tuntas.orgUnduh Gratis →
SMKKelas XFase ESemester 1

Modul Ajar & RPP Dasar-dasar teknik logistik Kelas X
Proses Bisnis Bidang Logistik dan Teknik Industri

Sudah jadi 12 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital

📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026

Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Oslan Gino Abdul, S.Pd · guru SD

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Proses bisnis logistik dan teknik industri adalah serangkaian aktivitas terstruktur untuk menciptakan nilai dan mencapai tujuan. Komponen utamanya meliputi input, proses, output, sumber daya, pelanggan, dan pemasok. Setiap tahapan saling terkait dan memengaruhi efisiensi keseluruhan. Proses bisnis dapat dibedakan menjadi inti, pendukung, dan manajemen, yang semuanya berperan penting dalam operasional perusahaan.

Di bawah ini 12 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Proses Bisnis Bidang Logistik dan Teknik Industri
Dasar-dasar teknik logistik · Kelas X · Fase E
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Dasar-dasar teknik logistik · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Proses Bisnis Bidang Logistik dan Teknik Industri
Dasar-dasar teknik logistik · Fase E · Kelas X · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranDasar-dasar teknik logistik
Fase / KelasE / X
Materi PokokProses Bisnis Bidang Logistik dan Teknik Industri
Alokasi Waktu3 Pertemuan (6 JP: 2 JP × 45 menit = 90 menit per pertemuan)
Tahun Pelajaran2026/2027
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL) + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Kompetensi awal: Peserta didik telah memiliki pemahaman dasar tentang kegiatan ekonomi dan rantai pasok dalam kehidupan sehari-hari.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan: penalaran kritis, kolaborasi, kreativitas.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKeputusan Kepala BSKAP Nomor 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran Pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah
Elemen / DomainProses Bisnis Bidang Logistik dan Teknik Industri
Rumusan CP FasePeserta didik mampu memahami dan mengidentifikasi proses bisnis secara menyeluruh dalam bidang logistik dan teknik industri, serta menganalisis keterkaitan antarproses untuk efisiensi operasional.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualProses bisnis logistik melibatkan pergerakan barang dari pemasok ke pelanggan, seperti pengiriman paket e-commerce atau distribusi produk ke supermarket.
KonseptualProses bisnis adalah serangkaian aktivitas yang saling terkait untuk mencapai tujuan bisnis tertentu, yang dalam logistik dan teknik industri berfokus pada efisiensi dan nilai tambah.
ProseduralPeserta didik akan belajar mengidentifikasi tahapan dalam proses bisnis logistik dan teknik industri, serta menganalisis alur kerjanya.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari pentingnya berpikir sistematis dan analitis dalam mengidentifikasi masalah dan mencari solusi untuk meningkatkan efisiensi proses bisnis.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui studi kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi komponen utama dalam proses bisnis logistik dan teknik industri dengan tepat.
  2. Dengan diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan keterkaitan antar tahapan dalam proses bisnis logistik dan teknik industri secara runtut.
  3. Melalui analisis diagram alir, peserta didik dapat membedakan jenis-jenis proses bisnis dalam logistik dan teknik industri berdasarkan karakteristiknya.
  4. Dengan simulasi sederhana, peserta didik dapat menerapkan prinsip-prinsip efisiensi dalam mengoptimalkan alur proses bisnis logistik dan teknik industri.
  5. Setelah mengamati video, peserta didik dapat menganalisis peran teknologi dalam mendukung proses bisnis logistik dan teknik industri dengan minimal tiga contoh.
Halaman 2 · Proses Bisnis Bidang Logistik dan Teknik Industri — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Dasar-dasar teknik logistik · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami proses bisnis dalam logistik dan teknik industri membantu peserta didik melihat bagaimana setiap tahapan berkontribusi pada efisiensi dan kepuasan pelanggan, menyiapkan mereka untuk menghadapi tantangan dunia kerja.

Pertanyaan pemantik: "Bagaimana sebuah produk bisa sampai dari pabrik ke tangan kita dengan cepat dan biaya yang efisien?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem Based Learning (PBL) + praktik
Lintas Disiplin IlmuEkonomi Bisnis: Konsep efisiensi, biaya, dan nilai tambah dalam proses bisnis.
Informatika: Penggunaan sistem informasi dan teknologi dalam manajemen rantai pasok.
Matematika: Perhitungan kapasitas, waktu, dan biaya dalam optimasi proses logistik.
Kemitraan PembelajaranOrang tua dapat diajak berdiskusi mengenai pengalaman mereka dalam proses pengiriman barang atau jasa sebagai contoh nyata proses bisnis.
Lingkungan PembelajaranLingkungan kelas yang ditata untuk diskusi kelompok dan presentasi, serta akses ke perpustakaan atau ruang komputer untuk mencari sumber informasi.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan platform belajar daring untuk mengakses materi tambahan, video simulasi, dan platform kolaborasi untuk diskusi kelompok.
Halaman 3 · Proses Bisnis Bidang Logistik dan Teknik Industri — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Dasar-dasar teknik logistik · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL)
Tujuan Pertemuan 1Melalui studi kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi komponen utama dalam proses bisnis logistik dan teknik industri dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menit
  1. Guru mengucapkan salam, memimpin doa, dan melakukan presensi.
  2. Guru melakukan apersepsi dengan meminta peserta didik menceritakan pengalaman mereka dalam menerima paket barang atau membeli produk secara online, kemudian bertanya 'Bagaimana barang itu bisa sampai ke tangan Anda?'.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu mengidentifikasi komponen proses bisnis logistik dan teknik industri, serta pertanyaan pemantik yang akan dijawab selama pembelajaran.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan sebuah studi kasus singkat berupa teks tentang permasalahan keterlambatan pengiriman barang di sebuah perusahaan logistik, lalu meminta peserta didik membaca dan mengidentifikasi masalah utama.
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Guru membagi peserta didik menjadi kelompok kecil (4-5 orang) dan membagikan LKPD yang berisi panduan untuk menganalisis studi kasus.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Membimbing penyelidikan: Peserta didik dalam kelompok berdiskusi untuk mengidentifikasi komponen-komponen yang terlibat dalam proses pengiriman barang pada studi kasus, seperti pemasok, gudang, transportasi, dan pelanggan.
  2. Membimbing penyelidikan: Peserta didik mencari informasi tambahan dari buku ajar atau sumber digital terkait definisi dan fungsi setiap komponen proses bisnis logistik.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok mempresentasikan hasil identifikasi komponen proses bisnis logistik dari studi kasus di depan kelas.
  2. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru memberikan umpan balik konstruktif terhadap presentasi, mengklarifikasi konsep, dan memastikan semua komponen utama teridentifikasi dengan benar.
  3. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru menguatkan pemahaman dengan menyajikan rangkuman komponen-komponen utama proses bisnis logistik dan teknik industri.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Guru bersama peserta didik menyimpulkan pembelajaran tentang komponen utama proses bisnis logistik dan teknik industri.
  2. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif peserta didik dan mengajak mereka melakukan refleksi singkat mengenai hal baru yang dipelajari.
  3. Guru menyampaikan materi untuk pertemuan berikutnya dan memimpin doa penutup.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Proses Bisnis Bidang Logistik dan Teknik Industri — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Dasar-dasar teknik logistik · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL)
Tujuan Pertemuan 2Dengan diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan keterkaitan antar tahapan dalam proses bisnis logistik dan teknik industri secara runtut.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menit
  1. Guru mengucapkan salam, memimpin doa, dan melakukan presensi.
  2. Guru mengulas kembali materi pertemuan sebelumnya tentang komponen utama proses bisnis logistik dan teknik industri.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu menjelaskan keterkaitan antar tahapan dalam proses bisnis logistik dan teknik industri, serta pertanyaan pemantik 'Bagaimana setiap bagian dalam proses logistik saling memengaruhi?'.
  4. Guru membagi peserta didik ke dalam kelompok yang telah dibentuk pada pertemuan sebelumnya.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan gambar alur proses logistik sederhana dari pembelian bahan baku hingga pengiriman produk jadi, lalu meminta peserta didik mengamati dan merumuskan pertanyaan tentang hubungan antar tahapan.
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Guru membagikan LKPD yang berisi skenario proses bisnis logistik dan meminta setiap kelompok menganalisis alur serta keterkaitan antar tahapan.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Membimbing penyelidikan: Peserta didik dalam kelompok berdiskusi untuk menganalisis bagaimana setiap tahapan (misalnya, pengadaan, penyimpanan, transportasi) dalam skenario tersebut saling berhubungan dan memengaruhi efisiensi keseluruhan proses.
  2. Membimbing penyelidikan: Peserta didik membuat diagram sederhana atau mind map untuk memvisualisasikan keterkaitan antar tahapan proses bisnis yang mereka analisis.
  3. Membimbing penyelidikan: Peserta didik mengidentifikasi potensi masalah yang mungkin timbul jika salah satu tahapan tidak berjalan dengan baik dan bagaimana dampaknya pada tahapan lain.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok mempresentasikan diagram atau mind map keterkaitan proses bisnis yang telah dibuat di depan kelas.
  2. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru dan kelompok lain memberikan tanggapan dan pertanyaan mengenai presentasi, serta membahas berbagai perspektif keterkaitan proses.
  3. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru menguatkan pemahaman tentang pentingnya integrasi dan koordinasi antar tahapan dalam proses bisnis logistik untuk mencapai efisiensi.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Guru bersama peserta didik menyimpulkan pentingnya memahami keterkaitan antar tahapan proses bisnis logistik dan teknik industri.
  2. Guru memberikan apresiasi atas kerja sama kelompok yang baik dan mendorong peserta didik untuk terus berpikir sistematis.
  3. Guru menyampaikan materi untuk pertemuan berikutnya dan memimpin doa penutup.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Proses Bisnis Bidang Logistik dan Teknik Industri — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Dasar-dasar teknik logistik · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.3  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 3Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 3Melalui analisis diagram alir, peserta didik dapat membedakan jenis-jenis proses bisnis dalam logistik dan teknik industri berdasarkan karakteristiknya.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menit
  1. Guru mengucapkan salam, memimpin doa, dan melakukan presensi.
  2. Guru mengulas singkat tentang keterkaitan antar tahapan proses bisnis logistik yang telah dipelajari.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu membedakan jenis-jenis proses bisnis logistik dan teknik industri, serta pertanyaan pemantik 'Apakah semua proses bisnis logistik sama?'.
  4. Guru meminta peserta didik untuk duduk berkelompok.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Pemberian rangsangan: Guru menayangkan beberapa contoh diagram alir proses bisnis logistik yang berbeda (misalnya, proses pengadaan barang, proses distribusi produk, proses penanganan keluhan pelanggan) tanpa memberikan label jenisnya.
  2. Identifikasi masalah: Peserta didik mengamati diagram-diagram alir tersebut dan merumuskan pertanyaan tentang perbedaan dan kesamaan yang mereka temukan.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Pengumpulan data: Peserta didik dalam kelompok mencari informasi dari berbagai sumber (buku, internet) mengenai jenis-jenis proses bisnis dalam logistik dan teknik industri (misalnya, proses inti, proses pendukung, proses manajemen).
  2. Pengolahan data: Peserta didik menganalisis karakteristik masing-masing jenis proses bisnis dan membandingkannya dengan diagram alir yang telah diamati.
  3. Pembuktian: Peserta didik mengklasifikasikan diagram alir yang ditayangkan oleh guru ke dalam jenis proses bisnis yang sesuai berdasarkan karakteristik yang ditemukan.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Menarik kesimpulan: Setiap kelompok mempresentasikan hasil klasifikasi diagram alir dan menjelaskan dasar pembedaan jenis proses bisnis di depan kelas.
  2. Guru memberikan umpan balik, mengoreksi jika ada kekeliruan, dan memperjelas konsep jenis-jenis proses bisnis logistik dan teknik industri.
  3. Guru menguatkan pemahaman dengan menyajikan rangkuman tentang berbagai jenis proses bisnis dan contoh penerapannya dalam dunia nyata.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Guru bersama peserta didik menyimpulkan pembelajaran tentang perbedaan jenis-jenis proses bisnis dalam logistik dan teknik industri.
  2. Guru memberikan apresiasi atas semangat belajar peserta didik dan memotivasi mereka untuk terus menggali ilmu di bidang logistik.
  3. Guru memberikan tugas mandiri berupa mencari contoh lain jenis proses bisnis, dan memimpin doa penutup.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 6 · Proses Bisnis Bidang Logistik dan Teknik Industri — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Dasar-dasar teknik logistik · Tahun Pelajaran 2026/2027
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · LEMBAR KERJA PESERTA DIDIKAnalisis Proses Bisnis LogistikNama: ........................... Kelas: ....... Tanggal: ..........

Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi dan menganalisis keterkaitan antar komponen dalam sebuah proses bisnis logistik.

Alat & bahan: Kertas plano, spidol warna, studi kasus tercetak

Langkah kerja:

  1. Amati dengan saksama gambar proses pengiriman paket berikut.
  2. Baca studi kasus 'Keterlambatan Pengiriman Barang PT. Cepat Sampai' yang disediakan guru.
  3. Identifikasi komponen-komponen utama yang terlibat dalam proses pengiriman pada studi kasus (misalnya, pengirim, kurir, gudang, penerima).
  4. Buatlah diagram alir sederhana yang menggambarkan keterkaitan antar komponen tersebut, gunakan spidol warna untuk membedakan alur.
  5. Diskusikan dalam kelompok, apa saja potensi masalah yang bisa terjadi pada setiap tahapan, dan bagaimana solusinya?
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaan

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 7 · Proses Bisnis Bidang Logistik dan Teknik Industri — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Dasar-dasar teknik logistik · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa yang Anda ketahui tentang kegiatan pengiriman barang?
  2. Menurut Anda, apa saja yang terlibat dalam proses pengiriman sebuah produk dari pabrik ke tangan konsumen?
  3. Pernahkah Anda mengalami keterlambatan dalam pengiriman barang? Menurut Anda, apa penyebabnya?

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan presentasi, serta kelengkapan dan ketepatan pengisian LKPD.

Sumatif (akhir): Tes tertulis berupa pilihan ganda dan esai untuk mengukur pemahaman konsep dan kemampuan analisis proses bisnis.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 8 · Proses Bisnis Bidang Logistik dan Teknik Industri — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Dasar-dasar teknik logistik · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi komponen utama proses bisnis logistik dan teknik industriKomponen proses bisnis logistik2 JPPenalaran Kritis
2Menjelaskan keterkaitan antar tahapan proses bisnis logistik dan teknik industriKeterkaitan antar tahapan proses bisnis2 JPKolaborasi
3Membedakan jenis-jenis proses bisnis dalam logistik dan teknik industriJenis-jenis proses bisnis2 JPKreativitas
Halaman 9 · Proses Bisnis Bidang Logistik dan Teknik Industri — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Dasar-dasar teknik logistik · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Proses bisnis adalah inti dari setiap organisasi, termasuk dalam bidang logistik dan teknik industri. Memahami bagaimana berbagai aktivitas saling terkait dan berkontribusi pada tujuan akhir sangat penting untuk mencapai efisiensi dan keunggulan kompetitif. Modul ini akan membawa Anda menjelajahi seluk-beluk proses bisnis, mulai dari identifikasi komponen hingga analisis keterkaitannya.

1. Pengertian Proses Bisnis
Proses bisnis adalah serangkaian aktivitas yang terstruktur dan saling terkait yang dirancang untuk menghasilkan produk atau layanan bagi pelanggan. Dalam logistik dan teknik industri, proses bisnis berfokus pada pergerakan, penyimpanan, dan pengelolaan barang serta informasi terkait. Tujuannya adalah untuk menciptakan nilai bagi pelanggan dan mencapai tujuan strategis perusahaan dengan cara yang efisien dan efektif. Contohnya adalah proses pemesanan barang, proses pengiriman, atau proses penanganan keluhan pelanggan.

2. Komponen Utama Proses Bisnis Logistik
Proses bisnis logistik melibatkan beberapa komponen kunci. Ini termasuk input (bahan baku, informasi), proses (aktivitas transformasi seperti pengadaan, manufaktur, penyimpanan, transportasi), output (produk jadi atau layanan), dan sumber daya (tenaga kerja, peralatan, teknologi). Selain itu, ada juga pelanggan sebagai penerima nilai dan pemasok sebagai penyedia input. Memahami setiap komponen ini penting untuk mengidentifikasi area perbaikan dan optimalisasi dalam rantai pasok.

3. Keterkaitan Antar Tahapan Proses
Setiap tahapan dalam proses bisnis logistik tidak berdiri sendiri, melainkan saling terkait dan memengaruhi. Misalnya, keterlambatan dalam proses pengadaan bahan baku akan berdampak pada proses produksi, yang kemudian akan memengaruhi jadwal pengiriman kepada pelanggan. Koordinasi dan komunikasi yang baik antar tahapan sangat krusial untuk memastikan kelancaran dan efisiensi keseluruhan proses. Integrasi sistem informasi seringkali digunakan untuk memfasilitasi keterkaitan ini.

4. Jenis-Jenis Proses Bisnis
Proses bisnis dapat diklasifikasikan menjadi beberapa jenis. Proses inti (core processes) adalah aktivitas utama yang menciptakan nilai langsung bagi pelanggan, seperti pengiriman produk. Proses pendukung (supporting processes) adalah aktivitas yang memungkinkan proses inti berjalan, misalnya manajemen sumber daya manusia atau pemeliharaan peralatan. Proses manajemen (management processes) adalah aktivitas yang mengelola dan mengukur proses inti dan pendukung untuk memastikan tujuan tercapai, seperti perencanaan strategis dan pemantauan kinerja.

Rangkuman: Proses bisnis logistik dan teknik industri adalah serangkaian aktivitas terstruktur untuk menciptakan nilai dan mencapai tujuan. Komponen utamanya meliputi input, proses, output, sumber daya, pelanggan, dan pemasok. Setiap tahapan saling terkait dan memengaruhi efisiensi keseluruhan. Proses bisnis dapat dibedakan menjadi inti, pendukung, dan manajemen, yang semuanya berperan penting dalam operasional perusahaan.

Halaman 10 · Proses Bisnis Bidang Logistik dan Teknik Industri — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Dasar-dasar teknik logistik · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
LogistikProses perencanaan, implementasi, dan pengendalian aliran dan penyimpanan barang, jasa, dan informasi dari titik asal ke titik konsumsi.
Teknik IndustriDisiplin ilmu yang berfokus pada peningkatan efisiensi, produktivitas, dan kualitas sistem terintegrasi.
Rantai PasokJaringan organisasi yang terlibat dalam proses dan kegiatan yang menghasilkan nilai dalam bentuk produk dan jasa yang disampaikan kepada konsumen akhir.
EfisiensiKemampuan untuk menghasilkan hasil yang diinginkan tanpa membuang-buang bahan, waktu, atau energi.
Daftar pustaka3 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 11 · Proses Bisnis Bidang Logistik dan Teknik Industri — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Dasar-dasar teknik logistik · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Proses Bisnis Bidang Logistik dan Teknik Industri" mata pelajaran Dasar-dasar teknik logistik Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 12 · Proses Bisnis Bidang Logistik dan Teknik Industri — pratinjau tuntas.org

12 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, semester, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal identitas Anda: nama dan sekolah.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 13–18

Modul Proses Bisnis Bidang Logistik dan Teknik Industri ini bisa jadi 18 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaDasar-dasar teknik logistik · Kelas XPeta Konsep
Proses Bisnis Bidang Logistik dan Teknik IndustriPengertian Proses BisnisKomponen Utama Proses Bisnis LogistikKeterkaitan Antar Tahapan ProsesJenis-Jenis Proses Bisnis
Dari sub-bab Proses Bisnis Bidang Logistik dan Teknik IndustriHalaman 13
Nama sekolah AndaDasar-dasar teknik logistik · Kelas XIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 14
Nama sekolah AndaDasar-dasar teknik logistik · Kelas XLKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 15
Nama sekolah AndaDasar-dasar teknik logistik · Kelas XRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 16
Nama sekolah AndaDasar-dasar teknik logistik · Kelas XRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 17
Nama sekolah AndaDasar-dasar teknik logistik · Kelas XProfil Lulusan
Penalaran kritisKolaborasiKreativitas
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 18

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketProta
Semua paketPromes Semester 1
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Bukan Proses Bisnis Bidang Logistik dan Teknik Industri yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇

Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar Dasar-dasar teknik logistik kelas 10 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Proses Bisnis Bidang Logistik dan Teknik Industri pada Dasar-dasar teknik logistik SMK, Fase E, elemen Proses Bisnis Bidang Logistik dan Teknik Industri.

Modul Proses Bisnis Bidang Logistik dan Teknik Industri ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Dasar-dasar teknik logistik kelas X SMK di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.

Apakah modul ajar Dasar-dasar teknik logistik materi Proses Bisnis Bidang Logistik dan Teknik Industri ini gratis?

Ya. Modul Proses Bisnis Bidang Logistik dan Teknik Industri untuk kelas X SMK dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 12 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Proses Bisnis Bidang Logistik dan Teknik Industri ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Dasar-dasar teknik logistik kelas X ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Dasar-dasar teknik logistik kelas X langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Proses Bisnis Bidang Logistik dan Teknik Industri ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Proses Bisnis Bidang Logistik dan Teknik Industri dapat Anda sesuaikan dengan murid Dasar-dasar teknik logistik kelas X di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar Dasar-dasar teknik logistik kelas X ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Proses Bisnis Bidang Logistik dan Teknik Industri ini mengikuti Keputusan Kepala BSKAP Nomor 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran Pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah, pada Fase E untuk kelas X SMK. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Proses Bisnis Bidang Logistik dan Teknik Industri tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Proses Bisnis Bidang Logistik dan Teknik Industri untuk Dasar-dasar teknik logistik kelas X di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Proses Bisnis Bidang Logistik dan Teknik Industri ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian beserta kunci jawaban, ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Dasar-dasar teknik logistik kelas X SMK berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Prota dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Proses Bisnis Bidang Logistik dan Teknik Industri beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Dasar-dasar teknik logistik kelas X berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul.

Modul Dasar-dasar teknik logistik ini cocok untuk SMK negeri maupun swasta?

Ya. Kop, logo, dan nama SMK Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Proses Bisnis Bidang Logistik dan Teknik Industri disusun untuk SMK dari kurikulum yang sama.

Penelusuran Terkait

Modul Ajar Dasar-dasar teknik logistik Kelas XModul Ajar Dasar-dasar teknik logistik SMK Semua KelasModul Ajar Dasar-dasar teknik logistik Kelas XIModul Ajar SMK Semua MapelContoh Modul Ajar Kurikulum Merdeka

Masih Ingin Dipastikan?

Beda modul ajar dan RPM deep learning?Kisi-kisi, ASTS, dan ASAS itu apa?Kelas 10 SMK masuk fase apa?

Mata Pelajaran Lain di SMK

Mengajar lebih dari satu mapel? Peta materinya setahun penuh sudah tersedia juga.

Bahasa Indonesia SMKBahasa Inggris SMKDasar-dasar Agribisnis Perikanan SMKDasar-dasar Agribisnis Tanaman SMKDasar-dasar Agribisnis Ternak SMKDasar-dasar Agriteknologi Pengolahan Hasil Pertanian SMKDasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga SMKDasar-dasar Animasi SMKDasar-dasar Broadcasting dan Perfilman SMKDasar-dasar Busana SMKDasar-dasar Desain dan Produksi Kriya SMKDasar-dasar Desain Komunikasi Visual SMKDasar-dasar Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan SMKDasar-dasar Kecantikan dan Spa SMKDasar-dasar Kehutanan SMKDasar-dasar Kimia Analisis SMKDasar-dasar Konstruksi dan Perawatan Bangunan Sipil SMKDasar-dasar Kuliner SMK
Semua Modul Ajar Dasar-dasar teknik logistik SMKSemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.