tuntas.orgUnduh Modul Gratis →
Beranda › Modul Ajar › MTs › Informatika › Kelas VIII
Modul Ajar MTs

Modul Ajar Informatika Kelas VIII MTs

1 modul ajar Informatika kelas VIII MTs siap unduh — Berpikir Komputasional. Lengkap ATP, LKPD, dan asesmen; Word + PDF ber-kop atas nama Anda.

1 modul siap pakaiWord + PDFAtas nama Anda
📥 Unduh Modul Ajar — GRATISMTs · Word + PDF ber-kop atas nama Anda

Pilih mata pelajaran

Informatika

Pilih kelas

Kelas VIII

Semua materi di halaman ini berwujud seperti ini

Yang diperlihatkan kebetulan modul Berpikir Komputasional, salah satu yang sudah jadi di sini — materi lain menghasilkan berkas dengan bentuk yang sama. Dua baris kuning itu satu-satunya yang masih kosong, dan keduanya terisi nama serta sekolah Anda begitu diunduh.

Lembar lainnyaSampulDesainPertemuan 2Pertemuan 3AsesmenATPBahan AjarGlosariumPengesahan

✍️ Buat untuk Materi Anda — GRATISDitulis mesin ±1 menit · Word + PDF ber-kop · nama Anda tercetak

Mencari materi lain? Seluruh materi kelas VIII ada di daftar bawah ↓

Contoh wujud berkas · Informatika Kelas VIII MTs
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Informatika · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Berpikir Komputasional
Informatika · Fase D · Kelas VIII · Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: SK Dirjen Pendis 9941/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranInformatika
Fase / KelasD / VIII
Materi PokokBerpikir Komputasional
Alokasi Waktu3 Pertemuan (6 JP: 2 JP × 40 menit = 80 menit per pertemuan)
Tahun Pelajaran2026/2027
Model PembelajaranDiscovery Learning + Praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Kompetensi awal: Peserta didik memiliki pemahaman dasar tentang cara memecahkan masalah sederhana dalam kehidupan sehari-hari.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan: Penalaran Kritis, Kreativitas, Kolaborasi.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Elemen / DomainElemen Berpikir Komputasional
Rumusan CP FasePada akhir Fase D, peserta didik mampu memahami konsep dasar komputasi, menganalisis masalah secara sistematis, merancang solusi algoritmik sederhana, dan mengkomunikasikan gagasan komputasional secara efektif.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualBerpikir komputasional melibatkan pengamatan contoh-contoh nyata dalam kehidupan sehari-hari untuk mengidentifikasi pola.
KonseptualKonsep inti berpikir komputasional adalah dekomposisi, pengenalan pola, abstraksi, dan algoritma.
ProseduralPeserta didik akan mempelajari langkah-langkah sistematis untuk memecahkan masalah menggunakan pendekatan berpikir komputasional.
MetakognitifPembelajaran ini menumbuhkan kesadaran peserta didik untuk merencanakan, memantau, dan mengevaluasi proses pemecahan masalah mereka sendiri.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Peserta didik mampu mengidentifikasi empat pilar berpikir komputasional (dekomposisi, pengenalan pola, abstraksi, algoritma) dalam sebuah skenario.
  2. Peserta didik mampu menerapkan dekomposisi untuk memecah masalah kompleks menjadi bagian-bagian yang lebih kecil.
  3. Peserta didik mampu mengenali pola dalam data atau situasi untuk menyederhanakan pemecahan masalah.
  4. Peserta didik mampu membuat algoritma sederhana menggunakan notasi yang jelas untuk menyelesaikan tugas.
  5. Peserta didik mampu mempresentasikan hasil analisis masalah menggunakan konsep berpikir komputasional.
Halaman 2 · Berpikir Komputasional — pratinjau tuntas.org
Identitas
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Informatika · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 80 menit · awal 15 · inti 50 · penutup 15
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 1Peserta didik mampu mengidentifikasi empat pilar berpikir komputasional (dekomposisi, pengenalan pola, abstraksi, algoritma) dalam sebuah skenario.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menitGuru menyapa, berdoa, mengecek kehadiran, dan mengaitkan materi dengan pengalaman peserta didik dalam memecahkan masalah sehari-hari. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan pertanyaan pemantik untuk membangkitkan rasa ingin tahu.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menitPeserta didik mengamati video atau studi kasus sederhana tentang bagaimana masalah sehari-hari dipecahkan secara sistematis, lalu guru membimbing diskusi untuk mengidentifikasi konsep dekomposisi, pengenalan pola, abstraksi, dan algoritma.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menitPeserta didik secara berkelompok menganalisis sebuah skenario sederhana (misal: 'membuat sarapan pagi') dan mengidentifikasi penerapan keempat pilar berpikir komputasional di dalamnya.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menitSetiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya, guru memberikan umpan balik konstruktif, dan menguatkan pemahaman tentang pentingnya keempat pilar tersebut sebagai fondasi berpikir komputasional.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menitGuru bersama peserta didik menyimpulkan poin-poin utama pembelajaran. Peserta didik merefleksikan apa yang telah dipelajari. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif dan menyampaikan materi untuk pertemuan selanjutnya dengan suasana gembira.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Berpikir Komputasional — pratinjau tuntas.org
Pertemuan 1
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Informatika · Tahun Pelajaran 2026/2027
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Tujuan: Peserta didik mampu memecah masalah sehari-hari menjadi langkah-langkah yang lebih kecil dan terstruktur menggunakan konsep dekomposisi.

Alat & bahan: Kertas, alat tulis, spidol, papan tulis/flip chart.

Langkah kerja:

  1. Bacalah skenario masalah yang diberikan (misal: 'Membuat Kue Ulang Tahun Sederhana').
  2. Diskusikan bersama kelompok Anda, pecah masalah utama menjadi beberapa tugas yang lebih kecil (misal: 'Menyiapkan Bahan', 'Membuat Adonan', 'Memanggang', 'Menghias').
  3. Untuk setiap tugas kecil, buatlah daftar langkah-langkah spesifik yang perlu dilakukan.
  4. Tuliskan hasil dekomposisi Anda dalam bentuk diagram atau daftar berurutan.

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 7 · Berpikir Komputasional — pratinjau tuntas.org
LKPD
Geser untuk melihat lembar lain · seluruhnya ada 12 lembar di berkas Anda.

Materi bertanda + dibuatkan begitu Anda ketuk — ±1 menit, langsung jadi Word + PDF ber-kop atas nama Anda. Gratis.

Semester 1 / Ganjil4 materi · siap dibuatkan

4 materi Informatika MTs, urut mengajar dari Analisis Data hingga Keamanan Data Pribadi.

Analisis DataAlgoritma dan Pemrograman BlokMedia Sosial dan Etika DigitalKeamanan Data Pribadi

Semester 2 / Genap4 materi · siap dibuatkan

4 materi Informatika MTs, urut mengajar dari Keamanan Data dan Informasi hingga Etika Digital.

Keamanan Data dan InformasiPemrograman Blok LanjutanMedia InteraktifEtika Digital

Materi lain yang tersedia1 modul

Berpikir KomputasionalModul siap unduh · Word + PDF ber-kop

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah modul ajar Informatika ini gratis?

Ya. Tiga modul ajar gratis tersedia bertahap dalam Word + PDF tanpa watermark dan atas nama Anda; modul berikutnya terbuka setiap 10 jam.

Bisakah saya meminta materi yang belum ada di daftar?

Bisa. Ketuk materi bertanda + pada daftar di atas — mapel, kelas, dan materinya langsung terbawa, tinggal isi nama dan sekolah Anda.

Apakah sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Semua modul mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025) dan ketentuan terbaru lainnya sesuai jenis sekolah.

Penelusuran Terkait

Pilihan lain yang mungkin Anda perlukan.

Modul Ajar Informatika Kurikulum MerdekaContoh Modul Ajar Informatika Word PDFModul Ajar Semua JenjangATP Informatika MTsLKPD Informatika MTs
Buat sesuai kebutuhanMateri belum tersedia? Buat modul sendiri, gratis.Siap ±1 menit · Word + PDF · langsung atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas.