Modul Ajar & RPP Kreativitas Inovasi dan Kewirausahaan Kelas XII
Pengembangan Growth Mindset (Pola Pikir Berkembang)
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Kreativitas Inovasi dan Kewirausahaan |
| Fase / Kelas | F / XII |
| Materi Pokok | Pengembangan Growth Mindset (Pola Pikir Berkembang) |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (8 JP: 4 JP × 45 menit = 180 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik memiliki pemahaman dasar tentang pentingnya sikap positif dalam menghadapi tantangan. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
- Kemandirian — bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya sendiri
- Penalaran Kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Kewirausahaan dan Inovasi |
| Rumusan CP Fase | Pada akhir Fase F, peserta didik mampu mengidentifikasi dan menganalisis peluang usaha, mengembangkan ide inovatif, serta menyusun rencana bisnis yang berkelanjutan dengan menerapkan pola pikir berkembang. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Banyak pengusaha sukses yang memulai dari kegagalan namun terus belajar dan berkembang. |
| Konseptual | Pola pikir berkembang (growth pola pikir) adalah keyakinan bahwa kemampuan dan kecerdasan dapat dikembangkan melalui dedikasi dan kerja keras. |
| Prosedural | Peserta didik akan mempelajari langkah-langkah untuk mengidentifikasi dan mengubah pola pikir tetap (fixed pola pikir) menjadi pola pikir berkembang. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari bagaimana pola pikir mereka memengaruhi cara mereka belajar, menghadapi masalah, dan mencapai tujuan. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui studi kasus wirausahawan, peserta didik dapat membedakan karakteristik pola pikir berkembang dan pola pikir tetap dengan tepat.
- Dengan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi dampak pola pikir berkembang terhadap kesuksesan berwirausaha dengan minimal tiga contoh konkret.
- Melalui analisis diri, peserta didik dapat merumuskan area pola pikir tetap yang perlu dikembangkan menjadi pola pikir berkembang secara mandiri.
- Dengan praktik curah pendapat, peserta didik dapat merancang strategi pengembangan pola pikir berkembang dalam konteks kewirausahaan sesuai prinsip-prinsip yang diajarkan.
- Melalui simulasi presentasi, peserta didik dapat menyajikan rencana pengembangan pola pikir berkembang dengan percaya diri.
Pemahaman bermakna: Memiliki pola pikir berkembang sangat penting bagi wirausahawan karena memungkinkan mereka melihat tantangan sebagai peluang untuk belajar dan tumbuh, bukan sebagai hambatan.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa sebagian orang bangkit setelah kegagalan, sementara yang lain menyerah?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Pengembangan keterampilan presentasi dan penulisan laporan analisis studi kasus yang efektif. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan: Pembentukan karakter mandiri dan bertanggung jawab dalam menghadapi tantangan. Informatika: Pemanfaatan aplikasi presentasi dan pencarian informasi relevan di internet untuk mendukung analisis. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua atau mentor dapat diajak berpartisipasi dengan memberikan dukungan moral dan berbagi pengalaman mereka dalam menghadapi tantangan, mendorong pola pikir berkembang di rumah. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas ditata untuk mendukung diskusi kelompok, dengan akses ke sumber belajar digital yang relevan dan papan tulis/media untuk memvisualisasikan ide. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan platform presentasi daring (misalnya Google Slides, Canva) untuk menyajikan hasil diskusi kelompok dan video inspiratif tentang wirausahawan sukses dengan pola pikir berkembang. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui studi kasus wirausahawan, peserta didik dapat membedakan karakteristik pola pikir berkembang dan pola pikir tetap dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 30 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 35 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 55 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 30 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 30 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan praktik curah pendapat, peserta didik dapat merancang strategi pengembangan pola pikir berkembang dalam konteks kewirausahaan sesuai prinsip-prinsip yang diajarkan. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 30 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 35 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 55 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 30 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 30 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 55 menit
Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi karakteristik pola pikir berkembang dan pola pikir tetap melalui analisis studi kasus.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Gunakan APD dan patuhi aturan K3. 3) Kerjakan langkah secara berurutan, catat temuan di tabel, lalu simpulkan.
Info singkat: Dalam dunia kewirausahaan yang dinamis, pola pikir adalah kunci utama untuk bertahan dan berkembang. Modul ini akan membimbing kamu memahami pentingnya pola pikir berkembang (growth pola pikir) dan bagaimana menerapkannya dalam perjalanan wirausaha.
Alat & bahan: Alat tulis, modul ajar, laptop/tablet (opsional)
Langkah kerja:
- Amati dengan saksama gambar yang berisi dua skenario wirausahawan.
- Baca deskripsi singkat untuk setiap skenario wirausahawan.
- Diskusikan dalam kelompokmu, karakteristik pola pikir apa yang ditunjukkan oleh masing-masing wirausahawan.
- Catat hasil diskusimu pada tabel di bawah ini.
- Bandingkan karakteristik tersebut dengan konsep pola pikir berkembang dan pola pikir tetap yang ada di modul ajar.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kamu pahami tentang sikap pantang menyerah?
- Pernahkah kamu merasa kesulitan belajar dan bagaimana kamu menghadapinya?
- Menurutmu, apakah kecerdasan seseorang bisa bertambah atau sudah tetap sejak lahir?
Formatif (proses): Observasi partisipasi peserta didik dalam diskusi kelompok dan kualitas peta pikiran/tabel perbandingan yang dibuat.
Sumatif (akhir): Penilaian terhadap presentasi rancangan strategi pengembangan pola pikir berkembang dan jawaban esai pada tes tertulis.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Membedakan karakteristik pola pikir berkembang dan tetap | Konsep pola pikir berkembang dan tetap, studi kasus wirausahawan | 4 JP | Penalaran Kritis |
| 2 | Mengidentifikasi dampak pola pikir berkembang terhadap kewirausahaan | Manfaat pola pikir berkembang dalam menghadapi tantangan bisnis | 2 JP | Kemandirian |
| 3 | Merancang strategi pengembangan pola pikir berkembang | Langkah-langkah praktis mengembangkan growth pola pikir | 2 JP | Kreativitas |
Dalam dunia kewirausahaan yang dinamis, pola pikir adalah kunci utama untuk bertahan dan berkembang. Modul ini akan membimbing kamu memahami pentingnya pola pikir berkembang (growth pola pikir) dan bagaimana menerapkannya dalam perjalanan wirausaha. Dengan menguasai konsep ini, kamu akan siap menghadapi setiap tantangan sebagai peluang untuk belajar dan tumbuh.
1. Mengenal Pola Pikir (Pola pikir)
Pola pikir atau pola pikir adalah kumpulan keyakinan yang membentuk cara kamu memandang diri sendiri dan dunia. Keyakinan ini memengaruhi cara kamu berpikir, merasa, dan bertindak. Ada dua jenis pola pikir utama: pola pikir tetap (fixed pola pikir) dan pola pikir berkembang (growth pola pikir). Memahami perbedaan keduanya adalah langkah awal untuk mengoptimalkan potensi diri, terutama dalam konteks kewirausahaan yang penuh tantangan.
2. Pola Pikir Tetap (Fixed Pola pikir)
Individu dengan pola pikir tetap percaya bahwa kemampuan dasar, kecerdasan, dan bakat mereka adalah sifat yang tidak dapat diubah. Mereka cenderung menghindari tantangan, menyerah dengan mudah saat menghadapi hambatan, mengabaikan umpan balik negatif, merasa terancam oleh kesuksesan orang lain, dan melihat usaha sebagai hal yang sia-sia. Dalam kewirausahaan, pola pikir ini dapat menghambat inovasi dan ketahanan saat menghadapi kegagalan.
3. Pola Pikir Berkembang (Growth Pola pikir)
Sebaliknya, individu dengan pola pikir berkembang percaya bahwa kemampuan dan kecerdasan dapat dikembangkan melalui dedikasi, kerja keras, dan strategi yang tepat. Mereka merangkul tantangan, tekun menghadapi hambatan, belajar dari kritik, terinspirasi oleh kesuksesan orang lain, dan melihat usaha sebagai jalan menuju penguasaan. Pola pikir ini sangat krusial bagi wirausahawan untuk terus berinovasi dan beradaptasi.
4. Dampak Pola Pikir Berkembang dalam Kewirausahaan
Pola pikir berkembang memberdayakan wirausahawan untuk melihat kegagalan bukan sebagai akhir, melainkan sebagai kesempatan belajar yang berharga. Mereka lebih berani mengambil risiko yang terukur, mencari solusi inovatif, dan membangun ketahanan mental yang kuat. Dengan pola pikir ini, seorang wirausahawan dapat terus beradaptasi dengan perubahan pasar, meningkatkan produk atau layanan, dan membangun tim yang solid dan suportif, mendorong pertumbuhan bisnis yang berkelanjutan.
5. Strategi Mengembangkan Pola Pikir Berkembang
Mengembangkan pola pikir berkembang membutuhkan kesadaran dan praktik berkelanjutan. Beberapa strategi meliputi: mengakui dan menerima pola pikir tetap yang ada, melihat tantangan sebagai peluang, mengganti kata 'gagal' dengan 'belajar', fokus pada proses bukan hanya hasil, mencari umpan balik konstruktif, dan merayakan kemajuan kecil. Dengan menerapkan strategi ini secara konsisten, kamu dapat memperkuat keyakinan bahwa kamu mampu tumbuh dan mengatasi berbagai hambatan.
Rangkuman: Pola pikir berkembang adalah keyakinan bahwa kemampuan dan kecerdasan dapat ditingkatkan melalui usaha. Ini berbeda dengan pola pikir tetap yang menganggap kemampuan sebagai bawaan. Dalam kewirausahaan, pola pikir berkembang sangat penting untuk inovasi, ketahanan, dan adaptasi terhadap tantangan. Mengembangkannya melibatkan kesadaran diri dan penerapan strategi yang berfokus pada pembelajaran dan pertumbuhan berkelanjutan.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Pola Pikir (Mindset) | Kumpulan keyakinan yang membentuk cara pandang seseorang. |
| Pola Pikir Tetap (Fixed Mindset) | Keyakinan bahwa kemampuan adalah sifat bawaan yang tidak dapat diubah. |
| Pola Pikir Berkembang (Growth Mindset) | Keyakinan bahwa kemampuan dapat dikembangkan melalui usaha dan dedikasi. |
| Wirausahawan | Orang yang memulai dan mengelola bisnis, mengambil risiko finansial untuk mencapai keuntungan. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Pengembangan Growth Mindset (Pola Pikir Berkembang)" mata pelajaran Kreativitas Inovasi dan Kewirausahaan Kelas XII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Pengembangan Growth Mindset (Pola Pikir Berkembang) yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Kreativitas Inovasi dan Kewirausahaan Kelas XII Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil5 materi · siap dibuatkan
Konsep KewirausahaanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPeluang UsahaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPerencanaan UsahaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPengelolaan Sumber Daya UsahaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPenerapan Teknologi dalam BerwirausahaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap2 dari 5 siap unduh
Pemasaran Produk dan JasaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPengelolaan Keuangan UsahaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisEtika dan Tanggung Jawab Sosial dalam BerwirausahaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPengelolaan Risiko UsahaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopBudaya KorporasiModul siap unduh · Word + PDF ber-kopModul Kreativitas Inovasi dan Kewirausahaan lain yang sudah tersedia
Kik untuk Broadcasting Kelas 1-2Kreativitas Inovasi dan Kewirausahaan Kelas XII SMKPksmKreativitas Inovasi dan Kewirausahaan Kelas XII SMKFondasi Kreativitas & Pola Pikir BerkembangKreativitas Inovasi dan Kewirausahaan Kelas XI SMKKreativitas dan Pola Pikir WirausahaKreativitas Inovasi dan Kewirausahaan Kelas XI SMKLihat semua Modul Ajar Kreativitas Inovasi dan Kewirausahaan Kelas XII →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Kreativitas Inovasi dan Kewirausahaan kelas 12 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas XII dan kelas 12 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Pengembangan Growth Mindset (Pola Pikir Berkembang) pada Kreativitas Inovasi dan Kewirausahaan SMK, Fase F, elemen Kewirausahaan dan Inovasi.
Modul Pengembangan Growth Mindset (Pola Pikir Berkembang) ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Pengembangan Growth Mindset (Pola Pikir Berkembang) untuk Kreativitas Inovasi dan Kewirausahaan kelas XII.
Apakah modul ajar Kreativitas Inovasi dan Kewirausahaan materi Pengembangan Growth Mindset (Pola Pikir Berkembang) ini gratis?
Ya. Modul Pengembangan Growth Mindset (Pola Pikir Berkembang) untuk kelas XII SMK dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Pengembangan Growth Mindset (Pola Pikir Berkembang) ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Kreativitas Inovasi dan Kewirausahaan kelas XII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Kreativitas Inovasi dan Kewirausahaan kelas XII langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Pengembangan Growth Mindset (Pola Pikir Berkembang) ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Pengembangan Growth Mindset (Pola Pikir Berkembang) dapat Anda sesuaikan dengan murid Kreativitas Inovasi dan Kewirausahaan kelas XII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Kreativitas Inovasi dan Kewirausahaan kelas XII ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Pengembangan Growth Mindset (Pola Pikir Berkembang) ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase F untuk kelas XII SMK. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Pengembangan Growth Mindset (Pola Pikir Berkembang) tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Pengembangan Growth Mindset (Pola Pikir Berkembang) untuk Kreativitas Inovasi dan Kewirausahaan kelas XII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Pengembangan Growth Mindset (Pola Pikir Berkembang) ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Kreativitas Inovasi dan Kewirausahaan kelas XII SMK berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Pengembangan Growth Mindset (Pola Pikir Berkembang) beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Kreativitas Inovasi dan Kewirausahaan kelas XII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Kreativitas Inovasi dan Kewirausahaan ini cocok untuk SMK negeri maupun swasta?
Ya. Kop, logo, dan nama SMK Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Pengembangan Growth Mindset (Pola Pikir Berkembang) disusun untuk SMK dari kurikulum yang sama.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.