Modul Ajar & RPP Pendidikan Pancasila Kelas I
Aku Patuh pada Aturan
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Pendidikan Pancasila |
| Fase / Kelas | A / I |
| Materi Pokok | Aku Patuh pada Aturan |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 35 menit = 70 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Warga belajar memahami konsep dasar tentang aturan dan contoh sederhana aturan di lingkungan terdekat. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Kewargaan — cinta tanah air, taat aturan, serta peduli pada sesama dan lingkungan
- Kemandirian — bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya sendiri
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran Pendidikan Kesetaraan |
| Elemen / Domain | Pancasila |
| Rumusan CP Fase | Warga belajar mampu mengidentifikasi dan menjalankan aturan yang berlaku di lingkungan keluarga dan sekolah sebagai wujud pengamalan nilai-nilai Pancasila. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Materi ini membahas contoh aturan di rumah dan sekolah, seperti merapikan mainan atau antre. |
| Konseptual | Konsep intinya adalah aturan dibuat untuk ketertiban, keamanan, dan kebaikan bersama. |
| Prosedural | Warga belajar akan belajar cara mengidentifikasi aturan, mematuhi aturan, dan menjelaskan manfaatnya. |
| Metakognitif | Kesadaran yang ditumbuhkan adalah pentingnya memahami mengapa aturan ada dan bagaimana aturan membantu kehidupan sehari-hari menjadi lebih baik. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui diskusi kelompok, warga belajar dapat mengidentifikasi minimal tiga contoh aturan yang berlaku di lingkungan keluarga dengan tepat.
- Dengan mengamati gambar, warga belajar dapat menjelaskan manfaat mematuhi aturan di rumah dan di sekolah secara sederhana.
- Setelah menyimak penjelasan tutor, warga belajar dapat menunjukkan sikap patuh terhadap aturan di sekolah melalui simulasi peran dengan baik.
- Melalui kegiatan pengisian LKPD, warga belajar dapat mengelompokkan perilaku patuh dan tidak patuh pada aturan dengan benar.
Pemahaman bermakna: Memahami dan mematuhi aturan adalah kunci untuk menciptakan lingkungan yang tertib, aman, dan nyaman bagi semua orang, baik di rumah maupun di sekolah.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa kita harus mematuhi aturan, dan apa jadinya jika tidak ada aturan?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Menceritakan pengalaman mematuhi atau melanggar aturan secara lisan dan tulisan sederhana. Pendidikan Agama: Mengaitkan kepatuhan pada aturan dengan ajaran agama tentang ketaatan dan tanggung jawab. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua atau anggota keluarga dapat membantu warga belajar mengidentifikasi dan menerapkan aturan di rumah, serta mendukung kepatuhan di lingkungan belajar. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas yang bersih dan tertata, serta sudut baca dengan buku cerita tentang nilai-nilai moral, mendukung suasana belajar yang nyaman. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video pendek atau animasi edukatif tentang aturan dan konsekuensinya dapat memperkaya pemahaman warga belajar. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui diskusi kelompok, warga belajar dapat mengidentifikasi minimal tiga contoh aturan yang berlaku di lingkungan keluarga dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Discovery Learning + praktik |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan mengamati gambar, warga belajar dapat menjelaskan manfaat mematuhi aturan di rumah dan di sekolah secara sederhana. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Warga belajar dapat mengelompokkan perilaku patuh dan tidak patuh pada aturan serta menjelaskan manfaatnya.
Alat & bahan: Kertas LKPD, pensil warna
Langkah kerja:
- Temukan kata-kata berikut di kotak huruf, lalu lingkari: ATURAN, PATUH, DISIPLIN, TERTIB.
Gambar 1. Cari kata - Amati gambar-gambar yang disediakan oleh tutor.
- Warnai gambar yang menunjukkan perilaku patuh pada aturan dengan warna hijau.
- Warnai gambar yang menunjukkan perilaku tidak patuh pada aturan dengan warna merah.
- Tuliskan satu manfaat dari mematuhi aturan di bawah setiap gambar yang kamu warnai hijau.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa itu aturan?
- Sebutkan satu aturan yang ada di rumahmu!
- Mengapa kita perlu aturan?
- Apa yang terjadi jika tidak ada aturan?
Formatif (proses): Tutor mengamati partisipasi warga belajar dalam diskusi kelompok dan simulasi peran, serta kelengkapan pengisian LKPD.
Sumatif (akhir): Warga belajar menjawab pertanyaan esai tentang pentingnya aturan dan memberikan contoh perilaku patuh di lingkungan sekitar.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi minimal tiga contoh aturan di lingkungan keluarga | Aturan di rumah | 2 JP | kewargaan |
| 2 | Menjelaskan manfaat mematuhi aturan di rumah dan di sekolah | Manfaat aturan | 2 JP | kemandirian |
| 3 | Menunjukkan sikap patuh terhadap aturan di sekolah melalui simulasi peran | Sikap patuh di sekolah | 2 JP | kolaborasi |
Selamat datang, warga belajar! Hari ini kita akan belajar tentang hal penting yang ada di sekitar kita, yaitu aturan. Aturan ada di mana-mana, mulai dari rumah sampai sekolah. Memahami dan mematuhi aturan akan membuat hidup kita lebih tertib dan nyaman. Mari kita pelajari bersama mengapa aturan itu penting dan bagaimana kita bisa menjadi warga belajar yang patuh!
1. Apa Itu Aturan?
Aturan adalah petunjuk atau tata tertib yang dibuat agar kehidupan berjalan dengan teratur. Aturan membantu kita tahu apa yang boleh dan tidak boleh kita lakukan. Aturan bisa berupa larangan atau anjuran. Misalnya, di rumah ada aturan tidak boleh berteriak, atau anjuran untuk merapikan mainan setelah bermain. Aturan dibuat agar semua orang merasa aman dan nyaman.
2. Aturan di Rumahku
Di rumah, setiap keluarga mungkin punya aturan yang berbeda, tapi tujuannya sama: agar rumah kita nyaman. Contoh aturan di rumah adalah: merapikan tempat tidur setelah bangun, membantu orang tua membersihkan rumah, tidak tidur terlalu malam, atau meminta izin sebelum pergi. Dengan mematuhi aturan ini, suasana rumah jadi lebih damai dan kita bisa hidup rukun dengan keluarga.
3. Aturan di Sekolahku
Di sekolah juga ada banyak aturan yang harus kita patuhi. Aturan di sekolah bertujuan agar kegiatan belajar mengajar berjalan lancar dan semua warga belajar merasa aman. Contoh aturan di sekolah adalah: datang tepat waktu, memakai seragam bersih, menjaga kebersihan kelas, antre saat jajan di kantin, dan menghormati tutor. Jika semua patuh, sekolah menjadi tempat yang menyenangkan untuk belajar.
4. Manfaat Mematuhi Aturan
Mematuhi aturan punya banyak manfaat baik untuk diri sendiri dan orang lain. Pertama, hidup jadi lebih teratur dan disiplin. Kedua, kita jadi aman dan terhindar dari bahaya. Ketiga, kita bisa hidup rukun dengan teman dan keluarga karena tidak ada yang merasa dirugikan. Keempat, kita jadi pribadi yang bertanggung jawab dan dipercaya orang lain. Aturan membuat hidup kita lebih baik!
Rangkuman: Aturan adalah petunjuk yang dibuat untuk menciptakan ketertiban dan kenyamanan di mana pun kita berada, baik di rumah maupun di sekolah. Mematuhi aturan membawa banyak manfaat, seperti hidup teratur, aman, rukun, dan menjadi pribadi yang bertanggung jawab. Dengan memahami dan menjalankan aturan, kita turut menciptakan lingkungan yang harmonis dan menyenangkan bagi semua.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Aturan | Petunjuk atau tata tertib yang harus dipatuhi. |
| Patuh | Taat atau menurut pada aturan. |
| Disiplin | Sikap taat pada aturan dan tata tertib. |
| Tertib | Teratur dan tidak kacau. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Aku Patuh pada Aturan" mata pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas I ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Aku Patuh pada Aturan yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Pendidikan Pancasila Kelas I Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil1 dari 2 siap unduh
Aku dan Teman-TemankuBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap2 materi · siap dibuatkan
Aku Mengenal IndonesiaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisBERIKUTNYAAku dan LingkungankuBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Pendidikan Pancasila kelas 1 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas I dan kelas 1 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Aku Patuh pada Aturan pada Pendidikan Pancasila Paket A, Fase A, elemen Pancasila.
Modul Aku Patuh pada Aturan ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Pendidikan Pancasila kelas I Paket A di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Pendidikan Pancasila materi Aku Patuh pada Aturan ini gratis?
Ya. Modul Aku Patuh pada Aturan untuk kelas I Paket A dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 12 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Aku Patuh pada Aturan ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Pancasila kelas I ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Pancasila kelas I langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Aku Patuh pada Aturan ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Aku Patuh pada Aturan dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Pancasila kelas I di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Pendidikan Pancasila kelas I ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Aku Patuh pada Aturan ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran Pendidikan Kesetaraan, pada Fase A untuk kelas I Paket A. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Aku Patuh pada Aturan tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Aku Patuh pada Aturan untuk Pendidikan Pancasila kelas I di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Aku Patuh pada Aturan ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Pancasila kelas I Paket A berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Prota dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Aku Patuh pada Aturan beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Pancasila kelas I berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul.
Modul Pendidikan Pancasila ini cocok untuk Paket A negeri maupun swasta?
Ya. Kop, logo, dan nama Paket A Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Aku Patuh pada Aturan disusun untuk Paket A dari kurikulum yang sama.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.