.

📐 Format Paket Soal SD/MI kelas tinggi

Bentuk	Jumlah (ASAS)	Poin
Pilihan ganda (4 pilihan)	25	1
Isian singkat	10	2
Uraian (dengan rubrik)	5	5

Alokasi waktu 90 menit. ASTS memakai ±70% jumlah butir; tersedia versi ringkas. Judul bisa ASTS/ASAS, STS/SAS, atau PTS/PAS.

Pertanyaan yang sering diajukan

Berapa jumlah soal ASAS Pendidikan Pancasila Kelas VI?

Tidak ada angka baku nasional. Pola yang lazim untuk SD/MI kelas tinggi: 25 PG A–D + 10 isian + 5 uraian dengan waktu 90 menit — itulah format bawaan mesin ini, dan bisa dipilih versi ringkasnya.

ASTS Pendidikan Pancasila Kelas VI semester 1 sampai materi apa?

Paruh awal materi semester 1: Belajar Pancasila dengan Menyenangkan, Mengamalkan Pancasila untuk Kebahagiaan Bersama.

Materi ASAT/ASAS Pendidikan Pancasila Kelas VI semester 2?

Seluruh materi semester 2: Menghormati Perbedaan Budaya dan Agama dalam Kehidupan Sehari-hari, Provinsiku Bagian dari Wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia, Menjaga Persatuan dan Kesatuan dengan Gotong Royong.

PAS dan ASAS bedanya apa?

Sama-sama ujian akhir semester. ASAS (Asesmen Sumatif Akhir Semester) sebutan Kurikulum Merdeka, SAS sebutan sebagian dinas, PAS sebutan lama. Judul paket dari mesin ini bisa dipilih sesuai sebutan di sekolah Anda.

Soal UTS dan UAS Pendidikan Pancasila Kelas 6 sama dengan ASTS dan ASAS?

Ya. UTS/PTS/STS/ASTS adalah ujian tengah semester; UAS/PAS/SAS/ASAS ujian akhir semester ganjil; PAT/SAT/ASAT ujian akhir tahun (semester genap). Sebutannya berganti, isinya sama.

Di mana kunci jawaban soal Pendidikan Pancasila Kelas 6?

Kunci jawaban tercantum di bawah setiap contoh soal di halaman ini. Di paket soal lengkap, kunci pilihan ganda, rubrik uraian, dan pedoman penskoran ada di lembar tersendiri.

Apakah soal Pendidikan Pancasila Kelas 6 bisa diunduh Word dan PDF?

Bisa. Paket soal diunduh dalam Word (bisa disunting) dan dicetak/PDF di kertas F4 atau A4, lengkap kop sekolah atas nama Anda.