Modul Ajar & RPP Pendidikan Anti Korupsi Kelas II
Aku Anak Disiplin
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Pendidikan Anti Korupsi |
| Fase / Kelas | A / II |
| Materi Pokok | Aku Anak Disiplin |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik sudah mengenal beberapa aturan sederhana di rumah dan sekolah. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- kemandirian — elemen: Memiliki inisiatif untuk bertindak
Peserta didik mengembangkan inisiatif untuk melaksanakan tugas dan tanggung jawab pribadi secara mandiri di sekolah maupun di rumah. - penalaran kritis — elemen: Menganalisis dan mengevaluasi penalaran
Peserta didik menganalisis konsekuensi dari tindakan disiplin dan tidak disiplin dalam kehidupan sehari-hari. - kolaborasi — elemen: Bekerja sama dengan orang lain
Peserta didik bekerja sama dengan teman dan guru untuk menciptakan lingkungan kelas yang tertib dan disiplin.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Nilai-nilai Anti Korupsi |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik menunjukkan pemahaman tentang nilai-nilai anti korupsi dasar seperti jujur, disiplin, dan tanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan sekolah dan rumah. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Disiplin adalah sikap menaati aturan dan tata tertib yang berlaku, seperti merapikan mainan setelah bermain atau datang tepat waktu ke sekolah. |
| Konseptual | Konsep inti dari disiplin adalah kemauan untuk mengendalikan diri dan patuh pada ketentuan demi kebaikan bersama dan diri sendiri. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar langkah-langkah konkret untuk menjadi anak yang disiplin, seperti membuat jadwal harian dan melaksanakannya. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya disiplin bagi diri sendiri dan orang lain serta bagaimana kebiasaan disiplin membantu mencapai tujuan. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan gambar kegiatan sehari-hari, peserta didik dapat mengidentifikasi contoh perilaku disiplin di rumah dan di sekolah dengan tepat.
- Dengan berdiskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan alasan pentingnya bersikap disiplin dalam kehidupan sehari-hari secara runtut.
- Melalui pembuatan jadwal kegiatan harian, peserta didik dapat merancang rencana perilaku disiplin pribadi di rumah dengan mandiri.
- Setelah mempraktikkan perilaku disiplin di kelas, peserta didik dapat menunjukkan sikap disiplin dalam menjaga kebersihan dan kerapian kelas sesuai instruksi.
- Melalui simulasi sederhana, peserta didik dapat membedakan dampak perilaku disiplin dan tidak disiplin terhadap diri sendiri dan orang lain dengan benar.
Pemahaman bermakna: Disiplin adalah kunci untuk mencapai kesuksesan dan menciptakan lingkungan yang nyaman. Dengan disiplin, kita belajar menghargai waktu dan tanggung jawab.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa kita harus disiplin dan apa manfaatnya bagi kita?"
| Praktik Pedagogis | Discovery Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Peserta didik belajar menuliskan kegiatan dalam jadwal harian dan menyampaikan pendapat saat diskusi. Matematika: Peserta didik belajar mengelola waktu dan mengurutkan kegiatan berdasarkan urutan waktu dalam jadwal harian. Pendidikan Pancasila: Peserta didik memahami pentingnya aturan dan tata tertib sebagai perwujudan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua berperan mendukung peserta didik dalam membuat dan mempraktikkan jadwal kegiatan harian di rumah, serta memberikan umpan balik kepada guru. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas diatur agar memiliki tempat sampah yang mudah dijangkau, rak buku yang rapi, dan area belajar yang bersih untuk mendukung praktik disiplin. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Guru menggunakan video atau cerita bergambar digital untuk memperkenalkan konsep disiplin dan contoh-contohnya kepada peserta didik. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan gambar kegiatan sehari-hari, peserta didik dapat mengidentifikasi contoh perilaku disiplin di rumah dan di sekolah dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit | Ice breaking: Tepuk Disiplin: Guru memimpin tepuk tangan dengan irama 'prok prok prok, disiplin, prok prok prok, hebat!', diikuti peserta didik dengan semangat.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Pembelajaran Kooperatif |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan berdiskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan alasan pentingnya bersikap disiplin dalam kehidupan sehari-hari secara runtut. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit | Ice breaking: Gerak dan Lagu 'Disiplin Itu Penting': Peserta didik bernyanyi lagu sederhana tentang disiplin sambil melakukan gerakan sesuai lirik, misalnya menunjuk jam tangan saat 'tepat waktu'.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Kamu akan membuat jadwal kegiatan harianmu sendiri agar lebih disiplin.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.
Info singkat: Halo, anak-anak hebat! Pernahkah kamu mendengar kata 'disiplin'?
Alat & bahan: Kertas jadwal, pensil warna, stiker bintang
Langkah kerja:
- Ambil kertas jadwal yang sudah disediakan guru.
- Gambarlah atau tulislah kegiatanmu dari bangun tidur sampai tidur lagi.
- Warnai gambar kegiatanmu agar jadwalmu terlihat menarik.
- Tempelkan stiker bintang di samping kegiatan yang berhasil kamu lakukan dengan disiplin.
- Tunjukkan jadwalmu kepada guru atau orang tuamu!
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa saja aturan di rumahmu?
- Apa yang kamu lakukan sebelum berangkat sekolah?
- Mengapa kita harus antre saat membeli makanan?
Formatif (proses): Observasi partisipasi peserta didik dalam diskusi kelompok dan praktik membersihkan kelas.
Sumatif (akhir): Penilaian hasil pembuatan jadwal disiplin harian dan presentasi kelompok.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi contoh perilaku disiplin di rumah dan sekolah. | Contoh perilaku disiplin. | 2 JP | penalaran kritis |
| 2 | Menjelaskan alasan pentingnya bersikap disiplin. | Manfaat disiplin. | 2 JP | penalaran kritis |
| 3 | Merancang rencana perilaku disiplin pribadi di rumah. | Jadwal kegiatan harian. | 2 JP | kemandirian |
| 4 | Menunjukkan sikap disiplin dalam menjaga kebersihan dan kerapian kelas. | Praktik disiplin di kelas. | 2 JP | kolaborasi |
Halo, anak-anak hebat! Pernahkah kamu mendengar kata 'disiplin'? Disiplin itu seperti kebiasaan baik yang membuat hidup kita lebih teratur dan menyenangkan. Mari kita belajar bersama bagaimana menjadi anak disiplin yang disukai teman dan guru, serta meraih banyak manfaat dari kebiasaan baik ini!
1. Apa Itu Disiplin?
Disiplin adalah sikap menaati aturan dan tata tertib. Contohnya, kamu merapikan mainan setelah bermain, datang ke sekolah tepat waktu, atau membuang sampah pada tempatnya. Disiplin berarti kita melakukan hal yang benar, meskipun tidak ada yang menyuruh. Ini adalah kebiasaan baik yang perlu kita latih setiap hari.
2. Contoh Disiplin di Rumah
Di rumah, ada banyak cara untuk disiplin. Misalnya, kamu bangun pagi tepat waktu, merapikan tempat tidur sendiri, membantu orang tua membereskan meja makan, mengerjakan PR, atau tidur malam tidak terlalu larut. Dengan disiplin di rumah, kamu membantu menjaga kerapian dan keharmonisan keluarga.
3. Contoh Disiplin di Sekolah
Di sekolah, disiplin juga sangat penting. Contohnya, kamu datang ke sekolah sebelum bel berbunyi, memakai seragam lengkap dan rapi, mendengarkan guru saat menjelaskan pelajaran, tidak mengganggu teman, dan mengembalikan buku ke rak setelah membaca. Disiplin di sekolah membuat proses belajar menjadi lebih nyaman dan menyenangkan bagi semua.
4. Manfaat Menjadi Anak Disiplin
Menjadi anak disiplin punya banyak manfaat, lho! Kamu tidak akan terlambat, tugas-tugasmu akan selesai tepat waktu, kamu akan lebih mudah belajar, dan teman-teman serta gurumu akan menyukaimu. Selain itu, kamu akan merasa bangga pada diri sendiri karena sudah bertanggung jawab.
5. Dampak Tidak Disiplin
Sebaliknya, jika kita tidak disiplin, akan ada beberapa dampak yang kurang baik. Misalnya, kamu bisa terlambat sekolah, ketinggalan pelajaran, tugasmu menumpuk, dan mungkin membuat teman atau gurumu kecewa. Oleh karena itu, mari kita hindari kebiasaan tidak disiplin.
6. Bagaimana Cara Berlatih Disiplin?
Untuk berlatih disiplin, kamu bisa membuat jadwal kegiatan harian. Tuliskan apa saja yang akan kamu lakukan dari pagi sampai malam, lengkap dengan waktunya. Kemudian, cobalah ikuti jadwal itu setiap hari. Awalnya mungkin sulit, tapi lama-lama akan menjadi kebiasaan baik yang mudah kamu lakukan.
7. Disiplin dan Tanggung Jawab
Disiplin sangat erat kaitannya dengan tanggung jawab. Ketika kamu disiplin merapikan barang-barangmu, itu berarti kamu bertanggung jawab atas barang-barangmu. Ketika kamu disiplin mengerjakan tugas, itu berarti kamu bertanggung jawab sebagai seorang pelajar. Disiplin membantu kita menjadi pribadi yang bertanggung jawab.
Rangkuman: Disiplin adalah sikap menaati aturan dan tata tertib. Ada banyak contoh disiplin di rumah dan sekolah, seperti merapikan tempat tidur dan datang tepat waktu. Manfaat disiplin adalah membuat hidup teratur, disukai teman, dan meraih kesuksesan. Kita bisa berlatih disiplin dengan membuat dan mengikuti jadwal harian. Disiplin membantu kita menjadi anak yang bertanggung jawab.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Disiplin | Sikap menaati aturan dan tata tertib. |
| Aturan | Ketentuan yang harus diikuti. |
| Tanggung jawab | Kewajiban menanggung segala sesuatu. |
| Jadwal | Daftar atau tabel mengenai pembagian waktu. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Aku Anak Disiplin" mata pelajaran Pendidikan Anti Korupsi Kelas II ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Aku Anak Disiplin yang Anda cari?
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitMateri Pendidikan Anti Korupsi Terkait
Remaja Disiplin dan Bertanggung JawabPendidikan Anti Korupsi Kelas VI SDPertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Pendidikan Anti Korupsi kelas 2 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas II dan kelas 2 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Aku Anak Disiplin pada Pendidikan Anti Korupsi SD, Fase A, elemen Nilai-nilai Anti Korupsi.
Modul Aku Anak Disiplin ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Aku Anak Disiplin untuk Pendidikan Anti Korupsi kelas II.
Apakah modul ajar Pendidikan Anti Korupsi materi Aku Anak Disiplin ini gratis?
Ya. Modul Aku Anak Disiplin untuk kelas II SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Aku Anak Disiplin ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Anti Korupsi kelas II ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Anti Korupsi kelas II langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Aku Anak Disiplin ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Aku Anak Disiplin dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Anti Korupsi kelas II di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Pendidikan Anti Korupsi kelas II ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Aku Anak Disiplin ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase A untuk kelas II SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Aku Anak Disiplin tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Aku Anak Disiplin untuk Pendidikan Anti Korupsi kelas II di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Aku Anak Disiplin ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Anti Korupsi kelas II SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Aku Anak Disiplin beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Anti Korupsi kelas II berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Pendidikan Anti Korupsi ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?
Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi Aku Anak Disiplin yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.