Modul Ajar & RPP Bahasa Indonesia Kelas I
Teks Prosedur
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Bahasa Indonesia |
| Fase / Kelas | A / I |
| Materi Pokok | Teks Prosedur |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 35 menit = 70 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Warga belajar memiliki pengalaman dalam melakukan kegiatan sehari-hari yang memiliki langkah-langkah tertentu, seperti menyiapkan makanan atau merapikan tempat tidur. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Komunikasi — menyampaikan dan menerima gagasan secara jelas dan santun
- Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Menulis |
| Rumusan CP Fase | Warga belajar mampu menulis teks prosedur sederhana untuk melakukan suatu kegiatan dengan runtut dan jelas. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Teks prosedur adalah tulisan yang berisi langkah-langkah untuk melakukan sesuatu, misalnya resep masakan atau petunjuk penggunaan alat. |
| Konseptual | Teks prosedur memiliki struktur yang jelas: tujuan, alat/bahan, dan langkah-langkah yang berurutan. |
| Prosedural | Warga belajar akan belajar menyusun teks prosedur sederhana dengan menyajikan tujuan, alat/bahan, dan langkah-langkah secara runtut dan mudah dipahami. |
| Metakognitif | Warga belajar akan menyadari pentingnya langkah-langkah yang jelas dan urut dalam melakukan suatu kegiatan agar hasilnya sesuai harapan. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan contoh teks prosedur, warga belajar dapat mengidentifikasi tujuan, alat/bahan, dan langkah-langkah dalam teks prosedur sederhana dengan tepat.
- Dengan diskusi kelompok, warga belajar dapat menyusun daftar alat dan bahan yang diperlukan untuk membuat suatu produk sederhana dengan lengkap.
- Melalui praktik langsung, warga belajar dapat menyusun langkah-langkah membuat suatu produk sederhana secara runtut dan jelas.
- Setelah menyusun teks prosedur, warga belajar dapat mempresentasikan teks prosedur sederhana yang telah dibuat dengan percaya diri di depan kelas.
Pemahaman bermakna: Memahami teks prosedur membantu warga belajar melakukan kegiatan sehari-hari dengan lebih teratur dan mencapai hasil yang diinginkan, serta mampu mengomunikasikan cara melakukan sesuatu kepada orang lain.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana cara kita memberitahu orang lain agar bisa membuat teh manis yang enak atau merapikan meja belajar?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Matematika: Menghitung jumlah bahan atau takaran yang dibutuhkan dalam resep atau petunjuk. Ilmu Pengetahuan Alam: Memahami sifat-sifat bahan atau proses fisika/kimia sederhana yang terjadi dalam langkah-langkah prosedur (misalnya buah yang diblender menjadi halus). |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua atau anggota keluarga dapat diajak berdiskusi tentang kegiatan sehari-hari yang memiliki langkah-langkah, seperti memasak atau memperbaiki sesuatu, untuk memperkaya contoh teks prosedur warga belajar. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruangan kelas atau pusat belajar yang nyaman dengan meja dan kursi yang dapat diatur untuk kerja kelompok, serta akses ke peralatan sederhana untuk praktik (misalnya blender dan buah untuk membuat jus). |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video pendek dari YouTube tentang cara membuat sesuatu (misalnya resep masakan sederhana) sebagai stimulus awal atau contoh visual teks prosedur. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan contoh teks prosedur, warga belajar dapat mengidentifikasi tujuan, alat/bahan, dan langkah-langkah dalam teks prosedur sederhana dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Project Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Melalui praktik langsung, warga belajar dapat menyusun langkah-langkah membuat suatu produk sederhana secara runtut dan jelas. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Warga belajar dapat menyusun teks prosedur sederhana tentang 'Cara Membuat Jus Buah' secara runtut dan jelas.
Alat & bahan: Kertas HVS, pensil, penghapus, pensil warna
Langkah kerja:
- Lengkapi struktur teks prosedur pada gambar, lalu jelaskan isi setiap bagiannya.
Gambar 1. Alur - Amati buah-buahan dan blender di bawah ini.
- Diskusikan dengan kelompokmu, buah apa yang ingin kalian jadikan jus? Tuliskan alat dan bahan yang dibutuhkan di kolom yang tersedia.
- Susunlah langkah-langkah 'Cara Membuat Jus Buah' yang kalian pilih secara berurutan dan jelas pada kolom yang disediakan.
- Gambarlah salah satu langkah penting dari jus yang kalian buat pada kotak kosong.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa itu teks prosedur?
- Sebutkan satu contoh kegiatan yang memiliki langkah-langkah!
- Menurutmu, mengapa langkah-langkah dalam melakukan sesuatu harus berurutan?
- Pernahkah kamu membaca petunjuk cara membuat sesuatu?
Formatif (proses): Tutor melakukan observasi selama diskusi kelompok dan praktik menyusun teks prosedur, mencatat partisipasi dan kemampuan warga belajar dalam mengidentifikasi serta menyusun langkah-langkah.
Sumatif (akhir): Warga belajar menyajikan teks prosedur 'Cara Membuat Jus Buah' yang telah disusun, dinilai berdasarkan kelengkapan dan keruntutan langkah-langkah.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi bagian teks prosedur | Pengenalan teks prosedur, tujuan, alat/bahan, dan langkah-langkah. | 2 JP | penalaran kritis |
| 2 | Menyusun daftar alat dan bahan | Penyusunan daftar alat dan bahan untuk kegiatan sederhana. | 2 JP | kreativitas |
| 3 | Menyusun langkah-langkah prosedur | Penyusunan urutan langkah-langkah kegiatan secara runtut. | 2 JP | komunikasi |
| 4 | Mempresentasikan teks prosedur | Presentasi teks prosedur sederhana yang telah dibuat. | 2 JP | komunikasi |
Teks prosedur adalah jenis tulisan yang sangat berguna dalam kehidupan sehari-hari. Dengan teks prosedur, kita bisa tahu cara melakukan berbagai hal, mulai dari membuat makanan lezat, merakit mainan, sampai menggunakan alat elektronik. Mempelajari teks prosedur akan membuat kita lebih mandiri dan terampil dalam menyelesaikan tugas.
1. Apa Itu Teks Prosedur?
Teks prosedur adalah tulisan yang berisi petunjuk atau langkah-langkah untuk melakukan atau membuat sesuatu. Tujuannya adalah agar pembaca bisa mengikuti langkah-langkah tersebut dan mencapai hasil yang diinginkan. Contohnya banyak sekali, seperti resep masakan, cara membuat kerajinan tangan, atau panduan penggunaan mesin cuci. Teks ini membantu kita memahami urutan kerja suatu kegiatan.
2. Tujuan Teks Prosedur
Setiap teks prosedur memiliki tujuan yang jelas. Tujuan ini biasanya memberitahu pembaca apa yang akan mereka hasilkan atau capai setelah mengikuti semua langkah. Misalnya, tujuan 'Cara Membuat Teh Manis' adalah agar kita bisa membuat teh manis yang enak. Tujuan ini penting agar pembaca tahu hasil akhir yang diharapkan dari kegiatan yang akan dilakukan.
3. Alat dan Bahan
Bagian ini menjelaskan semua peralatan dan bahan yang diperlukan untuk melakukan kegiatan tersebut. Misalnya, jika kita ingin membuat jus buah, kita perlu buah, air, gula, blender, pisau, dan gelas. Daftar alat dan bahan harus lengkap agar pembaca tidak kebingungan dan bisa menyiapkan semuanya sebelum memulai langkah-langkah. Kelengkapan ini sangat penting untuk keberhasilan prosedur.
4. Langkah-Langkah
Ini adalah bagian inti dari teks prosedur. Berisi urutan tindakan yang harus dilakukan secara runtut dari awal sampai akhir. Setiap langkah harus jelas, singkat, dan mudah dipahami. Gunakan kata kerja perintah seperti 'siapkan', 'masukkan', 'aduk', atau 'panaskan'. Urutan yang salah bisa membuat hasil akhir tidak sesuai harapan, jadi pastikan langkah-langkahnya logis dan berurutan.
5. Contoh Teks Prosedur Sederhana
Mari kita lihat contoh 'Cara Membuat Nasi Goreng'. Tujuannya adalah membuat nasi goreng yang lezat. Alat dan bahannya: nasi, telur, bumbu, wajan, spatula. Langkah-langkahnya: Pertama, panaskan minyak di wajan. Kedua, masukkan bumbu dan tumis hingga harum. Ketiga, masukkan telur dan orak-arik. Keempat, masukkan nasi dan aduk rata. Terakhir, sajikan. Ini menunjukkan bagaimana semua bagian saling terkait.
Rangkuman: Teks prosedur adalah tulisan berisi langkah-langkah untuk melakukan atau membuat sesuatu. Bagian utamanya meliputi tujuan, daftar alat dan bahan, serta langkah-langkah yang harus dilakukan secara runtut. Teks ini sangat membantu kita dalam kegiatan sehari-hari agar hasilnya sesuai harapan. Dengan memahami dan menyusun teks prosedur, kita dapat mengomunikasikan cara melakukan sesuatu dengan jelas kepada orang lain.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Teks Prosedur | Jenis tulisan yang berisi langkah-langkah untuk melakukan atau membuat sesuatu. |
| Runtut | Berurutan atau sesuai dengan tahapan yang benar. |
| Instruksi | Perintah atau petunjuk untuk melakukan sesuatu. |
| Resep | Daftar bahan dan cara membuat makanan atau minuman. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Teks Prosedur" mata pelajaran Bahasa Indonesia Kelas I ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Teks Prosedur yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Bahasa Indonesia Kelas I Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil1 dari 4 siap unduh
Bunyi Apa?Modul siap unduh · Word + PDF ber-kopAyo, Bermain!Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisAwas Kuman!Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisAku Bisa!Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap4 materi · siap dibuatkan
Teman BaruBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisTemanku BerbedaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisAku InginBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisDi Sekitar RumahBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Bahasa Indonesia lain yang sudah tersedia
Membaca PermulaanBahasa Indonesia Kelas I Paket AIde Pokok dan Informasi PentingBahasa Indonesia Kelas IV Paket ASudah BesarBahasa Indonesia Kelas IV Paket ALihat semua Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas I →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Bahasa Indonesia kelas 1 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas I dan kelas 1 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Teks Prosedur pada Bahasa Indonesia Paket A, Fase A, elemen Menulis.
Modul Teks Prosedur ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Teks Prosedur untuk Bahasa Indonesia kelas I.
Apakah modul ajar Bahasa Indonesia materi Teks Prosedur ini gratis?
Ya. Modul Teks Prosedur untuk kelas I Paket A dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Teks Prosedur ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Bahasa Indonesia kelas I ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Bahasa Indonesia kelas I langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Teks Prosedur ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Teks Prosedur dapat Anda sesuaikan dengan murid Bahasa Indonesia kelas I di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Bahasa Indonesia kelas I ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Teks Prosedur ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase A untuk kelas I Paket A. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Teks Prosedur tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Teks Prosedur untuk Bahasa Indonesia kelas I di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Teks Prosedur ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Bahasa Indonesia kelas I Paket A berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Teks Prosedur beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Bahasa Indonesia kelas I berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Bahasa Indonesia ini cocok untuk Paket A negeri maupun swasta?
Ya. Kop, logo, dan nama Paket A Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Teks Prosedur disusun untuk Paket A dari kurikulum yang sama.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.