Modul Ajar & RPP Keterampilan Kelas X
Informatika Teknologi
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Keterampilan |
| Fase / Kelas | E / X |
| Materi Pokok | Informatika Teknologi |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (8 JP: 4 JP × 45 menit = 180 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Project Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Warga Belajar:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Warga belajar memiliki pengetahuan dasar tentang penggunaan gawai atau komputer untuk komunikasi dan mencari informasi sederhana. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
- Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) |
| Rumusan CP Fase | Warga belajar mampu mengidentifikasi, menganalisis, dan menerapkan berbagai perangkat lunak dan keras dalam konteks kehidupan sehari-hari serta mengembangkan solusi berbasis teknologi untuk masalah nyata. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Informatika teknologi mencakup berbagai perangkat keras seperti komputer dan ponsel, serta perangkat lunak seperti aplikasi perkantoran dan media sosial yang digunakan sehari-hari. |
| Konseptual | Konsep inti informatika teknologi adalah bagaimana perangkat keras dan lunak bekerja sama untuk memproses informasi dan memecahkan masalah. |
| Prosedural | Warga belajar akan belajar langkah-langkah mengoperasikan perangkat lunak tertentu, mengelola data, dan membuat produk digital sederhana. |
| Metakognitif | Warga belajar akan menyadari bagaimana keterampilan informatika teknologi dapat meningkatkan efisiensi kerja dan peluang usaha mereka. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui diskusi kelompok, warga belajar dapat mengidentifikasi jenis-jenis perangkat keras dan lunak yang relevan dengan pekerjaan atau usaha mereka dengan tepat.
- Dengan bimbingan tutor, warga belajar dapat mengoperasikan aplikasi pengolah kata untuk membuat dokumen sederhana seperti surat lamaran kerja atau daftar inventaris dengan runtut.
- Setelah mengamati contoh, warga belajar dapat merancang presentasi sederhana menggunakan aplikasi presentasi untuk mempromosikan produk atau jasa mereka secara kreatif.
- Melalui praktik langsung, warga belajar dapat mengelola file dan folder secara teratur untuk menyimpan dokumen dan data penting dengan rapi.
- Setelah menyusun proyek, warga belajar dapat menyajikan hasil proyek pemanfaatan teknologi dalam bentuk presentasi digital kepada kelompok lain dengan percaya diri.
Pemahaman bermakna: Memahami informatika teknologi bukan hanya tentang mengoperasikan alat, tetapi juga tentang bagaimana teknologi dapat dimanfaatkan untuk meningkatkan kualitas hidup, produktivitas kerja, dan memecahkan masalah di sekitar warga belajar.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana teknologi yang Anda gunakan sehari-hari dapat membantu Anda mengembangkan usaha atau pekerjaan menjadi lebih baik?"
| Praktik Pedagogis | Project Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Penyusunan teks promosi atau surat lamaran kerja yang efektif dan sesuai kaidah bahasa. Kewirausahaan: Analisis potensi pasar dan strategi pemasaran produk/jasa menggunakan media digital. Matematika: Pengolahan data sederhana dalam tabel atau grafik untuk presentasi hasil usaha. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua atau anggota komunitas dapat berperan sebagai narasumber atau mentor yang berbagi pengalaman dalam memanfaatkan teknologi untuk usaha atau pekerjaan mereka. |
| Lingkungan Pembelajaran | Pembelajaran dapat dilakukan di ruang kelas yang dilengkapi komputer atau gawai, serta memanfaatkan lingkungan sekitar untuk mengidentifikasi masalah yang dapat diselesaikan dengan teknologi. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan aplikasi pengolah kata dan presentasi, serta platform media sosial atau e-commerce sebagai contoh nyata penerapan teknologi dalam bisnis. |
| Model Pembelajaran | Project Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui diskusi kelompok, warga belajar dapat mengidentifikasi jenis-jenis perangkat keras dan lunak yang relevan dengan pekerjaan atau usaha mereka dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 30 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 35 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 55 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 30 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 30 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Project Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Setelah menyusun proyek, warga belajar dapat menyajikan hasil proyek pemanfaatan teknologi dalam bentuk presentasi digital kepada kelompok lain dengan percaya diri. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 30 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 35 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 55 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 30 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 30 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Tutor |
Waktu pengerjaan: 55 menit
Tujuan: Mengidentifikasi teknologi yang relevan dan merancang proyek sederhana untuk meningkatkan usaha atau pekerjaan.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan dan diskusikan dalam kelompok. 3) Catat temuan di tabel, lalu simpulkan berdasarkan bukti.
Info singkat: Informatika teknologi adalah bidang ilmu yang mempelajari penggunaan komputer dan sistem informasi untuk mengolah data dan memecahkan masalah.
Alat & bahan: Kertas, alat tulis, gawai/komputer (opsional), internet (opsional)
Langkah kerja:
- Amati gambar berbagai perangkat teknologi yang ditayangkan oleh tutor.
- Diskusikan dalam kelompok jenis-jenis perangkat keras dan perangkat lunak yang paling sering Anda lihat atau gunakan di sekitar Anda.
- Pilih satu jenis usaha atau pekerjaan yang Anda minati atau sedang Anda jalani.
- Identifikasi minimal 2 perangkat keras dan 3 perangkat lunak yang relevan dan dapat membantu mengembangkan usaha/pekerjaan tersebut.
- Rancang sebuah proyek sederhana (misalnya membuat brosur digital, presentasi promosi, atau daftar inventaris) yang memanfaatkan teknologi tersebut.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apakah Anda pernah menggunakan komputer atau gawai untuk bekerja atau belajar?
- Aplikasi apa yang paling sering Anda gunakan di ponsel atau komputer?
- Menurut Anda, apa manfaat teknologi bagi pekerjaan atau usaha?
- Seberapa sering Anda mencari informasi di internet?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif warga belajar dalam diskusi kelompok dan bimbingan proyek, serta kelengkapan LKPD.
Sumatif (akhir): Penilaian hasil presentasi proyek digital dan dokumen pendukungnya.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Melalui diskusi kelompok, warga belajar dapat mengidentifikasi jenis-jenis perangkat keras dan lunak yang relevan dengan pekerjaan atau usaha mereka dengan tepat. | Pengenalan perangkat keras dan lunak, Identifikasi kebutuhan teknologi | 4 JP | penalaran kritis, kolaborasi |
| 2 | Dengan bimbingan tutor, warga belajar dapat mengoperasikan aplikasi pengolah kata untuk membuat dokumen sederhana seperti surat lamaran kerja atau daftar inventaris dengan runtut. | Pengoperasian aplikasi pengolah kata | 4 JP | kreativitas, kemandirian |
| 3 | Setelah mengamati contoh, warga belajar dapat merancang presentasi sederhana menggunakan aplikasi presentasi untuk mempromosikan produk atau jasa mereka secara kreatif. | Penggunaan aplikasi presentasi, Penyusunan konten promosi | 4 JP | kreativitas, komunikasi |
| 4 | Melalui praktik langsung, warga belajar dapat mengelola file dan folder secara teratur untuk menyimpan dokumen dan data penting dengan rapi. | Manajemen file dan folder | 4 JP | kemandirian, penalaran kritis |
Informatika teknologi adalah bidang ilmu yang mempelajari penggunaan komputer dan sistem informasi untuk mengolah data dan memecahkan masalah. Dalam kehidupan sehari-hari, kita tidak bisa lepas dari teknologi, mulai dari gawai pintar hingga komputer di tempat kerja. Modul ini akan membimbing Anda memahami dasar-dasar informatika teknologi dan bagaimana memanfaatkannya untuk meningkatkan keterampilan kerja atau mengembangkan usaha.
1. Mengenal Perangkat Keras Komputer
Perangkat keras (hardware) adalah komponen fisik dari sistem komputer yang dapat dilihat dan disentuh. Contohnya adalah komputer (PC), laptop, tablet, dan ponsel pintar. Masing-masing memiliki fungsi utama yang berbeda, seperti unit pemrosesan pusat (CPU) untuk mengolah data, memori (RAM) untuk penyimpanan sementara, serta perangkat input (keyboard, mouse) dan output (monitor, printer). Memahami fungsi setiap perangkat keras akan membantu Anda memilih alat yang tepat untuk kebutuhan pekerjaan atau usaha Anda.
2. Mengenal Perangkat Lunak (Software)
Perangkat lunak (software) adalah program yang berisi instruksi untuk menjalankan perangkat keras. Ada berbagai jenis perangkat lunak, seperti sistem operasi (Windows, Android), aplikasi perkantoran (pengolah kata, lembar kerja, presentasi), aplikasi desain grafis, hingga aplikasi media sosial dan e-commerce. Pemilihan perangkat lunak yang tepat sangat penting untuk menunjang produktivitas, misalnya menggunakan aplikasi pengolah kata untuk surat menyurat atau aplikasi presentasi untuk promosi produk. Keterampilan mengoperasikan perangkat lunak akan membuka banyak peluang.
3. Manajemen File dan Folder
Mengelola file dan folder secara teratur adalah keterampilan dasar yang sangat penting dalam informatika teknologi. File adalah dokumen digital (teks, gambar, video), sedangkan folder adalah wadah untuk menyimpan dan mengelompokkan file agar mudah dicari. Dengan membuat struktur folder yang logis, misalnya berdasarkan tahun, jenis dokumen, atau nama proyek, Anda dapat menghemat waktu dan menghindari kehilangan data penting. Keterampilan ini juga membantu Anda bekerja lebih efisien dan profesional.
4. Membuat Dokumen dengan Pengolah Kata
Aplikasi pengolah kata seperti Microsoft Word atau Google Docs sangat berguna untuk membuat berbagai jenis dokumen, mulai dari surat lamaran kerja, laporan keuangan sederhana, hingga daftar inventaris barang. Anda dapat mengatur format teks, menyisipkan gambar, membuat tabel, dan bahkan menggunakan fitur koreksi ejaan. Menguasai dasar-dasar pengolah kata akan membantu Anda menyajikan informasi secara rapi dan profesional, baik untuk keperluan pribadi maupun bisnis.
5. Pemanfaatan Teknologi untuk Usaha
Informatika teknologi menawarkan banyak peluang untuk mengembangkan usaha. Misalnya, Anda bisa menggunakan media sosial untuk promosi produk, aplikasi e-commerce untuk menjual barang secara online, atau aplikasi keuangan untuk mencatat pemasukan dan pengeluaran. Dengan memanfaatkan teknologi secara cerdas, Anda dapat menjangkau lebih banyak pelanggan, mengelola bisnis lebih efisien, dan meningkatkan daya saing. Keterampilan ini sangat relevan di era digital saat ini.
Rangkuman: Informatika teknologi adalah bidang yang mencakup perangkat keras dan lunak untuk mengolah informasi dan memecahkan masalah. Keterampilan dasar seperti mengoperasikan aplikasi pengolah kata, mengelola file, dan merancang presentasi sangat penting. Pemanfaatan teknologi secara cerdas dapat meningkatkan produktivitas kerja dan mengembangkan usaha, seperti melalui promosi digital dan manajemen data yang efisien. Modul ini membimbing warga belajar untuk menguasai keterampilan tersebut dan menerapkannya dalam kehidupan nyata.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Perangkat keras | Komponen fisik komputer yang dapat disentuh. |
| Perangkat lunak | Program berisi instruksi untuk menjalankan perangkat keras. |
| File | Dokumen digital yang disimpan dalam komputer. |
| Folder | Wadah untuk mengelompokkan dan menyimpan file. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Informatika Teknologi" mata pelajaran Keterampilan Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Informatika Teknologi yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Keterampilan Kelas X Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil1 dari 4 siap unduh
Tata Boga: Olahan Pangan LokalModul siap unduh · Word + PDF ber-kopTata Busana: Menjahit DasarBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisBudidaya Sayuran PekaranganBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPerikanan dan Ternak Skala RumahanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap4 materi · siap dibuatkan
Kerajinan Tangan Bernilai JualBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPerawatan Dasar Sepeda MotorBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisKomputer PerkantoranBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPemasaran Daring Produk UsahaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Keterampilan lain yang sudah tersedia
Bahasa IndonesiaKeterampilan Kelas X Paket CLihat semua Modul Ajar Keterampilan Kelas X →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Keterampilan kelas 10 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Informatika Teknologi pada Keterampilan Paket C, Fase E, elemen Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK).
Modul Informatika Teknologi ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Informatika Teknologi untuk Keterampilan kelas X.
Apakah modul ajar Keterampilan materi Informatika Teknologi ini gratis?
Ya. Modul Informatika Teknologi untuk kelas X Paket C dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Informatika Teknologi ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Keterampilan kelas X ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Keterampilan kelas X langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Informatika Teknologi ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Informatika Teknologi dapat Anda sesuaikan dengan murid Keterampilan kelas X di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Keterampilan kelas X ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Informatika Teknologi ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase E untuk kelas X Paket C. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Informatika Teknologi tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Informatika Teknologi untuk Keterampilan kelas X di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Informatika Teknologi ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Keterampilan kelas X Paket C berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Informatika Teknologi beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Keterampilan kelas X berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Keterampilan ini cocok untuk Paket C negeri maupun swasta?
Ya. Kop, logo, dan nama Paket C Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Informatika Teknologi disusun untuk Paket C dari kurikulum yang sama.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.