Modul Ajar & RPP Dasar-Dasar Keahlian Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi Kelas X
Dasar - Dasar Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Dasar-Dasar Keahlian Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi |
| Fase / Kelas | E / X |
| Materi Pokok | Dasar - Dasar Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Project-Based Learning (PjBL) + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik memiliki pemahaman dasar tentang perangkat elektronik yang digunakan sehari-hari seperti komputer atau smartphone. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
- Kemandirian — bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya sendiri
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Teknologi jaringan komputer dan telekomunikasi ada di mana-mana, mulai dari internet di rumah hingga sistem komunikasi di perusahaan besar. |
| Konseptual | Materi ini membahas prinsip-prinsip dasar arsitektur komputer, komponen perangkat keras dan lunak, serta konsep dasar jaringan komputer dan telekomunikasi. |
| Prosedural | Peserta didik akan mempelajari langkah-langkah identifikasi komponen komputer, instalasi sistem operasi, dan konfigurasi dasar jaringan. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya pemahaman dasar ini sebagai fondasi untuk pengembangan keahlian lebih lanjut di bidang TJKT. |
Tujuan Pembelajaran:
- Mengidentifikasi komponen perangkat keras komputer beserta fungsinya dengan tepat.
- Menjelaskan jenis-jenis sistem operasi dan cara kerjanya secara umum.
- Menguraikan konsep dasar jaringan komputer dan topologinya.
- Menerapkan prosedur instalasi sistem operasi pada komputer.
- Mengkonfigurasi dasar jaringan lokal (LAN) pada perangkat komputer.
Pemahaman bermakna: Memahami dasar-dasar teknik komputer dan jaringan bukan hanya tentang menghafal komponen, tetapi juga tentang mengembangkan kemampuan analisis dan pemecahan masalah untuk membangun serta mengelola sistem teknologi informasi yang efektif dan efisien.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana sebuah pesan singkat bisa terkirim dari ponselmu ke temanmu yang berada di kota lain dalam hitungan detik?"
| Praktik Pedagogis | Project-Based Learning (PjBL) + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Pengembangan kemampuan presentasi dan penulisan laporan teknis. Matematika: Konsep biner dan heksadesimal dalam pengalamatan IP. Pendidikan Pancasila: Etika penggunaan teknologi dan keamanan data pribadi. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat diajak berdiskusi tentang penggunaan internet aman di rumah atau meminta mereka menceritakan pengalaman bekerja dengan teknologi di kantor. |
| Lingkungan Pembelajaran | Lab komputer sekolah yang dilengkapi dengan perangkat keras dan koneksi internet stabil, serta ruang kelas yang nyaman untuk diskusi kelompok. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Penggunaan platform LMS (misalnya Google Classroom) untuk berbagi materi, mengumpulkan tugas, dan forum diskusi; simulasi jaringan menggunakan Packet Tracer atau GNS3. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Mengidentifikasi komponen perangkat keras komputer beserta fungsinya dengan tepat dan menjelaskan jenis-jenis sistem operasi dan cara kerjanya secara umum. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 25 menit | Guru menyapa, berdoa, presensi, dan mengaitkan materi dengan pengalaman peserta didik menggunakan komputer/ponsel. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini dan pertanyaan pemantik: 'Apa saja bagian-bagian penting di dalam komputer yang membuat dia bisa bekerja?' |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Peserta didik secara berkelompok mengeksplorasi berbagai komponen perangkat keras komputer (CPU, RAM, HDD/SSD, Motherboard, dll.) melalui demonstrasi langsung atau video interaktif, kemudian mencatat fungsi masing-masing dan mendiskusikan perbedaan sistem operasi (Windows, Linux, macOS) yang mereka ketahui. |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 40 menit | Setiap kelompok mengisi lembar kerja untuk mengidentifikasi komponen fisik komputer yang disediakan dan mempresentasikan hasil identifikasi serta diskusi tentang sistem operasi, dilanjutkan dengan sesi tanya jawab antar kelompok. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 20 menit | Guru memberikan umpan balik konstruktif terhadap presentasi, menguatkan pemahaman tentang fungsi komponen dan jenis sistem operasi, serta menyoroti pentingnya pemilihan sistem operasi yang tepat untuk kebutuhan tertentu. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 25 menit | Peserta didik dan guru menyimpulkan materi hari ini. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif, menyampaikan materi pertemuan berikutnya, dan menutup dengan doa serta salam. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem-Based Learning (PBL) |
| Tujuan Pertemuan 2 | Menguraikan konsep dasar jaringan komputer dan topologinya serta menerapkan prosedur instalasi sistem operasi pada komputer. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 25 menit | Guru menyapa, berdoa, presensi, dan mengulang sedikit materi sebelumnya. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini dan pertanyaan pemantik: 'Bagaimana cara komputer-komputer di lab sekolah ini bisa saling terhubung dan berbagi data?' |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Peserta didik diajak memahami konsep dasar jaringan komputer, seperti client-server, peer-to-peer, IP address, serta berbagai topologi jaringan (Bus, Star, Ring) melalui studi kasus sederhana tentang kebutuhan konektivitas di lingkungan sekolah atau kantor, kemudian menonton video tutorial instalasi sistem operasi. |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 40 menit | Dalam kelompok, peserta didik merancang skema jaringan sederhana untuk suatu kasus (misal: jaringan di warung internet) dan melakukan simulasi instalasi sistem operasi pada komputer virtual atau komputer praktik, mengikuti langkah-langkah yang telah dipelajari. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 20 menit | Setiap kelompok mempresentasikan rancangan jaringannya dan melaporkan hasil simulasi instalasi sistem operasi. Guru dan peserta didik lain memberikan masukan dan pertanyaan, kemudian guru memberikan penguatan tentang pentingnya perencanaan jaringan yang baik dan prosedur instalasi yang benar. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 25 menit | Guru memberikan penguatan terhadap konsep jaringan dan instalasi OS, mengapresiasi kerja keras peserta didik, memberikan tugas mandiri untuk mempelajari lebih lanjut tentang konfigurasi IP address, dan menutup dengan doa serta salam. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Memandu peserta didik mengidentifikasi komponen PC dan memahami dasar jaringan.
Alat & bahan: Komputer rakitan/PC, obeng, lembar kerja, spidol, gambar topologi jaringan
Langkah kerja:
- Amati komponen fisik pada PC yang tersedia.
- Identifikasi nama dan fungsi dari setiap komponen.
- Gambarlah skema topologi jaringan Star dan Bus.
- Diskusikan perbedaan kelebihan dan kekurangan topologi tersebut.
- Presentasikan hasil pengamatan dan diskusi kelompok.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kamu ketahui tentang komputer?
- Apakah kamu pernah mendengar istilah 'jaringan komputer'?
- Perangkat apa saja yang kamu gunakan untuk terhubung ke internet?
- Menurutmu, apa fungsi utama dari sebuah sistem operasi?
Formatif (proses): Observasi selama diskusi kelompok dan praktik, penilaian presentasi, serta penilaian lembar kerja peserta didik.
Sumatif (akhir): Tes tertulis pilihan ganda dan esai, serta penilaian kinerja praktik instalasi OS dan konfigurasi jaringan.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi komponen perangkat keras komputer beserta fungsinya. | Komponen Hardware PC | 3 JP | Penalaran Kritis |
| 2 | Menjelaskan jenis-jenis sistem operasi dan cara kerjanya. | Sistem Operasi | 3 JP | Penalaran Kritis, Kemandirian |
| 3 | Menguraikan konsep dasar jaringan komputer dan topologinya. | Konsep Jaringan & Topologi | 3 JP | Penalaran Kritis, Kolaborasi |
| 4 | Menerapkan prosedur instalasi sistem operasi dan konfigurasi dasar jaringan (LAN). | Instalasi OS & Konfigurasi Jaringan | 3 JP | Kemandirian, Kolaborasi |
Selamat datang di dunia Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi! Modul ini akan membimbing Anda memahami fondasi utama yang penting untuk menjadi seorang ahli di bidang ini. Anda akan diajak menyelami bagaimana komputer bekerja, apa saja komponen di dalamnya, serta bagaimana berbagai perangkat bisa saling terhubung membentuk sebuah jaringan. Mari kita mulai perjalanan menarik ini!
1. Arsitektur dan Komponen Komputer
Komputer adalah mesin elektronik yang dapat diprogram untuk menerima data, memprosesnya, dan menghasilkan informasi. Arsitektur komputer modern umumnya mengikuti model Von Neumann yang terdiri dari Unit Pemroses Pusat (CPU), memori (RAM), perangkat input/output, dan penyimpanan. CPU adalah 'otak' komputer yang menjalankan instruksi. RAM berfungsi sebagai memori kerja sementara, sedangkan HDD/SSD adalah media penyimpanan data permanen. Motherboard menjadi papan sirkuit utama yang menghubungkan semua komponen ini. Pemahaman mendalam tentang fungsi masing-masing komponen sangat krusial untuk troubleshooting dan upgrade.
2. Perangkat Input, Proses, dan Output
Perangkat input adalah alat untuk memasukkan data ke komputer, seperti keyboard, mouse, scanner, atau mikrofon. Perangkat proses adalah inti dari komputasi, meliputi CPU dan GPU yang mengolah data. Sedangkan perangkat output adalah alat untuk menampilkan hasil pemrosesan, contohnya monitor, printer, atau speaker. Setiap perangkat ini memiliki peran spesifik dan saling melengkapi untuk memastikan komputer dapat berinteraksi dengan pengguna dan lingkungan sekitarnya. Kualitas dan jenis perangkat ini sangat mempengaruhi performa dan pengalaman pengguna.
3. Jenis-Jenis Sistem Operasi (Operating System)
Sistem Operasi (OS) adalah perangkat lunak sistem yang mengelola perangkat keras komputer dan sumber daya perangkat lunak, serta menyediakan layanan umum untuk program komputer. Contoh OS populer adalah Microsoft Windows, Linux (dengan berbagai distribusinya seperti Ubuntu, Fedora), dan macOS. Setiap OS memiliki antarmuka pengguna (GUI atau CLI), kompatibilitas perangkat keras, dan ekosistem aplikasi yang berbeda. Pemilihan OS seringkali didasarkan pada kebutuhan spesifik pengguna, baik untuk pekerjaan, gaming, maupun pengembangan. OS bertugas sebagai jembatan antara hardware dan aplikasi.
4. Konsep Dasar Jaringan Komputer
Jaringan komputer adalah kumpulan dua atau lebih perangkat komputer yang saling terhubung untuk berbagi sumber daya (file, printer, internet) dan berkomunikasi. Konsep dasarnya meliputi client-server (satu komputer menyediakan layanan, yang lain meminta) dan peer-to-peer (semua komputer memiliki kedudukan yang sama). Jaringan memungkinkan efisiensi dalam berbagi informasi dan kolaborasi. Tanpa jaringan, setiap perangkat akan bekerja secara terisolasi. Pemahaman konsep ini fundamental untuk membangun dan mengelola infrastruktur IT modern.
5. Topologi Jaringan
Topologi jaringan adalah tata letak fisik atau logis dari perangkat dalam jaringan. Topologi fisik menggambarkan bagaimana perangkat dihubungkan secara fisik, sedangkan topologi logis menggambarkan bagaimana data mengalir. Contoh topologi fisik adalah Star (semua perangkat terhubung ke hub/switch pusat), Bus (semua perangkat terhubung ke satu kabel utama), dan Ring (perangkat membentuk lingkaran). Setiap topologi memiliki kelebihan dan kekurangan dalam hal biaya, keandalan, dan kinerja. Pemilihan topologi yang tepat sangat mempengaruhi efisiensi dan skalabilitas jaringan.
6. Pengenalan Protokol Jaringan dan IP Address
Protokol jaringan adalah seperangkat aturan standar yang memungkinkan perangkat dalam jaringan untuk berkomunikasi. Contohnya TCP/IP yang menjadi dasar internet. IP Address (Internet Protocol Address) adalah label numerik yang ditetapkan untuk setiap perangkat yang terhubung ke jaringan komputer yang menggunakan Protokol Internet untuk komunikasi. IP Address memungkinkan perangkat untuk saling mengidentifikasi dan berkomunikasi. Ada dua versi utama: IPv4 dan IPv6. Pemahaman tentang IP Address sangat penting untuk konfigurasi dan pemecahan masalah jaringan.
7. Instalasi Sistem Operasi
Instalasi sistem operasi adalah proses memasang OS baru pada komputer. Ini melibatkan beberapa tahapan, mulai dari persiapan (membuat media instalasi, backup data), booting dari media instalasi (USB/DVD), partisi hard disk, hingga proses instalasi file dan konfigurasi awal. Proses ini memerlukan ketelitian untuk memastikan OS terinstal dengan benar dan dapat berfungsi optimal. Kesalahan dalam instalasi dapat menyebabkan masalah performa atau kehilangan data. Kemampuan ini menjadi dasar bagi teknisi komputer.
8. Konfigurasi Dasar Jaringan Lokal (LAN)
Konfigurasi dasar Local Area Network (LAN) melibatkan pengaturan parameter jaringan pada setiap perangkat agar dapat saling berkomunikasi. Ini termasuk pengaturan IP Address (statis atau DHCP), Subnet Mask, Default Gateway, dan DNS Server. Setelah konfigurasi, konektivitas dapat diuji menggunakan perintah 'ping'. Kemampuan untuk berbagi file dan printer juga merupakan bagian dari konfigurasi LAN dasar. Konfigurasi yang benar memastikan semua perangkat dalam jaringan dapat terhubung dan berinteraksi dengan lancar dan aman.
Rangkuman: Materi dasar keahlian TJKT mencakup pemahaman arsitektur komputer, fungsi komponen hardware, jenis sistem operasi, serta konsep jaringan komputer dan topologinya. Peserta didik juga mempelajari instalasi sistem operasi dan konfigurasi dasar jaringan lokal (LAN) termasuk pengaturan IP Address. Pengetahuan ini adalah fondasi penting untuk mengembangkan keahlian lebih lanjut dalam bidang teknik jaringan komputer dan telekomunikasi.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| CPU | Central Processing Unit, otak komputer. |
| RAM | Random Access Memory, memori akses acak. |
| Sistem Operasi | Perangkat lunak yang mengelola perangkat keras dan lunak komputer. |
| Topologi Jaringan | Susunan fisik atau logis perangkat dalam jaringan. |
| IP Address | Alamat unik untuk identifikasi perangkat di jaringan. |
| LAN | Local Area Network, jaringan komputer area lokal. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Dasar - Dasar Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan" mata pelajaran Dasar-Dasar Keahlian Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Dasar - Dasar Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan yang Anda cari? Materi Dasar-Dasar Keahlian Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi Kelas X lainnya:
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitMateri Dasar-Dasar Keahlian Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi Terkait
Teknik Jaringan Komputer dan TelekomunikasiDasar-Dasar Keahlian Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi Kelas X SMKAdminstrasi InfrastrukturDasar-Dasar Keahlian Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi Kelas X SMKPertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Dasar-Dasar Keahlian Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi kelas 10 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Dasar - Dasar Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan pada Dasar-Dasar Keahlian Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi SMK, Fase E.
Modul Dasar - Dasar Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Dasar - Dasar Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan untuk Dasar-Dasar Keahlian Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi kelas X.
Apakah modul ajar Dasar-Dasar Keahlian Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi materi Dasar - Dasar Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan ini gratis?
Ya. Modul Dasar - Dasar Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan untuk kelas X SMK dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Dasar - Dasar Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Dasar-Dasar Keahlian Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi kelas X ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Dasar-Dasar Keahlian Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi kelas X langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Dasar - Dasar Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Dasar - Dasar Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan dapat Anda sesuaikan dengan murid Dasar-Dasar Keahlian Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi kelas X di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Dasar-Dasar Keahlian Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi kelas X ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Dasar - Dasar Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan ini mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025), pada Fase E untuk kelas X SMK. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Dasar - Dasar Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Dasar - Dasar Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan untuk Dasar-Dasar Keahlian Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi kelas X di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Dasar - Dasar Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Dasar-Dasar Keahlian Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi kelas X SMK berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Dasar - Dasar Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Dasar-Dasar Keahlian Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi kelas X berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Dasar-Dasar Keahlian Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi ini cocok untuk SMK negeri maupun swasta?
Ya. Kop, logo, dan nama SMK Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Dasar - Dasar Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan disusun untuk SMK dari kurikulum yang sama.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.