Modul Ajar & RPP Tematik Kelompok B
Tanaman
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Tematik |
| Fase / Kelas | Fondasi / Kelompok B |
| Materi Pokok | Tanaman |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 30 menit = 60 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Project Based Learning (PjBL) + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah mengenal beberapa jenis tanaman yang ada di sekitar mereka. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
- Kesehatan — menjaga kesehatan fisik dan mental serta kebugaran
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Jati Diri, Dasar-dasar Literasi dan Sains, Matematika, Sosial, dan Bahasa |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik menunjukkan rasa ingin tahu tentang lingkungan sekitar, mampu mengamati dan mengelompokkan benda berdasarkan karakteristik sederhana, serta berkomunikasi secara sederhana tentang apa yang diamati. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Tanaman seperti pohon mangga, bunga mawar, dan rumput memiliki bagian-bagian yang berbeda. |
| Konseptual | Tanaman adalah makhluk hidup yang memiliki akar, batang, daun, bunga, dan buah dengan beragam bentuk dan tekstur. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar mengamati, mengelompokkan, dan merawat tanaman dengan langkah-langkah sederhana. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari bahwa mengamati dan mencoba merawat tanaman membantu mereka memahami cara tanaman tumbuh dan bermanfaat bagi kehidupan. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan langsung terhadap berbagai jenis tanaman, peserta didik dapat menyebutkan minimal tiga bagian utama tanaman dengan tepat.
- Dengan menyentuh dan melihat berbagai buah, peserta didik dapat mengelompokkan buah berdasarkan tekstur kulitnya (halus dan kasar) secara mandiri.
- Melalui aktivitas menanam biji, peserta didik dapat menjelaskan cara merawat tanaman sederhana dengan runtut.
- Setelah berdiskusi dalam kelompok, peserta didik dapat menyajikan hasil pengamatan tentang ciri-ciri tanaman dengan percaya diri.
Pemahaman bermakna: Memahami bahwa tanaman adalah makhluk hidup yang penting bagi kehidupan dan memiliki ciri-ciri yang dapat diamati serta dikelompokkan berdasarkan karakteristiknya.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa tanaman di sekitar kita terlihat berbeda-beda?"
| Praktik Pedagogis | Project Based Learning (PjBL) + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Mengembangkan kosakata tentang tanaman dan mendeskripsikan ciri-cirinya secara lisan. Seni: Membuat gambar atau kolase bagian-bagian tanaman untuk 'Album Tanaman Kecilku'. Pendidikan Agama: Menumbuhkan rasa syukur kepada Tuhan atas ciptaan-Nya berupa tanaman yang bermanfaat. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua diajak berpartisipasi dengan mengajak anak mengamati tanaman di rumah dan menceritakan bagian-bagiannya. |
| Lingkungan Pembelajaran | Pemanfaatan taman sekolah atau pot tanaman di kelas sebagai media pengamatan langsung dan praktik menanam biji. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Penggunaan tayangan video atau gambar digital tentang jenis-jenis tanaman dan proses pertumbuhannya untuk memperkaya informasi. |
| Model Pembelajaran | Project Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan langsung terhadap berbagai jenis tanaman, peserta didik dapat menyebutkan minimal tiga bagian utama tanaman dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Project Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan menyentuh dan melihat berbagai buah, peserta didik dapat mengelompokkan buah berdasarkan tekstur kulitnya (halus dan kasar) secara mandiri. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 20 menit
Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi bagian-bagian tanaman dan mengelompokkan buah berdasarkan tekstur kulitnya.
Petunjuk: 1) Dengarkan penjelasan guru. 2) Kerjakan bersama teman dengan gembira. 3) Tunjukkan hasil karyamu.
Info singkat: Tanaman adalah makhluk hidup yang ada di sekitar kita. Ada banyak sekali jenis tanaman dengan bentuk, warna, dan ukuran yang berbeda-beda.
Alat & bahan: Gambar bagian tanaman, pensil warna, lem, gunting, buah-buahan asli (apel, pisang, nanas, salak), pot kecil, biji kacang hijau, tanah.
Langkah kerja:
- Gambarlah benda selanjutnya pada pola berikut.
Gambar 1. Pola - Amati tanaman.
- Warnai bagian-bagian tanaman sesuai contoh.
- Tempelkan gambar buah ke kolom yang tepat sesuai tekstur kulitnya.
- Tanam biji kacang hijau di dalam pot kecilmu.
- Rawat tanaman biji kacang hijau setiap hari.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apakah kamu tahu nama tanaman ini?
- Bisakah kamu menunjukkan daun dari tanaman ini?
- Apa warna bunga mawar?
- Buah apa yang kamu suka?
Formatif (proses): Observasi saat peserta didik mengelompokkan buah dan merawat biji, serta keaktifan dalam diskusi kelompok.
Sumatif (akhir): Penilaian 'Album Tanaman Kecilku' dan presentasi lisan tentang bagian tanaman dan tekstur buah.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Melalui pengamatan langsung terhadap berbagai jenis tanaman, peserta didik dapat menyebutkan minimal tiga bagian utama tanaman dengan tepat. | Bagian-bagian tanaman (akar, batang, daun, bunga, buah) | 2 JP | kreativitas, kolaborasi |
| 2 | Dengan menyentuh dan melihat berbagai buah, peserta didik dapat mengelompokkan buah berdasarkan tekstur kulitnya (halus dan kasar) secara mandiri. | Tekstur kulit buah (halus, kasar) | 1 JP | kesehatan, kolaborasi |
| 3 | Melalui aktivitas menanam biji, peserta didik dapat menjelaskan cara merawat tanaman sederhana dengan runtut. | Cara merawat tanaman (menyiram, sinar matahari) | 1 JP | kesehatan, kemandirian |
Tanaman adalah makhluk hidup yang ada di sekitar kita. Ada banyak sekali jenis tanaman dengan bentuk, warna, dan ukuran yang berbeda-beda. Tanaman sangat penting bagi kehidupan kita, lho! Mereka memberikan makanan, udara bersih, dan tempat tinggal bagi banyak hewan. Mari kita kenali lebih dekat tentang tanaman yang menakjubkan ini!
1. Bagian-Bagian Tanaman
Setiap tanaman memiliki bagian-bagian penting yang membantunya tumbuh. Ada akar yang berada di dalam tanah untuk menyerap air dan nutrisi. Lalu ada batang yang menopang tanaman dan mengangkut air ke seluruh bagian. Daun adalah tempat tanaman membuat makanannya sendiri. Beberapa tanaman memiliki bunga yang cantik, dan setelah itu akan tumbuh buah yang bisa kita makan. Setiap bagian ini punya tugasnya masing-masing agar tanaman bisa hidup sehat.
2. Jenis-Jenis Tanaman
Ada banyak sekali jenis tanaman di dunia ini! Ada pohon besar seperti pohon mangga yang menghasilkan buah manis. Ada tanaman bunga seperti mawar yang indah dan wangi. Ada juga tanaman sayuran seperti bayam dan wortel yang sehat untuk tubuh kita. Bahkan rumput yang kita injak setiap hari juga termasuk tanaman. Setiap jenis tanaman punya ciri khasnya sendiri yang membuatnya unik dan menarik untuk diamati.
3. Buah dengan Kulit Halus
Beberapa buah memiliki kulit yang terasa halus saat kita sentuh. Contohnya apel, kulitnya licin dan mulus. Pisang juga punya kulit yang halus, mudah dikupas. Jeruk, meskipun ada pori-pori kecil, secara keseluruhan kulitnya terasa halus. Buah-buah dengan kulit halus ini biasanya enak dimakan langsung dan seringkali memiliki daging buah yang lembut. Kita bisa merasakan perbedaannya saat menyentuhnya.
4. Buah dengan Kulit Kasar
Sebaliknya, ada juga buah-buahan yang kulitnya terasa kasar atau berduri saat kita pegang. Nanas, misalnya, kulitnya bersisik dan sedikit tajam. Salak punya kulit yang bersisik seperti ular. Durian terkenal dengan kulitnya yang sangat berduri. Buah-buah dengan kulit kasar ini seringkali memiliki aroma yang kuat dan rasa yang khas. Mengelompokkan buah berdasarkan tekstur kulitnya bisa menjadi kegiatan yang seru!
5. Merawat Tanaman
Karena tanaman adalah makhluk hidup, kita perlu merawatnya agar tumbuh subur. Caranya mudah, kok! Kita harus menyiramnya dengan cukup air setiap hari, tidak terlalu banyak dan tidak terlalu sedikit. Pastikan tanaman mendapatkan sinar matahari yang cukup. Jika ada daun yang kering atau layu, bisa kita buang agar tanaman tetap sehat. Dengan merawat tanaman, kita ikut menjaga lingkungan tetap hijau dan indah.
Rangkuman: Tanaman adalah makhluk hidup yang penting dengan bagian-bagian seperti akar, batang, daun, bunga, dan buah. Ada berbagai jenis tanaman, termasuk buah-buahan. Buah dapat dikelompokkan berdasarkan tekstur kulitnya, yaitu halus atau kasar. Merawat tanaman dengan menyiram dan memberinya cahaya matahari adalah cara kita menjaga lingkungan tetap hijau dan sehat.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Akar | Bagian tanaman yang tumbuh di dalam tanah, menyerap air dan nutrisi. |
| Batang | Bagian tanaman yang menopang daun, bunga, dan buah. |
| Daun | Bagian tanaman tempat membuat makanan. |
| Bunga | Bagian tanaman yang berwarna-warni, tempat bakal buah. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Tanaman" mata pelajaran Tematik Kelas Kelompok B ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Tanaman yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Tematik Kelas Kelompok B Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil3 dari 5 siap unduh
DirikuModul siap unduh · Word + PDF ber-kopKeluargakuModul siap unduh · Word + PDF ber-kopLingkungankuBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisBinatangBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap5 materi · siap dibuatkan
KendaraanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisBERIKUTNYAPekerjaanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisAir, Udara, dan ApiBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisAlam SemestaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisNegarakuBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMateri Tematik di kelas lain
BinatangTematik Kelas Kelompok A TKDirikuTematik Kelas Kelompok A TKNegarakuTematik Kelas Kelompok A TKNegaraku sub Topik Nama NegaraTematik Kelas Kelompok A TKLihat semua Modul Ajar Tematik Kelas Kelompok B →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Tematik kelas Kelompok B yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas Kelompok B. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Tanaman pada Tematik TK, Fase Fondasi, elemen Jati Diri, Dasar-dasar Literasi dan Sains, Matematika, Sosial, dan Bahasa.
Modul Tanaman ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Tanaman untuk Tematik kelas Kelompok B.
Apakah modul ajar Tematik materi Tanaman ini gratis?
Ya. Modul Tanaman untuk kelas Kelompok B TK dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Tanaman ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Tematik kelas Kelompok B ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Tematik kelas Kelompok B langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Tanaman ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Tanaman dapat Anda sesuaikan dengan murid Tematik kelas Kelompok B di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Tematik kelas Kelompok B ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Tanaman ini mengikuti Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase Fondasi untuk kelas Kelompok B TK. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Tanaman tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Tanaman untuk Tematik kelas Kelompok B di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Tanaman ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Tematik kelas Kelompok B TK berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Tanaman beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Tematik kelas Kelompok B berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Tematik ini cocok untuk TK negeri, swasta, maupun RA?
Ya. Kop, logo, dan nama TK Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk RA, pilih jenjang RA saat mengisi borang: materi Tanaman yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Tematik RA ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.