Modul Ajar & RPP Dasar-dasar Kecantikan dan Spa Kelas X
Anatomi Kulit
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Dasar-dasar Kecantikan dan Spa |
| Fase / Kelas | E / X |
| Materi Pokok | Anatomi Kulit |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 45 menit = 90 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning dan Project Based Learning |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah memiliki pemahaman dasar tentang pentingnya kebersihan diri dan bagian-bagian tubuh secara umum. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Proses Bisnis Menyeluruh Bidang Kecantikan dan Spa |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu memahami proses bisnis menyeluruh bidang kecantikan dan spa, termasuk tahapan anatomi kulit, untuk menerapkan prosedur perawatan yang aman dan efektif. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Kulit adalah organ terbesar tubuh manusia yang melindungi dari berbagai faktor eksternal. |
| Konseptual | Anatomi kulit mencakup struktur lapisan kulit (epidermis, dermis, hipodermis) dan fungsi masing-masing bagian. |
| Prosedural | Menganalisis jenis kulit berdasarkan karakteristik anatomi dan fisiologinya merupakan langkah penting dalam perawatan kecantikan. |
| Metakognitif | Menyadari bahwa pemahaman anatomi kulit yang mendalam adalah dasar untuk diagnosis dan penanganan masalah kulit secara profesional. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui observasi gambar anatomi kulit, peserta didik dapat mengidentifikasi lapisan-lapisan kulit (epidermis, dermis, hipodermis) dengan tepat.
- Dengan studi kasus, peserta didik dapat menjelaskan fungsi setiap lapisan kulit dan struktur pendukungnya (kelenjar, folikel rambut) secara runtut.
- Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat menganalisis perbedaan struktur kulit berdasarkan jenis kulit (normal, kering, berminyak) dengan minimal tiga contoh.
- Setelah melakukan praktikum, peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan anatomi kulit untuk mengidentifikasi jenis kulit wajah dengan akurat.
Pemahaman bermakna: Memahami anatomi kulit secara mendalam memungkinkan peserta didik mengidentifikasi masalah kulit dan merancang perawatan yang sesuai, selaras dengan kebutuhan individu dan prinsip keselamatan.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa kulit kita bisa terasa kering, berminyak, atau bahkan berjerawat? Apa yang sebenarnya terjadi di dalam kulit kita?"
| Praktik Pedagogis | Discovery Learning dan Project Based Learning |
| Lintas Disiplin Ilmu | Biologi: Kaitan dengan struktur sel dan jaringan tubuh, serta proses fisiologis kulit. Kimia: Pemahaman tentang komposisi kimiawi produk perawatan kulit dan dampaknya terhadap lapisan kulit. Pendidikan Jasmani dan Kesehatan: Hubungan antara kesehatan kulit dengan gaya hidup sehat dan nutrisi. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat diajak berdiskusi tentang jenis kulit anggota keluarga untuk menumbuhkan kesadaran akan pentingnya perawatan kulit yang tepat. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas ditata agar nyaman untuk diskusi kelompok dan praktikum sederhana, dengan pencahayaan yang cukup dan akses ke wastafel. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan aplikasi anatomi interaktif atau video edukasi 3D tentang lapisan kulit untuk memperkaya pemahaman visual peserta didik. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui observasi gambar anatomi kulit, peserta didik dapat mengidentifikasi lapisan-lapisan kulit (epidermis, dermis, hipodermis) dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Project Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Setelah melakukan praktikum, peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan anatomi kulit untuk mengidentifikasi jenis kulit wajah dengan akurat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Mengidentifikasi dan memahami fungsi lapisan-lapisan kulit serta struktur pendukungnya.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Gunakan APD dan patuhi aturan K3. 3) Kerjakan langkah secara berurutan, catat temuan di tabel, lalu simpulkan.
Info singkat: Kulit adalah organ terbesar tubuh manusia yang memiliki peran vital dalam melindungi tubuh dari berbagai ancaman eksternal.
Alat & bahan: Bahan ajar, alat tulis, kertas gambar, pensil warna
Langkah kerja:
- Amati gambar anatomi kulit yang diberikan oleh gurumu dengan seksama.
Gambar 1. Peta pikiran - Identifikasi lapisan-lapisan utama kulit (epidermis, dermis, hipodermis) dan tuliskan nama setiap lapisan pada tabel.
- Catat struktur pendukung yang kamu temukan di setiap lapisan (misalnya, kelenjar keringat, folikel rambut, pembuluh darah) dan tuliskan fungsinya.
- Berdasarkan hasil pengamatan dan diskusi, buatlah peta konsep yang menghubungkan lapisan kulit dengan fungsinya serta masalah kulit yang mungkin terjadi jika ada gangguan pada lapisan tersebut.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kamu ketahui tentang kulit?
- Menurutmu, mengapa kulit kita memiliki warna yang berbeda-beda?
- Bagian kulit mana yang kamu tahu berfungsi untuk melindungi tubuh?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan kelengkapan diagram anatomi kulit.
Sumatif (akhir): Penilaian hasil praktikum identifikasi jenis kulit dan peta konsep hubungan anatomi kulit dengan masalah kulit.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi lapisan-lapisan kulit (epidermis, dermis, hipodermis) dengan tepat. | Struktur dan fungsi lapisan kulit. | 2 JP | penalaran kritis |
| 2 | Menjelaskan fungsi setiap lapisan kulit dan struktur pendukungnya. | Fungsi kelenjar, folikel rambut, saraf, pembuluh darah pada kulit. | 2 JP | penalaran kritis |
| 3 | Menganalisis perbedaan struktur kulit berdasarkan jenis kulit. | Karakteristik kulit normal, kering, berminyak, kombinasi. | 2 JP | kolaborasi |
| 4 | Mengaplikasikan pengetahuan anatomi kulit untuk mengidentifikasi jenis kulit wajah dengan akurat. | Metode identifikasi jenis kulit secara visual dan palpasi. | 2 JP | kreativitas |
Kulit adalah organ terbesar tubuh manusia yang memiliki peran vital dalam melindungi tubuh dari berbagai ancaman eksternal. Memahami anatomi kulit bukan hanya penting bagi tenaga kesehatan, tetapi juga fundamental bagi kamu yang berkecimpung di bidang kecantikan dan spa. Pengetahuan ini akan menjadi dasar untuk memberikan perawatan yang tepat dan efektif, sesuai dengan kebutuhan unik setiap jenis kulit.
1. Epidermis: Lapisan Pelindung Terluar
Epidermis adalah lapisan terluar kulit yang tipis dan avaskular (tidak memiliki pembuluh darah). Fungsinya utama adalah sebagai pelindung dari bakteri, virus, bahan kimia, dan radiasi UV. Epidermis terdiri dari beberapa lapisan sel, termasuk stratum korneum yang merupakan lapisan sel mati paling luar, berfungsi mencegah kehilangan air dan menjaga kelembaban. Di epidermis juga terdapat melanosit yang memproduksi melanin, pigmen pemberi warna kulit dan pelindung dari sinar UV.
2. Dermis: Jantung Kulit
Dermis terletak di bawah epidermis dan jauh lebih tebal. Lapisan ini kaya akan pembuluh darah, saraf, folikel rambut, kelenjar keringat, dan kelenjar minyak (sebasea). Dermis memberikan kekuatan dan elastisitas pada kulit berkat kandungan kolagen dan elastin. Pembuluh darah di dermis menyuplai nutrisi ke epidermis dan membantu mengatur suhu tubuh. Saraf di dermis bertanggungjawab terhadap sensasi sentuhan, nyeri, dan suhu.
3. Hipodermis: Bantalan dan Penyimpan Energi
Hipodermis, atau lapisan subkutan, adalah lapisan terdalam kulit yang sebagian besar terdiri dari jaringan lemak dan jaringan ikat longgar. Fungsi utamanya adalah sebagai bantalan pelindung organ dalam dari benturan, isolator panas untuk menjaga suhu tubuh, dan tempat penyimpanan energi dalam bentuk lemak. Lapisan ini juga mengandung pembuluh darah dan saraf yang lebih besar yang menyuplai dermis dan organ di bawahnya.
4. Struktur Pendukung Kulit
Selain lapisan utama, kulit juga memiliki struktur pendukung penting. Folikel rambut adalah kantung tempat rambut tumbuh, seringkali berdekatan dengan kelenjar sebasea yang menghasilkan sebum (minyak) untuk melumasi kulit dan rambut. Kelenjar keringat (sudorifera) menghasilkan keringat untuk membantu pendinginan tubuh. Pembuluh darah dan saraf tersebar di dermis dan hipodermis, memastikan nutrisi dan sensasi kulit berfungsi optimal.
5. Kaitan Anatomi dengan Jenis Kulit
Perbedaan jenis kulit seperti kering, berminyak, atau normal sangat berkaitan dengan anatomi dan fisiologi kulit. Kulit berminyak cenderung memiliki kelenjar sebasea yang lebih aktif, menghasilkan sebum berlebih. Kulit kering memiliki produksi sebum yang kurang atau gangguan pada barier stratum korneum, menyebabkan kehilangan kelembaban. Kulit kombinasi menunjukkan variasi ini di area wajah yang berbeda, seperti T-zone berminyak dan pipi kering. Memahami kaitan ini penting untuk perawatan yang tepat.
Rangkuman: Anatomi kulit terdiri dari tiga lapisan utama: epidermis (pelindung terluar), dermis (penyokong dengan folikel rambut, kelenjar, saraf, dan pembuluh darah), serta hipodermis (bantalan lemak dan isolator). Setiap lapisan memiliki fungsi krusial yang saling terkait. Pemahaman mendalam tentang struktur dan fungsi ini adalah kunci untuk mengidentifikasi jenis kulit dan permasalahan kulit, sehingga dapat memberikan perawatan kecantikan yang efektif dan profesional.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Epidermis | Lapisan terluar kulit. |
| Dermis | Lapisan tengah kulit, kaya kolagen dan elastin. |
| Hipodermis | Lapisan terdalam kulit, berisi jaringan lemak. |
| Melanin | Pigmen pemberi warna kulit. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Anatomi Kulit" mata pelajaran Dasar-dasar Kecantikan dan Spa Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Anatomi Kulit yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Dasar-dasar Kecantikan dan Spa Kelas X Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil4 materi · siap dibuatkan
Profil Industri Kecantikan dan SpaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPerkembangan Penerapan Teknologi dan Isu-Isu Global Terkait Dunia Kecantikan dan SpaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisProfesi dan Kewirausahaan di Bidang Industri Kecantikan dan SpaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisDasar Penerapan Pelayanan Prima (Excellent Service) pada Industri Kecantikan dan SpaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap4 materi · siap dibuatkan
Hygiene, K3, dan Budaya MutuBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPengetahuan Anatomi dan Fisiologi bagi Ahli KecantikanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisDasar-Dasar SpaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPraktik Dasar Kecantikan Kulit dan RambutBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Dasar-dasar Kecantikan dan Spa kelas 10 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Anatomi Kulit pada Dasar-dasar Kecantikan dan Spa SMK, Fase E, elemen Proses Bisnis Menyeluruh Bidang Kecantikan dan Spa.
Modul Anatomi Kulit ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Anatomi Kulit untuk Dasar-dasar Kecantikan dan Spa kelas X.
Apakah modul ajar Dasar-dasar Kecantikan dan Spa materi Anatomi Kulit ini gratis?
Ya. Modul Anatomi Kulit untuk kelas X SMK dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Anatomi Kulit ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Dasar-dasar Kecantikan dan Spa kelas X ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Dasar-dasar Kecantikan dan Spa kelas X langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Anatomi Kulit ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Anatomi Kulit dapat Anda sesuaikan dengan murid Dasar-dasar Kecantikan dan Spa kelas X di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Dasar-dasar Kecantikan dan Spa kelas X ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Anatomi Kulit ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase E untuk kelas X SMK. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Anatomi Kulit tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Anatomi Kulit untuk Dasar-dasar Kecantikan dan Spa kelas X di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Anatomi Kulit ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Dasar-dasar Kecantikan dan Spa kelas X SMK berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Anatomi Kulit beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Dasar-dasar Kecantikan dan Spa kelas X berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Dasar-dasar Kecantikan dan Spa ini cocok untuk SMK negeri maupun swasta?
Ya. Kop, logo, dan nama SMK Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Anatomi Kulit disusun untuk SMK dari kurikulum yang sama.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.