SMKKelas XFase E

Modul Ajar & RPP Dasar - Dasar Kefarmasian Kelas X
Perkembangan N Teknologi dan Isu-Isu Global di Dunia Industri Farmasi dan Obat-obatan

Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital

📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026

Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Oslan Gino Abdul, S.Pd · guru SD

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Perkembangan teknologi seperti AI, bioteknologi, dan nanoteknologi mengubah lanskap industri farmasi. Namun, kemajuan ini juga disertai isu-isu global seperti etika, regulasi, akses obat, rantai pasok, dan keberlanjutan. Memahami dinamika ini penting bagi kamu untuk menghadapi tantangan dan memanfaatkan potensi industri farmasi di masa depan, serta berkontribusi pada kesehatan global.

Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Perkembangan N Teknologi dan Isu-Isu Global di Dunia Industri Farmasi dan Obat-obatan
Dasar - Dasar Kefarmasian · Kelas X · Fase E
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Dasar - Dasar Kefarmasian · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Perkembangan N Teknologi dan Isu-Isu Global di Dunia Industri Farmasi dan Obat-obatan
Dasar - Dasar Kefarmasian · Fase E · Kelas X · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranDasar - Dasar Kefarmasian
Fase / KelasE / X
Materi PokokPerkembangan N Teknologi dan Isu-Isu Global di Dunia Industri Farmasi dan Obat-obatan
Alokasi Waktu2 pertemuan
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProblem Based Learning + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik memiliki pengetahuan dasar tentang jenis-jenis obat dan profesi di bidang farmasi.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. penalaran kritis — elemen: memperoleh dan memproses informasi dan gagasan
    Peserta didik menganalisis informasi tentang teknologi farmasi terkini dari berbagai sumber untuk mengidentifikasi isu-isu global.
  2. kreativitas — elemen: menghasilkan gagasan yang orisinal
    Peserta didik merumuskan solusi inovatif untuk tantangan industri farmasi yang dihadapi di tingkat global.
  3. kolaborasi — elemen: bekerja sama
    Peserta didik berinteraksi dan bekerja sama dalam kelompok untuk memecahkan masalah kompleks terkait isu farmasi global.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Elemen / DomainDasar-Dasar Kefarmasian
Rumusan CP FasePada akhir Fase E, peserta didik mampu mengidentifikasi perkembangan teknologi dan isu-isu global di dunia industri farmasi dan obat-obatan, serta mengaitkannya dengan potensi dan tantangan di masa depan.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualIndustri farmasi global terus berkembang dengan munculnya teknologi baru seperti bioteknologi dan nanoteknologi.
KonseptualKonsep utama meliputi revolusi industri 4.0 di farmasi, isu etika, regulasi, dan keberlanjutan dalam produksi obat.
ProseduralPeserta didik akan belajar prosedur analisis data perkembangan teknologi dan identifikasi isu-isu global di industri farmasi.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari pentingnya kemampuan adaptasi dan pembelajaran berkelanjutan dalam menghadapi dinamika industri farmasi.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui studi kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal tiga perkembangan teknologi terkini di industri farmasi dengan tepat.
  2. Setelah diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan minimal tiga isu global yang memengaruhi industri farmasi dengan runtut.
  3. Dengan menganalisis data, peserta didik dapat mengaitkan perkembangan teknologi dengan isu global di industri farmasi secara logis.
  4. Melalui simulasi, peserta didik dapat merumuskan solusi sederhana untuk salah satu isu global farmasi dengan kreatif dan kolaboratif.
  5. Dengan bimbingan guru, peserta didik dapat membuat presentasi mengenai potensi dan tantangan industri farmasi di masa depan secara jelas dan informatif.
Halaman 2 · Perkembangan N Teknologi dan Isu-Isu Global di Dunia Industri Farmasi dan Obat-obatan — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Dasar - Dasar Kefarmasian · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami perkembangan teknologi dan isu global di industri farmasi akan membekali kamu dengan wawasan yang relevan untuk beradaptasi dan berkontribusi di masa depan.

Pertanyaan pemantik: "Bagaimana perkembangan teknologi dan isu global saat ini akan mengubah masa depan industri farmasi dan peran kamu di dalamnya?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem Based Learning + praktik
Lintas Disiplin IlmuBahasa Indonesia: Pengembangan kemampuan presentasi dan penulisan laporan ilmiah.
Teknologi Informasi dan Komunikasi: Pemanfaatan perangkat lunak presentasi dan pencarian informasi digital.
Ekonomi Bisnis: Analisis dampak isu global terhadap rantai pasok dan pasar obat-obatan.
Kemitraan PembelajaranOrang tua dapat diajak untuk berdiskusi tentang jenis obat-obatan yang mereka konsumsi dan informasi yang mereka ketahui tentang asal-usul obat tersebut.
Lingkungan PembelajaranKelas diatur dengan meja kelompok untuk memfasilitasi diskusi dan tersedia akses internet untuk mencari informasi terkini.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan platform presentasi digital (misalnya Canva atau Google Slides) untuk menyajikan hasil analisis dan eksplorasi isu global.
Halaman 3 · Perkembangan N Teknologi dan Isu-Isu Global di Dunia Industri Farmasi dan Obat-obatan — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Dasar - Dasar Kefarmasian · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 135 menit · awal 25 · inti 85 · penutup 25
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 1Melalui studi kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal tiga perkembangan teknologi terkini di industri farmasi dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)25 menitIce breaking: Tebak Gambar Farmasi: Guru menampilkan gambar-gambar alat atau proses farmasi, peserta didik menebak namanya dan fungsinya.
  1. Guru mengucapkan salam, memimpin doa, dan mengecek kehadiran peserta didik.
  2. Guru menayangkan video singkat tentang robot di pabrik obat dan menanyakan pengalaman peserta didik melihat teknologi serupa.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu mengidentifikasi perkembangan teknologi farmasi dan isu global, serta menjelaskan tahapan kegiatan yang akan dilakukan.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan studi kasus tentang dampak AI dalam penemuan obat baru dan meminta peserta didik mengidentifikasi tantangan yang mungkin muncul.
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Guru membagi peserta didik menjadi kelompok kecil dan membagikan LKPD yang berisi data perkembangan teknologi farmasi.
  3. Membimbing penyelidikan: Peserta didik dalam kelompok menganalisis data pada LKPD dan mencari informasi tambahan dari bahan ajar untuk mengidentifikasi teknologi terkini.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)40 menit
  1. Peserta didik dalam kelompok berdiskusi untuk mengelompokkan jenis-jenis teknologi farmasi yang telah diidentifikasi dan mencatat dampaknya.
  2. Peserta didik membuat mind map sederhana tentang teknologi farmasi terkini beserta contoh aplikasinya.
  3. Peserta didik mempersiapkan presentasi singkat tentang hasil identifikasi mereka.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok mempresentasikan mind map dan hasil diskusinya di depan kelas.
  2. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru dan peserta didik lain memberikan umpan balik konstruktif terhadap presentasi, lalu guru mengklarifikasi konsep yang masih kurang tepat.
  3. Guru memberikan penguatan tentang pentingnya memahami perkembangan teknologi untuk beradaptasi di dunia kerja farmasi.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)25 menit
  1. Peserta didik dan guru membuat simpulan bersama mengenai teknologi farmasi terkini.
  2. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif peserta didik dan meminta mereka merefleksikan pembelajaran hari ini dengan menuliskan satu hal baru yang dipelajari.
  3. Guru memberikan tugas membaca materi isu-isu global untuk pertemuan berikutnya dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Perkembangan N Teknologi dan Isu-Isu Global di Dunia Industri Farmasi dan Obat-obatan — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Dasar - Dasar Kefarmasian · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 2Setelah diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan minimal tiga isu global yang memengaruhi industri farmasi dengan runtut.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menitIce breaking: Rantai Kata: Guru menyebutkan satu kata terkait farmasi, peserta didik berikutnya menyebutkan kata lain yang berhubungan, membentuk rantai.
  1. Guru mengucapkan salam, memimpin doa, dan mengecek kehadiran peserta didik.
  2. Guru mengaitkan materi sebelumnya tentang teknologi farmasi dengan isu global yang mungkin timbul akibat teknologi tersebut, misalnya isu keamanan data.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu menjelaskan isu-isu global yang memengaruhi industri farmasi dan tahapan kegiatan yang akan dilakukan.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menampilkan infografis tentang pandemi COVID-19 dan dampaknya pada rantai pasok obat global, lalu meminta peserta didik mengidentifikasi isu-isu lain yang bersifat global.
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Guru membagi peserta didik ke dalam kelompok yang sama dengan pertemuan sebelumnya dan membagikan kasus-kasus isu global farmasi (misal: paten, akses obat, regulasi internasional).
  3. Membimbing penyelidikan: Peserta didik dalam kelompok menelaah kasus isu global yang diberikan dan mencari informasi dari bahan ajar serta sumber digital untuk memahami isu tersebut.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Peserta didik dalam kelompok berdiskusi untuk menganalisis penyebab dan dampak dari isu global yang ditugaskan.
  2. Peserta didik mengisi LKPD dengan poin-poin penting mengenai isu global tersebut dan merumuskan pertanyaan kritis terkait.
  3. Peserta didik menyiapkan argumen untuk sesi debat mini antar kelompok.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok mempresentasikan hasil analisis isu global dan terlibat dalam debat mini untuk saling mengemukakan pandangan.
  2. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru memfasilitasi diskusi dan memberikan umpan balik untuk mengklarifikasi pemahaman peserta didik tentang isu-isu global.
  3. Guru memberikan penguatan tentang kompleksitas isu global dan pentingnya kolaborasi lintas negara dalam industri farmasi.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Peserta didik dan guru membuat simpulan bersama mengenai isu-isu global utama di industri farmasi.
  2. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif peserta didik dan meminta mereka menuliskan satu tantangan terbesar yang dihadapi industri farmasi saat ini.
  3. Guru memberikan pengantar untuk praktik simulasi di pertemuan berikutnya dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Perkembangan N Teknologi dan Isu-Isu Global di Dunia Industri Farmasi dan Obat-obatan — pratinjau tuntas.org
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · LEMBAR KERJA PESERTA DIDIKMenjelajahi Dunia Farmasi Masa Depan
NamaKelasKelompok
TanggalNilaiParaf Guru

Waktu pengerjaan: 40 menit

Tujuan: Kamu akan mengidentifikasi perkembangan teknologi dan isu global di industri farmasi.

Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Gunakan APD dan patuhi aturan K3. 3) Kerjakan langkah secara berurutan, catat temuan di tabel, lalu simpulkan.

Info singkat: Dunia farmasi terus berevolusi dengan pesat, didorong oleh kemajuan teknologi dan dinamika isu-isu global. Sebagai calon tenaga farmasi, kamu perlu memahami perubahan ini agar dapat beradaptasi dan berkontribusi secara relevan di masa depan.

Alat & bahan: Kertas, pulpen, bahan ajar, akses internet (opsional)

Langkah kerja:

  1. Perhatikan gambar diagram pertumbuhan investasi di bidang bioteknologi farmasi berikut.
    Investasi Bioteknologi Farmasi (Miliar USD)0510152025303540455020182019202020212022
    Gambar 1. Diagram batang
  2. Diskusikan dengan teman kelompokmu, apa saja teknologi baru yang kamu ketahui di bidang farmasi saat ini?
  3. Identifikasi 3 isu global yang menurut kamu paling berpengaruh pada industri farmasi dan catat dampaknya.
  4. Bandingkan bagaimana teknologi dan isu global ini dapat membentuk masa depan industri farmasi.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaankolom kesimpulan kelompok · refleksi emoji

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Perkembangan N Teknologi dan Isu-Isu Global di Dunia Industri Farmasi dan Obat-obatan — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Dasar - Dasar Kefarmasian · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa yang kamu ketahui tentang obat-obatan?
  2. Sebutkan beberapa jenis pekerjaan di bidang farmasi!
  3. Menurutmu, apakah teknologi berperan dalam pembuatan obat? Berikan contohnya!

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan kualitas analisis pada LKPD.

Sumatif (akhir): Penilaian presentasi kelompok tentang potensi dan tantangan industri farmasi di masa depan.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban6 pilihan ganda + 5 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Perkembangan N Teknologi dan Isu-Isu Global di Dunia Industri Farmasi dan Obat-obatan — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Dasar - Dasar Kefarmasian · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi perkembangan teknologi terkini di industri farmasi.Teknologi farmasi terkini (bioteknologi, nanoteknologi, AI, dll.).3 JPpenalaran kritis
2Menjelaskan isu-isu global yang memengaruhi industri farmasi.Isu global farmasi (paten, regulasi, akses obat, pandemi, dll.).2 JPpenalaran kritis, kolaborasi
3Membuat presentasi tentang potensi dan tantangan industri farmasi di masa depan.Potensi dan tantangan industri farmasi di masa depan.3 JPkreativitas, kolaborasi
Halaman 8 · Perkembangan N Teknologi dan Isu-Isu Global di Dunia Industri Farmasi dan Obat-obatan — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Dasar - Dasar Kefarmasian · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Dunia farmasi terus berevolusi dengan pesat, didorong oleh kemajuan teknologi dan dinamika isu-isu global. Sebagai calon tenaga farmasi, kamu perlu memahami perubahan ini agar dapat beradaptasi dan berkontribusi secara relevan di masa depan. Modul ini akan membimbingmu menjelajahi perkembangan menarik serta tantangan yang ada di industri obat-obatan.

1. Revolusi Industri 4.0 di Farmasi
Revolusi Industri 4.0 membawa perubahan fundamental di sektor farmasi. Penerapan kecerdasan buatan (AI) mempercepat penemuan dan pengembangan obat, sementara big data analytics membantu personalisasi pengobatan. Internet of Things (IoT) memungkinkan pemantauan rantai pasok secara real-time, meningkatkan efisiensi dan keamanan. Teknologi ini tidak hanya mengubah cara obat diproduksi, tetapi juga cara didistribusikan dan digunakan oleh pasien, membuka era baru dalam kesehatan yang lebih presisi dan terintegrasi.

2. Bioteknologi dan Nanoteknologi
Bioteknologi farmasi memanfaatkan organisme hidup atau komponennya untuk menghasilkan produk obat, seperti vaksin, insulin, dan antibodi monoklonal. Ini memungkinkan pengembangan terapi yang lebih spesifik dan efektif untuk penyakit kompleks. Di sisi lain, nanoteknologi bekerja pada skala molekuler dan atomik untuk menciptakan sistem penghantaran obat yang lebih efisien, mengurangi efek samping, dan meningkatkan bioavailabilitas. Kedua bidang ini adalah garda terdepan inovasi dalam penemuan obat.

3. Isu Etika dalam Pengembangan Obat
Kemajuan teknologi farmasi seringkali menimbulkan dilema etika. Misalnya, penggunaan CRISPR untuk modifikasi genetik memunculkan pertanyaan tentang batas intervensi pada kehidupan. Paten obat dan harga yang tinggi juga menjadi isu etika karena membatasi akses masyarakat terhadap obat esensial. Industri farmasi harus menyeimbangkan inovasi dengan tanggung jawab sosial, memastikan bahwa kemajuan ilmiah bermanfaat bagi semua tanpa menimbulkan kerugian moral atau sosial.

4. Regulasi dan Standardisasi Global
Industri farmasi sangat diatur untuk memastikan keamanan, efektivitas, dan kualitas obat. Badan regulasi seperti FDA (Amerika Serikat) atau EMA (Eropa) menetapkan standar ketat untuk uji klinis, produksi, dan pemasaran. Namun, perbedaan regulasi antarnegara dapat menjadi tantangan bagi perusahaan farmasi multinasional. Harmonisasi regulasi global menjadi penting untuk mempercepat akses obat ke seluruh dunia dan menghindari duplikasi upaya yang tidak perlu.

5. Akses Obat dan Kesenjangan Kesehatan
Meskipun ada banyak inovasi, akses terhadap obat-obatan esensial masih menjadi masalah global, terutama di negara berkembang. Harga obat yang tinggi, kurangnya fasilitas distribusi, dan infrastruktur kesehatan yang lemah berkontribusi pada kesenjangan ini. Pandemi menunjukkan betapa krusialnya akses yang adil terhadap vaksin dan terapi. Upaya kolaboratif antara pemerintah, industri, dan organisasi nirlaba diperlukan untuk mengatasi masalah kompleks ini dan memastikan kesehatan yang merata.

6. Tantangan Rantai Pasok Global
Rantai pasok industri farmasi sangat kompleks, melibatkan bahan baku dari berbagai negara, fasilitas produksi di lokasi berbeda, dan distribusi ke seluruh dunia. Gejolak geopolitik, bencana alam, atau pandemi dapat mengganggu rantai pasok ini, menyebabkan kelangkaan obat. Diversifikasi sumber bahan baku, peningkatan transparansi, dan penggunaan teknologi pelacakan menjadi strategi penting untuk membangun rantai pasok yang lebih tangguh dan adaptif terhadap krisis.

7. Farmasi Berkelanjutan dan Ramah Lingkungan
Industri farmasi memiliki jejak lingkungan yang signifikan, mulai dari penggunaan energi dalam produksi hingga limbah farmasi yang mencemari air. Konsep farmasi berkelanjutan berupaya mengurangi dampak ini melalui praktik produksi yang lebih hijau, pengelolaan limbah yang bertanggung jawab, dan pengembangan obat yang lebih ramah lingkungan. Inovasi dalam sintesis kimia hijau dan daur ulang limbah menjadi kunci untuk mencapai tujuan ini.

Rangkuman: Perkembangan teknologi seperti AI, bioteknologi, dan nanoteknologi mengubah lanskap industri farmasi. Namun, kemajuan ini juga disertai isu-isu global seperti etika, regulasi, akses obat, rantai pasok, dan keberlanjutan. Memahami dinamika ini penting bagi kamu untuk menghadapi tantangan dan memanfaatkan potensi industri farmasi di masa depan, serta berkontribusi pada kesehatan global.

Halaman 9 · Perkembangan N Teknologi dan Isu-Isu Global di Dunia Industri Farmasi dan Obat-obatan — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Dasar - Dasar Kefarmasian · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
BioteknologiPemanfaatan sistem biologis untuk menghasilkan produk.
NanoteknologiIlmu dan teknologi pada skala nanometer (sangat kecil).
Kecerdasan Buatan (AI)Simulasi kecerdasan manusia dalam mesin.
Rantai PasokJaringan organisasi yang terlibat dalam produksi dan distribusi produk.
RegulasiAturan atau hukum yang mengatur suatu industri.
Paten ObatHak eksklusif untuk memproduksi dan menjual obat baru.
Daftar pustaka4 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Perkembangan N Teknologi dan Isu-Isu Global di Dunia Industri Farmasi dan Obat-obatan — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Dasar - Dasar Kefarmasian · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Perkembangan N Teknologi dan Isu-Isu Global di Dunia Industri Farmasi dan Obat-obatan" mata pelajaran Dasar - Dasar Kefarmasian Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Perkembangan N Teknologi dan Isu-Isu Global di Dunia Industri Farmasi dan Obat-obatan — pratinjau tuntas.org

11 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal nama, sekolah, dan pilih semester-nya.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 12–17

Modul Perkembangan N Teknologi dan Isu-Isu Global di Dunia Industri Farmasi dan Obat-obatan ini bisa jadi 17 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaDasar - Dasar Kefarmasian · Kelas XPeta Konsep
Perkembangan N Teknologi dan Isu-Isu Global di Dunia Industri Farmasi dan Obat-obatanRevolusi Industri 4.0 di FarmasiBioteknologi dan NanoteknologiIsu Etika dalam Pengembangan ObatRegulasi dan Standardisasi GlobalAkses Obat dan Kesenjangan Kesehatan
Dari sub-bab Perkembangan N Teknologi dan Isu-Isu Global di Dunia Industri Farmasi dan Obat-obatanHalaman 12
Nama sekolah AndaDasar - Dasar Kefarmasian · Kelas XIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 13
Nama sekolah AndaDasar - Dasar Kefarmasian · Kelas XLKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 14
Nama sekolah AndaDasar - Dasar Kefarmasian · Kelas XRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 15
Nama sekolah AndaDasar - Dasar Kefarmasian · Kelas XRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 16
Nama sekolah AndaDasar - Dasar Kefarmasian · Kelas XProfil Lulusan
Penalaran kritisKreativitasKolaborasi
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 17

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketPPT Bahan Tayang tiap Pertemuan
Semua paketKaldik & Alokasi Waktu
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor
Paket 60Program Kerja Ekskul

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Bukan Perkembangan N Teknologi dan Isu-Isu Global di Dunia Industri Farmasi dan Obat-obatan yang Anda cari? Materi Dasar - Dasar Kefarmasian Kelas X lainnya:

Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar Dasar - Dasar Kefarmasian kelas 10 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Perkembangan N Teknologi dan Isu-Isu Global di Dunia Industri Farmasi dan Obat-obatan pada Dasar - Dasar Kefarmasian SMK, Fase E, elemen Dasar-Dasar Kefarmasian.

Modul Perkembangan N Teknologi dan Isu-Isu Global di Dunia Industri Farmasi dan Obat-obatan ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Perkembangan N Teknologi dan Isu-Isu Global di Dunia Industri Farmasi dan Obat-obatan untuk Dasar - Dasar Kefarmasian kelas X.

Apakah modul ajar Dasar - Dasar Kefarmasian materi Perkembangan N Teknologi dan Isu-Isu Global di Dunia Industri Farmasi dan Obat-obatan ini gratis?

Ya. Modul Perkembangan N Teknologi dan Isu-Isu Global di Dunia Industri Farmasi dan Obat-obatan untuk kelas X SMK dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Perkembangan N Teknologi dan Isu-Isu Global di Dunia Industri Farmasi dan Obat-obatan ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Dasar - Dasar Kefarmasian kelas X ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Dasar - Dasar Kefarmasian kelas X langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Perkembangan N Teknologi dan Isu-Isu Global di Dunia Industri Farmasi dan Obat-obatan ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Perkembangan N Teknologi dan Isu-Isu Global di Dunia Industri Farmasi dan Obat-obatan dapat Anda sesuaikan dengan murid Dasar - Dasar Kefarmasian kelas X di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar Dasar - Dasar Kefarmasian kelas X ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Perkembangan N Teknologi dan Isu-Isu Global di Dunia Industri Farmasi dan Obat-obatan ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase E untuk kelas X SMK. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Perkembangan N Teknologi dan Isu-Isu Global di Dunia Industri Farmasi dan Obat-obatan tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Perkembangan N Teknologi dan Isu-Isu Global di Dunia Industri Farmasi dan Obat-obatan untuk Dasar - Dasar Kefarmasian kelas X di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Perkembangan N Teknologi dan Isu-Isu Global di Dunia Industri Farmasi dan Obat-obatan ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Dasar - Dasar Kefarmasian kelas X SMK berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Perkembangan N Teknologi dan Isu-Isu Global di Dunia Industri Farmasi dan Obat-obatan beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Dasar - Dasar Kefarmasian kelas X berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.

Modul Dasar - Dasar Kefarmasian ini cocok untuk SMK negeri maupun swasta?

Ya. Kop, logo, dan nama SMK Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Perkembangan N Teknologi dan Isu-Isu Global di Dunia Industri Farmasi dan Obat-obatan disusun untuk SMK dari kurikulum yang sama.

Semua Modul Ajar Dasar - Dasar Kefarmasian SMKSemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.