SMKKelas XFase ESemester 1

Modul Ajar & RPP Al-Islam Kelas X
Sumber Ajaran Islam (Al-Qur'an, Sunnah, Ijtihad)

Sudah jadi 10 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital

📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026

Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Eni Muslimah

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Sumber ajaran Islam terdiri dari Al-Qur'an sebagai wahyu utama, Sunnah sebagai penjelas dan pelengkapnya, serta Ijtihad sebagai upaya ulama untuk menetapkan hukum baru. Ketiganya memiliki hierarki dan saling melengkapi, menjadi pedoman hidup bagi umat Muslim. Pemahaman yang komprehensif terhadap ketiganya sangat penting untuk menjalani kehidupan sesuai syariat Islam dan menjawab tantangan zaman dengan prinsip Islam berkemajuan.

Di bawah ini 10 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Sumber Ajaran Islam (Al-Qur'an, Sunnah, Ijtihad)
Al-Islam · Kelas X · Fase E
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Al-Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Sumber Ajaran Islam (Al-Qur'an, Sunnah, Ijtihad)
Al-Islam · Fase E · Kelas X · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranAl-Islam
Fase / KelasE / X
Materi PokokSumber Ajaran Islam (Al-Qur'an, Sunnah, Ijtihad)
Alokasi Waktu1 Pertemuan (3 JP: 3 JP × 45 menit = 135 menit per pertemuan)
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranDiscovery Learning + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik memiliki pengetahuan dasar tentang rukun iman dan rukun Islam serta beberapa ayat Al-Qur'an dan hadis pendek.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. keimanan dan ketakwaan — elemen: memahami ajaran agama
    Peserta didik mengidentifikasi dan menjelaskan kedudukan Al-Qur'an, Sunnah, dan Ijtihad sebagai sumber ajaran Islam.
  2. penalaran kritis — elemen: menganalisis dan mengevaluasi penalaran
    Peserta didik membedakan fungsi dan urgensi setiap sumber ajaran Islam dalam kehidupan sehari-hari.
  3. kolaborasi — elemen: bekerja sama
    Peserta didik berdiskusi kelompok untuk menganalisis contoh penerapan sumber ajaran Islam dalam konteks kekinian.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Elemen / DomainAl-Qur'an, Hadis, Fikih, dan Akhlak
Rumusan CP FasePeserta didik mampu memahami dan menganalisis sumber-sumber ajaran Islam (Al-Qur'an, Sunnah, dan Ijtihad) serta menerapkannya dalam kehidupan pribadi dan sosial sesuai prinsip Islam berkemajuan.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualAl-Qur'an terdiri dari 30 juz, Sunnah Nabi Muhammad SAW, dan ijtihad ulama Muhammadiyah dalam Himpunan Putusan Tarjih.
KonseptualSumber ajaran Islam adalah landasan utama syariat yang terdiri dari wahyu Allah, teladan Nabi, dan usaha sungguh-sungguh ulama.
ProseduralMempelajari cara menelusuri dalil dari Al-Qur'an dan Sunnah serta memahami proses penetapan hukum melalui ijtihad.
MetakognitifPeserta didik menyadari pentingnya memahami sumber ajaran Islam untuk membimbing setiap tindakan dan keputusan dalam hidup.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui kajian kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi kedudukan Al-Qur'an sebagai sumber ajaran Islam yang utama dengan tepat.
  2. Dengan menyimak penjelasan guru dan studi kasus, peserta didik dapat menjelaskan fungsi Sunnah Nabi Muhammad SAW sebagai penjelas Al-Qur'an dengan benar.
  3. Melalui analisis contoh, peserta didik dapat membedakan hierarki dan hubungan antara Al-Qur'an, Sunnah, dan Ijtihad dalam penetapan hukum Islam dengan jelas.
Halaman 2 · Sumber Ajaran Islam (Al-Qur'an, Sunnah, Ijtihad) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Al-Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami sumber ajaran Islam memungkinkan peserta didik memiliki landasan kokoh dalam beragama dan beramal, serta mampu beradaptasi dengan tantangan zaman melalui ijtihad yang selaras dengan prinsip Islam berkemajuan.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa Al-Qur'an, Sunnah, dan Ijtihad sangat penting dalam membimbing kehidupan seorang Muslim di era modern?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisDiscovery Learning + praktik
Lintas Disiplin IlmuBahasa Indonesia: Menganalisis teks Al-Qur'an dan Hadis serta menyusun argumen dalam diskusi kelompok.
Pendidikan Pancasila: Mengaitkan nilai-nilai keadilan dan toleransi dalam Islam dengan sila-sila Pancasila.
Sejarah: Memahami konteks historis turunnya Al-Qur'an dan periwayatan Sunnah Nabi Muhammad SAW.
Kemitraan PembelajaranOrang tua atau anggota keluarga dapat diajak berdiskusi tentang penerapan nilai-nilai Al-Qur'an dan Sunnah dalam keluarga.
Lingkungan PembelajaranRuang kelas yang nyaman dengan penataan tempat duduk kelompok dan akses ke pojok baca atau perpustakaan kecil untuk referensi.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan video pendek edukatif dari YouTube atau platform lain sebagai stimulus dan penggunaan platform kuis interaktif untuk evaluasi pemahaman.
Halaman 3 · Sumber Ajaran Islam (Al-Qur'an, Sunnah, Ijtihad) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Al-Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 135 menit · awal 25 · inti 85 · penutup 25
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 1Melalui kajian kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi kedudukan Al-Qur'an sebagai sumber ajaran Islam yang utama dengan tepat dan menjelaskan fungsi Sunnah Nabi Muhammad SAW sebagai penjelas Al-Qur'an dengan benar.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)25 menitIce breaking: Tebak Ayat: Guru membacakan potongan awal ayat Al-Qur'an atau hadis pendek, lalu peserta didik berlomba menebak kelanjutan atau maknanya. Peserta didik yang menebak benar akan diberi tepuk tangan.
  1. Guru mengucapkan salam, memimpin doa bersama, dan melakukan presensi untuk memastikan kehadiran peserta didik.
  2. Apersepsi: Guru menampilkan gambar Ka'bah dan Al-Qur'an, lalu bertanya, 'Apa yang terlintas di benak kamu ketika melihat gambar ini? Mengapa dua hal ini sangat penting bagi umat Islam?'
  3. Penyampaian Tujuan & Pertanyaan Pemantik: Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini dan mengulang pertanyaan pemantik, 'Mengapa Al-Qur'an, Sunnah, dan Ijtihad sangat penting dalam membimbing kehidupan seorang Muslim di era modern?'
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Pemberian rangsangan: Guru menayangkan video singkat tentang keindahan Al-Qur'an dan cuplikan aktivitas ibadah, lalu meminta peserta didik menuliskan satu kata yang menggambarkan perasaan mereka.
  2. Identifikasi masalah: Peserta didik secara individu menuliskan tiga pertanyaan yang muncul di benak mereka terkait video tersebut, misalnya 'Apa itu Al-Qur'an?', 'Bagaimana cara memahami Al-Qur'an?', 'Apa bedanya Al-Qur'an dan Hadis?'.
  3. Pengumpulan data: Peserta didik dibagi menjadi kelompok kecil. Setiap kelompok menerima kartu berisi potongan ayat Al-Qur'an dan hadis tentang pentingnya Al-Qur'an dan Sunnah. Mereka mencari makna dan kedudukan masing-masing dari bahan ajar atau buku teks.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)40 menit
  1. Pengolahan data: Setiap kelompok mengisi LKPD 'Jejak Dalil' (Gambar 1) dengan mencatat ayat/hadis, makna, dan kedudukannya sebagai sumber ajaran Islam, serta mendiskusikan hubungan antara Al-Qur'an dan Sunnah.
  2. Pembuktian: Guru memberikan beberapa studi kasus sederhana (misalnya, 'Bagaimana hukum shalat ketika tidak ada air?') dan meminta kelompok mengidentifikasi sumber ajaran mana yang relevan untuk menjawabnya, lalu mencari dalilnya.
  3. Setiap kelompok membuat peta pikiran sederhana tentang hierarki dan fungsi Al-Qur'an dan Sunnah menggunakan kertas dan spidol.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Presentasi: Perwakilan setiap kelompok mempresentasikan peta pikiran dan hasil diskusi mereka mengenai studi kasus di depan kelas.
  2. Umpan Balik: Guru memberikan umpan balik konstruktif dan peserta didik lain memberikan tanggapan atau pertanyaan.
  3. Penguatan: Guru menguatkan pemahaman tentang kedudukan Al-Qur'an sebagai sumber utama dan Sunnah sebagai penjelasnya, serta peran penting keduanya dalam kehidupan Muslim.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)25 menit
  1. Simpulan Bersama: Peserta didik bersama guru menyimpulkan materi tentang kedudukan Al-Qur'an dan Sunnah sebagai sumber ajaran Islam.
  2. Refleksi & Apresiasi: Guru meminta peserta didik menuliskan satu hal baru yang mereka pelajari hari ini dan satu hal yang ingin mereka terapkan, kemudian memberikan apresiasi atas partisipasi aktif seluruh peserta didik.
  3. Tindak Lanjut & Doa: Guru memberikan tugas membaca materi tentang Ijtihad untuk pertemuan berikutnya dan memimpin doa penutup.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Sumber Ajaran Islam (Al-Qur'an, Sunnah, Ijtihad) — pratinjau tuntas.org
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · LEMBAR KERJA PESERTA DIDIKJejak Dalil: Al-Qur'an dan Sunnah
NamaKelasKelompok
TanggalNilaiParaf Guru

Waktu pengerjaan: 40 menit

Tujuan: Kamu dapat mengidentifikasi dan menjelaskan kedudukan Al-Qur'an dan Sunnah sebagai sumber ajaran Islam.

Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Gunakan APD dan patuhi aturan K3. 3) Kerjakan langkah secara berurutan, catat temuan di tabel, lalu simpulkan.

Info singkat: Sumber ajaran Islam adalah landasan utama bagi setiap Muslim dalam menjalani kehidupannya. Pemahaman yang benar tentang Al-Qur'an, Sunnah, dan Ijtihad akan membimbing kita dalam beribadah, bermuamalah, dan berakhlak mulia.

Alat & bahan: Kertas, spidol, gunting, lem, bahan ajar, potongan ayat/hadis.

Langkah kerja:

  1. Amati Gambar 1: Peta pikiran tentang Sumber Ajaran Islam. Diskusikan dengan kelompok kamu apa saja yang sudah kamu ketahui dari gambar tersebut.
    Sumber AjaranIslamAl-Qur'anSunnahIjtihad
    Gambar 1. Peta pikiran
  2. Gunting potongan ayat Al-Qur'an dan hadis yang kamu terima. Tempelkan pada kolom 'Dalil' di tabel berikut.
  3. Carilah makna dari setiap dalil tersebut menggunakan bahan ajar atau buku teks, lalu tuliskan pada kolom 'Makna Dalil'.
  4. Identifikasi kedudukan setiap dalil (Al-Qur'an atau Sunnah) dan fungsinya sebagai sumber ajaran Islam, kemudian tuliskan pada kolom 'Kedudukan & Fungsi'.
  5. Diskusikan dengan kelompok kamu, bagaimana hubungan antara Al-Qur'an dan Sunnah dalam membimbing kehidupan seorang Muslim. Tuliskan kesimpulan diskusi kamu.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaankolom kesimpulan kelompok · refleksi emoji

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 5 · Sumber Ajaran Islam (Al-Qur'an, Sunnah, Ijtihad) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Al-Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa yang kamu ketahui tentang Al-Qur'an?
  2. Apakah kamu pernah mendengar istilah 'Sunnah'? Jika ya, apa yang kamu pahami?
  3. Menurutmu, mengapa umat Islam memerlukan pedoman hidup?
  4. Sebutkan satu contoh perilaku baik yang kamu tahu berasal dari ajaran Islam!

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan kelengkapan pengisian LKPD 'Jejak Dalil'.

Sumatif (akhir): Penilaian peta pikiran tentang hierarki dan fungsi sumber ajaran Islam serta jawaban esai.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban6 pilihan ganda + 5 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 6 · Sumber Ajaran Islam (Al-Qur'an, Sunnah, Ijtihad) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Al-Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi kedudukan Al-Qur'an sebagai sumber ajaran Islam yang utama.Al-Qur'an: Kedudukan dan Fungsi2 JPkeimanan dan ketakwaan, penalaran kritis
2Menjelaskan fungsi Sunnah Nabi Muhammad SAW sebagai penjelas Al-Qur'an.Sunnah: Kedudukan dan Fungsi2 JPkeimanan dan ketakwaan, penalaran kritis
3Membedakan hierarki dan hubungan antara Al-Qur'an, Sunnah, dan Ijtihad.Hierarki Sumber Ajaran Islam3 JPpenalaran kritis, kolaborasi
Halaman 7 · Sumber Ajaran Islam (Al-Qur'an, Sunnah, Ijtihad) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Al-Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Sumber ajaran Islam adalah landasan utama bagi setiap Muslim dalam menjalani kehidupannya. Pemahaman yang benar tentang Al-Qur'an, Sunnah, dan Ijtihad akan membimbing kita dalam beribadah, bermuamalah, dan berakhlak mulia. Modul ini akan mengantarkan kamu untuk menyelami kedalaman tiga pilar utama ini.

1. Al-Qur'an: Kalamullah dan Sumber Utama
Al-Qur'an adalah kalamullah (firman Allah) yang diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW melalui perantaraan Malaikat Jibril. Ia merupakan mukjizat terbesar Nabi dan pedoman hidup bagi seluruh umat manusia hingga akhir zaman. Kedudukannya adalah sumber ajaran Islam yang paling utama dan pertama, tidak ada keraguan sedikit pun di dalamnya, sebagaimana firman Allah dalam QS. Al-Baqarah: 2, ذَٰلِكَ ٱلْكِتَٰبُ لَا رَيْبَ ۛ فِيهِ ۛ هُدًى لِّلْمُتَّقِينَ (Kitab (Al-Qur'an) ini tidak ada keraguan padanya; petunjuk bagi mereka yang bertakwa). Segala hukum dan prinsip dasar kehidupan bersumber darinya.

2. Sunnah: Penjelas dan Pelengkap Al-Qur'an
Sunnah (Hadis) adalah segala perkataan, perbuatan, dan ketetapan (taqrir) Nabi Muhammad SAW. Sunnah berfungsi sebagai penjelas (bayan) terhadap ayat-ayat Al-Qur'an yang bersifat umum atau ringkas. Misalnya, Al-Qur'an memerintahkan shalat, tetapi tata cara shalat dijelaskan secara rinci dalam Sunnah. Kedudukannya adalah sumber ajaran Islam kedua setelah Al-Qur'an. Tanpa Sunnah, umat Islam akan kesulitan mengaplikasikan ajaran Al-Qur'an secara praktis. Contohnya, perintah puasa dijelaskan dalam QS. Al-Baqarah: 183, namun detail waktu dan tata caranya ada pada Sunnah.

3. Ijtihad: Upaya Menjawab Tantangan Zaman
Ijtihad adalah upaya sungguh-sungguh para ulama yang memiliki kapasitas keilmuan untuk menetapkan hukum syariat terhadap masalah-masalah baru yang tidak ditemukan secara eksplisit dalam Al-Qur'an dan Sunnah. Ijtihad harus dilakukan dengan merujuk pada prinsip-prinsip syariat Islam dan tidak bertentangan dengan Al-Qur'an dan Sunnah. Dalam Muhammadiyah, ijtihad menjadi metode penting dalam menjawab persoalan umat agar Islam senantiasa relevan dengan perkembangan zaman, sesuai dengan semangat Islam Berkemajuan. Contoh ijtihad adalah penetapan hukum donor darah atau bayi tabung.

4. Hubungan dan Hierarki Sumber Ajaran Islam
Al-Qur'an, Sunnah, dan Ijtihad memiliki hubungan yang erat dan hierarki yang jelas. Al-Qur'an adalah sumber primer dan tertinggi. Sunnah berfungsi menjelaskan dan merinci apa yang ada dalam Al-Qur'an, serta menetapkan hukum yang tidak ada dalam Al-Qur'an selama tidak bertentangan dengannya. Ijtihad dilakukan ketika suatu masalah tidak ditemukan hukumnya dalam Al-Qur'an maupun Sunnah, dengan tetap berpegang pada prinsip-prinsip keduanya. Urutan penggunaannya adalah Al-Qur'an terlebih dahulu, kemudian Sunnah, dan terakhir Ijtihad jika diperlukan.

5. Urgensi Memahami Sumber Ajaran Islam
Memahami ketiga sumber ajaran Islam ini sangat penting agar setiap Muslim memiliki landasan yang kokoh dalam beragama. Ini akan mencegah kita dari kesesatan dan penyimpangan, serta membantu kita mengambil keputusan yang benar dalam setiap aspek kehidupan. Dengan pemahaman yang baik, kita dapat membedakan mana yang merupakan ajaran pokok, mana yang penjelas, dan mana yang merupakan hasil pemikiran ulama yang bisa berubah sesuai konteks. Ini juga mendorong sikap moderat dan toleran dalam beragama.

6. Implementasi dalam Kehidupan Sehari-hari
Penerapan Al-Qur'an, Sunnah, dan Ijtihad dalam kehidupan sehari-hari terlihat dalam berbagai aspek. Misalnya, shalat lima waktu (Al-Qur'an memerintah, Sunnah merinci tata cara), berpuasa di bulan Ramadhan (Al-Qur'an mewajibkan, Sunnah menjelaskan detailnya), hingga keputusan fatwa tentang ekonomi syariah atau masalah sosial kontemporer (hasil ijtihad ulama). Mempelajari kisah Nabi dan para sahabat juga merupakan bentuk implementasi Sunnah untuk meneladani akhlak mulia mereka.

Rangkuman: Sumber ajaran Islam terdiri dari Al-Qur'an sebagai wahyu utama, Sunnah sebagai penjelas dan pelengkapnya, serta Ijtihad sebagai upaya ulama untuk menetapkan hukum baru. Ketiganya memiliki hierarki dan saling melengkapi, menjadi pedoman hidup bagi umat Muslim. Pemahaman yang komprehensif terhadap ketiganya sangat penting untuk menjalani kehidupan sesuai syariat Islam dan menjawab tantangan zaman dengan prinsip Islam berkemajuan.

Halaman 8 · Sumber Ajaran Islam (Al-Qur'an, Sunnah, Ijtihad) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Al-Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
Al-Qur'anKalamullah, firman Allah SWT.
SunnahPerkataan, perbuatan, dan ketetapan Nabi Muhammad SAW.
IjtihadUsaha sungguh-sungguh ulama untuk menetapkan hukum baru.
KalamullahFirman Allah.
BayanPenjelas atau perinci.
TaqrirKetetapan atau persetujuan Nabi.
MukjizatKejadian luar biasa dari Allah melalui para nabi.
Daftar pustaka4 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 9 · Sumber Ajaran Islam (Al-Qur'an, Sunnah, Ijtihad) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Al-Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Sumber Ajaran Islam (Al-Qur'an, Sunnah, Ijtihad)" mata pelajaran Al-Islam Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 10 · Sumber Ajaran Islam (Al-Qur'an, Sunnah, Ijtihad) — pratinjau tuntas.org

10 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, semester, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal identitas Anda: nama dan sekolah.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 11–16

Modul Sumber Ajaran Islam (Al-Qur'an, Sunnah, Ijtihad) ini bisa jadi 16 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaAl-Islam · Kelas XPeta Konsep
Sumber Ajaran Islam (Al-Qur'an, Sunnah, Ijtihad)Al-Qur'an: Kalamullah dan Sumber UtamaSunnah: Penjelas dan Pelengkap Al-Qur'anIjtihad: Upaya Menjawab Tantangan ZamanHubungan dan Hierarki Sumber Ajaran IslamUrgensi Memahami Sumber Ajaran Islam
Dari sub-bab Sumber Ajaran Islam (Al-Qur'an, Sunnah, Ijtihad)Halaman 11
Nama sekolah AndaAl-Islam · Kelas XIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 12
Nama sekolah AndaAl-Islam · Kelas XLKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 13
Nama sekolah AndaAl-Islam · Kelas XRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 14
Nama sekolah AndaAl-Islam · Kelas XRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 15
Nama sekolah AndaAl-Islam · Kelas XProfil Lulusan
Keimanan dan ketakwaanPenalaran kritisKolaborasi
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 16

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketKaldik & Alokasi Waktu
Semua paketProta
Semua paketPromes Semester 1
Semua paketCP · ATP · KKTP Setahun
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor
Paket 60Program Kerja Ekskul

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Bukan Sumber Ajaran Islam (Al-Qur'an, Sunnah, Ijtihad) yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇

Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar Al-Islam kelas 10 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Sumber Ajaran Islam (Al-Qur'an, Sunnah, Ijtihad) pada Al-Islam SMK, Fase E, elemen Al-Qur'an, Hadis, Fikih, dan Akhlak.

Modul Sumber Ajaran Islam (Al-Qur'an, Sunnah, Ijtihad) ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Al-Islam kelas X SMK di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.

Apakah modul ajar Al-Islam materi Sumber Ajaran Islam (Al-Qur'an, Sunnah, Ijtihad) ini gratis?

Ya. Modul Sumber Ajaran Islam (Al-Qur'an, Sunnah, Ijtihad) untuk kelas X SMK dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Sumber Ajaran Islam (Al-Qur'an, Sunnah, Ijtihad) ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Al-Islam kelas X ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Al-Islam kelas X langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Sumber Ajaran Islam (Al-Qur'an, Sunnah, Ijtihad) ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Sumber Ajaran Islam (Al-Qur'an, Sunnah, Ijtihad) dapat Anda sesuaikan dengan murid Al-Islam kelas X di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar Al-Islam kelas X ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Sumber Ajaran Islam (Al-Qur'an, Sunnah, Ijtihad) ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase E untuk kelas X SMK. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Sumber Ajaran Islam (Al-Qur'an, Sunnah, Ijtihad) tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Sumber Ajaran Islam (Al-Qur'an, Sunnah, Ijtihad) untuk Al-Islam kelas X di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Sumber Ajaran Islam (Al-Qur'an, Sunnah, Ijtihad) ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Al-Islam kelas X SMK berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Sumber Ajaran Islam (Al-Qur'an, Sunnah, Ijtihad) beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Al-Islam kelas X berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.

Modul Al-Islam ini cocok untuk SMK negeri maupun swasta?

Ya. Kop, logo, dan nama SMK Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Sumber Ajaran Islam (Al-Qur'an, Sunnah, Ijtihad) disusun untuk SMK dari kurikulum yang sama.

Semua Modul Ajar Al-Islam SMKSemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.