Modul Ajar & RPP Al-Islam Kelas X
Sumber Ajaran Islam (Al-Qur'an, Sunnah, Ijtihad)
Sudah jadi 10 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 10 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.


| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Al-Islam |
| Fase / Kelas | E / X |
| Materi Pokok | Sumber Ajaran Islam (Al-Qur'an, Sunnah, Ijtihad) |
| Alokasi Waktu | 1 Pertemuan (3 JP: 3 JP × 45 menit = 135 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik memiliki pengetahuan dasar tentang rukun iman dan rukun Islam serta beberapa ayat Al-Qur'an dan hadis pendek. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- keimanan dan ketakwaan — elemen: memahami ajaran agama
Peserta didik mengidentifikasi dan menjelaskan kedudukan Al-Qur'an, Sunnah, dan Ijtihad sebagai sumber ajaran Islam. - penalaran kritis — elemen: menganalisis dan mengevaluasi penalaran
Peserta didik membedakan fungsi dan urgensi setiap sumber ajaran Islam dalam kehidupan sehari-hari. - kolaborasi — elemen: bekerja sama
Peserta didik berdiskusi kelompok untuk menganalisis contoh penerapan sumber ajaran Islam dalam konteks kekinian.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Al-Qur'an, Hadis, Fikih, dan Akhlak |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu memahami dan menganalisis sumber-sumber ajaran Islam (Al-Qur'an, Sunnah, dan Ijtihad) serta menerapkannya dalam kehidupan pribadi dan sosial sesuai prinsip Islam berkemajuan. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Al-Qur'an terdiri dari 30 juz, Sunnah Nabi Muhammad SAW, dan ijtihad ulama Muhammadiyah dalam Himpunan Putusan Tarjih. |
| Konseptual | Sumber ajaran Islam adalah landasan utama syariat yang terdiri dari wahyu Allah, teladan Nabi, dan usaha sungguh-sungguh ulama. |
| Prosedural | Mempelajari cara menelusuri dalil dari Al-Qur'an dan Sunnah serta memahami proses penetapan hukum melalui ijtihad. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari pentingnya memahami sumber ajaran Islam untuk membimbing setiap tindakan dan keputusan dalam hidup. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui kajian kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi kedudukan Al-Qur'an sebagai sumber ajaran Islam yang utama dengan tepat.
- Dengan menyimak penjelasan guru dan studi kasus, peserta didik dapat menjelaskan fungsi Sunnah Nabi Muhammad SAW sebagai penjelas Al-Qur'an dengan benar.
- Melalui analisis contoh, peserta didik dapat membedakan hierarki dan hubungan antara Al-Qur'an, Sunnah, dan Ijtihad dalam penetapan hukum Islam dengan jelas.
Pemahaman bermakna: Memahami sumber ajaran Islam memungkinkan peserta didik memiliki landasan kokoh dalam beragama dan beramal, serta mampu beradaptasi dengan tantangan zaman melalui ijtihad yang selaras dengan prinsip Islam berkemajuan.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa Al-Qur'an, Sunnah, dan Ijtihad sangat penting dalam membimbing kehidupan seorang Muslim di era modern?"
| Praktik Pedagogis | Discovery Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Menganalisis teks Al-Qur'an dan Hadis serta menyusun argumen dalam diskusi kelompok. Pendidikan Pancasila: Mengaitkan nilai-nilai keadilan dan toleransi dalam Islam dengan sila-sila Pancasila. Sejarah: Memahami konteks historis turunnya Al-Qur'an dan periwayatan Sunnah Nabi Muhammad SAW. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua atau anggota keluarga dapat diajak berdiskusi tentang penerapan nilai-nilai Al-Qur'an dan Sunnah dalam keluarga. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas yang nyaman dengan penataan tempat duduk kelompok dan akses ke pojok baca atau perpustakaan kecil untuk referensi. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video pendek edukatif dari YouTube atau platform lain sebagai stimulus dan penggunaan platform kuis interaktif untuk evaluasi pemahaman. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui kajian kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi kedudukan Al-Qur'an sebagai sumber ajaran Islam yang utama dengan tepat dan menjelaskan fungsi Sunnah Nabi Muhammad SAW sebagai penjelas Al-Qur'an dengan benar. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 25 menit | Ice breaking: Tebak Ayat: Guru membacakan potongan awal ayat Al-Qur'an atau hadis pendek, lalu peserta didik berlomba menebak kelanjutan atau maknanya. Peserta didik yang menebak benar akan diberi tepuk tangan.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 40 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 25 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 40 menit
Tujuan: Kamu dapat mengidentifikasi dan menjelaskan kedudukan Al-Qur'an dan Sunnah sebagai sumber ajaran Islam.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Gunakan APD dan patuhi aturan K3. 3) Kerjakan langkah secara berurutan, catat temuan di tabel, lalu simpulkan.
Info singkat: Sumber ajaran Islam adalah landasan utama bagi setiap Muslim dalam menjalani kehidupannya. Pemahaman yang benar tentang Al-Qur'an, Sunnah, dan Ijtihad akan membimbing kita dalam beribadah, bermuamalah, dan berakhlak mulia.
Alat & bahan: Kertas, spidol, gunting, lem, bahan ajar, potongan ayat/hadis.
Langkah kerja:
- Amati Gambar 1: Peta pikiran tentang Sumber Ajaran Islam. Diskusikan dengan kelompok kamu apa saja yang sudah kamu ketahui dari gambar tersebut.
Gambar 1. Peta pikiran - Gunting potongan ayat Al-Qur'an dan hadis yang kamu terima. Tempelkan pada kolom 'Dalil' di tabel berikut.
- Carilah makna dari setiap dalil tersebut menggunakan bahan ajar atau buku teks, lalu tuliskan pada kolom 'Makna Dalil'.
- Identifikasi kedudukan setiap dalil (Al-Qur'an atau Sunnah) dan fungsinya sebagai sumber ajaran Islam, kemudian tuliskan pada kolom 'Kedudukan & Fungsi'.
- Diskusikan dengan kelompok kamu, bagaimana hubungan antara Al-Qur'an dan Sunnah dalam membimbing kehidupan seorang Muslim. Tuliskan kesimpulan diskusi kamu.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kamu ketahui tentang Al-Qur'an?
- Apakah kamu pernah mendengar istilah 'Sunnah'? Jika ya, apa yang kamu pahami?
- Menurutmu, mengapa umat Islam memerlukan pedoman hidup?
- Sebutkan satu contoh perilaku baik yang kamu tahu berasal dari ajaran Islam!
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan kelengkapan pengisian LKPD 'Jejak Dalil'.
Sumatif (akhir): Penilaian peta pikiran tentang hierarki dan fungsi sumber ajaran Islam serta jawaban esai.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi kedudukan Al-Qur'an sebagai sumber ajaran Islam yang utama. | Al-Qur'an: Kedudukan dan Fungsi | 2 JP | keimanan dan ketakwaan, penalaran kritis |
| 2 | Menjelaskan fungsi Sunnah Nabi Muhammad SAW sebagai penjelas Al-Qur'an. | Sunnah: Kedudukan dan Fungsi | 2 JP | keimanan dan ketakwaan, penalaran kritis |
| 3 | Membedakan hierarki dan hubungan antara Al-Qur'an, Sunnah, dan Ijtihad. | Hierarki Sumber Ajaran Islam | 3 JP | penalaran kritis, kolaborasi |
Sumber ajaran Islam adalah landasan utama bagi setiap Muslim dalam menjalani kehidupannya. Pemahaman yang benar tentang Al-Qur'an, Sunnah, dan Ijtihad akan membimbing kita dalam beribadah, bermuamalah, dan berakhlak mulia. Modul ini akan mengantarkan kamu untuk menyelami kedalaman tiga pilar utama ini.
1. Al-Qur'an: Kalamullah dan Sumber Utama
Al-Qur'an adalah kalamullah (firman Allah) yang diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW melalui perantaraan Malaikat Jibril. Ia merupakan mukjizat terbesar Nabi dan pedoman hidup bagi seluruh umat manusia hingga akhir zaman. Kedudukannya adalah sumber ajaran Islam yang paling utama dan pertama, tidak ada keraguan sedikit pun di dalamnya, sebagaimana firman Allah dalam QS. Al-Baqarah: 2, ذَٰلِكَ ٱلْكِتَٰبُ لَا رَيْبَ ۛ فِيهِ ۛ هُدًى لِّلْمُتَّقِينَ (Kitab (Al-Qur'an) ini tidak ada keraguan padanya; petunjuk bagi mereka yang bertakwa). Segala hukum dan prinsip dasar kehidupan bersumber darinya.
2. Sunnah: Penjelas dan Pelengkap Al-Qur'an
Sunnah (Hadis) adalah segala perkataan, perbuatan, dan ketetapan (taqrir) Nabi Muhammad SAW. Sunnah berfungsi sebagai penjelas (bayan) terhadap ayat-ayat Al-Qur'an yang bersifat umum atau ringkas. Misalnya, Al-Qur'an memerintahkan shalat, tetapi tata cara shalat dijelaskan secara rinci dalam Sunnah. Kedudukannya adalah sumber ajaran Islam kedua setelah Al-Qur'an. Tanpa Sunnah, umat Islam akan kesulitan mengaplikasikan ajaran Al-Qur'an secara praktis. Contohnya, perintah puasa dijelaskan dalam QS. Al-Baqarah: 183, namun detail waktu dan tata caranya ada pada Sunnah.
3. Ijtihad: Upaya Menjawab Tantangan Zaman
Ijtihad adalah upaya sungguh-sungguh para ulama yang memiliki kapasitas keilmuan untuk menetapkan hukum syariat terhadap masalah-masalah baru yang tidak ditemukan secara eksplisit dalam Al-Qur'an dan Sunnah. Ijtihad harus dilakukan dengan merujuk pada prinsip-prinsip syariat Islam dan tidak bertentangan dengan Al-Qur'an dan Sunnah. Dalam Muhammadiyah, ijtihad menjadi metode penting dalam menjawab persoalan umat agar Islam senantiasa relevan dengan perkembangan zaman, sesuai dengan semangat Islam Berkemajuan. Contoh ijtihad adalah penetapan hukum donor darah atau bayi tabung.
4. Hubungan dan Hierarki Sumber Ajaran Islam
Al-Qur'an, Sunnah, dan Ijtihad memiliki hubungan yang erat dan hierarki yang jelas. Al-Qur'an adalah sumber primer dan tertinggi. Sunnah berfungsi menjelaskan dan merinci apa yang ada dalam Al-Qur'an, serta menetapkan hukum yang tidak ada dalam Al-Qur'an selama tidak bertentangan dengannya. Ijtihad dilakukan ketika suatu masalah tidak ditemukan hukumnya dalam Al-Qur'an maupun Sunnah, dengan tetap berpegang pada prinsip-prinsip keduanya. Urutan penggunaannya adalah Al-Qur'an terlebih dahulu, kemudian Sunnah, dan terakhir Ijtihad jika diperlukan.
5. Urgensi Memahami Sumber Ajaran Islam
Memahami ketiga sumber ajaran Islam ini sangat penting agar setiap Muslim memiliki landasan yang kokoh dalam beragama. Ini akan mencegah kita dari kesesatan dan penyimpangan, serta membantu kita mengambil keputusan yang benar dalam setiap aspek kehidupan. Dengan pemahaman yang baik, kita dapat membedakan mana yang merupakan ajaran pokok, mana yang penjelas, dan mana yang merupakan hasil pemikiran ulama yang bisa berubah sesuai konteks. Ini juga mendorong sikap moderat dan toleran dalam beragama.
6. Implementasi dalam Kehidupan Sehari-hari
Penerapan Al-Qur'an, Sunnah, dan Ijtihad dalam kehidupan sehari-hari terlihat dalam berbagai aspek. Misalnya, shalat lima waktu (Al-Qur'an memerintah, Sunnah merinci tata cara), berpuasa di bulan Ramadhan (Al-Qur'an mewajibkan, Sunnah menjelaskan detailnya), hingga keputusan fatwa tentang ekonomi syariah atau masalah sosial kontemporer (hasil ijtihad ulama). Mempelajari kisah Nabi dan para sahabat juga merupakan bentuk implementasi Sunnah untuk meneladani akhlak mulia mereka.
Rangkuman: Sumber ajaran Islam terdiri dari Al-Qur'an sebagai wahyu utama, Sunnah sebagai penjelas dan pelengkapnya, serta Ijtihad sebagai upaya ulama untuk menetapkan hukum baru. Ketiganya memiliki hierarki dan saling melengkapi, menjadi pedoman hidup bagi umat Muslim. Pemahaman yang komprehensif terhadap ketiganya sangat penting untuk menjalani kehidupan sesuai syariat Islam dan menjawab tantangan zaman dengan prinsip Islam berkemajuan.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Al-Qur'an | Kalamullah, firman Allah SWT. |
| Sunnah | Perkataan, perbuatan, dan ketetapan Nabi Muhammad SAW. |
| Ijtihad | Usaha sungguh-sungguh ulama untuk menetapkan hukum baru. |
| Kalamullah | Firman Allah. |
| Bayan | Penjelas atau perinci. |
| Taqrir | Ketetapan atau persetujuan Nabi. |
| Mukjizat | Kejadian luar biasa dari Allah melalui para nabi. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Sumber Ajaran Islam (Al-Qur'an, Sunnah, Ijtihad)" mata pelajaran Al-Islam Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Sumber Ajaran Islam (Al-Qur'an, Sunnah, Ijtihad) yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Al-Islam Kelas X Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil1 dari 4 siap unduh
Manusia dan Tugas KekhalifahanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap3 materi · siap dibuatkan
Dakwah Nabi Periode MakkahBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisTajdid dan Islam Berkemajuan (Pengenalan)Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisAdab Menuntut IlmuBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Al-Islam kelas 10 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Sumber Ajaran Islam (Al-Qur'an, Sunnah, Ijtihad) pada Al-Islam SMK, Fase E, elemen Al-Qur'an, Hadis, Fikih, dan Akhlak.
Modul Sumber Ajaran Islam (Al-Qur'an, Sunnah, Ijtihad) ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Al-Islam kelas X SMK di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Al-Islam materi Sumber Ajaran Islam (Al-Qur'an, Sunnah, Ijtihad) ini gratis?
Ya. Modul Sumber Ajaran Islam (Al-Qur'an, Sunnah, Ijtihad) untuk kelas X SMK dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Sumber Ajaran Islam (Al-Qur'an, Sunnah, Ijtihad) ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Al-Islam kelas X ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Al-Islam kelas X langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Sumber Ajaran Islam (Al-Qur'an, Sunnah, Ijtihad) ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Sumber Ajaran Islam (Al-Qur'an, Sunnah, Ijtihad) dapat Anda sesuaikan dengan murid Al-Islam kelas X di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Al-Islam kelas X ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Sumber Ajaran Islam (Al-Qur'an, Sunnah, Ijtihad) ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase E untuk kelas X SMK. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Sumber Ajaran Islam (Al-Qur'an, Sunnah, Ijtihad) tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Sumber Ajaran Islam (Al-Qur'an, Sunnah, Ijtihad) untuk Al-Islam kelas X di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Sumber Ajaran Islam (Al-Qur'an, Sunnah, Ijtihad) ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Al-Islam kelas X SMK berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Sumber Ajaran Islam (Al-Qur'an, Sunnah, Ijtihad) beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Al-Islam kelas X berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Al-Islam ini cocok untuk SMK negeri maupun swasta?
Ya. Kop, logo, dan nama SMK Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Sumber Ajaran Islam (Al-Qur'an, Sunnah, Ijtihad) disusun untuk SMK dari kurikulum yang sama.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.