Modul Ajar & RPP Pendidikan Agama Kristen Kelas VII
Gereja dan Pertumbuhan Iman
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026 · KMA 1503/2025 (Panca Cinta)
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.


| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Pendidikan Agama Kristen |
| Fase / Kelas | D / VII |
| Materi Pokok | Gereja dan Pertumbuhan Iman |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 40 menit = 80 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik memiliki pemahaman dasar tentang gereja sebagai tempat ibadah dan persekutuan orang percaya. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
- Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 jo. Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026 |
| Elemen / Domain | Gereja |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu memahami peran gereja sebagai persekutuan orang percaya dalam menumbuhkan iman pribadi dan bersama, serta mengaplikasikan nilai-nilai Kristiani dalam kehidupan sehari-hari sebagai wujud partisipasi dalam pelayanan gereja. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Gereja adalah komunitas orang percaya yang berkumpul untuk beribadah dan melayani Tuhan. |
| Konseptual | Gereja berfungsi sebagai wadah untuk pertumbuhan iman, persekutuan, pelayanan, dan kesaksian Kristiani. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar cara berpartisipasi aktif dalam kegiatan gereja dan menerapkan nilai-nilai iman dalam kehidupan sehari-hari. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya peran gereja dalam perjalanan iman mereka dan bagaimana mereka dapat berkontribusi secara positif. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Menunjukkan ketaatan dan kasih kepada Tuhan Yesus Kristus melalui pemahaman peran gereja serta aktif beribadah dan melayani di dalamnya. |
| 2. Cinta Ilmu | Bersemangat menggali pengetahuan tentang ajaran dan fungsi gereja dari Alkitab serta bahan ajar untuk memperdalam pemahaman iman. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menerapkan nilai-nilai kasih dan pelayanan Kristiani dalam berinteraksi dengan sesama, baik di lingkungan gereja maupun masyarakat sekitar. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Menghargai keberagaman karunia setiap anggota gereja, berkolaborasi dalam pelayanan, serta membangun persekutuan yang saling mendukung dan menguatkan iman. |
| 5. Cinta Tanah Air | Mengaplikasikan nilai-nilai Kristiani dalam kehidupan sehari-hari sebagai warga negara yang bertanggung jawab, peduli terhadap sesama, dan berkontribusi positif bagi bangsa. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan pengertian gereja sebagai persekutuan orang percaya dengan tepat.
- Dengan menganalisis teks Alkitab, peserta didik dapat mengidentifikasi empat fungsi gereja (koinonia, diakonia, marturia, leitourgia) secara runtut.
- Melalui studi kasus, peserta didik dapat mengaitkan peran gereja dengan pertumbuhan iman pribadi dan komunitas dengan minimal tiga contoh konkret.
- Setelah menyaksikan video pelayanan gereja, peserta didik dapat merumuskan ide partisipasi dalam pelayanan gereja dengan percaya diri.
- Dengan menyusun rencana aksi sederhana, peserta didik dapat menunjukkan komitmen untuk menerapkan nilai-nilai iman dalam kehidupan sehari-hari sesuai ajaran gereja.
Pemahaman bermakna: Gereja bukan hanya bangunan fisik, tetapi adalah persekutuan orang percaya yang hidup dan bertumbuh bersama dalam iman, serta memiliki peran penting dalam membentuk karakter dan spiritualitas individu.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa kita sebagai orang Kristen perlu terlibat dalam kehidupan gereja?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Pendidikan Pancasila: Membangun semangat gotong royong dan toleransi dalam persekutuan gereja. Bahasa Indonesia: Keterampilan presentasi dan menulis laporan sederhana tentang kegiatan gereja. Seni Budaya: Apresiasi terhadap seni musik atau visual yang digunakan dalam ibadah gereja. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat mendukung dengan mendorong partisipasi anak dalam kegiatan gereja dan mendampingi dalam penerapan nilai-nilai iman di rumah. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas yang nyaman dan gereja sebagai lingkungan belajar langsung untuk observasi dan partisipasi dalam kegiatan. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video dokumenter pelayanan gereja dan aplikasi Alkitab digital untuk eksplorasi teks Alkitab. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan pengertian gereja sebagai persekutuan orang percaya dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Project Based Learning + praktik |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan menyusun rencana aksi sederhana, peserta didik dapat menunjukkan komitmen untuk menerapkan nilai-nilai iman dalam kehidupan sehari-hari sesuai ajaran gereja. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Kamu akan memahami pengertian gereja dan fungsinya, serta merancang ide partisipasi dalam pelayanan gereja.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan bersama kelompok. 3) Tulis hasilnya di tabel, lalu simpulkan.
Info singkat: Gereja adalah bagian tak terpisahkan dari kehidupan orang Kristen. Lebih dari sekadar bangunan, gereja adalah persekutuan orang percaya yang dipanggil untuk bertumbuh dalam iman dan melayani Tuhan.
Alat & bahan: Alkitab, bahan ajar, alat tulis, kertas plano atau papan tulis kecil
Langkah kerja:
- Tuliskan arti setiap tugas panggilan Gereja pada tabel berikut, lalu berikan contohnya di gerejamu.
Gambar 1. Tabel - 1 yang ditampilkan gurumu. Diskusikan dengan kelompokmu: 'Apa yang kamu lihat? Apa yang membuat gambar-gambar ini disebut gereja?'
- Baca bahan ajar dan teks Alkitab yang diberikan gurumu (misalnya, 1 Korintus 12:12-27 atau Kisah Para Rasul 2:42-47). Catat pengertian gereja dan empat fungsi utamanya pada tabel di bawah.
- Buatlah peta pikiran sederhana di kertas plano atau papan tulis kecil tentang pengertian dan fungsi gereja, lalu presentasikan di depan kelas.
- Setelah menyaksikan video pelayanan gereja, rumuskan satu ide partisipasi pelayanan yang realistis untuk kamu lakukan di gerejamu. Tuliskan idemu pada bagian 'Ide Partisipasi' di tabel.
- Susun rencana aksi sederhana untuk menerapkan nilai-nilai iman dalam kehidupan sehari-hari selama satu minggu ke depan, baik di gereja, sekolah, maupun rumah. Catat langkah-langkahnya di tabel.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Menurutmu, apa itu gereja?
- Apakah kamu pernah mengikuti kegiatan di gereja selain ibadah Minggu? Kegiatan apa?
- Mengapa orang Kristen perlu pergi ke gereja?
Formatif (proses): Penilaian observasi terhadap partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan presentasi.
Sumatif (akhir): Penilaian produk berupa peta pikiran tentang pengertian dan fungsi gereja, serta rencana aksi partisipasi dalam pelayanan gereja.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Menjelaskan pengertian gereja sebagai persekutuan orang percaya | Pengertian gereja sebagai tubuh Kristus | 2 JP | keimanan dan ketakwaan, penalaran kritis |
| 2 | Mengidentifikasi empat fungsi gereja (koinonia, diakonia, marturia, leitourgia) | Fungsi gereja dalam pertumbuhan iman | 2 JP | keimanan dan ketakwaan, kolaborasi |
| 3 | Merumuskan ide partisipasi dalam pelayanan gereja | Partisipasi aktif dalam pelayanan gereja | 2 JP | kolaborasi, kreativitas |
| 4 | Menunjukkan komitmen menerapkan nilai-nilai iman dalam kehidupan sehari-hari | Penerapan nilai-nilai iman dalam kehidupan | 2 JP | keimanan dan ketakwaan, kemandirian |
Gereja adalah bagian tak terpisahkan dari kehidupan orang Kristen. Lebih dari sekadar bangunan, gereja adalah persekutuan orang percaya yang dipanggil untuk bertumbuh dalam iman dan melayani Tuhan. Modul ini akan membimbingmu untuk memahami lebih dalam tentang gereja dan bagaimana kamu dapat berpartisipasi aktif dalam perjalanannya.
1. Pengertian Gereja
Secara umum, gereja dipahami sebagai kumpulan orang percaya yang telah menerima Yesus Kristus sebagai Tuhan dan Juruselamat pribadi. Alkitab menggambarkan gereja sebagai 'tubuh Kristus' (1 Korintus 12:27), di mana setiap anggota memiliki peran penting dan saling melengkapi. Gereja bukan hanya institusi atau bangunan fisik, melainkan komunitas yang hidup, bergerak, dan bertumbuh bersama dalam iman, kasih, dan pengharapan kepada Tuhan. Persekutuan ini menjadi tempat bagi umat Kristen untuk beribadah, belajar Firman Tuhan, dan saling mendukung.
2. Empat Fungsi Utama Gereja
Gereja memiliki empat fungsi utama yang dikenal sebagai Koinonia, Diakonia, Marturia, dan Leitourgia. Koinonia adalah persekutuan atau persahabatan antarumat percaya, saling mengasihi dan mendukung. Diakonia adalah pelayanan kasih kepada sesama, terutama yang membutuhkan, sebagai wujud kasih Kristus. Marturia adalah kesaksian atau pemberitaan Injil kepada dunia, baik melalui perkataan maupun perbuatan. Leitourgia adalah ibadah atau penyembahan kepada Tuhan, baik secara pribadi maupun bersama-sama dalam komunitas. Keempat fungsi ini saling terkait dan merupakan inti dari misi gereja.
3. Gereja dan Pertumbuhan Iman Pribadi
Gereja berperan penting dalam pertumbuhan iman pribadi. Melalui ibadah, pengajaran Firman Tuhan, dan persekutuan dengan sesama orang percaya, iman seseorang diperkuat dan diperdalam. Di gereja, kita belajar tentang ajaran Kristus, menerima bimbingan rohani, dan mendapatkan dukungan moral dari saudara-saudari seiman. Partisipasi aktif dalam kegiatan gereja, seperti persekutuan doa, kelompok studi Alkitab, atau pelayanan, membantu kita mengembangkan karakter Kristiani dan semakin mengenal kehendak Tuhan dalam hidup kita.
4. Peran Gereja dalam Masyarakat
Selain berfokus pada pertumbuhan iman anggotanya, gereja juga memiliki peran signifikan dalam masyarakat. Melalui pelayanan diakonia, gereja terlibat dalam berbagai kegiatan sosial, seperti membantu kaum miskin, menyantuni anak yatim, atau memberikan bantuan bencana. Gereja juga menjadi suara kenabian yang menyuarakan kebenaran dan keadilan, serta menjadi agen perubahan positif di lingkungannya. Dengan demikian, gereja tidak hanya menjadi tempat ibadah, tetapi juga menjadi terang dan garam bagi dunia, mewujudkan kasih Kristus secara nyata.
5. Partisipasi dalam Pelayanan Gereja
Setiap anggota gereja dipanggil untuk berpartisipasi dalam pelayanan sesuai dengan karunia dan talenta yang Tuhan berikan. Partisipasi ini bisa dalam berbagai bentuk, mulai dari menjadi pelayan mimbar, anggota paduan suara, pengajar sekolah minggu, sukarelawan pelayanan sosial, hingga sekadar membantu membersihkan gereja. Melalui partisipasi aktif, kita tidak hanya melayani Tuhan dan sesama, tetapi juga mengalami pertumbuhan iman yang lebih dalam. Hal ini juga memperkuat rasa kebersamaan dan kepemilikan terhadap gereja sebagai keluarga rohani.
Rangkuman: Gereja adalah persekutuan orang percaya, bukan hanya bangunan, yang memiliki empat fungsi utama: Koinonia (persekutuan), Diakonia (pelayanan), Marturia (kesaksian), dan Leitourgia (ibadah). Gereja berperan krusial dalam pertumbuhan iman pribadi melalui pengajaran dan persekutuan, serta menjadi agen perubahan positif di masyarakat. Setiap orang percaya dipanggil untuk berpartisipasi aktif dalam pelayanan gereja sesuai karunia yang dimiliki, sehingga iman semakin bertumbuh dan kasih Kristus terpancar.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Koinonia | Persekutuan atau persahabatan antarumat percaya. |
| Diakonia | Pelayanan kasih kepada sesama, terutama yang membutuhkan. |
| Marturia | Kesaksian atau pemberitaan Injil kepada dunia. |
| Leitourgia | Ibadah atau penyembahan kepada Tuhan. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Gereja dan Pertumbuhan Iman" mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen Kelas VII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Gereja dan Pertumbuhan Iman yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Pendidikan Agama Kristen Kelas VII Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil2 dari 4 siap unduh
Allah Terus BerkaryaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap3 materi · siap dibuatkan
Doa dan Disiplin RohaniBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisNilai Kristiani dalam PergaulanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMemelihara Ciptaan AllahBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Pendidikan Agama Kristen lain yang sudah tersedia
Alkitab Penutup HidupkuPendidikan Agama Kristen Kelas VII SMPAllah Memelihara Hidup Manusia ( Ketika Hidup Tidak Berjalan Menurut Impian SayaPendidikan Agama Kristen Kelas VII SMPAllah Memperbaharui Hidup Manusia Ketika Hidup tidak Berjalan Seperti Apa yang saya ImpikaPendidikan Agama Kristen Kelas VII SMPAllah memperbarui hidup manusiaPendidikan Agama Kristen Kelas VII SMPLihat semua Modul Ajar Pendidikan Agama Kristen Kelas VII →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Pendidikan Agama Kristen kelas 7 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas VII dan kelas 7 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Gereja dan Pertumbuhan Iman pada Pendidikan Agama Kristen SMP, Fase D, elemen Gereja.
Modul Gereja dan Pertumbuhan Iman ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Pendidikan Agama Kristen kelas VII SMP di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Kristen materi Gereja dan Pertumbuhan Iman ini gratis?
Ya. Modul Gereja dan Pertumbuhan Iman untuk kelas VII SMP dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Gereja dan Pertumbuhan Iman ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Agama Kristen kelas VII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Agama Kristen kelas VII langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Gereja dan Pertumbuhan Iman ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Gereja dan Pertumbuhan Iman dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Agama Kristen kelas VII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Kristen kelas VII ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Gereja dan Pertumbuhan Iman ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 jo. Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026, pada Fase D untuk kelas VII SMP. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Gereja dan Pertumbuhan Iman tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Gereja dan Pertumbuhan Iman untuk Pendidikan Agama Kristen kelas VII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Gereja dan Pertumbuhan Iman ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Agama Kristen kelas VII SMP berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Gereja dan Pertumbuhan Iman beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Agama Kristen kelas VII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Pendidikan Agama Kristen ini cocok untuk SMP negeri, swasta, maupun MTs?
Ya. Kop, logo, dan nama SMP Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MTs, pilih jenjang MTs saat mengisi borang: materi Gereja dan Pertumbuhan Iman yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.