tuntas.orgUnduh Gratis →
SMKKelas XFase E📘 Bab 4Semester 1

Modul Ajar & RPP Dasar-dasar Seni Rupa Kelas X
Unsur-Unsur Seni Rupa

Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital

📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026

Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Drs. Joko Indarto · guru SMP

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Unsur-unsur seni rupa seperti titik, garis, bidang, bentuk, warna, tekstur, dan ruang adalah fondasi esensial dalam penciptaan dan apresiasi karya seni. Setiap unsur memiliki karakteristik dan fungsi unik yang berkontribusi pada estetika dan makna visual. Dengan menguasai identifikasi dan aplikasi unsur-unsur ini, kita dapat menganalisis karya seni dengan lebih mendalam serta mengembangkan kemampuan untuk menciptakan ekspresi artistik yang lebih kaya dan terstruktur.

Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Unsur-Unsur Seni Rupa
Dasar-dasar Seni Rupa · Kelas X · Fase E
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Dasar-dasar Seni Rupa · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Unsur-Unsur Seni Rupa
Dasar-dasar Seni Rupa · Fase E · Kelas X · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranDasar-dasar Seni Rupa
Fase / KelasE / X
Materi PokokUnsur-Unsur Seni Rupa
Alokasi Waktu2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 45 menit = 90 menit per pertemuan)
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProblem Based Learning + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik telah memiliki pemahaman dasar tentang definisi seni rupa dan contoh-contoh karya seni rupa.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
  2. Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
  3. Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Elemen / DomainPengenalan Seni Rupa
Rumusan CP FasePada akhir Fase E, peserta didik mampu mengidentifikasi dan mendeskripsikan berbagai unsur seni rupa serta menganalisis fungsinya dalam karya seni, baik dua maupun tiga dimensi.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualUnsur-unsur seni rupa seperti titik, garis, bidang, bentuk, warna, tekstur, dan ruang dapat ditemukan pada berbagai karya seni rupa di sekitar kita.
KonseptualUnsur-unsur seni rupa adalah komponen dasar yang membentuk sebuah karya seni, masing-masing memiliki karakteristik dan peran spesifik dalam menciptakan estetika.
ProseduralPeserta didik akan belajar mengidentifikasi, mengklasifikasikan, dan menganalisis unsur-unsur seni rupa melalui pengamatan dan praktik berkarya sederhana.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari bagaimana pemahaman unsur-unsur seni rupa membantu mereka dalam mengapresiasi dan menciptakan karya seni yang lebih bermakna dan terstruktur.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui pengamatan karya seni dua dimensi, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis unsur seni rupa (titik, garis, bidang, bentuk) dengan tepat.
  2. Setelah berdiskusi kelompok, peserta didik dapat mengklasifikasikan fungsi masing-masing unsur seni rupa dalam sebuah karya dengan benar.
  3. Dengan menganalisis contoh karya seni, peserta didik dapat membedakan penggunaan warna (primer, sekunder, tersier) dan tekstur (nyata, semu) secara akurat.
  4. Melalui praktik menggambar bentuk dasar, peserta didik dapat mengaplikasikan unsur-unsur seni rupa untuk menciptakan komposisi sederhana dengan proporsi yang baik.
  5. Dengan membuat karya kolase, peserta didik dapat menyajikan karya seni rupa dua dimensi yang menunjukkan pemahaman penggunaan unsur-unsur seni rupa secara harmonis.
Halaman 2 · Unsur-Unsur Seni Rupa — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Dasar-dasar Seni Rupa · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami unsur-unsur seni rupa tidak hanya membantu kita menganalisis karya seni, tetapi juga menjadi dasar penting dalam menciptakan karya seni yang kohesif dan ekspresif.

Pertanyaan pemantik: "Bagaimana seniman menggunakan elemen dasar seperti titik atau garis untuk menyampaikan emosi atau cerita dalam karyanya?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem Based Learning + praktik
Lintas Disiplin IlmuBahasa Indonesia: Menganalisis deskripsi karya seni rupa dan menyusun teks presentasi untuk menjelaskan konsep karya.
Sejarah: Mengidentifikasi unsur seni rupa pada karya-karya seni dari berbagai periode sejarah.
Teknologi Informasi dan Komunikasi: Menggunakan perangkat lunak desain grafis untuk membuat sketsa awal atau mencari inspirasi visual.
Kemitraan PembelajaranOrang tua dapat diajak berdiskusi mengenai karya seni rupa yang ada di rumah atau lingkungan sekitar untuk memperkaya pengalaman belajar peserta didik.
Lingkungan PembelajaranPembelajaran akan memanfaatkan studio seni sekolah untuk praktik berkarya dan area galeri mini di kelas untuk pameran hasil karya.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan aplikasi desain grafis sederhana atau platform berbagi gambar daring untuk mencari referensi karya seni rupa dan mempresentasikan hasil karya kolase secara digital.
Halaman 3 · Unsur-Unsur Seni Rupa — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Dasar-dasar Seni Rupa · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 1Melalui pengamatan karya seni dua dimensi, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis unsur seni rupa (titik, garis, bidang, bentuk) dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menit
  1. Guru dan peserta didik mengucapkan salam, berdoa bersama, dan melakukan presensi.
  2. Apersepsi: Guru menayangkan beberapa gambar karya seni rupa (lukisan, poster, ilustrasi) dan bertanya, 'Apa saja yang kalian lihat dalam gambar ini? Elemen apa yang paling menonjol?'
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu mengidentifikasi unsur-unsur seni rupa dan pertanyaan pemantik untuk memantik rasa ingin tahu peserta didik.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan gambar 1 (gambar peta pikiran) yang menunjukkan beragam karya seni rupa dan meminta peserta didik mengidentifikasi elemen-elemen visual yang muncul di setiap karya.
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Peserta didik dibagi menjadi kelompok kecil (3-4 orang) dan diberikan LKPD 1 yang berisi panduan identifikasi unsur-unsur seni rupa.
  3. Membimbing penyelidikan: Masing-masing kelompok menganalisis gambar-gambar karya seni yang disediakan di LKPD, berdiskusi untuk mengidentifikasi titik, garis, bidang, dan bentuk yang ada.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Membimbing penyelidikan: Kelompok-kelompok melanjutkan identifikasi unsur-unsur seni rupa lainnya seperti warna, tekstur, dan ruang pada karya seni yang berbeda, mencatat temuan mereka di LKPD 1.
  2. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok menyiapkan presentasi singkat tentang unsur-unsur seni rupa yang mereka temukan dan bagaimana unsur-unsur tersebut digunakan dalam karya seni yang diamati.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Perwakilan kelompok mempresentasikan hasil diskusi dan identifikasi mereka di depan kelas.
  2. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru memberikan umpan balik konstruktif terhadap presentasi setiap kelompok dan mengoreksi pemahaman yang kurang tepat.
  3. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru menguatkan pemahaman peserta didik tentang definisi dan jenis-jenis unsur seni rupa (titik, garis, bidang, bentuk, warna, tekstur, ruang) melalui penjelasan singkat.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Guru dan peserta didik bersama-sama menyimpulkan pembelajaran tentang unsur-unsur seni rupa.
  2. Refleksi & Apresiasi: Guru meminta peserta didik menuliskan satu hal baru yang mereka pelajari dan memberikan apresiasi atas partisipasi aktif seluruh peserta didik.
  3. Guru memberikan penugasan untuk mencari contoh karya seni rupa yang menonjolkan satu unsur tertentu dan menutup pembelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Unsur-Unsur Seni Rupa — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Dasar-dasar Seni Rupa · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 2Dengan membuat karya kolase, peserta didik dapat menyajikan karya seni rupa dua dimensi yang menunjukkan pemahaman penggunaan unsur-unsur seni rupa secara harmonis.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menit
  1. Guru dan peserta didik mengucapkan salam, berdoa bersama, dan melakukan presensi.
  2. Apersepsi: Guru menampilkan beberapa contoh karya kolase dan bertanya, 'Unsur seni rupa apa saja yang paling menonjol pada karya kolase ini?'
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu mengaplikasikan unsur-unsur seni rupa dalam membuat karya kolase dan pertanyaan pemantik yang relevan.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan gambar 2 (gambar warna) dan meminta peserta didik untuk mengidentifikasi warna-warna primer, sekunder, dan tersier yang ada pada gambar tersebut.
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Peserta didik kembali ke kelompok masing-masing dan menerima LKPD 2 yang berisi petunjuk pembuatan kolase dengan penekanan pada penggunaan unsur-unsur seni rupa.
  3. Membimbing penyelidikan: Kelompok berdiskusi tentang konsep kolase yang akan mereka buat, memilih tema, dan merencanakan bagaimana unsur-unsur seni rupa akan diaplikasikan secara harmonis dalam karya mereka.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Membimbing penyelidikan: Setiap kelompok mulai mengerjakan proyek kolase mereka sesuai dengan rencana yang telah dibuat, fokus pada penggunaan titik, garis, bidang, bentuk, warna, dan tekstur untuk menciptakan komposisi yang menarik.
  2. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Peserta didik secara aktif mengaplikasikan berbagai bahan untuk menciptakan tekstur nyata dan semu, serta mengatur komposisi warna agar sesuai dengan tema kolase.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok memajang karya kolase mereka di dinding kelas untuk 'kunjungan karya' dan mempresentasikan konsep serta unsur-unsur seni rupa yang mereka gunakan.
  2. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Peserta didik dari kelompok lain memberikan umpan balik positif dan konstruktif terhadap karya yang dipresentasikan, berfokus pada kekuatan dan area perbaikan dalam penggunaan unsur seni rupa.
  3. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru memberikan penguatan tentang pentingnya harmoni dan keseimbangan dalam penggunaan unsur seni rupa untuk menciptakan karya yang efektif dan estetis.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Guru dan peserta didik bersama-sama menyimpulkan pembelajaran tentang aplikasi unsur-unsur seni rupa dalam berkarya kolase.
  2. Refleksi & Apresiasi: Guru meminta peserta didik menuliskan tantangan yang mereka hadapi saat berkarya dan memberikan apresiasi tinggi atas kreativitas dan kerja keras semua kelompok.
  3. Guru memberikan informasi tentang pertemuan berikutnya dan menutup pembelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Unsur-Unsur Seni Rupa — pratinjau tuntas.org
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · LEMBAR KERJA PESERTA DIDIKDetektif Unsur Seni Rupa!
NamaKelasKelompok
TanggalNilaiParaf Guru

Waktu pengerjaan: 25 menit

Tujuan: Mengidentifikasi dan mengklasifikasikan unsur-unsur seni rupa pada berbagai karya seni dua dimensi.

Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Gunakan APD dan patuhi aturan K3. 3) Kerjakan langkah secara berurutan, catat temuan di tabel, lalu simpulkan.

Info singkat: Seni rupa adalah bahasa visual yang kaya, dan untuk memahaminya, kita perlu mengenal alfabetnya. Unsur-unsur seni rupa adalah komponen dasar yang membentuk setiap karya, dari lukisan sederhana hingga patung kompleks.

Alat & bahan: Alat tulis, pensil warna

Langkah kerja:

  1. Amati (peta pikiran) yang menampilkan berbagai karya seni rupa di bawah ini.
  2. Identifikasi dan catatlah unsur-unsur seni rupa (titik, garis, bidang, bentuk) yang paling dominan pada setiap karya yang kamu lihat.
  3. Perhatikan gambar 2 (warna) dan catatlah jenis-jenis warna (primer, sekunder, tersier) yang kamu temukan.
    MerahMerah-jinggaJinggaKuning-jinggaKuningKuning-hijauHijauBiru-hijauBiruBiru-unguUnguMerah-ungu
    Gambar 1. Lingkaran warna
  4. Diskusikan dengan kelompokmu, bagaimana setiap unsur seni rupa tersebut memberikan pengaruh pada kesan keseluruhan karya?
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaankolom kesimpulan kelompok · refleksi emoji

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Unsur-Unsur Seni Rupa — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Dasar-dasar Seni Rupa · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa yang kamu ketahui tentang seni rupa?
  2. Sebutkan contoh karya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi!
  3. Menurutmu, apa saja elemen dasar yang membentuk sebuah gambar atau lukisan?

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan kelengkapan catatan pada LKPD.

Sumatif (akhir): Penilaian hasil karya kolase dan presentasi kelompok berdasarkan rubrik penilaian.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Unsur-Unsur Seni Rupa — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Dasar-dasar Seni Rupa · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi jenis-jenis unsur seni rupa (titik, garis, bidang, bentuk) dengan tepat.Unsur Titik, Garis, Bidang, Bentuk2 JPpenalaran kritis
2Mengklasifikasikan fungsi masing-masing unsur seni rupa dalam sebuah karya dengan benar.Fungsi Unsur Seni Rupa2 JPpenalaran kritis, kolaborasi
3Membedakan penggunaan warna (primer, sekunder, tersier) dan tekstur (nyata, semu) secara akurat.Unsur Warna dan Tekstur2 JPpenalaran kritis
4Menyajikan karya seni rupa dua dimensi yang menunjukkan pemahaman penggunaan unsur-unsur seni rupa secara harmonis.Aplikasi Unsur Seni Rupa dalam Kolase2 JPkreativitas, kolaborasi
Halaman 8 · Unsur-Unsur Seni Rupa — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Dasar-dasar Seni Rupa · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Seni rupa adalah bahasa visual yang kaya, dan untuk memahaminya, kita perlu mengenal alfabetnya. Unsur-unsur seni rupa adalah komponen dasar yang membentuk setiap karya, dari lukisan sederhana hingga patung kompleks. Mempelajari unsur-unsur ini akan membekali kamu dengan kemampuan menganalisis, mengapresiasi, dan bahkan menciptakan karya seni yang lebih berkualitas dan bermakna.

1. Titik dan Garis: Fondasi Visual
Titik adalah elemen seni rupa yang paling dasar, tidak memiliki dimensi dan menjadi awal dari segala bentuk. Titik dapat digunakan untuk menciptakan tekstur, pola, atau bahkan bentuk jika disusun secara rapat. Garis adalah deretan titik yang bersambung, memiliki dimensi panjang dan arah. Garis dapat berupa lurus, lengkung, zig-zag, putus-putus, atau tebal tipis. Setiap jenis garis memiliki karakter dan mampu menyampaikan kesan yang berbeda, misalnya garis lurus memberi kesan tegas, sedangkan garis lengkung memberi kesan lembut atau dinamis.

2. Bidang dan Bentuk: Struktur Karya
Bidang adalah pengembangan dari garis yang bertemu ujungnya, menciptakan area dua dimensi yang memiliki panjang dan lebar. Bidang dapat berupa geometris (persegi, lingkaran, segitiga) atau non-geometris (organik, tidak beraturan). Bentuk adalah wujud dari bidang yang memiliki dimensi ruang (panjang, lebar, tinggi/kedalaman), menjadikannya tiga dimensi. Bentuk dapat berupa benda nyata (representatif) seperti meja atau botol, maupun abstrak. Pemahaman bidang dan bentuk sangat penting dalam menciptakan struktur dan komposisi yang kuat dalam karya seni rupa.

3. Warna: Bahasa Emosi dan Simbol
Warna adalah elemen seni rupa yang paling ekspresif, mampu membangkitkan emosi dan menyampaikan makna simbolis. Warna dikelompokkan menjadi primer (merah, kuning, biru), sekunder (campuran dua warna primer, seperti hijau, oranye, ungu), dan tersier (campuran warna primer dan sekunder). Selain itu, ada warna hangat (merah, oranye, kuning) yang memberi kesan semangat, dan warna dingin (biru, hijau, ungu) yang memberi kesan tenang. Pemilihan warna yang tepat sangat krusial dalam menciptakan suasana dan fokus dalam sebuah karya.

4. Tekstur dan Ruang: Dimensi Peraba dan Kedalaman
Tekstur adalah sifat permukaan suatu benda yang dapat dirasakan melalui indra peraba atau penglihatan. Tekstur dapat berupa nyata (kasar, halus, licin, bergelombang) seperti pada kain atau kayu, maupun semu (visual) yang hanya terlihat seolah-olah memiliki tekstur, seperti pada lukisan. Ruang adalah area di sekitar atau di dalam suatu objek. Dalam seni rupa dua dimensi, ruang diciptakan melalui ilusi kedalaman menggunakan perspektif, gelap terang, atau tumpang tindih objek. Pemahaman tekstur dan ruang menambah dimensi realisme dan kedalaman pada karya seni.

Rangkuman: Unsur-unsur seni rupa seperti titik, garis, bidang, bentuk, warna, tekstur, dan ruang adalah fondasi esensial dalam penciptaan dan apresiasi karya seni. Setiap unsur memiliki karakteristik dan fungsi unik yang berkontribusi pada estetika dan makna visual. Dengan menguasai identifikasi dan aplikasi unsur-unsur ini, kita dapat menganalisis karya seni dengan lebih mendalam serta mengembangkan kemampuan untuk menciptakan ekspresi artistik yang lebih kaya dan terstruktur.

Halaman 9 · Unsur-Unsur Seni Rupa — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Dasar-dasar Seni Rupa · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
TitikElemen seni rupa paling dasar, tidak berdimensi.
GarisDeretan titik yang bersambung, memiliki panjang dan arah.
BidangArea dua dimensi yang dibatasi oleh garis, memiliki panjang dan lebar.
BentukWujud tiga dimensi dari sebuah objek, memiliki panjang, lebar, dan tinggi.
Daftar pustaka4 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Unsur-Unsur Seni Rupa — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Dasar-dasar Seni Rupa · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Unsur-Unsur Seni Rupa" mata pelajaran Dasar-dasar Seni Rupa Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Unsur-Unsur Seni Rupa — pratinjau tuntas.org

11 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, semester, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal identitas Anda: nama dan sekolah.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 12–17

Modul Unsur-Unsur Seni Rupa ini bisa jadi 17 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaDasar-dasar Seni Rupa · Kelas XPeta Konsep
Unsur-Unsur Seni RupaTitik dan Garis: Fondasi VisualBidang dan Bentuk: Struktur KaryaWarna: Bahasa Emosi dan SimbolTekstur dan Ruang: Dimensi Peraba dan Kedalaman
Dari sub-bab Unsur-Unsur Seni RupaHalaman 12
Nama sekolah AndaDasar-dasar Seni Rupa · Kelas XIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 13
Nama sekolah AndaDasar-dasar Seni Rupa · Kelas XLKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 14
Nama sekolah AndaDasar-dasar Seni Rupa · Kelas XRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 15
Nama sekolah AndaDasar-dasar Seni Rupa · Kelas XRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 16
Nama sekolah AndaDasar-dasar Seni Rupa · Kelas XProfil Lulusan
Penalaran kritisKreativitasKolaborasi
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 17

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketKaldik & Alokasi Waktu
Semua paketProta
Semua paketPromes Semester 1
Semua paketCP · ATP · KKTP Setahun
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor
Paket 60Program Kerja Ekskul

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Bukan Unsur-Unsur Seni Rupa yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇

Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit

Peta Materi Dasar-dasar Seni Rupa Kelas X Setahun

Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.

Semester 1 / Ganjil2 dari 5 siap unduh

Wawasan Industri Bidang Seni RupaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPeluang Bisnis dan Profesi Bidang Seni RupaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopProses Produksi Bidang Seni RupaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratis
Unsur-Unsur Seni RupaHalaman yang sedang Anda buka
Prinsip-Prinsip Pengorganisasian Unsur-Unsur Seni RupaHalaman yang sedang Anda buka

Semester 2 / Genap4 materi · siap dibuatkan

SketsaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMenggambar BentukBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisGambar TeknikBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisDesain Dasar Tiga DimensionalBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratis
Lihat semua Modul Ajar Dasar-dasar Seni Rupa Kelas X →

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar Dasar-dasar Seni Rupa kelas 10 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Unsur-Unsur Seni Rupa pada Dasar-dasar Seni Rupa SMK, Fase E, elemen Pengenalan Seni Rupa.

Modul Unsur-Unsur Seni Rupa ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Dasar-dasar Seni Rupa kelas X SMK di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.

Apakah modul ajar Dasar-dasar Seni Rupa materi Unsur-Unsur Seni Rupa ini gratis?

Ya. Modul Unsur-Unsur Seni Rupa untuk kelas X SMK dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Unsur-Unsur Seni Rupa ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Dasar-dasar Seni Rupa kelas X ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Dasar-dasar Seni Rupa kelas X langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Unsur-Unsur Seni Rupa ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Unsur-Unsur Seni Rupa dapat Anda sesuaikan dengan murid Dasar-dasar Seni Rupa kelas X di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar Dasar-dasar Seni Rupa kelas X ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Unsur-Unsur Seni Rupa ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase E untuk kelas X SMK. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Unsur-Unsur Seni Rupa tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Unsur-Unsur Seni Rupa untuk Dasar-dasar Seni Rupa kelas X di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Unsur-Unsur Seni Rupa ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Dasar-dasar Seni Rupa kelas X SMK berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Unsur-Unsur Seni Rupa beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Dasar-dasar Seni Rupa kelas X berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.

Modul Dasar-dasar Seni Rupa ini cocok untuk SMK negeri maupun swasta?

Ya. Kop, logo, dan nama SMK Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Unsur-Unsur Seni Rupa disusun untuk SMK dari kurikulum yang sama.

Penelusuran Terkait

Modul Ajar Dasar-dasar Seni Rupa Kelas XModul Ajar Dasar-dasar Seni Rupa SMK Semua KelasModul Ajar Dasar-dasar Seni Rupa Kelas XIModul Ajar SMK Semua MapelModul Ajar Deep LearningModul Ajar Kelas 10 Semua Mapel

Masih Ingin Dipastikan?

Beda modul ajar dan RPM deep learning?Kisi-kisi, ASTS, dan ASAS itu apa?Kelas 10 SMK masuk fase apa?Contoh RHK Guru Dasar-dasar Seni Rupa SMK?

Mata Pelajaran Lain di SMK

Mengajar lebih dari satu mapel? Peta materinya setahun penuh sudah tersedia juga.

Agribisnis Pengolahan Hasil Pertanian SMKAgribisnis Perikanan Air Tawar SMKAgribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura SMKAgribisnis Tanaman Perkebunan SMKAgribisnis Ternak Unggas SMKAkuntansi SMKAnimasi SMKBahasa Indonesia SMKBahasa Inggris SMKBisnis Digital SMKDasar-dasar Agribisnis Perikanan SMKDasar-dasar Agribisnis Tanaman SMKDasar-dasar Agribisnis Ternak SMKDasar-dasar Agriteknologi Pengolahan Hasil Pertanian SMKDasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga SMKDasar-dasar Animasi SMKDasar-dasar Broadcasting dan Perfilman SMKDasar-dasar Busana SMK
Semua Modul Ajar Dasar-dasar Seni Rupa SMKSemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.