tuntas.orgUnduh Gratis →
SDKelas IIIFase B

Modul Ajar & RPP ASWAJA Kelas III
Ahlussunnah wal Jama'ah, Tokoh-tokoh Aswaja

Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital

📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026

Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Drs. Joko Indarto · guru SMP

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Ahlussunnah wal Jama'ah (Aswaja) adalah paham keagamaan yang mengikuti Al-Qur'an, Sunnah, dan ijma' ulama, dengan ciri moderat, seimbang, lurus, dan toleran. Dalam akidah, Aswaja mengikuti Imam Asy'ari dan Maturidi; dalam fikih, mengikuti mazhab empat (terutama Syafi'i); dan dalam tasawuf, mengikuti Imam Al-Ghazali. Di Indonesia, KH. Hasyim Asy'ari adalah tokoh penting yang mendirikan Nahdlatul Ulama sebagai wadah perjuangan Aswaja.

Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Ahlussunnah wal Jama'ah, Tokoh-tokoh Aswaja
ASWAJA · Kelas III · Fase B
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar ASWAJA · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Ahlussunnah wal Jama'ah, Tokoh-tokoh Aswaja
ASWAJA · Fase B · Kelas III · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranASWAJA
Fase / KelasB / III
Materi PokokAhlussunnah wal Jama'ah, Tokoh-tokoh Aswaja
Alokasi Waktu2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 35 menit = 70 menit per pertemuan)
Tahun Pelajaran2026/2027
Model PembelajaranProblem Based Learning + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik mengenal nama Nahdlatul Ulama dan beberapa tradisi keagamaan yang umum di masyarakat mereka.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
  2. Kewargaan — cinta tanah air, taat aturan, serta peduli pada sesama dan lingkungan
  3. Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanStandar Kompetensi Lulusan (SKL) dan Standar Isi (SI) LP Ma'arif PBNU, diselaraskan Kurikulum Merdeka
Elemen / DomainPaham Keagamaan dan Sejarah
Rumusan CP FasePeserta didik menunjukkan pemahaman dasar tentang ajaran Ahlussunnah wal Jama'ah an-Nahdliyah dan mengenal tokoh-tokoh penting dalam sejarah Aswaja, serta menginternalisasi nilai-nilai moderasi beragama.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualNahdlatul Ulama adalah organisasi Islam terbesar di Indonesia yang menganut paham Ahlussunnah wal Jama'ah.
KonseptualAhlussunnah wal Jama'ah adalah paham keagamaan yang berpegang teguh pada Al-Qur'an, Sunnah Nabi, dan ijma' ulama, dengan ciri khas moderasi dan toleransi.
ProseduralPeserta didik akan belajar mengidentifikasi ciri-ciri Aswaja dan mengenal biografi singkat tokoh-tokohnya melalui diskusi kelompok dan penelusuran informasi sederhana.
MetakognitifPeserta didik menyadari pentingnya memahami dasar-dasar agama dan sejarah ulama untuk memperkuat identitas keislaman mereka.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui penjelasan guru dan diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan pengertian Ahlussunnah wal Jama'ah dengan tepat.
  2. Dengan mengamati gambar dan cerita guru, peserta didik dapat mengidentifikasi empat ciri utama paham Ahlussunnah wal Jama'ah an-Nahdliyah (tawassuth, tawazun, i'tidal, tasamuh) dengan benar.
  3. Setelah membaca kartu informasi tokoh, peserta didik dapat menyebutkan minimal tiga tokoh ulama Aswaja beserta peran singkatnya dengan runtut.
  4. Melalui kegiatan kolaborasi, peserta didik dapat membuat peta pikiran sederhana tentang Ahlussunnah wal Jama'ah dan tokoh-tokohnya dengan kreatif.
  5. Dengan bimbingan guru, peserta didik dapat menunjukkan sikap menghargai ajaran dan tradisi Aswaja dalam kehidupan sehari-hari melalui contoh perilaku.
Halaman 2 · Ahlussunnah wal Jama'ah, Tokoh-tokoh Aswaja — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar ASWAJA · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami Ahlussunnah wal Jama'ah dan mengenal tokoh-tokohnya membantu peserta didik membangun identitas keislaman yang moderat, cinta tanah air, dan menghargai keberagaman tradisi keagamaan.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa kita perlu tahu tentang Ahlussunnah wal Jama'ah dan siapa saja ulama yang mengajarkannya?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem Based Learning + praktik
Lintas Disiplin IlmuPendidikan Pancasila: Menanamkan nilai toleransi dan gotong royong sesuai dengan ciri-ciri Aswaja.
Bahasa Indonesia: Melatih kemampuan membaca, menulis, dan mempresentasikan informasi tentang tokoh.
Seni Budaya: Mengembangkan kreativitas dalam membuat peta pikiran dan poster tokoh.
Kemitraan PembelajaranOrang tua diajak untuk bercerita tentang tokoh ulama lokal atau tradisi keagamaan NU yang ada di lingkungan mereka kepada anak-anak di rumah.
Lingkungan PembelajaranKelas diatur dengan meja kelompok untuk memfasilitasi diskusi, serta tersedia pojok baca mini dengan buku-buku cerita islami dan poster tokoh-tokoh ulama.
Pemanfaatan Teknologi DigitalGuru menggunakan proyektor untuk menampilkan gambar dan video singkat tentang sejarah NU atau biografi tokoh Aswaja dari sumber terpercaya (misalnya kanal YouTube resmi NU).
Halaman 3 · Ahlussunnah wal Jama'ah, Tokoh-tokoh Aswaja — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar ASWAJA · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 1Melalui penjelasan guru dan diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan pengertian Ahlussunnah wal Jama'ah dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menit
  1. Guru mengucapkan salam, mengajak peserta didik berdoa bersama, dan mengecek kehadiran.
  2. Guru menanyakan pengetahuan peserta didik tentang NU dan tradisi keagamaan di sekitar mereka, misalnya sholawatan atau tahlilan, sebagai apersepsi.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini, yaitu mengenal Ahlussunnah wal Jama'ah, dan mengajukan pertanyaan pemantik: 'Apa itu Ahlussunnah wal Jama'ah dan mengapa penting bagi kita?' untuk menumbuhkan kesadaran belajar.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan gambar masjid dan kegiatan keagamaan seperti sholawatan atau tahlilan, lalu bertanya: 'Apa yang kalian lihat dari gambar ini? Mengapa orang-orang melakukannya?'
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Guru membagi peserta didik menjadi kelompok kecil (3-4 orang) dan membagikan lembar kerja tentang 'Apa itu Aswaja?'.
  3. Membimbing penyelidikan: Guru menjelaskan pengertian Ahlussunnah wal Jama'ah secara sederhana, menekankan pada arti 'Ahli Sunnah' (pengikut Sunnah Nabi) dan 'Jama'ah' (kebersamaan umat), serta menyebutkan dasar-dasarnya (Al-Qur'an dan Sunnah).
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Membimbing penyelidikan: Peserta didik dalam kelompok berdiskusi tentang apa yang mereka pahami dari penjelasan guru dan mencoba merumuskan pengertian Ahlussunnah wal Jama'ah dengan bahasa mereka sendiri.
  2. Membimbing penyelidikan: Guru membimbing peserta didik untuk mengidentifikasi empat ciri utama Aswaja an-Nahdliyah: tawassuth (moderat), tawazun (seimbang), i'tidal (lurus), dan tasamuh (toleran) dengan memberikan contoh sederhana dalam kehidupan sehari-hari.
  3. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok menuliskan rumusan pengertian Aswaja dan ciri-cirinya di lembar kerja yang telah disediakan.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Perwakilan setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya tentang pengertian Aswaja dan ciri-cirinya di depan kelas.
  2. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru memberikan umpan balik positif dan mengoreksi jika ada pemahaman yang kurang tepat, serta mengajak kelompok lain untuk bertanya atau menanggapi.
  3. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru menguatkan pemahaman peserta didik tentang Ahlussunnah wal Jama'ah sebagai jalan tengah yang moderat dan toleran.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menit
  1. Guru bersama peserta didik menyimpulkan materi tentang pengertian dan ciri-ciri Ahlussunnah wal Jama'ah.
  2. Guru memberikan apresiasi kepada semua kelompok atas kerja kerasnya dan menciptakan suasana yang menggembirakan dengan pujian serta senyuman.
  3. Guru menyampaikan sekilas materi untuk pertemuan berikutnya tentang tokoh-tokoh Aswaja dan menutup pelajaran dengan doa bersama.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Ahlussunnah wal Jama'ah, Tokoh-tokoh Aswaja — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar ASWAJA · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 2Setelah membaca kartu informasi tokoh, peserta didik dapat menyebutkan minimal tiga tokoh ulama Aswaja beserta peran singkatnya dengan runtut.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menit
  1. Guru mengucapkan salam, mengajak peserta didik berdoa, dan mengecek kehadiran.
  2. Guru mengingatkan kembali materi pertemuan sebelumnya tentang Ahlussunnah wal Jama'ah dan bertanya: 'Siapa yang masih ingat apa itu Aswaja?' sebagai apersepsi.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini, yaitu mengenal tokoh-tokoh ulama Aswaja, dan bertanya: 'Siapa saja ulama yang berjasa menyebarkan ajaran Aswaja?' untuk menumbuhkan kesadaran belajar.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan gambar beberapa tokoh ulama NU (misalnya KH. Hasyim Asy'ari, KH. Wahab Chasbullah) dan bertanya: 'Siapa yang kenal tokoh-tokoh ini? Apa peran mereka?'
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Guru membagi peserta didik kembali ke kelompok sebelumnya dan membagikan kartu informasi singkat tentang tokoh-tokoh Aswaja (Imam Abu Hasan Al-Asy'ari, Imam Abu Mansur Al-Maturidi, Imam Syafi'i, Imam Al-Ghazali, KH. Hasyim Asy'ari).
  3. Membimbing penyelidikan: Peserta didik dalam kelompok membaca dan memahami informasi dari kartu tokoh yang mereka terima, serta mendiskusikan peran penting masing-masing tokoh.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Membimbing penyelidikan: Guru memberikan LKPD 'Pahlawan Aswaja' yang berisi tugas untuk membuat peta pikiran sederhana tentang minimal tiga tokoh Aswaja yang mereka pelajari, mencakup nama dan peran singkatnya.
  2. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok bekerja sama membuat peta pikiran tersebut di LKPD, dengan kreativitas mereka dalam menulis dan menggambar.
  3. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Guru berkeliling membimbing dan memastikan setiap kelompok memahami tugas dan berkolaborasi dengan baik.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok mempresentasikan peta pikiran 'Pahlawan Aswaja' mereka di depan kelas, menjelaskan tokoh-tokoh yang mereka pilih dan perannya.
  2. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru memberikan umpan balik konstruktif terhadap peta pikiran yang dibuat, mengapresiasi kreativitas dan ketepatan informasi.
  3. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru menguatkan pemahaman tentang pentingnya meneladani semangat para ulama dalam menjaga dan menyebarkan ajaran Aswaja.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menit
  1. Guru bersama peserta didik menyimpulkan materi tentang tokoh-tokoh ulama Aswaja dan jasa-jasa mereka.
  2. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif dan hasil kerja peserta didik, menciptakan suasana yang menggembirakan dengan tepuk tangan dan motivasi.
  3. Guru memberikan tugas tindak lanjut berupa mencari tahu lebih banyak tentang satu tokoh Aswaja pilihan mereka di rumah dan menutup pelajaran dengan doa bersama.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Ahlussunnah wal Jama'ah, Tokoh-tokoh Aswaja — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar ASWAJA · Tahun Pelajaran 2026/2027
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · AYO BELAJAR!Pahlawan Aswaja Kita!Nama: ........................... Kelas: ....... Tanggal: ..........

Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi dan membuat peta pikiran tentang tokoh-tokoh ulama Aswaja.

Alat & bahan: Kertas HVS, pensil warna, spidol, kartu informasi tokoh

Langkah kerja:

  1. Isilah teka-teki silang berikut. Petunjuknya diambil dari istilah yang kamu pelajari pada materi ini.
    1234567Mendatar3. Aliran pemikiran dalam hukumIslam.5. Keyakinan dasar dalam Islam.6. Sikap toleran, menghargaiperbedaan.7. Ilmu hukum Islam.Menurun1. Sikap moderat atau jalantengah.2. Sikap seimbang.4. Ilmu penyucian jiwa atauakhlak.
    Gambar 1. Teka-teki silang
  2. Perhatikan ulama Aswaja yang ditunjukkan guru.
  3. Baca dan diskusikan kartu informasi tokoh yang diberikan kelompokmu.
  4. Pilih minimal tiga tokoh ulama Aswaja yang paling menarik bagimu.
  5. Buatlah peta pikiran sederhana di kertas HVS, tulis nama tokoh di tengah dan cabangkan dengan peran atau jasa singkatnya.
  6. Warnai peta pikiranmu agar lebih menarik dan siap dipresentasikan!
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaan

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Ahlussunnah wal Jama'ah, Tokoh-tokoh Aswaja — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar ASWAJA · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa yang kamu ketahui tentang Nahdlatul Ulama?
  2. Pernahkah kamu mendengar tentang Ahlussunnah wal Jama'ah?
  3. Sebutkan satu nama ulama yang kamu kenal!

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan presentasi, serta penilaian hasil peta pikiran.

Sumatif (akhir): Tes tertulis untuk mengukur pemahaman tentang pengertian Aswaja, ciri-cirinya, dan tokoh-tokohnya.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Ahlussunnah wal Jama'ah, Tokoh-tokoh Aswaja — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar ASWAJA · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Menjelaskan pengertian Ahlussunnah wal Jama'ah dengan tepat.Pengertian Ahlussunnah wal Jama'ah dan ciri-cirinya.2 JPkeimanan dan ketakwaan, kolaborasi
2Mengidentifikasi empat ciri utama paham Ahlussunnah wal Jama'ah an-Nahdliyah.Ciri-ciri Aswaja an-Nahdliyah (tawassuth, tawazun, i'tidal, tasamuh).2 JPkeimanan dan ketakwaan, kewargaan
3Menyebutkan minimal tiga tokoh ulama Aswaja beserta peran singkatnya.Tokoh-tokoh ulama Aswaja dan peran mereka.2 JPkeimanan dan ketakwaan, kewargaan
4Membuat peta pikiran sederhana tentang Ahlussunnah wal Jama'ah dan tokoh-tokohnya.Peta pikiran tentang Aswaja dan tokohnya.2 JPkreativitas, kolaborasi
Halaman 8 · Ahlussunnah wal Jama'ah, Tokoh-tokoh Aswaja — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar ASWAJA · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Ahlussunnah wal Jama'ah adalah paham keagamaan yang menjadi pedoman bagi sebagian besar umat Islam di dunia, termasuk di Indonesia. Paham ini menekankan pentingnya mengikuti ajaran Nabi Muhammad ﷺ dan para sahabat, serta menjaga kebersamaan umat. Nahdlatul Ulama adalah salah satu organisasi besar yang berpegang teguh pada paham ini.

1. Apa Itu Ahlussunnah wal Jama'ah?
Ahlussunnah wal Jama'ah (sering disingkat Aswaja) artinya 'golongan yang mengikuti Sunnah Nabi dan kebersamaan umat'. Paham ini berpegang teguh pada Al-Qur'an, Hadis Nabi Muhammad ﷺ, dan ijma' (kesepakatan) para ulama. Aswaja mengajarkan kita untuk selalu bersikap moderat, seimbang, lurus, dan toleran dalam beragama. Ini adalah ajaran yang damai dan menyatukan umat, menjauhi sikap ekstrem dan perpecahan. Di Indonesia, Nahdlatul Ulama adalah pelopor ajaran Aswaja.

2. Ciri-ciri Aswaja an-Nahdliyah
Ahlussunnah wal Jama'ah yang dianut Nahdlatul Ulama memiliki ciri khas yang kuat, yaitu: 1. Tawassuth (moderat), artinya selalu mengambil jalan tengah, tidak ekstrem kiri atau kanan. 2. Tawazun (seimbang), artinya menjaga keseimbangan antara urusan dunia dan akhirat, juga antara akal dan dalil. 3. I'tidal (lurus), artinya teguh pada kebenaran dan keadilan. 4. Tasamuh (toleran), artinya menghargai perbedaan pendapat dan keyakinan orang lain. Nilai-nilai ini membuat Islam menjadi agama rahmatan lil 'alamin.

3. Tokoh Akidah Aswaja
Dalam bidang akidah (keyakinan), Aswaja mengikuti ajaran dua ulama besar: Imam Abu Hasan Al-Asy'ari dan Imam Abu Mansur Al-Maturidi. Imam Al-Asy'ari (wafat 324 H) berasal dari Bashrah, Irak, yang mengajarkan akidah berdasarkan Al-Qur'an dan Hadis dengan pendekatan rasional. Sementara Imam Al-Maturidi (wafat 333 H) dari Samarqand, Asia Tengah, juga memiliki pendekatan yang serupa. Ajaran mereka berdua menjadi pegangan utama dalam memahami sifat-sifat Allah dan keyakinan dasar Islam yang moderat.

4. Tokoh Fikih dan Tasawuf Aswaja
Dalam bidang fikih (hukum Islam), Aswaja mengikuti salah satu dari empat mazhab utama, yaitu Hanafi, Maliki, Syafi'i, dan Hambali. Di Indonesia, khususnya NU, lebih banyak mengikuti Mazhab Imam Syafi'i. Imam Syafi'i (wafat 204 H) adalah ulama besar dari Palestina yang menyusun metode fikih yang sangat rapi. Untuk tasawuf (ilmu penyucian jiwa), Aswaja mengikuti ajaran Imam Al-Ghazali (wafat 505 H) dan Imam Junaid Al-Baghdadi. Imam Al-Ghazali dikenal dengan karyanya 'Ihya' Ulumiddin' yang mengajarkan pentingnya akhlak mulia dan kedekatan kepada Allah.

5. Tokoh Aswaja di Indonesia: KH. Hasyim Asy'ari
Salah satu tokoh Aswaja paling penting di Indonesia adalah Hadratussyekh KH. Hasyim Asy'ari. Beliau adalah pendiri Nahdlatul Ulama pada tanggal 31 Januari 1926 M (16 Rajab 1344 H) di Surabaya. Beliau adalah ulama besar yang sangat peduli terhadap pendidikan dan persatuan umat. KH. Hasyim Asy'ari menyusun Qanun Asasi (Undang-Undang Dasar NU) dan mengeluarkan Resolusi Jihad pada tahun 1945 untuk membela kemerdekaan Indonesia. Beliau adalah teladan bagi kita semua dalam mencintai agama dan tanah air.

Rangkuman: Ahlussunnah wal Jama'ah (Aswaja) adalah paham keagamaan yang mengikuti Al-Qur'an, Sunnah, dan ijma' ulama, dengan ciri moderat, seimbang, lurus, dan toleran. Dalam akidah, Aswaja mengikuti Imam Asy'ari dan Maturidi; dalam fikih, mengikuti mazhab empat (terutama Syafi'i); dan dalam tasawuf, mengikuti Imam Al-Ghazali. Di Indonesia, KH. Hasyim Asy'ari adalah tokoh penting yang mendirikan Nahdlatul Ulama sebagai wadah perjuangan Aswaja.

Halaman 9 · Ahlussunnah wal Jama'ah, Tokoh-tokoh Aswaja — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar ASWAJA · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
AswajaAhlussunnah wal Jama'ah, paham keagamaan yang mengikuti Sunnah Nabi dan kebersamaan umat.
TawassuthSikap moderat atau jalan tengah.
TawazunSikap seimbang.
I'tidalSikap lurus dan adil.
Daftar pustaka4 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Ahlussunnah wal Jama'ah, Tokoh-tokoh Aswaja — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar ASWAJA · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Ahlussunnah wal Jama'ah, Tokoh-tokoh Aswaja" mata pelajaran ASWAJA Kelas III ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Ahlussunnah wal Jama'ah, Tokoh-tokoh Aswaja — pratinjau tuntas.org

11 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal nama, sekolah, dan pilih semester-nya.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 12–17

Modul Ahlussunnah wal Jama'ah, Tokoh-tokoh Aswaja ini bisa jadi 17 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaASWAJA · Kelas IIIPeta Konsep
Ahlussunnah wal Jama'ah, Tokoh-tokoh AswajaApa Itu Ahlussunnah wal Jama'ah?Ciri-ciri Aswaja an-NahdliyahTokoh Akidah AswajaTokoh Fikih dan Tasawuf AswajaTokoh Aswaja di Indonesia: KH. Hasyim Asy'ari
Dari sub-bab Ahlussunnah wal Jama'ah, Tokoh-tokoh AswajaHalaman 12
Nama sekolah AndaASWAJA · Kelas IIIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 13
Nama sekolah AndaASWAJA · Kelas IIILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 14
Nama sekolah AndaASWAJA · Kelas IIIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 15
Nama sekolah AndaASWAJA · Kelas IIIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 16
Nama sekolah AndaASWAJA · Kelas IIIProfil Lulusan
Keimanan dan ketakwaanKewargaanKolaborasi
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 17

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketProta
Semua paketPromes Semester 1
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor
Paket 60Program Kerja Ekskul

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Bukan Ahlussunnah wal Jama'ah, Tokoh-tokoh Aswaja yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇

Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar ASWAJA kelas 3 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas III dan kelas 3 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Ahlussunnah wal Jama'ah, Tokoh-tokoh Aswaja pada ASWAJA SD, Fase B, elemen Paham Keagamaan dan Sejarah.

Modul Ahlussunnah wal Jama'ah, Tokoh-tokoh Aswaja ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Ahlussunnah wal Jama'ah, Tokoh-tokoh Aswaja untuk ASWAJA kelas III.

Apakah modul ajar ASWAJA materi Ahlussunnah wal Jama'ah, Tokoh-tokoh Aswaja ini gratis?

Ya. Modul Ahlussunnah wal Jama'ah, Tokoh-tokoh Aswaja untuk kelas III SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 12 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Ahlussunnah wal Jama'ah, Tokoh-tokoh Aswaja ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas ASWAJA kelas III ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul ASWAJA kelas III langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Ahlussunnah wal Jama'ah, Tokoh-tokoh Aswaja ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Ahlussunnah wal Jama'ah, Tokoh-tokoh Aswaja dapat Anda sesuaikan dengan murid ASWAJA kelas III di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar ASWAJA kelas III ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Ahlussunnah wal Jama'ah, Tokoh-tokoh Aswaja ini mengikuti Standar Kompetensi Lulusan (SKL) dan Standar Isi (SI) LP Ma'arif PBNU, diselaraskan Kurikulum Merdeka, pada Fase B untuk kelas III SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Ahlussunnah wal Jama'ah, Tokoh-tokoh Aswaja tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Ahlussunnah wal Jama'ah, Tokoh-tokoh Aswaja untuk ASWAJA kelas III di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Ahlussunnah wal Jama'ah, Tokoh-tokoh Aswaja ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh ASWAJA kelas III SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Prota dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Ahlussunnah wal Jama'ah, Tokoh-tokoh Aswaja beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap ASWAJA kelas III berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul.

Modul ASWAJA ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?

Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi Ahlussunnah wal Jama'ah, Tokoh-tokoh Aswaja yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).

Penelusuran Terkait

Modul Ajar ASWAJA Kelas IIIModul Ajar ASWAJA SD Semua KelasModul Ajar ASWAJA Kelas IVModul Ajar SD Semua MapelContoh Modul Ajar Kurikulum Merdeka

Masih Ingin Dipastikan?

Beda modul ajar dan RPM deep learning?Kisi-kisi, ASTS, dan ASAS itu apa?Kelas 3 SD masuk fase apa?

Mata Pelajaran Lain di SD

Mengajar lebih dari satu mapel? Peta materinya setahun penuh sudah tersedia juga.

Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) SDBahasa Indonesia SDBahasa Inggris SDIPAS SDKoding dan Kecerdasan Artifisial SDMatematika SDPendidikan Agama Islam SDPendidikan Pancasila SDPJOK SDSeni Budaya SD
Semua Modul Ajar ASWAJA SDSemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.