Modul Ajar & RPP Seni Rupa (Semester 1) + Seni Musik (Semester 2) Kelas VI
Seni Grafis Sederhana
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.


| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Seni Rupa (Semester 1) + Seni Musik (Semester 2) |
| Fase / Kelas | C / VI |
| Materi Pokok | Seni Grafis Sederhana |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 35 menit = 70 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Project Based Learning (PjBL) + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah memiliki pengalaman menggambar atau membuat bentuk dua dimensi dengan berbagai media. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
- Kemandirian — bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya sendiri
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah Kurikulum Merdeka |
| Elemen / Domain | Mengalami, Menciptakan, Merefleksikan, Berdampak |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu menciptakan karya seni rupa sederhana dengan teknik dan prosedur yang tepat, serta merefleksikan proses dan hasil karyanya untuk mengembangkan apresiasi seni dan kreativitas. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Seni grafis sederhana dapat dilihat pada stempel, cetakan daun, atau cetakan jari tangan yang sering kita jumpai. |
| Konseptual | Seni grafis adalah cabang seni rupa dua dimensi yang proses pembuatannya menggunakan teknik cetak, dengan memanfaatkan klise atau acuan cetak yang dapat menghasilkan karya serupa dalam jumlah banyak. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar langkah-langkah membuat seni grafis dengan teknik cetak datar menggunakan bahan-bahan sederhana seperti daun dan cat air. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari bahwa proses berkreasi tidak selalu membutuhkan alat mahal dan setiap kesalahan dalam proses adalah bagian dari pembelajaran yang berharga. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan dan diskusi, peserta didik dapat menjelaskan pengertian dan jenis seni grafis sederhana dengan tepat.
- Dengan bimbingan guru dan contoh karya, peserta didik dapat mengidentifikasi alat dan bahan yang digunakan dalam seni grafis sederhana dengan benar.
- Setelah memahami prosedur, peserta didik dapat merancang pola cetak sederhana menggunakan bahan alam atau benda di sekitar secara kreatif.
- Dengan praktik langsung, peserta didik dapat menerapkan teknik cetak datar sederhana untuk menghasilkan karya seni grafis dengan rapi dan mandiri.
- Melalui pameran mini dan umpan balik, peserta didik dapat merefleksikan proses dan hasil karya seni grafisnya secara jujur.
Pemahaman bermakna: Seni grafis sederhana memungkinkan kita menciptakan karya unik berulang kali dari satu desain, mengajarkan kesabaran dan eksperimen dalam berkarya.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana caranya membuat banyak gambar yang sama persis tanpa harus menggambar ulang satu per satu?"
| Praktik Pedagogis | Project Based Learning (PjBL) + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Ilmu Pengetahuan Alam: mengidentifikasi bentuk dan tekstur daun atau benda alam lain yang cocok untuk klise cetak. Bahasa Indonesia: menulis deskripsi singkat tentang proses dan hasil karya seni grafis yang dibuat. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat membantu peserta didik mencari bahan alam sederhana di lingkungan rumah untuk dijadikan klise cetak. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas yang lapang dengan meja kelompok dan area display karya, dilengkapi akses ke sumber air untuk membersihkan alat. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video tutorial singkat tentang teknik cetak sederhana sebagai referensi dan inspirasi bagi peserta didik. |
| Model Pembelajaran | Project Based Learning (PjBL) |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan dan diskusi, peserta didik dapat menjelaskan pengertian dan jenis seni grafis sederhana dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Project Based Learning (PjBL) |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan praktik langsung, peserta didik dapat menerapkan teknik cetak datar sederhana untuk menghasilkan karya seni grafis dengan rapi dan mandiri. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Peserta didik dapat membuat karya cetak sederhana menggunakan bahan alam dan teknik cetak datar.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.
Info singkat: Seni grafis adalah salah satu cabang seni rupa yang menarik dan mudah dipelajari, bahkan di usia sekolah dasar. Dengan teknik cetak sederhana, kita bisa menghasilkan banyak karya indah dari satu desain.
Alat & bahan: Daun/benda bertekstur, cat air/pewarna makanan, kuas kecil, kertas HVS/karton tipis, koran bekas
Langkah kerja:
- Amati gambar 1 klise cetak daun dan siapkan daun kering atau benda lain yang memiliki tekstur unik.
- Oleskan cat air tipis-tipis dan merata pada permukaan daun yang bertekstur dengan kuas.
- Tempelkan daun yang sudah diberi cat pada kertas HVS atau karton, tekan perlahan dan merata.
- Angkat daun dengan hati-hati untuk melihat hasil cetakanmu.
- Ulangi proses ini untuk membuat beberapa cetakan dengan pola dan warna yang berbeda.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa saja benda di sekitarmu yang memiliki gambar atau pola berulang?
- Bagaimana menurutmu gambar atau pola berulang itu dibuat?
- Pernahkah kamu membuat cetakan dari jari atau daun?
- Alat dan bahan apa yang kamu butuhkan untuk membuat cetakan?
Formatif (proses): Observasi guru terhadap partisipasi peserta didik dalam diskusi, perencanaan proyek, dan kerja kelompok selama praktik.
Sumatif (akhir): Penilaian hasil karya seni grafis sederhana berdasarkan kerapian, kreativitas, dan kesesuaian dengan teknik cetak datar.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Menjelaskan pengertian dan jenis seni grafis sederhana. | Pengertian dan jenis seni grafis. | 2 JP | Penalaran Kritis |
| 2 | Mengidentifikasi alat dan bahan seni grafis sederhana. | Alat dan bahan seni grafis sederhana. | 2 JP | Penalaran Kritis |
| 3 | Merancang pola cetak sederhana dan menerapkan teknik cetak datar. | Perencanaan pola dan praktik cetak datar. | 2 JP | Kreativitas, Mandiri |
| 4 | Merefleksikan proses dan hasil karya seni grafis. | Refleksi karya seni grafis. | 2 JP | Komunikasi |
Seni grafis adalah salah satu cabang seni rupa yang menarik dan mudah dipelajari, bahkan di usia sekolah dasar. Dengan teknik cetak sederhana, kita bisa menghasilkan banyak karya indah dari satu desain. Modul ini akan mengajak kamu menjelajahi dunia seni grafis dengan bahan-bahan yang mudah ditemukan di sekitar kita, lho! Siapkah kamu berkreasi?
1. Apa Itu Seni Grafis?
Seni grafis adalah seni rupa dua dimensi yang dibuat melalui teknik cetak. Kata 'grafis' berasal dari bahasa Yunani 'graphein' yang berarti menulis atau menggambar. Jadi, seni grafis adalah seni menggambar dengan cara mencetak. Keunikan seni grafis adalah kita bisa membuat banyak salinan atau duplikasi karya yang sama dari satu acuan cetak. Ini berbeda dengan menggambar atau melukis yang biasanya hanya menghasilkan satu karya asli.
2. Jenis-Jenis Seni Grafis Sederhana
Ada beberapa jenis seni grafis berdasarkan teknik cetaknya. Untuk tingkat dasar, kita akan mengenal cetak datar. Cetak datar adalah teknik cetak di mana bagian gambar dan bukan gambar berada pada ketinggian yang sama. Contoh paling mudah adalah cetak stempel atau cetak monoprint. Ada juga cetak tinggi (misalnya cetak cukil kayu) dan cetak saring (sablon), namun kita fokus pada cetak datar yang lebih mudah dipraktikkan dengan alat sederhana.
3. Alat dan Bahan Seni Grafis Sederhana
Untuk membuat seni grafis sederhana, kita tidak membutuhkan alat yang mahal. Bahan utama adalah klise cetak, yaitu benda yang akan menjadi acuan pola. Kita bisa menggunakan bahan alam seperti daun kering dengan tekstur unik, irisan kentang atau wortel yang bisa diukir, atau bahkan jari tangan kita sendiri. Untuk pewarna, bisa menggunakan cat air, pewarna makanan, atau tinta. Media cetaknya bisa kertas HVS, karton, atau kain tipis. Jangan lupa kuas dan koran bekas sebagai alas kerja.
4. Prosedur Membuat Cetak Datar
Langkah pertama adalah menyiapkan klise cetak (misalnya daun) dan pewarna. Oleskan pewarna tipis-tipis dan merata pada permukaan klise yang akan mencetak pola. Pastikan tidak terlalu banyak cat agar hasilnya tidak beleber. Kedua, letakkan klise yang sudah diberi pewarna pada media cetak (kertas), lalu tekan secara merata dengan tangan atau roller kecil. Ketiga, angkat klise dengan hati-hati. Dan voila! Hasil cetakanmu sudah jadi. Ulangi proses ini untuk membuat cetakan lainnya.
5. Kreativitas dalam Seni Grafis
Seni grafis bukan hanya tentang meniru pola, tetapi juga tentang kreativitas. Kamu bisa bereksperimen dengan berbagai jenis daun atau benda, mencampur warna, atau menyusun pola cetakan menjadi komposisi yang menarik. Misalnya, membuat pola berulang, menyusun cetakan daun menjadi bentuk bunga, atau membuat kartu ucapan dengan motif cetak buatanmu sendiri. Jangan takut mencoba hal baru dan biarkan imajinasimu bermain!
Rangkuman: Seni grafis adalah seni cetak dua dimensi yang menghasilkan banyak karya serupa dari satu acuan. Untuk pemula, teknik cetak datar menggunakan bahan-bahan sederhana seperti daun, kentang, atau jari tangan sangat cocok. Dengan cat air dan kertas, kita bisa menciptakan pola-pola menarik. Prosesnya meliputi menyiapkan klise, mengoles cat, menekan, dan mengangkat. Kunci keberhasilan ada pada eksplorasi bahan dan kreativitas dalam menyusun komposisi.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Seni Grafis | Seni rupa dua dimensi yang dibuat melalui teknik cetak. |
| Cetak Datar | Teknik cetak di mana bagian gambar dan bukan gambar memiliki ketinggian yang sama. |
| Klise Cetak | Acuan atau master yang digunakan untuk mencetak pola atau gambar. |
| Media Cetak | Permukaan tempat gambar atau pola dicetak, seperti kertas atau kain. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Seni Grafis Sederhana" mata pelajaran Seni Rupa (Semester 1) + Seni Musik (Semester 2) Kelas VI ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Seni Grafis Sederhana yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Seni Rupa (Semester 1) + Seni Musik (Semester 2) Kelas VI Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil1 dari 6 siap unduh
Reklame: Poster dan BrosurBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPatung dan KonstruksiBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisProporsi dan PerspektifBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap6 materi · siap dibuatkan
Interval NadaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisHarmoni dan Akor DasarBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisBentuk dan Struktur LaguBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisAnsambel Sejenis dan CampuranBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisKreasi Iringan LaguBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPraktik Pertunjukan MusikBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Seni Rupa (Semester 1) + Seni Musik (Semester 2) lain yang sudah tersedia
Mengenal unsur dan prinsip Seni rupa pada objek di sekitar kitaSeni Rupa (Semester 1) + Seni Musik (Semester 2) Kelas VI SDKolaseSeni Rupa (Semester 1) + Seni Musik (Semester 2) Kelas III SDwarnaSeni Rupa (Semester 1) + Seni Musik (Semester 2) Kelas II SDLihat semua Modul Ajar Seni Rupa (Semester 1) + Seni Musik (Semester 2) Kelas VI →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Seni Rupa (Semester 1) + Seni Musik (Semester 2) kelas 6 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas VI dan kelas 6 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Seni Grafis Sederhana pada Seni Rupa (Semester 1) + Seni Musik (Semester 2) SD, Fase C, elemen Mengalami, Menciptakan, Merefleksikan, Berdampak.
Modul Seni Grafis Sederhana ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Seni Rupa (Semester 1) + Seni Musik (Semester 2) kelas VI SD di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Seni Rupa (Semester 1) + Seni Musik (Semester 2) materi Seni Grafis Sederhana ini gratis?
Ya. Modul Seni Grafis Sederhana untuk kelas VI SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Seni Grafis Sederhana ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Seni Rupa (Semester 1) + Seni Musik (Semester 2) kelas VI ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Seni Rupa (Semester 1) + Seni Musik (Semester 2) kelas VI langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Seni Grafis Sederhana ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Seni Grafis Sederhana dapat Anda sesuaikan dengan murid Seni Rupa (Semester 1) + Seni Musik (Semester 2) kelas VI di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Seni Rupa (Semester 1) + Seni Musik (Semester 2) kelas VI ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Seni Grafis Sederhana ini mengikuti Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah Kurikulum Merdeka, pada Fase C untuk kelas VI SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Seni Grafis Sederhana tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Seni Grafis Sederhana untuk Seni Rupa (Semester 1) + Seni Musik (Semester 2) kelas VI di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Seni Grafis Sederhana ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Seni Rupa (Semester 1) + Seni Musik (Semester 2) kelas VI SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Seni Grafis Sederhana beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Seni Rupa (Semester 1) + Seni Musik (Semester 2) kelas VI berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Seni Rupa (Semester 1) + Seni Musik (Semester 2) ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?
Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi Seni Grafis Sederhana yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.