Modul Ajar & RPP Agribisnis Ternak Unggas Kelas X
Dasar-Dasar Peternakan
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Agribisnis Ternak Unggas |
| Fase / Kelas | E / X |
| Materi Pokok | Dasar-Dasar Peternakan |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 45 menit = 90 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik memiliki pemahaman dasar tentang hewan peliharaan di sekitar mereka dan sedikit pengetahuan tentang manfaat hewan bagi manusia. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Profesionalisme Kerja |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu memahami dasar-dasar peternakan, meliputi jenis-jenis ternak, sistem pemeliharaan, dan prospek agribisnis ternak unggas sebagai bekal untuk pengembangan diri dan karier. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Peternakan unggas merupakan salah satu sektor agribisnis yang penting di Indonesia, menyediakan sumber protein hewani seperti daging dan telur. |
| Konseptual | Konsep dasar peternakan mencakup pemilihan bibit unggul, manajemen pakan, kesehatan ternak, dan pengelolaan limbah untuk mencapai produksi yang optimal. |
| Prosedural | Peserta didik akan mempelajari prosedur identifikasi jenis ternak, menentukan kebutuhan dasar ternak, dan merencanakan sistem pemeliharaan sederhana. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya pemahaman mendalam tentang setiap aspek peternakan untuk keberhasilan usaha dan keberlanjutan lingkungan. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal tiga jenis ternak unggas yang memiliki nilai ekonomis di Indonesia dengan tepat.
- Dengan mengamati video studi kasus, peserta didik dapat menganalisis dua sistem pemeliharaan ternak unggas (tradisional dan intensif) beserta kelebihan dan kekurangannya secara komparatif.
- Melalui simulasi perencanaan sederhana, peserta didik dapat menyusun rancangan kebutuhan dasar pemeliharaan ternak unggas (pakan, kandang, air) untuk 10 ekor ayam pedaging secara runtut.
- Dengan presentasi hasil observasi, peserta didik dapat membandingkan prospek agribisnis ternak unggas di daerah perkotaan dan pedesaan berdasarkan data yang dikumpulkan secara akurat.
Pemahaman bermakna: Memahami dasar-dasar peternakan unggas bukan hanya tentang cara memelihara hewan, tetapi juga tentang bagaimana mengelola sumber daya secara efektif untuk keberlanjutan pangan dan ekonomi.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa beternak unggas bisa menjadi peluang usaha yang menjanjikan di masa depan?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Matematika: Perhitungan kebutuhan pakan, luas kandang, dan analisis biaya produksi dalam agribisnis ternak unggas. Ilmu Pengetahuan Alam (Biologi): Memahami anatomi, fisiologi, dan siklus hidup ternak unggas serta prinsip-prinsip kesehatan hewan. Ekonomi: Analisis peluang usaha, strategi pemasaran, dan manajemen keuangan dalam konteks peternakan unggas. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua atau anggota komunitas yang memiliki pengalaman di bidang peternakan dapat diundang untuk berbagi pengalaman atau menjadi narasumber praktis. |
| Lingkungan Pembelajaran | Lingkungan belajar yang kondusif di dalam kelas dengan fasilitas proyektor dan akses internet, serta kunjungan singkat ke peternakan lokal (jika memungkinkan) akan mendukung pembelajaran. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video tutorial, artikel daring, dan aplikasi simulasi sederhana untuk perhitungan pakan atau biaya dapat memperkaya pengalaman belajar peserta didik. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal tiga jenis ternak unggas yang memiliki nilai ekonomis di Indonesia dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan mengamati video studi kasus, peserta didik dapat menganalisis dua sistem pemeliharaan ternak unggas (tradisional dan intensif) beserta kelebihan dan kekurangannya secara komparatif. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Mengidentifikasi jenis-jenis ternak unggas ekonomis dan membandingkan sistem pemeliharaan tradisional dengan intensif.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Gunakan APD dan patuhi aturan K3. 3) Kerjakan langkah secara berurutan, catat temuan di tabel, lalu simpulkan.
Info singkat: Agribisnis ternak unggas merupakan salah satu sektor penting dalam penyediaan pangan hewani di Indonesia.
Alat & bahan: Kertas, pensil, spidol, gambar atau video ternak unggas, bahan ajar, akses internet
Langkah kerja:
- Amati gambar 1 tentang berbagai jenis unggas, lalu diskusikan dalam kelompok jenis unggas mana yang paling sering kamu temui di pasar atau di lingkungan sekitar.
Gambar 1. Kartu gambar - Berdasarkan pengamatan dan informasi dari bahan ajar/internet, identifikasi minimal tiga jenis ternak unggas yang memiliki nilai ekonomis tinggi di Indonesia. Catat ciri-ciri utamanya.
- Saksikan video studi kasus tentang peternakan unggas tradisional dan intensif. Catat perbedaan mendasar antara kedua sistem tersebut.
- Isi tabel perbandingan sistem pemeliharaan di bawah ini dengan kelebihan dan kekurangan masing-masing sistem.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa saja hewan ternak yang kamu ketahui?
- Menurutmu, apa manfaat utama memelihara hewan ternak?
- Apakah kamu pernah melihat peternakan unggas? Apa yang kamu lihat di sana?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan kelengkapan pengisian LKPD.
Sumatif (akhir): Penilaian hasil presentasi kelompok dan jobsheet rancangan kebutuhan dasar ternak unggas.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi jenis ternak unggas ekonomis | Jenis-jenis ternak unggas | 2 JP | penalaran kritis |
| 2 | Menganalisis sistem pemeliharaan ternak unggas | Sistem pemeliharaan (tradisional dan intensif) | 2 JP | penalaran kritis |
| 3 | Menyusun rancangan kebutuhan dasar pemeliharaan ternak unggas | Kebutuhan dasar (pakan, kandang, air) | 2 JP | kreativitas |
Agribisnis ternak unggas merupakan salah satu sektor penting dalam penyediaan pangan hewani di Indonesia. Modul ini akan membimbing kamu untuk memahami dasar-dasar peternakan, mulai dari mengenal jenis-jenis unggas, sistem pemeliharaan, hingga potensi usaha yang bisa dikembangkan. Dengan mempelajari materi ini, kamu akan memiliki bekal pengetahuan untuk berkontribusi dalam dunia peternakan.
1. Pengertian dan Ruang Lingkup Peternakan Unggas
Peternakan unggas adalah usaha pemeliharaan atau budidaya berbagai jenis burung yang ditujukan untuk menghasilkan produk hewani seperti daging, telur, bulu, atau bibit. Ruang lingkupnya sangat luas, mencakup pemilihan bibit, pakan, kandang, penanganan penyakit, hingga pemasaran produk. Sektor ini memiliki peran strategis dalam memenuhi kebutuhan protein masyarakat dan menciptakan lapangan kerja. Contoh unggas yang umum dipelihara antara lain ayam, bebek, puyuh, dan itik.
2. Jenis-Jenis Ternak Unggas Ekonomis
Ada beberapa jenis ternak unggas yang memiliki nilai ekonomis tinggi di Indonesia. Ayam ras pedaging (broiler) dan petelur (layer) adalah yang paling populer karena pertumbuhan cepat dan produksi telur tinggi. Bebek juga banyak diminati untuk daging dan telurnya. Puyuh sering dibudidayakan untuk telur konsumsi dan daging. Pemilihan jenis unggas harus mempertimbangkan permintaan pasar, kondisi lingkungan, dan modal yang tersedia. Setiap jenis unggas memiliki karakteristik dan kebutuhan pemeliharaan yang berbeda.
3. Sistem Pemeliharaan Ternak Unggas
Sistem pemeliharaan ternak unggas dapat dibagi menjadi dua kategori utama: tradisional dan intensif. Sistem tradisional umumnya dilakukan di halaman rumah atau dengan kandang sederhana, skala kecil, dan pakan alami. Sementara itu, sistem intensif menggunakan kandang modern, pakan formulasi khusus, kontrol lingkungan, dan skala besar untuk memaksimalkan produksi. Masing-masing sistem memiliki kelebihan dan kekurangan dalam hal biaya, produktivitas, dan risiko penyakit. Pemilihan sistem harus disesuaikan dengan tujuan usaha.
4. Kebutuhan Dasar Pemeliharaan Ternak Unggas
Agar ternak unggas dapat tumbuh optimal dan menghasilkan produk yang baik, kebutuhan dasarnya harus terpenuhi. Ini meliputi pakan yang berkualitas dan sesuai umur, air minum bersih yang selalu tersedia, kandang yang nyaman, aman, dan higienis, serta program kesehatan yang teratur. Pakan harus mengandung nutrisi lengkap, air harus steril, dan kandang harus memiliki sirkulasi udara yang baik. Pemenuhan kebutuhan dasar ini akan sangat mempengaruhi produktivitas dan kesehatan ternak.
5. Prospek Agribisnis Ternak Unggas
Prospek agribisnis ternak unggas di Indonesia sangat cerah mengingat konsumsi daging dan telur yang terus meningkat. Inovasi dalam pakan, teknologi kandang, dan pemasaran digital membuka peluang baru bagi peternak. Diversifikasi produk seperti olahan daging atau telur juga dapat meningkatkan nilai tambah. Namun, tantangan seperti fluktuasi harga pakan, penyakit, dan persaingan pasar juga perlu diantisipasi. Dengan perencanaan yang matang dan manajemen yang baik, usaha peternakan unggas dapat memberikan keuntungan yang signifikan.
Rangkuman: Dasar-dasar peternakan unggas meliputi pemahaman tentang jenis-jenis unggas ekonomis, sistem pemeliharaan (tradisional dan intensif), serta kebutuhan dasar seperti pakan, air, dan kandang. Sektor ini memiliki prospek cerah di Indonesia, namun memerlukan manajemen yang baik dan adaptasi terhadap tantangan pasar. Pemilihan jenis unggas dan sistem pemeliharaan yang tepat sangat krusial untuk keberhasilan usaha peternakan.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Agribisnis | Usaha yang bergerak di bidang pertanian dan peternakan secara terpadu. |
| Broiler | Ayam ras pedaging yang dipelihara untuk menghasilkan daging. |
| Layer | Ayam ras petelur yang dipelihara untuk menghasilkan telur. |
| Intensif | Sistem pemeliharaan ternak dengan teknologi modern dan kontrol lingkungan untuk produksi maksimal. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Dasar-Dasar Peternakan" mata pelajaran Agribisnis Ternak Unggas Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Dasar-Dasar Peternakan yang Anda cari?
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Agribisnis Ternak Unggas kelas 10 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Dasar-Dasar Peternakan pada Agribisnis Ternak Unggas SMK, Fase E, elemen Profesionalisme Kerja.
Modul Dasar-Dasar Peternakan ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Dasar-Dasar Peternakan untuk Agribisnis Ternak Unggas kelas X.
Apakah modul ajar Agribisnis Ternak Unggas materi Dasar-Dasar Peternakan ini gratis?
Ya. Modul Dasar-Dasar Peternakan untuk kelas X SMK dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Dasar-Dasar Peternakan ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Agribisnis Ternak Unggas kelas X ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Agribisnis Ternak Unggas kelas X langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Dasar-Dasar Peternakan ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Dasar-Dasar Peternakan dapat Anda sesuaikan dengan murid Agribisnis Ternak Unggas kelas X di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Agribisnis Ternak Unggas kelas X ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Dasar-Dasar Peternakan ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase E untuk kelas X SMK. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Dasar-Dasar Peternakan tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Dasar-Dasar Peternakan untuk Agribisnis Ternak Unggas kelas X di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Dasar-Dasar Peternakan ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Agribisnis Ternak Unggas kelas X SMK berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Dasar-Dasar Peternakan beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Agribisnis Ternak Unggas kelas X berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Agribisnis Ternak Unggas ini cocok untuk SMK negeri maupun swasta?
Ya. Kop, logo, dan nama SMK Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Dasar-Dasar Peternakan disusun untuk SMK dari kurikulum yang sama.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.