Modul Ajar & RPP Guru Kelas Kelompok B
Pakaian
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Guru Kelas |
| Fase / Kelas | Fondasi / Kelompok B |
| Materi Pokok | Pakaian |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 30 menit = 60 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Project Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik mengenal beberapa jenis pakaian yang biasa mereka gunakan sehari-hari. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
- Kemandirian — bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya sendiri
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Nilai Agama dan Budi Pekerti; Jati Diri; Dasar-Dasar Literasi, Sains, Teknologi, Rekayasa, dan Matematika |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik menunjukkan sikap bersyukur atas ciptaan Allah dan mampu mengenali serta menggunakan pakaian sesuai kebutuhan dan aturan, serta mengembangkan kemandirian dalam merawat pakaian. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Pakaian adalah benda yang kita pakai untuk menutupi tubuh, melindungi dari cuaca, dan memperindah penampilan. |
| Konseptual | Pakaian memiliki jenis dan fungsi yang berbeda-beda, serta ada adab dalam berpakaian sesuai ajaran agama. |
| Prosedural | Peserta didik belajar cara memilih, memakai, dan merawat pakaian dengan benar dan mandiri. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari pentingnya pakaian bersih dan rapi untuk kesehatan dan kenyamanan diri serta sebagai bentuk rasa syukur. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Mengungkapkan rasa syukur kepada Allah SWT atas nikmat pakaian yang melindungi tubuh dan memperindah penampilan. |
| 2. Cinta Ilmu | Mempelajari jenis-jenis pakaian, fungsinya, serta adab berpakaian yang baik sesuai ajaran agama. |
| 3. Cinta Lingkungan | Memanfaatkan bahan bekas untuk membuat pakaian daur ulang sebagai bentuk kepedulian terhadap lingkungan. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Menjaga kebersihan dan kerapian pakaian untuk kesehatan diri, serta menghargai pakaian teman yang berbeda-beda. |
| 5. Cinta Tanah Air | Memakai pakaian yang sesuai dengan norma dan budaya Indonesia, serta merawatnya sebagai bentuk tanggung jawab. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui demonstrasi guru dan praktik langsung, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis pakaian berdasarkan fungsinya dengan tepat.
- Dengan menyanyikan lagu tentang pakaian, peserta didik dapat menyebutkan adab berpakaian sesuai ajaran agama dengan benar.
- Setelah mengamati gambar dan berdiskusi kelompok, peserta didik dapat mengelompokkan pakaian berdasarkan bahan atau kegunaannya dengan mandiri.
- Melalui praktik melipat pakaian, peserta didik dapat melakukan kegiatan merawat pakaian sederhana dengan rapi.
- Dengan bimbingan guru dan bahan bekas, peserta didik dapat merancang dan membuat satu model pakaian sederhana dari bahan daur ulang secara kreatif.
Pemahaman bermakna: Pakaian bukan hanya penutup tubuh, tetapi juga cerminan diri, bagian dari ibadah, dan bentuk syukur atas karunia Allah, sehingga penting untuk memilih, memakai, dan merawatnya dengan baik.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa kita memakai baju setiap hari?"
| Praktik Pedagogis | Project Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Pendidikan Agama Islam: Adab berpakaian yang menutup aurat dan bersih sebagai bentuk ibadah dan syukur. Bahasa Indonesia: Mengembangkan kosa kata tentang jenis-jenis pakaian dan menceritakan proses pembuatan karya. Seni Budaya: Mengembangkan kreativitas dalam merancang dan membuat karya seni dari bahan bekas. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua diajak untuk mendukung proyek dengan membantu menyiapkan bahan bekas yang aman dan tidak terpakai dari rumah. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas yang rapi dengan area kerja kelompok yang cukup luas, serta sudut pajang untuk memamerkan hasil karya. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Guru menayangkan video singkat tentang jenis-jenis pakaian atau cara membuat kerajinan dari bahan bekas sebagai inspirasi. |
| Model Pembelajaran | Project Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Dengan bimbingan guru dan bahan bekas, peserta didik dapat merancang dan membuat satu model pakaian sederhana dari bahan daur ulang secara kreatif. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Project Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan bimbingan guru dan bahan bekas, peserta didik dapat merancang dan membuat satu model pakaian sederhana dari bahan daur ulang secara kreatif. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 20 menit
Tujuan: Melalui kegiatan ini, kamu akan mengelompokkan gambar pakaian dan membuat rancangan pakaian kreasimu.
Petunjuk: 1) Dengarkan penjelasan guru. 2) Kerjakan bersama teman dengan gembira. 3) Tunjukkan hasil karyamu.
Info singkat: Pakaian adalah salah satu kebutuhan pokok manusia. Pakaian melindungi kita dari panas dan dingin, juga membuat kita terlihat rapi dan indah.
Alat & bahan: Gambar pakaian, gunting, lem, kertas, pensil warna
Langkah kerja:
- Gambarlah benda selanjutnya pada pola berikut.
Gambar 1. Pola - Amati gambar-gambar pakaian yang diberikan oleh guru.
- Gunting gambar pakaian satu per satu dengan hati-hati.
- Tempelkan gambar pakaian ke dalam tabel sesuai dengan jenisnya (pakaian untuk sekolah, pakaian untuk tidur, pakaian untuk bermain).
- Warnai gambar pakaian yang sudah kamu tempelkan.
- Gambar satu model pakaian kreasimu di kolom kosong dan beri nama.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Pakaian apa yang kamu pakai hari ini?
- Apa fungsi pakaian itu?
- Siapa yang membantu kamu memakai baju?
- Bagaimana cara merawat bajumu agar tetap bersih?
Formatif (proses): Observasi terhadap partisipasi peserta didik dalam diskusi kelompok, proses pembuatan proyek, dan keterampilan melipat pakaian.
Sumatif (akhir): Penilaian hasil karya proyek 'pakaian daur ulang' dan presentasi kelompok.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Melalui demonstrasi guru dan praktik langsung, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis pakaian berdasarkan fungsinya dengan tepat. | Jenis-jenis pakaian dan fungsinya. | 2 JP | Penalaran Kritis |
| 2 | Dengan menyanyikan lagu tentang pakaian, peserta didik dapat menyebutkan adab berpakaian sesuai ajaran agama dengan benar. | Adab berpakaian dalam Islam. | 2 JP | Keimanan dan Ketakwaan |
| 3 | Dengan bimbingan guru dan bahan bekas, peserta didik dapat merancang dan membuat satu model pakaian sederhana dari bahan daur ulang secara kreatif. | Kreativitas membuat pakaian daur ulang. | 4 JP | Kreativitas, Kemandirian |
Pakaian adalah salah satu kebutuhan pokok manusia. Pakaian melindungi kita dari panas dan dingin, juga membuat kita terlihat rapi dan indah. Allah SWT menciptakan berbagai jenis bahan dan model pakaian untuk kita gunakan. Oleh karena itu, kita harus bersyukur dan merawat pakaian kita dengan baik. Mari kita belajar lebih banyak tentang pakaian!
1. Pakaian Melindungi Tubuh
Pakaian punya banyak manfaat. Saat cuaca dingin, pakaian tebal seperti jaket atau sweater akan menghangatkan tubuh kita. Saat panas terik, pakaian tipis dan longgar akan melindungi kulit dari sinar matahari. Pakaian juga melindungi tubuh kita dari gigitan serangga atau gesekan benda tajam saat kita bermain di luar rumah. Jadi, pakaian sangat penting untuk kesehatan dan kenyamanan kita.
2. Jenis-Jenis Pakaian
Ada banyak jenis pakaian dengan fungsi yang berbeda-beda. Kita memakai seragam saat sekolah, baju tidur saat mau tidur, dan baju olahraga saat berolahraga. Ada juga baju pesta untuk acara khusus, dan baju bermain yang nyaman untuk bergerak bebas. Setiap jenis pakaian dibuat dari bahan yang berbeda agar sesuai dengan kegunaannya. Misalnya, baju renang dari bahan yang cepat kering.
3. Adab Berpakaian dalam Islam
Dalam agama Islam, kita diajarkan adab yang baik saat berpakaian. Pakaian harus bersih dan rapi. Bagi anak perempuan, pakaian harus menutup aurat, yaitu seluruh tubuh kecuali wajah dan telapak tangan. Bagi anak laki-laki, pakaian harus menutup dari pusar sampai lutut. Kita juga diajarkan untuk membaca doa sebelum memakai pakaian sebagai bentuk syukur kepada Allah SWT.
4. Merawat Pakaian
Agar pakaian kita awet dan bersih, kita harus merawatnya. Setelah dipakai, pakaian kotor harus dicuci. Kita bisa membantu Ibu menjemur pakaian atau melipat pakaian yang sudah kering. Dengan merawat pakaian, kita menjaga kebersihan diri dan juga menunjukkan rasa syukur kepada Allah atas nikmat pakaian yang kita miliki. Merawat pakaian juga melatih kemandirian kita.
Rangkuman: Pakaian adalah kebutuhan penting yang melindungi tubuh dan memperindah penampilan. Ada berbagai jenis pakaian dengan fungsi berbeda. Dalam Islam, kita diajarkan adab berpakaian yang bersih dan menutup aurat. Merawat pakaian dengan mencuci dan melipatnya adalah bentuk kemandirian dan rasa syukur kepada Allah SWT. Mari kita selalu menjaga kebersihan dan kerapian pakaian kita.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Aurat | Bagian tubuh yang wajib ditutupi menurut ajaran agama Islam. |
| Fungsi | Kegunaan atau manfaat dari sesuatu benda. |
| Adab | Sopan santun atau etika dalam berperilaku sesuai ajaran agama. |
| Daur ulang | Proses mengubah barang bekas menjadi barang baru yang dapat digunakan kembali. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Pakaian" mata pelajaran Guru Kelas Kelas Kelompok B ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Pakaian yang Anda cari? Materi Guru Kelas Kelas Kelompok B lainnya:
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitMateri Guru Kelas Terkait
Panca IndraGuru Kelas Kelas Kelompok B RAAku dan Diriku TOPIK a Identitas DiriGuru Kelas Kelas Kelompok A RAAku Hamba AllahGuru Kelas Kelas Kelompok A RAAyo BerkenalanGuru Kelas Kelas Kelompok A RABelajar Membaca Al-Qur'anGuru Kelas Kelas Kelompok A RAMakanan KesukaankuGuru Kelas Kelas Kelompok A RAPertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Guru Kelas kelas Kelompok B yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas Kelompok B. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Pakaian pada Guru Kelas RA, Fase Fondasi, elemen Nilai Agama dan Budi Pekerti; Jati Diri; Dasar-Dasar Literasi, Sains, Teknologi, Rekayasa, dan Matematika.
Modul Pakaian ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Pakaian untuk Guru Kelas kelas Kelompok B.
Apakah modul ajar Guru Kelas materi Pakaian ini gratis?
Ya. Modul Pakaian untuk kelas Kelompok B RA dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Pakaian ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Guru Kelas kelas Kelompok B ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Guru Kelas kelas Kelompok B langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Pakaian ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Pakaian dapat Anda sesuaikan dengan murid Guru Kelas kelas Kelompok B di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Guru Kelas kelas Kelompok B ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Pakaian ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase Fondasi untuk kelas Kelompok B RA. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Pakaian tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Pakaian untuk Guru Kelas kelas Kelompok B di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Pakaian ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Guru Kelas kelas Kelompok B RA berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Pakaian beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Guru Kelas kelas Kelompok B berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Guru Kelas ini cocok untuk RA negeri, swasta, maupun TK?
Ya. Kop, logo, dan nama RA Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk TK, pilih jenjang TK saat mengisi borang: materi Pakaian yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.