tuntas.orgUnduh Gratis →
MAKelas XIFase FSemester 1

Modul Ajar & RPP Bahasa Arab Kelas XI
Kesehatan

Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
  • 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air

📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025

💚 + Panca Cinta · Kurikulum Berbasis Cinta (KMA 1503/2025)
Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Oslan Gino Abdul, S.Pd · guru SD

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Materi kesehatan dalam Bahasa Arab mencakup penguasaan kosakata, ungkapan umum, serta kemampuan menyusun kalimat anjuran (fi'il amr) dan larangan (laa an-nahiyah) untuk hidup sehat. Islam sangat menekankan pentingnya menjaga kesehatan sebagai bentuk syukur kepada Allah SWT. Pemahaman ini memungkinkan kita untuk berkomunikasi efektif tentang kesehatan dan menyebarkan pesan-pesan positif sesuai ajaran agama.

Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM BERBASIS CINTA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Kesehatan
Bahasa Arab · Kelas XI · Fase F
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Arab · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Kesehatan
Bahasa Arab · Fase F · Kelas XI · Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: SK Dirjen Pendis 9941/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranBahasa Arab
Fase / KelasF / XI
Materi PokokKesehatan
Alokasi Waktu2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 45 menit = 90 menit per pertemuan)
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProblem Based Learning + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik memiliki pengetahuan dasar tentang kosakata bahasa Arab terkait kehidupan sehari-hari dan mampu menyusun kalimat sederhana.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
  2. Kesehatan — menjaga kesehatan fisik dan mental serta kebugaran
  3. Komunikasi — menyampaikan dan menerima gagasan secara jelas dan santun

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanSK Dirjen Pendis No. 9941/2025 tentang Capaian Pembelajaran PAI & Bahasa Arab
Elemen / DomainMenyimak dan Berbicara, Membaca dan Memirsa, Menulis dan Mempresentasikan
Rumusan CP FasePeserta didik mampu memahami, menganalisis, dan memproduksi berbagai teks berbahasa Arab terkait tema kesehatan dengan tata bahasa yang benar serta mengaplikasikannya dalam komunikasi sehari-hari dan konteks keagamaan.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualKesehatan adalah kondisi optimal fisik, mental, dan sosial yang memungkinkan seseorang menjalani hidup produktif dan bahagia.
KonseptualKonsep kesehatan dalam Islam mencakup kebersihan, pola makan sehat, aktivitas fisik, dan menjaga mental spiritual sebagai anugerah Allah SWT.
ProseduralPeserta didik akan mempelajari cara mengidentifikasi masalah kesehatan, menyusun kalimat anjuran dan larangan terkait kesehatan dalam bahasa Arab, serta mempresentasikan informasi kesehatan.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari pentingnya menjaga kesehatan sebagai bentuk syukur kepada Allah dan bagaimana bahasa Arab dapat menjadi sarana dakwah kesehatan.

Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:

1. Cinta Allah dan Rasul-NyaMempelajari dan mengamalkan ajaran agama tentang menjaga kesehatan sebagai bentuk syukur atas nikmat Allah SWT dan mengikuti sunah Rasulullah SAW.
2. Cinta IlmuMengembangkan kemampuan berbahasa Arab untuk memahami sumber-sumber ilmu kesehatan Islami dan menyebarkan informasi kesehatan yang bermanfaat.
3. Cinta LingkunganMembuat poster digital pesan kesehatan yang mendorong kebersihan lingkungan dan menjaga kelestarian alam sebagai bagian dari hidup sehat.
4. Cinta Diri dan SesamaMenganjurkan kebiasaan sehat kepada diri sendiri dan teman sebaya, serta melarang kebiasaan yang merugikan kesehatan sebagai wujud kepedulian sosial.
5. Cinta Tanah AirMenjaga kesehatan diri dan keluarga agar dapat berkontribusi aktif dalam pembangunan bangsa dan negara sebagai warga negara yang produktif.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui teks berbahasa Arab tentang kesehatan, peserta didik dapat mengidentifikasi kosakata dan ungkapan terkait kesehatan dengan tepat.
  2. Dengan diskusi kelompok, peserta didik dapat menganalisis informasi penting dari teks berbahasa Arab tentang kesehatan secara runtut.
  3. Setelah mengamati contoh, peserta didik dapat menyusun kalimat anjuran dan larangan terkait menjaga kesehatan dalam bahasa Arab sesuai kaidah nahwu dan shorof.
  4. Melalui praktik simulasi, peserta didik dapat mempresentasikan dialog pendek tentang kebiasaan sehat dalam bahasa Arab dengan intonasi yang benar.
  5. Dengan bimbingan guru, peserta didik dapat membuat poster digital berisi pesan-pesan kesehatan berbahasa Arab dengan kreatif.
Halaman 2 · Kesehatan — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Arab · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Menjaga kesehatan adalah perintah agama dan kebutuhan hidup yang fundamental. Dengan memahami kosakata dan ungkapan berbahasa Arab tentang kesehatan, peserta didik dapat berkomunikasi, menyebarkan informasi positif, serta mengamalkan gaya hidup sehat sesuai tuntunan Islam.

Pertanyaan pemantik: "Bagaimana cara kita mengungkapkan pentingnya menjaga kesehatan dalam bahasa Arab, dan mengapa Islam sangat menekankan hal ini?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem Based Learning + praktik
Lintas Disiplin IlmuPendidikan Agama Islam: memahami ajaran Islam tentang kebersihan (thaharah), makanan halal dan thayyib, serta pentingnya menjaga kesehatan sebagai bentuk syukur kepada Allah.
Biologi: mengidentifikasi bagian tubuh manusia dan fungsi organ-organ yang berkaitan dengan kesehatan serta memahami proses penyakit.
Seni Budaya: mendesain poster digital yang menarik dan informatif dengan pesan-pesan kesehatan berbahasa Arab.
Kemitraan PembelajaranOrang tua diajak untuk mendukung kebiasaan hidup sehat di rumah dan mendorong anak-anak mempraktikkan kosakata bahasa Arab terkait kesehatan dalam percakapan sehari-hari.
Lingkungan PembelajaranKelas dihiasi dengan poster-poster berbahasa Arab tentang kebersihan dan kesehatan, serta tersedia kamus bahasa Arab dan akses internet untuk mencari informasi.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan aplikasi kamus bahasa Arab online, video edukasi tentang kesehatan berbahasa Arab, serta aplikasi pembuat poster digital untuk proyek akhir.
Halaman 3 · Kesehatan — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Arab · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 1Melalui teks berbahasa Arab tentang kesehatan, peserta didik dapat mengidentifikasi kosakata dan ungkapan terkait kesehatan dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menit
  1. Guru mengucapkan salam, memimpin doa bersama, dan memeriksa kehadiran peserta didik dengan penuh semangat.
  2. Apersepsi: Guru menayangkan video pendek tentang pentingnya menjaga kebersihan diri dan bertanya kepada peserta didik, "Apa yang kalian pahami dari video ini? Bagaimana Islam mengajarkan tentang kebersihan?"
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu mengidentifikasi kosakata dan ungkapan tentang kesehatan dalam bahasa Arab, serta menjelaskan bahwa kegiatan ini penting untuk memahami ajaran agama tentang kesehatan.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan teks berbahasa Arab pendek (teks) berjudul "الصحة تاج على رؤوس الأصحاء" (Kesehatan adalah mahkota di atas kepala orang-orang sehat) yang berisi beberapa kosakata dan ungkapan terkait kesehatan, kemudian meminta peserta didik membacanya dalam hati.
  2. Guru meminta peserta didik menggarisbawahi kata-kata yang tidak mereka pahami dan mencoba menebak artinya berdasarkan konteks.
  3. Guru memfasilitasi diskusi singkat untuk mengidentifikasi kosakata kunci dari teks, seperti: صحة (kesehatan), جسم (tubuh), نظافة (kebersihan), غذاء (makanan), رياضة (olahraga), مرض (sakit).
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Peserta didik dibagi menjadi kelompok-kelompok kecil (3-4 orang) dan setiap kelompok menerima kartu (kartu) berisi kosakata baru dan gambar terkait kesehatan.
  2. Membimbing penyelidikan: Setiap kelompok diminta untuk mencocokkan kosakata bahasa Arab dengan gambarnya dan mencari arti dalam kamus bahasa Arab-Indonesia yang disediakan atau menggunakan aplikasi kamus digital.
  3. Peserta didik dalam kelompok berlatih melafalkan kosakata baru tersebut dan menggunakannya dalam kalimat sederhana secara lisan.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok mempresentasikan 5-7 kosakata yang telah mereka pelajari beserta artinya di depan kelas.
  2. Guru dan kelompok lain memberikan umpan balik positif dan koreksi jika ada kesalahan pelafalan atau arti.
  3. Guru memberikan penguatan tentang pentingnya menguasai kosakata dasar untuk memahami teks berbahasa Arab dan mengaitkannya dengan pentingnya menjaga kesehatan dalam Islam.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Guru bersama peserta didik menyimpulkan kosakata dan ungkapan penting yang telah dipelajari pada pertemuan ini.
  2. Refleksi & apresiasi: Guru meminta peserta didik untuk menyebutkan satu hal baru yang mereka pelajari dan satu hal yang ingin mereka terapkan dalam hidup sehari-hari, lalu memberikan apresiasi atas partisipasi aktif seluruh peserta didik.
  3. Guru memberikan tugas mandiri untuk mencari 3 kosakata lain terkait kesehatan dan mengakhiri pembelajaran dengan doa penutup.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Kesehatan — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Arab · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 2Setelah mengamati contoh, peserta didik dapat menyusun kalimat anjuran dan larangan terkait menjaga kesehatan dalam bahasa Arab sesuai kaidah nahwu dan shorof.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menit
  1. Guru mengucapkan salam, memimpin doa, dan memeriksa kehadiran peserta didik.
  2. Apersepsi: Guru menampilkan beberapa gambar (kartu) yang menunjukkan aktivitas sehat (misalnya makan buah, berolahraga) dan tidak sehat (misalnya merokok, makan makanan cepat saji) dan meminta peserta didik mengidentifikasi aktivitas tersebut dalam bahasa Arab.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu menyusun kalimat anjuran dan larangan tentang kesehatan dalam bahasa Arab, menekankan bahwa ini akan membantu mereka menyampaikan pesan positif kepada orang lain.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan beberapa contoh kalimat anjuran (أدوات الأمر) dan larangan (أدوات النهي) terkait kesehatan dalam bahasa Arab, seperti "كُلْ طَعَامًا صِحِّيًّا" (Makanlah makanan yang sehat) dan "لاَ تَشْرَبِ الْمَشْرُوبَاتِ الْغَازِيَّةَ" (Jangan minum minuman bersoda).
  2. Guru menjelaskan struktur gramatikal (kaidah nahwu dan shorof) yang digunakan dalam kalimat perintah (fi'il amr) dan larangan (laa nahi) dengan contoh-contoh yang jelas.
  3. Peserta didik secara individu mencoba mengidentifikasi pola-pola yang digunakan dalam kalimat anjuran dan larangan tersebut.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Peserta didik dibagi kembali menjadi kelompok-kelompok kecil yang sama dengan pertemuan sebelumnya.
  2. Membimbing penyelidikan: Setiap kelompok menerima LKPD (lkpd) yang berisi skenario masalah kesehatan sederhana dan diminta untuk menyusun 5 kalimat anjuran dan 5 kalimat larangan dalam bahasa Arab untuk mengatasi masalah tersebut.
  3. Peserta didik bekerja sama menyusun kalimat-kalimat tersebut, memastikan penggunaan kosakata yang tepat dan struktur gramatikal yang benar, dengan bimbingan guru.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok mempresentasikan kalimat anjuran dan larangan yang telah mereka susun di depan kelas, dengan salah satu anggota kelompok membacakan kalimatnya dan anggota lain menjelaskan maknanya.
  2. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Kelompok lain memberikan tanggapan, pertanyaan, atau saran perbaikan terhadap kalimat yang dipresentasikan, berfokus pada ketepatan bahasa dan relevansi pesan.
  3. Guru memberikan umpan balik konstruktif dan mengoreksi kesalahan tata bahasa atau kosakata, serta memberikan apresiasi atas kreativitas dan kerja sama kelompok.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Guru bersama peserta didik merangkum kaidah penyusunan kalimat anjuran dan larangan dalam bahasa Arab serta pentingnya pesan kesehatan.
  2. Refleksi & apresiasi: Guru meminta peserta didik mengisi lembar refleksi singkat tentang kesulitan dan keberhasilan mereka dalam menyusun kalimat, lalu memberikan pujian atas usaha dan kemajuan yang telah dicapai.
  3. Guru memberikan tugas untuk membuat poster digital sederhana berisi pesan kesehatan berbahasa Arab dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Kesehatan — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Arab · Tahun Pelajaran 2026/2027
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · LEMBAR KERJA PESERTA DIDIKAyo Sehat dengan Bahasa Arab!Nama: ........................... Kelas: ....... Tanggal: ..........

Tujuan: Peserta didik dapat menyusun kalimat anjuran dan larangan terkait kesehatan dalam bahasa Arab.

Alat & bahan: Kamus bahasa Arab-Indonesia, alat tulis, kertas A4

Langkah kerja:

  1. Tuliskan arti setiap kata bahasa Arab pada tabel berikut, lalu gunakan dua kata di antaranya dalam kalimat sederhana.
    MufradatBahasa ArabArtiصُدَاعٌحُمَّىصَيْدَلِيَّةٌمَرِيْضٌ
    Gambar 1. Tabel
  2. Perhatikan (kartu) yang menunjukkan berbagai kebiasaan sehat dan tidak sehat.
  3. Diskusikan dalam kelompok, identifikasi 3 kebiasaan sehat dan 3 kebiasaan tidak sehat.
  4. Untuk setiap kebiasaan sehat, susunlah satu kalimat anjuran dalam bahasa Arab (menggunakan fi'il amr).
  5. Untuk setiap kebiasaan tidak sehat, susunlah satu kalimat larangan dalam bahasa Arab (menggunakan laa nahi).
  6. Tuliskan kalimat-kalimat yang telah kalian susun pada tabel berikut.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaan

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Kesehatan — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Arab · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa arti dari kata "صحة" (kesehatan) dalam bahasa Indonesia?
  2. Sebutkan 3 hal yang harus kita lakukan untuk menjaga kesehatan tubuh!
  3. Bagaimana cara mengucapkan "makanlah" atau "jangan makan" dalam bahasa Arab?
  4. Apa manfaat menjaga kesehatan bagi kehidupan kita?

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan keaktifan dalam menyusun kalimat anjuran dan larangan berbahasa Arab.

Sumatif (akhir): Penilaian hasil presentasi poster digital berisi pesan kesehatan berbahasa Arab.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Kesehatan — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Arab · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Berbasis Cinta
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi kosakata dan ungkapan terkait kesehatan dengan tepat.Kosakata dan ungkapan kesehatan2 JPkomunikasi
2Menganalisis informasi penting dari teks berbahasa Arab tentang kesehatan secara runtut.Analisis teks informatif2 JPpenalaran kritis
3Menyusun kalimat anjuran dan larangan terkait menjaga kesehatan dalam bahasa Arab sesuai kaidah nahwu dan shorof.Kaidah fi'il amr dan laa nahi2 JPkreativitas
4Mempresentasikan dialog pendek tentang kebiasaan sehat dalam bahasa Arab dengan intonasi yang benar.Dialog dan presentasi2 JPkomunikasi
Halaman 8 · Kesehatan — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Arab · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Kesehatan adalah nikmat besar dari Allah SWT yang seringkali baru disadari nilainya ketika hilang. Islam sangat menganjurkan umatnya untuk menjaga kesehatan, baik fisik maupun mental. Melalui modul ini, kita akan belajar bagaimana mengungkapkan pentingnya kesehatan dalam bahasa Arab, memahami teks-teks terkait, serta menyebarkan pesan-pesan positif tentang gaya hidup sehat.

1. Kosakata Penting tentang Kesehatan
Dalam bahasa Arab, banyak kosakata yang berkaitan dengan kesehatan dan kebersihan. Misalnya, "صِحَّة" (sihhah) yang berarti kesehatan, "نَظَافَة" (nazhafah) untuk kebersihan, "جِسْم" (jism) untuk tubuh, dan "دَوَاء" (dawa') untuk obat. Memahami kosakata ini adalah langkah awal untuk bisa berkomunikasi tentang topik kesehatan. Contoh lain adalah "مَرَض" (maradh) yang berarti penyakit, "طَبِيب" (thabib) untuk dokter, dan "مُسْتَشْفَى" (mustasyfa) untuk rumah sakit. Menguasai kosakata ini akan memperkaya kemampuan berbahasa Arab kita dalam konteks kesehatan.

2. Ungkapan Umum dalam Konteks Kesehatan
Selain kosakata, ada juga ungkapan-ungkapan umum yang sering digunakan dalam konteks kesehatan. Misalnya, "كيف حالك؟" (Kaifa haluk?) yang berarti bagaimana kabarmu? Dan jawabannya bisa "أنا بخير، الحمد لله" (Ana bi khair, alhamdulillah) atau "أنا مريض" (Ana maridh) jika sedang sakit. Ungkapan lain seperti "شفاك الله" (Syafakallah) yang berarti semoga Allah menyembuhkanmu, sering diucapkan kepada orang sakit. Ada juga ungkapan "حافظ على صحتك" (Hafizh 'ala sihhatik) yang berarti jagalah kesehatanmu. Ungkapan-ungkapan ini penting untuk percakapan sehari-hari.

3. Kalimat Anjuran (الأمر) untuk Hidup Sehat
Untuk menganjurkan kebiasaan sehat, kita bisa menggunakan fi'il amr (kata kerja perintah) dalam bahasa Arab. Contohnya: "كُلْ طَعَامًا صِحِّيًّا" (Kul tha'aman shihhiyyan) yang berarti 'Makanlah makanan yang sehat'. Atau "اِشْرَبِ الْمَاءَ الْكَثِيرَ" (Isyrab al-ma'a al-katsira) yang berarti 'Minumlah air yang banyak'. Perintah ini menunjukkan ajakan untuk melakukan hal baik. Dalam Islam, menjaga kebersihan dan makan makanan yang halal dan baik adalah bagian dari perintah agama. Dengan menggunakan fi'il amr, kita dapat mengajak orang lain untuk berbuat kebaikan demi kesehatan mereka.

4. Kalimat Larangan (النهي) untuk Menghindari Penyakit
Untuk melarang atau mencegah kebiasaan buruk yang merugikan kesehatan, kita menggunakan "لاَ النَّاهِيَة" (laa an-nahiyah) yang berarti 'jangan'. Contohnya: "لاَ تَأْكُلْ طَعَامًا غَيْرَ صِحِّيٍّ" (La ta'kul tha'aman ghaira shihhiyyan) yang berarti 'Jangan makan makanan yang tidak sehat'. Atau "لاَ تَسْهَرْ كَثِيرًا" (La tashar katsiran) yang berarti 'Jangan begadang terlalu sering'. Larangan ini penting untuk menghindari hal-hal yang dapat menyebabkan penyakit. Islam juga melarang segala sesuatu yang membahayakan diri, termasuk kebiasaan yang merusak kesehatan tubuh.

5. Pesan Kesehatan dalam Islam
Islam sangat menekankan pentingnya menjaga kesehatan. Rasulullah SAW bersabda, "Ada dua nikmat yang banyak manusia tertipu di dalamnya, yaitu kesehatan dan waktu luang." (HR. Bukhari). Ini menunjukkan bahwa kesehatan adalah aset berharga yang harus disyukuri dan dijaga. Menjaga kebersihan fisik (thaharah), mengonsumsi makanan yang halal dan thayyib, berolahraga, serta menjaga kesehatan mental dan spiritual adalah bagian dari ajaran Islam. Dengan demikian, menjaga kesehatan bukan hanya kebutuhan duniawi, tetapi juga ibadah yang mendatangkan pahala.

Rangkuman: Materi kesehatan dalam Bahasa Arab mencakup penguasaan kosakata, ungkapan umum, serta kemampuan menyusun kalimat anjuran (fi'il amr) dan larangan (laa an-nahiyah) untuk hidup sehat. Islam sangat menekankan pentingnya menjaga kesehatan sebagai bentuk syukur kepada Allah SWT. Pemahaman ini memungkinkan kita untuk berkomunikasi efektif tentang kesehatan dan menyebarkan pesan-pesan positif sesuai ajaran agama.

Halaman 9 · Kesehatan — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Arab · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
صِحَّةKesehatan
نَظَافَةKebersihan
مَرَضPenyakit
طَبِيبDokter
Daftar pustaka4 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Kesehatan — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Arab · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Kesehatan" mata pelajaran Bahasa Arab Kelas XI ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Madrasah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025

Halaman 11 · Kesehatan — pratinjau tuntas.org

11 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, semester, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal identitas Anda: nama dan sekolah.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 12–17

Modul Kesehatan ini bisa jadi 17 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaBahasa Arab · Kelas XIPeta Konsep
KesehatanKosakata Penting tentang KesehatanUngkapan Umum dalam Konteks KesehatanKalimat Anjuran (الأمر) untuk Hidup SehatKalimat Larangan (النهي) untuk Menghindari PenyakitPesan Kesehatan dalam Islam
Dari sub-bab KesehatanHalaman 12
Nama sekolah AndaBahasa Arab · Kelas XIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 13
Nama sekolah AndaBahasa Arab · Kelas XILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 14
Nama sekolah AndaBahasa Arab · Kelas XIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 15
Nama sekolah AndaBahasa Arab · Kelas XIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 16
Nama sekolah AndaBahasa Arab · Kelas XIProfil Lulusan
Keimanan dan ketakwaanKesehatanKomunikasi
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 17

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketKaldik & Alokasi Waktu
Semua paketProta
Semua paketPromes Semester 1
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor
Paket 60Program Kerja Ekskul

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Bukan Kesehatan yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇

Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar Bahasa Arab kelas 11 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas XI dan kelas 11 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Kesehatan pada Bahasa Arab MA, Fase F, elemen Menyimak dan Berbicara, Membaca dan Memirsa, Menulis dan Mempresentasikan.

Modul Kesehatan ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Bahasa Arab kelas XI MA di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.

Apakah modul ajar Bahasa Arab materi Kesehatan ini gratis?

Ya. Modul Kesehatan untuk kelas XI MA dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Kesehatan ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Bahasa Arab kelas XI ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Bahasa Arab kelas XI langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Kesehatan ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Kesehatan dapat Anda sesuaikan dengan murid Bahasa Arab kelas XI di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar Bahasa Arab kelas XI ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Kesehatan ini mengikuti SK Dirjen Pendis No. 9941/2025 tentang Capaian Pembelajaran PAI & Bahasa Arab, pada Fase F untuk kelas XI MA. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Kesehatan tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Kesehatan untuk Bahasa Arab kelas XI di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Kesehatan ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Bahasa Arab kelas XI MA berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Kesehatan beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Bahasa Arab kelas XI berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.

Modul Bahasa Arab ini cocok untuk MA negeri, swasta, maupun SMA?

Ya. Kop, logo, dan nama MA Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SMA, pilih jenjang SMA saat mengisi borang: materi Kesehatan yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Bahasa Arab SMA ada di daftar jenjang lain di bawah.

Penelusuran Terkait

Modul Ajar Bahasa Arab Kelas XIModul Ajar Bahasa Arab MA Semua KelasModul Ajar Bahasa Arab Kelas XIIModul Ajar MA Semua MapelContoh Modul Ajar Kurikulum Merdeka

Masih Ingin Dipastikan?

Beda modul ajar dan RPM deep learning?Kisi-kisi, ASTS, dan ASAS itu apa?Kelas 11 MA masuk fase apa?

Mata Pelajaran Lain di MA

Mengajar lebih dari satu mapel? Peta materinya setahun penuh sudah tersedia juga.

Akidah Akhlak MAAntropologi MABahasa Indonesia MABahasa Inggris MABiologi MAEkonomi MAFikih MAFisika MAGeografi MAInformatika MAKimia MAKoding dan Kecerdasan Artifisial MAMatematika MAPendidikan Agama Islam MAPendidikan Pancasila MAPJOK MAPrakarya dan Kewirausahaan MAQur'an Hadis MA

Bahasa Arab di Jenjang Lain

Materi Bahasa Arab untuk jenjang lainnya, lengkap per kelas.

Bahasa Arab MIBahasa Arab SMPBahasa Arab MTsBahasa Arab SMABahasa Arab SMKBahasa Arab Paket BBahasa Arab Paket CBahasa Arab SMPLB
Semua Modul Ajar Bahasa Arab MASemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.