tuntas.orgUnduh Modul Gratis →
Modul Ajar Paket C

Modul Ajar Pendidikan Agama Islam Kelas X Paket C

1 modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas X Paket C (Fase E) siap unduh — Meraih Kesuksesan dengan Kompetisi dalam Kebaikan dan Etos Kerja. Word + PDF ber-kop.

1 modul siap pakaiFase EWord + PDFAtas nama Anda
📥 Unduh Modul Ajar — GRATISIsi nama, sekolah & materi · ±1 menit · Word + PDF ber-kopAtau lihat dulu 10 materi kelas X & modul yang sudah jadi ↓

Pilih mata pelajaran

Pendidikan Agama Islam

Pilih kelas

Kelas X

Semua materi di halaman ini berwujud seperti ini

Yang diperlihatkan kebetulan modul Meraih Kesuksesan dengan Kompetisi dalam Kebaikan dan Etos Kerja, salah satu materi di daftar bawah yang sudah jadi — materi lain menghasilkan berkas dengan bentuk yang sama. Dua baris kuning itu satu-satunya yang masih kosong, dan keduanya terisi nama serta sekolah Anda begitu diunduh.

11 lembarSampulIdentitasDesainPertemuan 1Pertemuan 2LKPDAsesmenATPBahan AjarGlosariumPengesahan

📄 Buka modul Meraih Kesuksesan dengan Kompetisi dalam Kebaikan dan Etos Kerja selengkapnya →✍️ Buat untuk Materi Anda — GRATISDitulis mesin ±1 menit · Word + PDF ber-kop · nama Anda tercetak

Mencari materi lain? Seluruh materi kelas X ada di daftar bawah ↓

Contoh wujud berkas · Pendidikan Agama Islam Kelas X Paket C
KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Meraih Kesuksesan dengan Kompetisi dalam Kebaikan dan Etos Kerja
Pendidikan Agama Islam · Kelas X · Fase E
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
Lembar 1 · Sampul
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Meraih Kesuksesan dengan Kompetisi dalam Kebaikan dan Etos Kerja
Pendidikan Agama Islam · Fase E · Kelas X · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranPendidikan Agama Islam
Fase / KelasE / X
Materi PokokMeraih Kesuksesan dengan Kompetisi dalam Kebaikan dan Etos Kerja
Alokasi Waktu2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 45 menit = 90 menit per pertemuan)
Tahun Pelajaran2026/2027
Model PembelajaranProblem Based Learning + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Warga belajar memahami dasar-dasar ajaran Islam tentang pentingnya berbuat baik dan bekerja keras.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
  2. Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
  3. Kemandirian — bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya sendiri

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BKPDM No. 020 Tahun 2026
Elemen / DomainAl-Qur'an dan Hadis
Rumusan CP FaseWarga belajar mampu menganalisis makna ayat-ayat Al-Qur'an dan hadis terkait kompetisi dalam kebaikan dan etos kerja, serta mengimplementasikannya dalam kehidupan sehari-hari untuk meraih kesuksesan.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualMateri ini membahas contoh nyata kompetisi sehat dalam meraih prestasi dan semangat kerja keras di masyarakat.
KonseptualKonsep inti materi meliputi makna fastabiqul khairat dan etos kerja Islami sebagai kunci kesuksesan dunia dan akhirat.
ProseduralWarga belajar akan mempelajari langkah-langkah mengamalkan fastabiqul khairat dan etos kerja dalam berbagai situasi kehidupan.
MetakognitifWarga belajar menyadari pentingnya mengaitkan nilai-nilai agama dengan praktik kehidupan untuk mencapai tujuan hidup yang lebih baik.

Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:

1. Cinta Allah dan Rasul-NyaBerlomba-lomba dalam melakukan amal kebaikan, bekerja keras penuh tanggung jawab, dan senantiasa bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah Swt.
2. Cinta IlmuBersemangat tinggi untuk mencari ilmu agama dan umum, serta mengaplikasikannya demi kemaslahatan diri dan sesama tanpa mengenal lelah.
3. Cinta LingkunganMelakukan usaha nyata untuk menjaga kebersihan dan kelestarian lingkungan sekitar sebagai bentuk syukur atas karunia Allah Swt.
4. Cinta Diri dan SesamaBerkompetisi secara sehat untuk saling membantu dan memberikan manfaat kepada sesama manusia, serta senantiasa berusaha menjadi pribadi yang lebih baik.
5. Cinta Tanah AirBekerja keras dan berprestasi untuk kemajuan bangsa dan negara, serta menjunjung tinggi nilai-nilai persatuan dalam kebaikan.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Setelah mengamati video tentang fastabiqul khairat, warga belajar dapat mengidentifikasi makna dan contoh perilaku fastabiqul khairat dengan tepat.
  2. Dengan membaca dalil Al-Qur'an dan hadis, warga belajar dapat menganalisis pentingnya etos kerja dalam Islam dengan benar.
  3. Melalui diskusi kelompok, warga belajar dapat menyusun rencana aksi pribadi untuk menerapkan fastabiqul khairat dalam kehidupan sehari-hari secara kolaboratif.
  4. Setelah mengerjakan lembar kerja, warga belajar dapat mempresentasikan hasil identifikasi manfaat etos kerja dalam meraih kesuksesan dengan percaya diri.
  5. Dengan studi kasus, warga belajar dapat merumuskan solusi permasalahan terkait kurangnya etos kerja di lingkungan sekitar berdasarkan prinsip Islam secara mandiri.
Halaman 2 · Meraih Kesuksesan dengan Kompetisi dalam Kebaikan dan Etos Kerja — pratinjau tuntas.org
Lembar 2 · Identitas
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Kompetisi dalam kebaikan (fastabiqul khairat) dan etos kerja yang tinggi bukan hanya perintah agama, tetapi juga jalan nyata menuju kesuksesan pribadi dan kemajuan umat.

Pertanyaan pemantik: "Bagaimana ajaran Islam membimbing kita untuk menjadi pribadi yang sukses di dunia dan akhirat melalui semangat berkompetisi dalam kebaikan dan etos kerja?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem Based Learning + praktik
Lintas Disiplin IlmuBahasa Indonesia: Kemampuan menganalisis teks, menyusun argumen, dan mempresentasikan hasil diskusi secara lisan dan tertulis.
Pendidikan Pancasila: Memahami nilai-nilai gotong royong dan keadilan sosial sebagai bentuk kompetisi dalam kebaikan.
Ekonomi: Konsep produktivitas dan efisiensi sebagai bagian dari etos kerja untuk mencapai kemandirian ekonomi.
Kemitraan PembelajaranOrang tua/komunitas dapat memberikan contoh nyata dan mendukung warga belajar dalam mengamalkan fastabiqul khairat serta etos kerja dalam kegiatan sehari-hari di rumah atau tempat kerja.
Lingkungan PembelajaranRuang belajar yang nyaman dan kondusif, serta akses ke perpustakaan atau sumber belajar online yang memadai, akan mendukung warga belajar dalam eksplorasi materi.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan platform belajar daring untuk mengakses video inspiratif, artikel, dan dalil-dalil terkait materi, serta pembuatan poster digital sebagai tugas proyek.
Halaman 3 · Meraih Kesuksesan dengan Kompetisi dalam Kebaikan dan Etos Kerja — pratinjau tuntas.org
Lembar 3 · Desain
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 1Setelah mengamati video tentang fastabiqul khairat, warga belajar dapat mengidentifikasi makna dan contoh perilaku fastabiqul khairat dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menit
  1. Tutor mengucapkan salam, memimpin doa, dan memeriksa kehadiran warga belajar.
  2. Apersepsi: Tutor mengajak warga belajar berbagi pengalaman tentang pentingnya berbuat baik dan bekerja keras dalam meraih cita-cita.
  3. Penyampaian tujuan & pertanyaan pemantik: Tutor menjelaskan tujuan pembelajaran hari ini dan mengajukan pertanyaan 'Bagaimana ajaran Islam membimbing kita untuk menjadi pribadi yang sukses di dunia dan akhirat melalui semangat berkompetisi dalam kebaikan dan etos kerja?'
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Orientasi pada masalah: Tutor menayangkan video singkat tentang fenomena persaingan positif dalam kebaikan dan dampak etos kerja yang tinggi di masyarakat, lalu bertanya 'Apa yang kalian amati dari video ini? Bagaimana Islam memandang persaingan seperti itu?'
  2. Tutor memfasilitasi warga belajar untuk mengidentifikasi masalah atau tantangan terkait semangat fastabiqul khairat dan etos kerja yang mungkin dihadapi dalam kehidupan nyata.
  3. Tutor memberikan kesempatan warga belajar untuk mengajukan pertanyaan dan berbagi pandangan awal tentang topik tersebut.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Mengorganisasi warga belajar untuk belajar: Tutor membagi warga belajar ke dalam kelompok kecil dan memberikan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang berisi studi kasus tentang kompetisi dalam kebaikan.
  2. Membimbing penyelidikan: Masing-masing kelompok menganalisis studi kasus, mencari dalil Al-Qur'an dan Hadis yang relevan, serta mengidentifikasi makna dan contoh fastabiqul khairat dari berbagai sumber belajar yang disediakan.
  3. Warga belajar berdiskusi dalam kelompok untuk mengumpulkan data dan informasi guna menjawab pertanyaan-pertanyaan dalam LKPD.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya di depan kelas mengenai makna dan contoh perilaku fastabiqul khairat.
  2. Umpan balik: Kelompok lain memberikan tanggapan dan pertanyaan, serta tutor memberikan penguatan terhadap presentasi warga belajar.
  3. Penguatan: Tutor menyimpulkan poin-poin penting tentang fastabiqul khairat dan mengaitkannya dengan nilai-nilai Islam.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Tutor bersama warga belajar menyimpulkan pembelajaran hari ini tentang fastabiqul khairat.
  2. Refleksi & apresiasi: Tutor memberikan apresiasi atas partisipasi aktif warga belajar dan mendorong mereka untuk terus berkompetisi dalam kebaikan.
  3. Tindak lanjut & doa: Tutor memberikan tugas mandiri untuk mencari contoh etos kerja dalam sejarah Islam dan memimpin doa penutup.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Meraih Kesuksesan dengan Kompetisi dalam Kebaikan dan Etos Kerja — pratinjau tuntas.org
Lembar 4 · Pertemuan 1
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 2Dengan membaca dalil Al-Qur'an dan hadis, warga belajar dapat menganalisis pentingnya etos kerja dalam Islam dengan benar.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menit
  1. Tutor mengucapkan salam, memimpin doa, dan memeriksa kehadiran warga belajar.
  2. Apersepsi: Tutor mengaitkan pembelajaran sebelumnya tentang fastabiqul khairat dengan materi etos kerja, serta meminta beberapa warga belajar untuk menyampaikan hasil tugas mandiri.
  3. Penyampaian tujuan & pertanyaan pemantik: Tutor menjelaskan tujuan pembelajaran hari ini dan kembali mengingatkan pertanyaan 'Bagaimana ajaran Islam membimbing kita untuk menjadi pribadi yang sukses di dunia dan akhirat melalui semangat berkompetisi dalam kebaikan dan etos kerja?'
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Orientasi pada masalah: Tutor menayangkan gambar-gambar tokoh muslim yang sukses karena etos kerja tinggi, lalu bertanya 'Menurut kalian, apa rahasia kesuksesan mereka? Bagaimana Islam memandang kerja keras?'
  2. Tutor memfasilitasi warga belajar untuk mengidentifikasi permasalahan terkait kurangnya etos kerja di lingkungan sekitar mereka (misal: penundaan pekerjaan, kurangnya tanggung jawab).
  3. Warga belajar diajak untuk merumuskan pertanyaan-pertanyaan yang ingin mereka jawab terkait etos kerja dalam Islam.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Mengorganisasi warga belajar untuk belajar: Tutor membagikan materi bacaan berupa dalil Al-Qur'an dan hadis tentang etos kerja serta artikel pendek tentang manfaat etos kerja.
  2. Membimbing penyelidikan: Warga belajar secara individu atau berpasangan membaca dan menganalisis dalil serta artikel, kemudian mengidentifikasi prinsip-prinsip etos kerja Islami dan manfaatnya.
  3. Warga belajar mengisi bagian 'Etos Kerja Islami' pada LKPD pertemuan 2 dengan temuan-temuan mereka.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Warga belajar mempresentasikan hasil analisis mereka tentang pentingnya etos kerja dalam Islam dan manfaatnya di depan kelas.
  2. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Tutor dan warga belajar secara bersama-sama mengevaluasi pemahaman mereka tentang etos kerja, mengidentifikasi tantangan, dan merumuskan solusi untuk meningkatkan etos kerja.
  3. Penguatan: Tutor memberikan penguatan tentang pentingnya mengamalkan etos kerja dalam setiap aspek kehidupan sebagai bentuk ibadah dan kunci kesuksesan.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Tutor bersama warga belajar menyimpulkan pembelajaran hari ini tentang etos kerja Islami.
  2. Refleksi & apresiasi: Tutor memberikan motivasi kepada warga belajar untuk senantiasa memiliki etos kerja yang tinggi dan memberikan apresiasi atas kerja keras mereka.
  3. Tindak lanjut & doa: Tutor memberikan tugas proyek sederhana untuk membuat poster digital tentang 'Pentingnya Etos Kerja dalam Islam' dan memimpin doa penutup.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Meraih Kesuksesan dengan Kompetisi dalam Kebaikan dan Etos Kerja — pratinjau tuntas.org
Lembar 5 · Pertemuan 2
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Tujuan: Warga belajar dapat menganalisis makna fastabiqul khairat dan etos kerja serta mengidentifikasi contoh penerapannya.

Alat & bahan: Kertas HVS, alat tulis, spidol warna, gunting, lem, gambar tokoh sukses

Langkah kerja:

  1. Amati gambar 1 tentang seorang pekerja keras yang sukses, lalu diskusikan dalam kelompok apa saja nilai-nilai kerja yang ditunjukkan.
  2. Baca dalil Al-Qur'an dan hadis yang telah disediakan tentang fastabiqul khairat dan etos kerja, kemudian catat poin-poin pentingnya.
  3. Identifikasi minimal 3 contoh perilaku fastabiqul khairat dan 3 contoh etos kerja yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.
  4. Susunlah rencana aksi pribadi untuk mengamalkan fastabiqul khairat dan etos kerja dalam satu minggu ke depan.
  5. Presentasikan hasil diskusi kelompok dan rencana aksi di depan kelas.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaan

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Meraih Kesuksesan dengan Kompetisi dalam Kebaikan dan Etos Kerja — pratinjau tuntas.org
Lembar 6 · LKPD
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Menurut Anda, apa arti sukses dalam hidup?
  2. Apakah Anda pernah berkompetisi untuk meraih sesuatu? Ceritakan pengalaman Anda.
  3. Seberapa penting kerja keras menurut pandangan Anda?
  4. Bagaimana agama Anda mengajarkan tentang berbuat baik dan bekerja?

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif warga belajar dalam diskusi kelompok dan presentasi, serta kelengkapan pengisian LKPD.

Sumatif (akhir): Penilaian hasil proyek poster digital tentang pentingnya etos kerja dalam Islam dan jawaban soal esai.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Meraih Kesuksesan dengan Kompetisi dalam Kebaikan dan Etos Kerja — pratinjau tuntas.org
Lembar 7 · Asesmen
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi makna dan contoh fastabiqul khairatMakna fastabiqul khairat dan dalilnya2 JPkeimanan dan ketakwaan
2Menganalisis pentingnya etos kerja dalam IslamPrinsip etos kerja Islami dan manfaatnya2 JPkemandirian
3Menyusun rencana aksi penerapan fastabiqul khairat dan etos kerjaRencana aksi pribadi2 JPkolaborasi
Halaman 8 · Meraih Kesuksesan dengan Kompetisi dalam Kebaikan dan Etos Kerja — pratinjau tuntas.org
Lembar 8 · ATP
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Modul ini akan membimbing warga belajar memahami pentingnya berkompetisi dalam kebaikan (fastabiqul khairat) dan memiliki etos kerja yang tinggi menurut ajaran Islam. Dua nilai ini merupakan fondasi utama untuk meraih kesuksesan, baik di dunia maupun akhirat. Dengan semangat fastabiqul khairat, kita didorong untuk berlomba-lomba berbuat kebaikan, sedangkan etos kerja akan membentuk pribadi yang produktif dan bertanggung jawab.

1. Makna Fastabiqul Khairat
Fastabiqul Khairat (فَاسْتَبِقُوا الْخَيْرَاتِ) berarti berlomba-lomba dalam kebaikan. Ini adalah perintah Allah Swt. yang tercantum dalam Al-Qur'an, salah satunya Surah Al-Baqarah ayat 148. Maknanya bukan sekadar berbuat baik, tetapi juga memiliki semangat untuk menjadi yang terdepan dalam setiap amal kebajikan. Contohnya adalah berlomba dalam shalat berjamaah, bersedekah, menuntut ilmu, atau membantu sesama. Motivasi utama fastabiqul khairat adalah mencari ridha Allah dan memberikan manfaat sebesar-besarnya bagi umat manusia.

2. Pentingnya Etos Kerja dalam Islam
Etos kerja dalam Islam adalah semangat dan sikap mental yang mendorong seorang muslim untuk bekerja keras, tekun, bertanggung jawab, jujur, dan profesional dalam setiap pekerjaannya. Islam memandang kerja sebagai ibadah jika dilakukan dengan niat yang benar dan sesuai syariat. Dalil tentang etos kerja banyak ditemukan dalam Al-Qur'an dan Hadis, seperti perintah untuk bekerja mencari rezeki yang halal dan larangan bermalas-malasan. Etos kerja yang tinggi akan membawa keberkahan dan kesuksesan, baik bagi individu maupun masyarakat.

3. Manfaat Kompetisi dalam Kebaikan dan Etos Kerja
Mengamalkan fastabiqul khairat dan etos kerja membawa banyak manfaat. Pertama, meningkatkan kualitas diri karena selalu berusaha menjadi lebih baik. Kedua, menciptakan lingkungan yang positif dan saling mendukung dalam kebaikan. Ketiga, meraih kesuksesan dan keberkahan dalam hidup, baik material maupun spiritual. Keempat, menjadi teladan bagi orang lain dan berkontribusi pada kemajuan masyarakat. Kelima, mendapatkan pahala dan ridha Allah Swt. di akhirat kelak.

4. Penerapan dalam Kehidupan Sehari-hari
Penerapan fastabiqul khairat dapat dilakukan dengan proaktif mencari peluang berbuat baik, misalnya menjadi relawan, membantu tetangga, atau berbagi ilmu. Sementara itu, etos kerja dapat diterapkan dengan disiplin dalam pekerjaan, tidak menunda tugas, selalu berusaha memberikan hasil terbaik, serta menjaga amanah dan kejujuran. Bagi warga belajar, ini berarti serius dalam belajar, bertanggung jawab pada tugas, dan memanfaatkan waktu dengan produktif untuk meraih cita-cita.

Rangkuman: Meraih kesuksesan sejati dalam Islam memerlukan dua pilar utama: kompetisi dalam kebaikan (fastabiqul khairat) dan etos kerja yang tinggi. Fastabiqul khairat mendorong kita berlomba-lomba dalam amal saleh, sedangkan etos kerja menuntut ketekunan, tanggung jawab, dan profesionalisme. Keduanya bukan hanya perintah agama, tetapi juga kunci keberkahan dan kemajuan, baik di dunia maupun di akhirat, membentuk pribadi muslim yang unggul dan bermanfaat bagi sesama.

Halaman 9 · Meraih Kesuksesan dengan Kompetisi dalam Kebaikan dan Etos Kerja — pratinjau tuntas.org
Lembar 9 · Bahan Ajar
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
Fastabiqul KhairatBerlomba-lomba dalam kebaikan.
Etos KerjaSemangat dan sikap mental yang mendorong seseorang untuk bekerja keras dan bertanggung jawab.
IbadahSetiap perbuatan yang dilakukan untuk mendekatkan diri kepada Allah Swt.
RidhaKerelaan atau keridhaan Allah Swt.
Daftar pustaka3 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Meraih Kesuksesan dengan Kompetisi dalam Kebaikan dan Etos Kerja — pratinjau tuntas.org
Lembar 10 · Glosarium
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Meraih Kesuksesan dengan Kompetisi dalam Kebaikan dan Etos Kerja" mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Meraih Kesuksesan dengan Kompetisi dalam Kebaikan dan Etos Kerja — pratinjau tuntas.org
Lembar 11 · Pengesahan
Geser untuk membuka semuanya · seluruh 11 lembar ini ikut terunduh, tidak ada yang ditahan.

Materi bertanda + dibuatkan begitu Anda ketuk — ±1 menit, langsung jadi Word + PDF ber-kop atas nama Anda. Gratis.

Semester 1 / Ganjil1 dari 5 siap unduh

5 materi Pendidikan Agama Islam Paket C, urut mengajar dari Meraih Kesuksesan dengan Kompetisi dalam Kebaikan dan Etos Kerja hingga Meneladani Peran Ulama Penyebar Ajaran Islam di Indonesia.

Meraih Kesuksesan dengan Kompetisi dalam Kebaikan dan Etos KerjaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMemahami Hakikat dan Mewujudkan Ketauhidan dengan Syu‘abul (Cabang) ImanMenjalin Hidup Penuh Manfaat dengan Menghindari Riya’, Sum‘ah, Takabur, dan HasadAsuransi, Bank, dan Koperasi Syariah untuk Perekonomian UmatMeneladani Peran Ulama Penyebar Ajaran Islam di Indonesia

Semester 2 / Genap5 materi · siap dibuatkan

5 materi Pendidikan Agama Islam Paket C, urut mengajar dari Menjauhi Pergaulan Bebas dan Perbuatan Zina untuk Melindungi Harkat dan Martabat Manusia hingga Peran Tokoh Ulama dalam Penyebaran Islam di Indonesia.

Menjauhi Pergaulan Bebas dan Perbuatan Zina untuk Melindungi Harkat dan Martabat ManusiaHakikat Mencintai Allah Swt., Khauf, Raja’, dan Tawakal kepada-NyaMenghindari Akhlak Madzmumah dan Membiasakan Akhlak MahmudahMenerapkan al-Kulliyatu al-Khamsah dalam Kehidupan Sehari-hariPeran Tokoh Ulama dalam Penyebaran Islam di Indonesia

Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas X Paket C — Fase E

Kelas X — ditulis juga kelas 10 — di Paket C berada di Fase E, dan 10 materi Pendidikan Agama Islam setahun terdaftar di peta halaman ini, urut mengajar, terbagi semester 1 (ganjil) dan semester 2 (genap).

Di sekolah, Pendidikan Agama Islam juga dipanggil PAI, PABP, dan agama islam — sebutan yang berbeda untuk mata pelajaran yang sama. Peta materi di halaman ini berlaku untuk sebutan mana pun.

Yang disusun di sini perangkat ajar Pendidikan Agama Islam kelas X (kelas 10) Paket C — satu berkas yang di lapangan dipanggil empat nama sekaligus: modul ajar, RPP (istilah resmi sejak Permendikdasmen 1/2026), modul ajar deep learning, dan RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam: kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi (Permendikdasmen 13/2025) dengan 8 Dimensi Profil Lulusan — penerus Profil Pelajar Pancasila — dan capaian pembelajaran Pendidikan Agama Islam kelas X (kelas 10) Paket C mengacu Kepka BSKAP 046/H/KR/2025.

Tiap materi di peta atas dapat disusun menjadi modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas X (kelas 10) Paket C yang lengkap — memuat capaian pembelajaran (CP) Fase E beserta elemennya, ATP, tujuan pembelajaran, langkah kegiatan, LKPD, rubrik KKTP, asesmen awal–formatif–sumatif, bahan ajar, glosarium, dan bank soal — dalam Word (.docx) dan PDF ber-kop tahun pelajaran 2026/2027, atas nama Anda. Satu berkas, bukan berkas yang dikumpulkan satu per satu.

Modul gratis di halaman ini sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Nama dan sekolah Anda langsung tercetak di kopnya.

📥 Unduh Modul Ini GratisTinggal isi nama, sekolah & materi · ±1 menit jadi
✨ Mau lebih lengkap?
+6 lembar

Tiap modul ajar Pendidikan Agama Islam bisa jadi lebih lengkap

Ini 6 lembar tambahannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas XPeta Konsep
Meraih Kesuksesan dengan Kompetisi dalam Kebaikan dan Etos KerjaMakna Fastabiqul KhairatPentingnya Etos Kerja dalam IslamManfaat Kompetisi dalam Kebaikan dan Etos KerjaPenerapan dalam Kehidupan Sehari-hari
Dari sub-bab Meraih Kesuksesan dengan Kompetisi dalam Kebaikan dan Etos KerjaLembar tambahan
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas XIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupLembar tambahan
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas XLKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanLembar tambahan
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas XRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarLembar tambahan
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas XRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasLembar tambahan
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas XProfil Lulusan
Keimanan dan ketakwaanKolaborasiKemandirian
Sudah dikaitkan ke materi iniLembar tambahan

🎁 Plus perangkat setahun & bonus

Sekali ambil paket, administrasi setahun ikut beres.

Semua paketProta
1Meraih Kesuksesan dengan Kompetisi dalam Kebaikan dan Etos Kerja1Memahami Hakikat dan Mewujudkan Ketauhidan dengan Syu‘abul (Cabang) Iman1Menjalin Hidup Penuh Manfaat dengan Menghindari Riya’, Sum‘ah, Takabur, dan Hasad1Asuransi, Bank, dan Koperasi Syariah untuk Perekonomian Umat1Meneladani Peran Ulama Penyebar Ajaran Islam di Indonesia…+5 materi lagi
Setahun penuh, sudah ber-kop
Semua paketPromes Semester 1
MateriJASONDMeraih Kesuksesan dengan Kompetisi dalam Kebaikan dan Etos KerjaMemahami Hakikat dan Mewujudkan Ketauhidan dengan Syu‘abul (Cabang) ImanMenjalin Hidup Penuh Manfaat dengan Menghindari Riya’, Sum‘ah, Takabur, dan HasadAsuransi, Bank, dan Koperasi Syariah untuk Perekonomian Umat
Sebaran materi per bulan
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Kisi-kisiNaskah soal + kunciKartu soal
Kisi-kisi sampai kartu soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Program kerja wali kelasDaftar hadir siswaDaftar nilai NH/PTS/PASJurnal agenda
Terisi atas nama Anda
Paket 30 & 60Piagam Siswa
PIAGAMdiberikan kepada
Satu halaman per siswa
Paket 60e-Kinerja
Dokumen kinerja guruPerangkat penilaian
Dokumen kinerja guru
Paket 60Deskripsi Rapor
Nama + nilai ditempelDeskripsi tiap siswa jadi
Penyelamat akhir semester
Paket 60Program Ekskul
Latihan Juli–JuniLomba & anggaran
Pramuka, PMR, Rohis, dll.

Tidak wajib kok. Kalau nanti butuh, tinggal ambil paketnya, mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Pertanyaan Seputar Modul Ajar Pendidikan Agama Islam Kelas X Paket C

Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam ini gratis?

Ya. Tiga modul ajar gratis tersedia bertahap dalam Word + PDF tanpa watermark dan atas nama Anda; modul berikutnya terbuka setiap 12 jam.

Kelas X (kelas 10) Paket C masuk Fase apa, dan CP serta elemennya yang mana?

Fase E. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Modul yang disusun dari halaman ini mencantumkan capaian pembelajaran (CP) Fase E beserta elemennya di bagian identitas, jadi Anda tidak perlu menyalinnya sendiri.

Apa saja materi Pendidikan Agama Islam kelas X Paket C?

10 materi, urut mengajar dari Meraih Kesuksesan dengan Kompetisi dalam Kebaikan dan Etos Kerja hingga Peran Tokoh Ulama dalam Penyebaran Islam di Indonesia. Seluruhnya terdaftar di peta halaman ini beserta elemen dan tujuan pembelajarannya begitu modulnya disusun.

Apakah ini modul ajar deep learning atau RPM?

Ya — ketiganya dokumen yang sama. Modul di sini disusun dengan pendekatan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025): kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi, sasaran karakternya 8 Dimensi Profil Lulusan, dan sampulnya bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam. Sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam), sebagian RPP deep learning; istilah resminya RPP sejak Permendikdasmen 1/2026.

Bisakah saya meminta materi yang belum ada di daftar?

Bisa. Ketuk materi bertanda + pada daftar di atas — mapel, kelas, dan materinya langsung terbawa, tinggal isi nama dan sekolah Anda.

Apakah ATP, LKPD, dan KKTP-nya ikut, dan bisa langsung diunduh Word atau PDF?

Keduanya, dan langsung. Satu kali susun menghasilkan berkas Word (.docx) yang masih bisa Anda sunting sekaligus PDF siap cetak — keduanya ber-kop sekolah, bertahun pelajaran 2026/2027, dan atas nama Anda, tanpa watermark. Isinya satu perangkat ajar utuh: modul ajar berikut ATP, LKPD, rubrik KKTP, asesmen, bahan ajar, glosarium, dan bank soalnya.

Apakah di sini ada buku siswa atau buku guru Pendidikan Agama Islam?

Tidak. Yang disusun di sini adalah perangkat ajar guru — modul ajar (RPP) beserta ATP, LKPD, asesmen, bahan ajar, dan bank soalnya. Buku siswa dan buku guru diterbitkan kementerian, dan modul di sini dapat dipakai berdampingan dengan buku mana pun yang dipakai sekolah Anda.

Pendidikan Agama Islam sering disebut apa lagi?

Nama resminya Pendidikan Agama Islam, tetapi di sekolah ia juga dipanggil PAI, PABP, agama islam. Borang penyusunan modul mengenali sebutan-sebutan itu juga, jadi Anda boleh mengetik yang biasa Anda pakai — materinya tetap ditemukan.

Apakah sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Semua modul mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025) dan ketentuan terbaru lainnya sesuai jenis sekolah.

Penelusuran Terkait Pendidikan Agama Islam Paket C

Pilihan lain yang mungkin Anda perlukan.

Modul Ajar Deep Learning Pendidikan Agama Islam Kelas 10RPM Pendidikan Agama Islam Kelas 10 Paket C 2026/2027RPP Pendidikan Agama Islam Fase E Paket CCP dan Elemen Pendidikan Agama Islam Fase EATP Pendidikan Agama Islam Kelas 10 Paket CLKPD dan KKTP Pendidikan Agama Islam Kelas 10Perangkat Ajar Pendidikan Agama Islam Kelas 10 Kurikulum MerdekaModul Ajar Pendidikan Agama Islam Kelas 10 Semester 1Modul Ajar Pendidikan Agama Islam Kelas 10 Semester 2Download Modul Ajar Pendidikan Agama Islam Word dan PDFModul Ajar PAI Kelas 10 Paket CMateri Pendidikan Agama Islam Paket C Kelas LainProta dan Prosem Pendidikan Agama Islam Paket CKisi-Kisi Soal ASAS dan ASTS Pendidikan Agama IslamKelas 10 Paket C Fase Apa?Bedanya RPP, Modul Ajar, dan RPM
Buat sesuai kebutuhanMateri belum tersedia? Buat modul sendiri, gratis.Siap ±1 menit · Word + PDF · langsung atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas.