Modul Ajar & RPP bahasa sunda Kelas I
Bahasa Sunda
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | bahasa sunda |
| Fase / Kelas | A / I |
| Materi Pokok | Bahasa Sunda |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (8 JP: 4 JP × 35 menit = 140 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik mengenal beberapa kosakata Bahasa Sunda yang sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Komunikasi — menyampaikan dan menerima gagasan secara jelas dan santun
- Kewargaan — cinta tanah air, taat aturan, serta peduli pada sesama dan lingkungan
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah Kurikulum Merdeka |
| Elemen / Domain | Menyimak; Membaca dan Memirsa; Berbicara dan Mempresentasikan; Menulis |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu menyimak, memahami, dan menanggapi berbagai informasi lisan atau visual sederhana, serta mengungkapkan gagasan secara lisan dan tulisan dengan kosakata dasar Bahasa Sunda dalam konteks kehidupan sehari-hari. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Materi ini melibatkan pengenalan nama-nama benda, hewan, dan sapaan dalam Bahasa Sunda yang ada di sekitar peserta didik. |
| Konseptual | Konsep intinya adalah memahami bahwa setiap benda memiliki nama dalam Bahasa Sunda dan cara menyapa orang lain dengan baik. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar cara mengucapkan kosakata Bahasa Sunda dengan benar dan menggunakannya dalam kalimat sederhana. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya belajar bahasa daerah untuk berkomunikasi dan melestarikan budaya lokal. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan gambar dan bimbingan guru, peserta didik dapat mengidentifikasi nama-nama benda di lingkungan sekitar dalam Bahasa Sunda dengan tepat.
- Dengan menyimak cerita sederhana, peserta didik dapat menyebutkan sapaan dasar dalam Bahasa Sunda kepada orang yang lebih tua dan teman sebaya dengan benar.
- Melalui kegiatan tanya jawab, peserta didik dapat menggunakan kosakata sapaan dan nama benda dalam Bahasa Sunda untuk berkomunikasi sederhana dengan percaya diri.
- Setelah melengkapi lembar kerja, peserta didik dapat menuliskan nama-nama benda dalam Bahasa Sunda dengan ejaan yang tepat.
- Melalui permainan peran sederhana, peserta didik dapat mempraktikkan percakapan dasar Bahasa Sunda tentang perkenalan diri dengan intonasi yang sesuai.
Pemahaman bermakna: Mengenal dan menggunakan kosakata Bahasa Sunda sehari-hari membantu peserta didik berkomunikasi lebih baik dengan lingkungan sekitar dan melestarikan budaya daerah.
Pertanyaan pemantik: "Kumaha carana urang nyarita basa Sunda ka rerencangan?"
| Praktik Pedagogis | Discovery Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Pendidikan Pancasila: Mengembangkan sikap hormat dan santun dalam berkomunikasi sebagai cerminan nilai-nilai Pancasila. Seni Budaya: Mengenal lagu-lagu daerah berbahasa Sunda dan cerita rakyat sebagai bagian dari kekayaan budaya lokal. Matematika: Menghitung jumlah benda yang disebutkan dalam Bahasa Sunda. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua diajak untuk mendukung pembelajaran dengan mengajak peserta didik menggunakan kosakata dan sapaan Bahasa Sunda di rumah. |
| Lingkungan Pembelajaran | Lingkungan kelas yang dihiasi poster kosakata Bahasa Sunda dan area bermain peran untuk praktik percakapan sederhana. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video pendek berbahasa Sunda dari YouTube atau aplikasi kamus Bahasa Sunda sederhana untuk memperkaya kosakata. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan gambar dan bimbingan guru, peserta didik dapat mengidentifikasi nama-nama benda di lingkungan sekitar dalam Bahasa Sunda dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 25 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 40 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 25 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Pembelajaran Kooperatif |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan menyimak cerita sederhana, peserta didik dapat menyebutkan sapaan dasar dalam Bahasa Sunda kepada orang yang lebih tua dan teman sebaya dengan benar. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 25 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 40 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 25 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 40 menit
Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi nama benda dan sapaan dalam Bahasa Sunda serta menggunakannya dalam kalimat sederhana.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.
Info singkat: Wilujeng enjing, barudak! Hayu urang diajar basa Sunda.
Alat & bahan: Pensil, krayon, lembar LKPD, kartu gambar
Langkah kerja:
- Perhatikan gambar benda yang ada di LKPD ini.
Gambar 1. Kartu gambar - Tuliskan nama benda tersebut dalam Bahasa Sunda di bawah gambarnya.
- Warnai gambar benda tersebut dengan rapi dan indah.
- Perankan percakapan sapaan sederhana dengan teman sebangku menggunakan sapaan yang telah diajarkan.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Sebutkan 3 nama benda yang ada di kelas ini!
- Bagaimana kamu menyapa gurumu di pagi hari?
- Apa yang kamu ketahui tentang Bahasa Sunda?
Formatif (proses): Observasi partisipasi peserta didik dalam diskusi kelompok dan praktik percakapan Bahasa Sunda.
Sumatif (akhir): Penilaian hasil LKPD 'Ngaran Barang jeung Sapaan' dan praktik percakapan sederhana.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi nama-nama benda di lingkungan sekitar dalam Bahasa Sunda. | Kosakata benda dalam Bahasa Sunda. | 4 JP | Komunikasi |
| 2 | Menyebutkan sapaan dasar dalam Bahasa Sunda. | Sapaan dasar (Wilujeng Enjing, Hatur Nuhun, Punten). | 4 JP | Kewargaan |
| 3 | Menggunakan kosakata sapaan dan nama benda dalam Bahasa Sunda untuk berkomunikasi sederhana. | Praktik percakapan sederhana. | 4 JP | Kreativitas |
Wilujeng enjing, barudak! Hayu urang diajar basa Sunda. Basa Sunda teh basa urang, basa anu dipake sapopoe di Jawa Barat. Ku diajar basa Sunda, urang tiasa nyarita sareng rerencangan sareng kulawarga. Urang oge tiasa mikanyaah budaya Sunda anu beunghar.
1. Ngaran Barang di Sakola
Di sakola urang seueur barang-barang anu tiasa dipelajari ngaranna dina basa Sunda. Contona: buku (buku), patlot (pensil), méja (meja), korsi (kursi), tas (tas), papan tulis (bor), jeung sajabana. Penting pikeun urang terang ngaran-ngaran ieu sangkan tiasa komunikasi kalayan lancar di lingkungan sakola. Cobi sebutkeun deui ngaran-ngaran barang ieu kalayan bener.
2. Ngaran Barang di Imah
Salain di sakola, di imah oge seueur barang-barang anu tiasa dipelajari ngaranna dina basa Sunda. Contona: panto (pintu), jandela (jendela), ranjang (tempat tidur), bantal (bantal), guling (guling), piring (piring), gelas (gelas), jeung sajabana. Ku diajar ngaran-ngaran barang di imah, urang tiasa ngobrol sareng kulawarga nganggo basa Sunda.
3. Sapaan Dasar Basa Sunda
Sapaan mangrupakeun hal penting dina komunikasi. Dina basa Sunda aya sababaraha sapaan dasar anu biasa dipake. Contona: Wilujeng Enjing (Selamat Pagi), Wilujeng Siang (Selamat Siang), Wilujeng Wengi (Selamat Malam), Kumaha damang? (Bagaimana kabarmu?), Hatur Nuhun (Terima Kasih), Punten (Permisi/Maaf), jeung Permios (Pamit). Sapaan ieu digunakeun gumantung kana waktuna sareng ka saha urang nyarita.
4. Ngobrol Sederhana Basa Sunda
Sanggeus terang ngaran barang jeung sapaan, urang tiasa ngamimitian ngobrol sederhana. Contona, nalika papanggih rerencangan: 'Wilujeng Enjing, Rani! Kumaha damang?' atanapi nalika nanyakeun barang: 'Ieu buku saha?' Prakték ngobrol sapopoe bakal ngabantu urang lancar dina basa Sunda. Tong isin ngamimitian ngobrol, sanajan masih loba lepatna.
Rangkuman: Dina modul ieu, urang parantos diajar ngaran-ngaran barang di sakola sareng di imah dina basa Sunda. Urang oge parantos diajar sapaan dasar basa Sunda sapertos Wilujeng Enjing, Kumaha damang?, sareng Hatur Nuhun. Penting pikeun urang terus ngamalkeun basa Sunda dina kahirupan sapopoe supados basa Sunda tetep lestari sareng urang tiasa komunikasi kalayan sae.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Buku | Buku |
| Patlot | Pensil |
| Méja | Meja |
| Korsi | Kursi |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Bahasa Sunda" mata pelajaran bahasa sunda Kelas I ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Bahasa Sunda yang Anda cari? Materi bahasa sunda Kelas I lainnya:
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar bahasa sunda kelas 1 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas I dan kelas 1 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Bahasa Sunda pada bahasa sunda SD, Fase A, elemen Menyimak; Membaca dan Memirsa; Berbicara dan Mempresentasikan; Menulis.
Modul Bahasa Sunda ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Bahasa Sunda untuk bahasa sunda kelas I.
Apakah modul ajar bahasa sunda materi Bahasa Sunda ini gratis?
Ya. Modul Bahasa Sunda untuk kelas I SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Bahasa Sunda ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas bahasa sunda kelas I ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul bahasa sunda kelas I langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Bahasa Sunda ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Bahasa Sunda dapat Anda sesuaikan dengan murid bahasa sunda kelas I di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar bahasa sunda kelas I ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Bahasa Sunda ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah Kurikulum Merdeka, pada Fase A untuk kelas I SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Bahasa Sunda tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Bahasa Sunda untuk bahasa sunda kelas I di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Bahasa Sunda ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh bahasa sunda kelas I SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Bahasa Sunda beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap bahasa sunda kelas I berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul bahasa sunda ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?
Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi Bahasa Sunda yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.