tuntas.orgUnduh Modul Gratis →
Modul Ajar MA

Modul Ajar Aswaja / Ke-NU-an MA

1 modul ajar Aswaja / Ke-NU-an MA untuk kelas XI — mulai Firqah-firqah, Akidah Aswaja, Peringatan Isra, Mi,Raj, Tata Cara Shalat Tarawih. Word + PDF ber-kop.

1 modul siap pakaiFase E, FWord + PDFAtas nama Anda
📥 Unduh Modul Ajar — GRATISIsi nama, sekolah & materi · ±1 menit · Word + PDF ber-kopAtau lihat dulu 22 materi Aswaja / Ke-NU-an MA & modul yang sudah jadi ↓

Pilih mata pelajaran

Aswaja / Ke-NU-an

Semua materi di halaman ini berwujud seperti ini

Yang diperlihatkan kebetulan modul Firqah-firqah, Akidah Aswaja, Peringatan Isra, Mi,Raj, Tata Cara Shalat Tarawih, salah satu yang sudah jadi di sini — materi lain menghasilkan berkas dengan bentuk yang sama. Dua baris kuning itu satu-satunya yang masih kosong, dan keduanya terisi nama serta sekolah Anda begitu diunduh.

11 lembarSampulIdentitasDesainPertemuan 1Pertemuan 2LKPDAsesmenATPBahan AjarGlosariumPengesahan

📄 Buka modul Firqah-firqah, Akidah Aswaja, Peringatan Isra, Mi,Raj, Tata Cara Shalat Tarawih selengkapnya →✍️ Buat untuk Materi Anda — GRATISDitulis mesin ±1 menit · Word + PDF ber-kop · nama Anda tercetak

Mencari materi lain? Seluruh materi Aswaja / Ke-NU-an MA ada di daftar bawah ↓

Contoh wujud berkas · Aswaja / Ke-NU-an MA
KURIKULUM BERBASIS CINTA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Firqah-firqah, Akidah Aswaja, Peringatan Isra, Mi,Raj, Tata Cara Shalat Tarawih
Aswaja / Ke-NU-an · Kelas XI · Fase F
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
Lembar 1 · Sampul
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Aswaja / Ke-NU-an · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Firqah-firqah, Akidah Aswaja, Peringatan Isra, Mi,Raj, Tata Cara Shalat Tarawih
Aswaja / Ke-NU-an · Fase F · Kelas XI · Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranAswaja / Ke-NU-an
Fase / KelasF / XI
Materi PokokFirqah-firqah, Akidah Aswaja, Peringatan Isra, Mi,Raj, Tata Cara Shalat Tarawih
Alokasi Waktu2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 45 menit = 90 menit per pertemuan)
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProblem Based Learning + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik telah memiliki pengetahuan dasar tentang sejarah awal Islam dan beberapa praktik ibadah sehari-hari.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
  2. Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
  3. Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Elemen / DomainAkidah, Fikih, Sejarah Kebudayaan Islam
Rumusan CP FasePeserta didik mampu menganalisis berbagai firqah dalam Islam, memahami dan menginternalisasi akidah Ahlussunnah wal Jama'ah an-Nahdliyah, serta mengaplikasikan praktik ibadah sesuai tuntunan NU dengan penuh kesadaran dan tanggung jawab.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualMateri ini mencakup fakta sejarah munculnya berbagai aliran atau firqah dalam Islam dan peristiwa Isra' Mi'raj Nabi Muhammad SAW.
KonseptualKonsep inti meliputi definisi dan ciri-ciri firqah, prinsip-prinsip akidah Ahlussunnah wal Jama'ah an-Nahdliyah, serta makna peringatan Isra' Mi'raj.
ProseduralPeserta didik akan mempelajari langkah-langkah tata cara shalat Tarawih sesuai praktik Nahdlatul Ulama.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari pentingnya memahami perbedaan pandangan keagamaan dan memilih akidah yang kokoh dalam berislam.

Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:

1. Cinta Allah dan Rasul-NyaMenunjukkan ketaatan kepada Allah SWT dengan menjalankan perintah shalat Tarawih dan memahami akidah yang lurus sesuai tuntunan Rasulullah SAW.
2. Cinta IlmuMengembangkan kemampuan berpikir kritis dan analitis dalam mengidentifikasi berbagai firqah serta mendalami prinsip-prinsip akidah Aswaja dari berbagai sumber.
3. Cinta LingkunganMembangun suasana kelas yang harmonis dan toleran dalam menyikapi perbedaan pandangan keagamaan, serta menjaga kebersihan dan kenyamanan tempat ibadah.
4. Cinta Diri dan SesamaMenghargai perbedaan pendapat dalam beragama, berkolaborasi dalam kelompok untuk memahami materi, dan saling membantu dalam praktik shalat Tarawih.
5. Cinta Tanah AirMenguatkan pemahaman tentang peran Nahdlatul Ulama dalam menjaga keutuhan bangsa dan negara melalui akidah Ahlussunnah wal Jama'ah an-Nahdliyah yang moderat dan toleran.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi ciri-ciri pokok berbagai firqah dalam Islam dengan tepat.
  2. Dengan menganalisis teks, peserta didik dapat menjelaskan prinsip-prinsip akidah Ahlussunnah wal Jama'ah an-Nahdliyah sesuai dengan ajaran Imam Asy'ari dan Maturidi secara runtut.
  3. Melalui demonstrasi, peserta didik dapat mempraktikkan tata cara shalat Tarawih 20 rakaat sesuai tuntunan Nahdlatul Ulama secara benar.
Halaman 2 · Firqah-firqah, Akidah Aswaja, Peringatan Isra, Mi,Raj, Tata Cara Shalat Tarawih — pratinjau tuntas.org
Lembar 2 · Identitas
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Aswaja / Ke-NU-an · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami akidah Ahlussunnah wal Jama'ah an-Nahdliyah dan praktik ibadah yang sesuai akan menguatkan keyakinan dan membimbing peserta didik dalam menghadapi dinamika kehidupan beragama di masyarakat.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa dalam Islam muncul banyak kelompok atau firqah, dan bagaimana kita dapat membedakan mana yang sesuai dengan ajaran Ahlussunnah wal Jama'ah?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem Based Learning + praktik
Lintas Disiplin IlmuSejarah Kebudayaan Islam: Memahami konteks historis munculnya firqah dan perkembangan akidah Aswaja.
Pendidikan Pancasila: Menghubungkan prinsip tawassuth, tawazun, dan tasamuh dalam Aswaja dengan nilai-nilai toleransi dan kebangsaan di Indonesia.
Bahasa Arab: Menganalisis dalil-dalil Al-Qur'an dan Hadis serta istilah-istilah dalam akidah Aswaja.
Kemitraan PembelajaranOrang tua dapat diajak untuk menguatkan pemahaman akidah Aswaja di rumah dan membimbing praktik shalat Tarawih bersama keluarga.
Lingkungan PembelajaranKelas diatur agar kondusif untuk diskusi kelompok dan praktik ibadah, dengan area yang bersih dan cukup luas untuk shalat berjamaah.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan video dokumenter, artikel daring tentang firqah dan Aswaja, serta aplikasi penunjuk arah kiblat untuk memastikan praktik shalat yang benar.
Halaman 3 · Firqah-firqah, Akidah Aswaja, Peringatan Isra, Mi,Raj, Tata Cara Shalat Tarawih — pratinjau tuntas.org
Lembar 3 · Desain
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Aswaja / Ke-NU-an · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 1Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi ciri-ciri pokok berbagai firqah dalam Islam dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menit
  1. Guru mengucapkan salam, memimpin doa bersama, dan memeriksa kehadiran peserta didik.
  2. Apersepsi: Guru menanyakan pengalaman peserta didik melihat perbedaan praktik keagamaan di masyarakat, kemudian mengaitkannya dengan pentingnya memahami firqah dalam Islam.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan ini yaitu mengidentifikasi ciri-ciri firqah dan merumuskan pertanyaan pemantik: 'Mengapa pemahaman tentang firqah penting bagi seorang Muslim?'
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan video singkat tentang keragaman kelompok keagamaan di Indonesia dan meminta peserta didik mencatat poin-poin penting.
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Guru membagi peserta didik menjadi beberapa kelompok kecil dan membagikan bahan ajar serta studi kasus tentang beberapa firqah awal dalam Islam (Khawarij, Syiah, Murji'ah, Jabariyah, Qadariyah).
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Membimbing penyelidikan: Setiap kelompok menganalisis studi kasus untuk mengidentifikasi ciri-ciri akidah, pandangan politik, dan praktik keagamaan dari firqah yang ditugaskan, dengan fokus pada perbedaan mendasar antar firqah.
  2. Setiap kelompok menyusun peta pikiran atau infografis sederhana yang merangkum hasil analisis mereka tentang ciri-ciri firqah.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi dan peta pikiran mereka di depan kelas.
  2. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru memfasilitasi sesi tanya jawab dan umpan balik antar kelompok, serta memberikan penguatan tentang pentingnya sumber rujukan yang sahih dalam memahami firqah.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan ciri-ciri umum dan perbedaan mendasar antar firqah dalam Islam.
  2. Refleksi: Guru meminta peserta didik menuliskan satu hal baru yang mereka pelajari hari ini dan menanyakan perasaan mereka selama berdiskusi dalam kelompok.
  3. Guru memberikan tugas membaca materi tentang akidah Ahlussunnah wal Jama'ah untuk pertemuan berikutnya dan memimpin doa penutup.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Firqah-firqah, Akidah Aswaja, Peringatan Isra, Mi,Raj, Tata Cara Shalat Tarawih — pratinjau tuntas.org
Lembar 4 · Pertemuan 1
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Aswaja / Ke-NU-an · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning + praktik
Tujuan Pertemuan 2Dengan menganalisis teks, peserta didik dapat menjelaskan prinsip-prinsip akidah Ahlussunnah wal Jama'ah an-Nahdliyah sesuai dengan ajaran Imam Asy'ari dan Maturidi secara runtut.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menit
  1. Guru mengucapkan salam dan mengajak peserta didik membaca doa pendek sebelum memulai pelajaran.
  2. Apersepsi: Guru meninjau kembali materi pertemuan sebelumnya tentang firqah dan mengaitkannya dengan kebutuhan akan akidah yang kokoh seperti Ahlussunnah wal Jama'ah.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan ini yaitu menjelaskan prinsip akidah Aswaja, menguraikan hikmah Isra' Mi'raj, dan mempraktikkan shalat Tarawih, serta pertanyaan pemantik: 'Bagaimana akidah Aswaja menjadi benteng dari pemahaman yang keliru?'
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan video dokumenter singkat tentang sejarah berdirinya NU dan perannya dalam menjaga akidah Ahlussunnah wal Jama'ah di Indonesia.
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Guru membagi peserta didik menjadi kelompok baru dan membagikan lembar kerja yang berisi kutipan dari kitab-kitab akidah Asy'ariyah-Maturidiyah serta narasi singkat tentang peristiwa Isra' Mi'raj.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Membimbing penyelidikan: Setiap kelompok menganalisis kutipan teks untuk mengidentifikasi prinsip-prinsip akidah Ahlussunnah wal Jama'ah an-Nahdliyah dan mendiskusikan hikmah Isra' Mi'raj.
  2. Guru mendemonstrasikan tata cara shalat Tarawih 20 rakaat dan witir 3 rakaat sesuai praktik NU, kemudian meminta setiap kelompok mempraktikkan secara bergantian di depan kelas dengan bimbingan guru dan teman sebaya.
  3. Setiap kelompok membuat poster digital atau manual yang berisi rangkuman prinsip Aswaja, hikmah Isra' Mi'raj, dan infografis tata cara shalat Tarawih.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok mempresentasikan poster dan hasil praktik shalat Tarawih mereka, menjelaskan rukun dan sunahnya.
  2. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru memberikan umpan balik konstruktif terhadap presentasi dan praktik shalat, serta menguatkan pemahaman tentang pentingnya ibadah yang benar dan akidah yang lurus sesuai tuntunan NU.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan pentingnya memegang teguh akidah Aswaja dan mengamalkan ibadah sesuai tuntunan ulama Nahdlatul Ulama.
  2. Refleksi: Guru meminta peserta didik berbagi perasaan mereka setelah belajar dan mempraktikkan shalat Tarawih, serta menuliskan komitmen untuk mengamalkan ajaran Aswaja.
  3. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif peserta didik, mengingatkan untuk terus belajar dan beribadah, kemudian menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Firqah-firqah, Akidah Aswaja, Peringatan Isra, Mi,Raj, Tata Cara Shalat Tarawih — pratinjau tuntas.org
Lembar 5 · Pertemuan 2
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · LEMBAR KERJA PESERTA DIDIKMenelusuri Jejak Akidah Aswaja
NamaKelasKelompok
TanggalNilaiParaf Guru

Waktu pengerjaan: 25 menit

Tujuan: Kamu dapat mengidentifikasi ciri-ciri firqah dan prinsip akidah Aswaja serta mempraktikkan shalat Tarawih.

Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan dan diskusikan dalam kelompok. 3) Catat temuan di tabel, lalu simpulkan berdasarkan bukti.

Info singkat: Materi ini akan membimbing kamu memahami keragaman pemikiran dalam Islam, khususnya tentang firqah-firqah yang muncul.

Alat & bahan: Bahan ajar, teks kutipan akidah, lembar studi kasus, alat tulis, sajadah, aplikasi penunjuk kiblat.

Langkah kerja:

  1. Amati gambar 1 tentang peta pikiran firqah-firqah dalam Islam, kemudian diskusikan ciri-ciri utama masing-masing firqah dalam kelompokmu.
    Firqah dalamIslamKhawarijSyiahMurji'ahJabariyahQadariyahAhlussunnah walJama'ah
    Gambar 1. Peta pikiran
  2. Baca dan analisis kutipan teks tentang akidah Ahlussunnah wal Jama'ah dari Imam Asy'ari dan Maturidi, identifikasi prinsip-prinsip pokoknya.
  3. Diskusikan hikmah dan makna penting peringatan Isra' Mi'raj Nabi Muhammad SAW, catat poin-poin utamanya.
  4. Secara bergantian, praktikkan tata cara shalat Tarawih 20 rakaat dan shalat Witir 3 rakaat sesuai bimbingan guru, perhatikan rukun dan sunahnya.
  5. Catat hasil diskusi dan praktikmu ke dalam tabel yang disediakan.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaankolom kesimpulan kelompok · refleksi emoji

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Firqah-firqah, Akidah Aswaja, Peringatan Isra, Mi,Raj, Tata Cara Shalat Tarawih — pratinjau tuntas.org
Lembar 6 · LKPD
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Aswaja / Ke-NU-an · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Sebutkan beberapa kelompok keagamaan yang kamu ketahui di Indonesia!
  2. Apa yang kamu pahami tentang Ahlussunnah wal Jama'ah?
  3. Pernahkah kamu mendengar tentang Isra' Mi'raj? Apa yang kamu ketahui?
  4. Bagaimana tata cara shalat Tarawih yang biasa kamu lakukan atau lihat?

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif dalam diskusi kelompok, presentasi hasil, dan praktik shalat Tarawih.

Sumatif (akhir): Penilaian poster digital/manual dan evaluasi praktik shalat Tarawih.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Firqah-firqah, Akidah Aswaja, Peringatan Isra, Mi,Raj, Tata Cara Shalat Tarawih — pratinjau tuntas.org
Lembar 7 · Asesmen
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Aswaja / Ke-NU-an · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Berbasis Cinta
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi ciri-ciri pokok berbagai firqah dalam IslamFirqah-firqah dalam Islam2 JPpenalaran kritis
2Menjelaskan prinsip-prinsip akidah Ahlussunnah wal Jama'ah an-NahdliyahAkidah Aswaja (Asy'ariyah-Maturidiyah)2 JPkeimanan dan ketakwaan
3Menguraikan hikmah dan makna peringatan Isra' Mi'rajPeringatan Isra' Mi'raj2 JPkeimanan dan ketakwaan
4Mempraktikkan tata cara shalat Tarawih 20 rakaatTata Cara Shalat Tarawih2 JPkolaborasi
Halaman 8 · Firqah-firqah, Akidah Aswaja, Peringatan Isra, Mi,Raj, Tata Cara Shalat Tarawih — pratinjau tuntas.org
Lembar 8 · ATP
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Aswaja / Ke-NU-an · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Materi ini akan membimbing kamu memahami keragaman pemikiran dalam Islam, khususnya tentang firqah-firqah yang muncul. Kamu juga akan mendalami akidah Ahlussunnah wal Jama'ah an-Nahdliyah sebagai pedoman beragama yang kokoh, serta mengamalkan ibadah penting seperti peringatan Isra' Mi'raj dan shalat Tarawih sesuai tradisi Nahdlatul Ulama.

1. Firqah-firqah dalam Islam
Sejarah Islam mencatat munculnya berbagai kelompok atau firqah yang memiliki perbedaan pandangan dalam akidah maupun fikih. Firqah-firqah awal seperti Khawarij muncul karena perbedaan pandangan politik pasca wafatnya Utsman bin Affan, yang kemudian merambah ke masalah akidah. Syiah meyakini kekhalifahan hanya hak Ahlul Bait, sementara Murji'ah berpandangan bahwa dosa besar tidak serta merta mengeluarkan seseorang dari keimanan. Ada pula Jabariyah yang meyakini manusia tidak memiliki kehendak bebas, berlawanan dengan Qadariyah yang sangat menekankan kehendak bebas manusia. Memahami latar belakang dan ciri-ciri firqah ini penting agar kita dapat membedakan mana yang sesuai dengan ajaran Islam yang moderat.

2. Akidah Ahlussunnah wal Jama'ah an-Nahdliyah
Ahlussunnah wal Jama'ah (Aswaja) adalah paham keagamaan yang berpegang teguh pada Al-Qur'an, Sunnah Nabi, ijma' ulama, dan qiyas. Secara akidah, Aswaja mengikuti madzhab Asy'ariyah dan Maturidiyah yang menekankan sifat-sifat Allah SWT yang Maha Sempurna dan konsep tawassuth (moderat), tawazun (seimbang), i'tidal (tegak lurus), serta tasamuh (toleran). Dalam fikih, NU menganjurkan bermazhab pada salah satu dari empat imam (terutama Imam Syafi'i). Dalam tasawuf, mengikuti Imam al-Ghazali dan Junaid al-Baghdadi. Akidah Aswaja an-Nahdliyah menjadi landasan bagi warga NU dalam beragama dan bernegara, menjaga keutuhan umat dan bangsa.

3. Peringatan Isra' Mi'raj
Isra' Mi'raj adalah dua peristiwa luar biasa yang dialami Nabi Muhammad SAW dalam satu malam. Isra' adalah perjalanan Nabi dari Masjidil Haram ke Masjidil Aqsa, sedangkan Mi'raj adalah perjalanan beliau dari Masjidil Aqsa menuju Sidratul Muntaha untuk menerima perintah shalat langsung dari Allah SWT. Peristiwa ini menunjukkan keagungan dan kekuasaan Allah, serta kemuliaan Nabi Muhammad SAW. Hikmahnya sangat banyak, antara lain tentang pentingnya shalat sebagai tiang agama, kesabaran dalam menghadapi cobaan, dan keyakinan akan pertolongan Allah. Peringatan Isra' Mi'raj di NU sering diisi dengan pengajian dan doa bersama untuk mengambil pelajaran dari peristiwa agung ini.

4. Tata Cara Shalat Tarawih
Shalat Tarawih adalah shalat sunah yang sangat dianjurkan pada malam bulan Ramadhan. Di Nahdlatul Ulama, shalat Tarawih umumnya dilaksanakan sebanyak 20 rakaat, ditambah 3 rakaat shalat Witir. Tata caranya sama dengan shalat sunah lainnya, diawali dengan niat, takbiratul ihram, membaca Al-Fatihah dan surah pendek, ruku', i'tidal, sujud, dan seterusnya. Setiap dua rakaat salam, atau empat rakaat salam. Setelah selesai shalat Tarawih, dilanjutkan dengan shalat Witir yang bisa dilakukan dua rakaat salam lalu satu rakaat salam, atau langsung tiga rakaat dengan satu salam. Amaliyah ini merupakan tradisi yang telah lama diamalkan oleh para ulama dan warga NU berdasarkan dalil-dalil yang kuat.

Rangkuman: Materi ini membahas firqah-firqah dalam Islam, akidah Ahlussunnah wal Jama'ah an-Nahdliyah sebagai pedoman utama, serta dua amaliyah penting: peringatan Isra' Mi'raj dan tata cara shalat Tarawih. Memahami keragaman pemikiran, memegang teguh akidah moderat, dan mengamalkan ibadah sesuai tuntunan ulama NU merupakan kunci untuk menjaga keutuhan umat dan keselarasan dalam beragama.

Halaman 9 · Firqah-firqah, Akidah Aswaja, Peringatan Isra, Mi,Raj, Tata Cara Shalat Tarawih — pratinjau tuntas.org
Lembar 9 · Bahan Ajar
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Aswaja / Ke-NU-an · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
FirqahKelompok atau aliran dalam Islam yang memiliki pandangan berbeda.
AswajaAhlussunnah wal Jama'ah, paham keagamaan mayoritas umat Islam.
Asy'ariyahMadzhab akidah yang didirikan oleh Imam Abul Hasan Al-Asy'ari.
MaturidiyahMadzhab akidah yang didirikan oleh Imam Abu Mansur Al-Maturidi.
Daftar pustaka4 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Firqah-firqah, Akidah Aswaja, Peringatan Isra, Mi,Raj, Tata Cara Shalat Tarawih — pratinjau tuntas.org
Lembar 10 · Glosarium
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Aswaja / Ke-NU-an · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Firqah-firqah, Akidah Aswaja, Peringatan Isra, Mi,Raj, Tata Cara Shalat Tarawih" mata pelajaran Aswaja / Ke-NU-an Kelas XI ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Madrasah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Firqah-firqah, Akidah Aswaja, Peringatan Isra, Mi,Raj, Tata Cara Shalat Tarawih — pratinjau tuntas.org
Lembar 11 · Pengesahan
Geser untuk membuka semuanya · seluruh 11 lembar ini ikut terunduh, tidak ada yang ditahan.

Materi bertanda + dibuatkan begitu Anda ketuk — ±1 menit, langsung jadi Word + PDF ber-kop atas nama Anda. Gratis.

Kelas X Fase E7 materi · siap dibuatkan

7 materi Aswaja / Ke-NU-an kelas X MA, urut mengajar dari Akidah Aswaja: Asy'ariyah dan Maturidiyah hingga Tawassuth, Tawazun, I'tidal, Tasamuh · semester 1: 4, semester 2: 3.

Akidah Aswaja: Asy'ariyah dan MaturidiyahSem 1Sumber Hukum Islam menurut AswajaSem 1Sejarah dan Khittah NUSem 1Aswaja An-Nahdliyah (Akidah dan Fikih)Sem 1Sejarah dan Perjuangan NUSem 2Amaliyah NU dan DalilnyaSem 2Tawassuth, Tawazun, I'tidal, TasamuhSem 2

Kelas XI Fase F7 materi · siap dibuatkan

7 materi Aswaja / Ke-NU-an kelas XI MA, urut mengajar dari Tasawuf dan Tarekat Mu'tabarah hingga Peran Ulama dalam Kebangsaan · semester 1: 4, semester 2: 3.

Lihat semuanya →Tasawuf dan Tarekat Mu'tabarahSem 1Bahtsul Masail dan Istinbath HukumSem 1NU dan KebangsaanSem 1Khittah NU 1926Sem 1Islam Nusantara dan ModerasiSem 2Banom dan Struktur NUSem 2Peran Ulama dalam KebangsaanSem 2

Kelas XII Fase F8 materi · siap dibuatkan

8 materi Aswaja / Ke-NU-an kelas XII MA, urut mengajar dari Islam Nusantara dan Peradaban hingga Aswaja di Dunia Kerja · semester 1: 4, semester 2: 4.

Islam Nusantara dan PeradabanSem 1Kepemimpinan dan Kaderisasi NUSem 1Aswaja sebagai Manhajul FikrSem 1Resolusi Jihad dan Bela NegaraSem 1NU dan KeindonesiaanSem 2Kaderisasi dan Kepemimpinan NUSem 2Aswaja Menjawab Tantangan ZamanSem 2Aswaja di Dunia KerjaSem 2
Peta materi Aswaja / Ke-NU-an MA — 22 materi, kelas X sampai XII, modul ajar siap unduh
Contoh sampul modul ajar Aswaja / Ke-NU-an MA — Word + PDF ber-kop, atas nama Anda.

Materi lain yang tersedia1 modul

Firqah-firqah, Akidah Aswaja, Peringatan Isra, Mi,Raj, Tata Cara Shalat TarawihModul siap unduh · Word + PDF ber-kop

Modul Ajar Aswaja / Ke-NU-an di MA

Peta di halaman ini memuat 22 materi Aswaja / Ke-NU-an kelas X sampai XII di MA, urut mengajar. Kelasnya mencakup Fase E, dan F, dan fase tiap kelas tertulis pada judul kelompoknya di peta atas. Modulnya disusun untuk madrasah di bawah Kementerian Agama, mengikuti Kurikulum Berbasis Cinta (KMA 1503/2025): memakai 8 Dimensi Profil Lulusan nasional yang sama, sementara kekhasan madrasah dijaga lewat nilai Panca Cinta, dan P5RA/PPRA berada di kokurikuler. Kop dan identitasnya kop madrasah, bukan kop sekolah.

Di sekolah, Aswaja / Ke-NU-an juga dipanggil aswaja, ke-nu-an, dan ahlussunnah wal jama'ah — sebutan yang berbeda untuk mata pelajaran yang sama. Peta materi di halaman ini berlaku untuk sebutan mana pun.

Yang disusun di sini perangkat ajar Aswaja / Ke-NU-an MA — satu berkas yang di lapangan dipanggil empat nama sekaligus: modul ajar, RPP (istilah resmi sejak Permendikdasmen 1/2026), modul ajar deep learning, dan RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam: kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi (Permendikdasmen 13/2025) dengan 8 Dimensi Profil Lulusan — penerus Profil Pelajar Pancasila — dan capaian pembelajaran Aswaja / Ke-NU-an MA mengacu Kepka BSKAP 046/H/KR/2025 (mapel umum madrasah). Di madrasah, berkasnya disusun menurut Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) dengan integrasi nilai Panca Cinta dan kop madrasah.

Tiap materi di peta atas dapat disusun menjadi modul ajar Aswaja / Ke-NU-an MA yang lengkap — memuat capaian pembelajaran (CP) fase beserta elemennya, ATP, tujuan pembelajaran, langkah kegiatan, LKPD, rubrik KKTP, asesmen awal–formatif–sumatif, bahan ajar, glosarium, dan bank soal — dalam Word (.docx) dan PDF ber-kop tahun pelajaran 2026/2027, atas nama Anda. Satu berkas, bukan berkas yang dikumpulkan satu per satu.

Modul gratis di halaman ini sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Nama dan sekolah Anda langsung tercetak di kopnya.

📥 Unduh Modul Ini GratisTinggal isi nama, sekolah & materi · ±1 menit jadi
✨ Mau lebih lengkap?
+6 lembar

Tiap modul ajar Aswaja / Ke-NU-an bisa jadi lebih lengkap

Ini 6 lembar tambahannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaAswaja / Ke-NU-an · Kelas XIPeta Konsep
Firqah-firqah, Akidah Aswaja, Peringatan Isra, Mi,Raj, Tata Cara Shalat TarawihFirqah-firqah dalam IslamAkidah Ahlussunnah wal Jama'ah an-NahdliyahPeringatan Isra' Mi'rajTata Cara Shalat Tarawih
Dari sub-bab Firqah-firqah, Akidah Aswaja, Peringatan Isra, Mi,Raj, Tata Cara Shalat TarawihLembar tambahan
Nama sekolah AndaAswaja / Ke-NU-an · Kelas XIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupLembar tambahan
Nama sekolah AndaAswaja / Ke-NU-an · Kelas XILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanLembar tambahan
Nama sekolah AndaAswaja / Ke-NU-an · Kelas XIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarLembar tambahan
Nama sekolah AndaAswaja / Ke-NU-an · Kelas XIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasLembar tambahan
Nama sekolah AndaAswaja / Ke-NU-an · Kelas XIProfil Lulusan
Keimanan dan ketakwaanPenalaran kritisKolaborasi
Sudah dikaitkan ke materi iniLembar tambahan

🎁 Plus perangkat setahun & bonus

Sekali ambil paket, administrasi setahun ikut beres.

Semua paketPPT Bahan Tayang
Satu berkas per pertemuanTujuan, materi, kuisKesimpulan & refleksi
Siap tayang, bisa disunting
Semua paketProta
1Tasawuf dan Tarekat Mu'tabarah1Bahtsul Masail dan Istinbath Hukum1NU dan Kebangsaan1Khittah NU 19262Islam Nusantara dan Moderasi…+2 materi lagi
Setahun penuh, sudah ber-kop
Semua paketPromes Semester 1
MateriJASONDTasawuf dan Tarekat Mu'tabarahBahtsul Masail dan Istinbath HukumNU dan KebangsaanKhittah NU 1926
Sebaran materi per bulan
Semua paketJurnal Mengajar
Satu baris per pertemuanTanggal dari kaldikMateri, tujuan, kegiatan
Per semester, A4 mendatar
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Kisi-kisiNaskah soal + kunciKartu soal
Kisi-kisi sampai kartu soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Program kerja wali kelasDaftar hadir siswaDaftar nilai NH/PTS/PASJurnal agenda
Terisi atas nama Anda
Paket 30 & 60Piagam Siswa
PIAGAMdiberikan kepada
Satu halaman per siswa
Paket 60e-Kinerja
Dokumen kinerja guruPerangkat penilaian
Dokumen kinerja guru
Paket 60Deskripsi Rapor
Nama + nilai ditempelDeskripsi tiap siswa jadi
Penyelamat akhir semester
Paket 60Program Ekskul
Latihan Juli–JuniLomba & anggaran
Pramuka, PMR, Rohis, dll.

Tidak wajib kok. Kalau nanti butuh, tinggal ambil paketnya, mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Mata Pelajaran Lain di MA

Mengajar lebih dari satu mapel? Peta materinya sudah tersedia juga.

Akidah AkhlakAntropologiBahasa ArabBahasa IndonesiaBahasa InggrisBiologiEkonomiFikihFisikaGeografiInformatikaKimiaKoding dan Kecerdasan ArtifisialMatematikaPendidikan Agama IslamPendidikan PancasilaPJOKPrakarya dan Kewirausahaan

Pertanyaan Seputar Modul Ajar Aswaja / Ke-NU-an MA

Apakah modul ajar Aswaja / Ke-NU-an ini gratis?

Ya. Tiga modul ajar gratis tersedia bertahap atas nama Anda: modul pertama Word + PDF, dua berikutnya PDF; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Fase apa saja yang tercakup di Aswaja / Ke-NU-an MA?

Fase E, dan F — kelas X sampai XII. Fase tiap kelas tertulis pada judul kelompoknya di peta materi halaman ini.

Apa saja materi Aswaja / Ke-NU-an MA?

22 materi, urut mengajar dari Akidah Aswaja: Asy'ariyah dan Maturidiyah hingga Aswaja di Dunia Kerja. Seluruhnya terdaftar di peta halaman ini beserta elemen dan tujuan pembelajarannya begitu modulnya disusun.

Apakah ini modul ajar deep learning atau RPM?

Ya — ketiganya dokumen yang sama. Modul di sini disusun dengan pendekatan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025): kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi, sasaran karakternya 8 Dimensi Profil Lulusan, dan sampulnya bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam. Sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam), sebagian RPP deep learning; istilah resminya RPP sejak Permendikdasmen 1/2026.

Bisakah saya meminta materi yang belum ada di daftar?

Bisa. Ketuk materi bertanda + pada daftar di atas — mapel, kelas, dan materinya langsung terbawa, tinggal isi nama dan sekolah Anda.

Apakah ATP, LKPD, dan KKTP-nya ikut, dan bisa langsung diunduh Word atau PDF?

Keduanya, dan langsung. Satu kali susun menghasilkan berkas Word (.docx) yang masih bisa Anda sunting sekaligus PDF siap cetak — keduanya ber-kop sekolah, bertahun pelajaran 2026/2027, dan atas nama Anda. Isinya satu perangkat ajar utuh: modul ajar berikut ATP, LKPD, rubrik KKTP, asesmen, bahan ajar, glosarium, dan bank soalnya.

Apakah di sini ada buku siswa atau buku guru Aswaja / Ke-NU-an?

Tidak. Yang disusun di sini adalah perangkat ajar guru — modul ajar (RPP) beserta ATP, LKPD, asesmen, bahan ajar, dan bank soalnya. Buku siswa dan buku guru diterbitkan kementerian, dan modul di sini dapat dipakai berdampingan dengan buku mana pun yang dipakai sekolah Anda.

Aswaja / Ke-NU-an sering disebut apa lagi?

Nama resminya Aswaja / Ke-NU-an, tetapi di sekolah ia juga dipanggil aswaja, ke-nu-an, ahlussunnah wal jama'ah. Borang penyusunan modul mengenali sebutan-sebutan itu juga, jadi Anda boleh mengetik yang biasa Anda pakai — materinya tetap ditemukan.

Apakah sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Semua modul mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025) dan ketentuan terbaru lainnya sesuai jenis sekolah.

Penelusuran Terkait Aswaja / Ke-NU-an MA

Pilihan lain yang mungkin Anda perlukan.

Modul Ajar Deep Learning Aswaja / Ke-NU-an MARPM Aswaja / Ke-NU-an MA 2026/2027RPP Aswaja / Ke-NU-an Fase E MARPP Aswaja / Ke-NU-an Fase F MACP dan Elemen Aswaja / Ke-NU-an MAATP Aswaja / Ke-NU-an MALKPD dan KKTP Aswaja / Ke-NU-an MAPerangkat Ajar Aswaja / Ke-NU-an MA Kurikulum MerdekaDownload Modul Ajar Aswaja / Ke-NU-an Word dan PDFModul Ajar Aswaja MAModul Ajar Ke-Nu-An MAProta dan Prosem Aswaja / Ke-NU-an MASoal ASAS dan ASTS Aswaja / Ke-NU-an MAMata Pelajaran MA LainnyaBedanya RPP, Modul Ajar, dan RPMContoh RHK Guru Aswaja / Ke-NU-an MA
Buat sesuai kebutuhanMateri belum tersedia? Buat modul sendiri, gratis.Siap ±1 menit · Word + PDF · langsung atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas.