SMAKelas XIFase F

Modul Ajar & RPP Fisika Kelas XI
Momentum Impuls

Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital

📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026

Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Eni Muslimah

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Momentum adalah ukuran kesukaran menghentikan benda bergerak, didefinisikan sebagai hasil kali massa dan kecepatan. Impuls adalah perubahan momentum, hasil kali gaya dan selang waktu. Keduanya saling berhubungan melalui teorema impuls-momentum. Hukum kekekalan momentum menyatakan bahwa total momentum sistem tertutup adalah konstan sebelum dan sesudah tumbukan. Terdapat tiga jenis tumbukan: lenting sempurna, lenting sebagian, dan tidak lenting sama sekali, yang dibedakan berdasarkan kekekalan energi kinetiknya.

Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Momentum Impuls
Fisika · Kelas XI · Fase F
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Fisika · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Momentum Impuls
Fisika · Fase F · Kelas XI · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranFisika
Fase / KelasF / XI
Materi PokokMomentum Impuls
Alokasi Waktu2 pertemuan
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProblem-Based Learning (PBL) + Praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik telah memahami konsep dasar gerak, gaya, dan hukum-hukum Newton tentang gerak.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Penalaran Kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
  2. Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
  3. Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKeputusan Kepala BSKAP Nomor 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah
Elemen / DomainPemahaman Fisika
Rumusan CP FasePeserta didik mampu menganalisis konsep-konsep fisika, termasuk momentum dan impuls, serta mengaitkannya dengan fenomena alam dan teknologi, serta menerapkan prinsip-prinsip tersebut untuk menyelesaikan masalah dalam berbagai konteks.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualTabrakan mobil, tendangan bola, atau roket yang meluncur adalah contoh nyata aplikasi momentum dan impuls.
KonseptualMomentum adalah ukuran kesukaran untuk menghentikan gerak benda, sedangkan impuls adalah perubahan momentum yang disebabkan oleh gaya dalam selang waktu tertentu.
ProseduralPeserta didik akan belajar menghitung momentum, impuls, gaya impulsif, dan menerapkan hukum kekekalan momentum pada berbagai jenis tumbukan.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari bagaimana pemahaman konsep momentum dan impuls membantu mereka memprediksi dan menjelaskan berbagai fenomena interaksi benda dalam kehidupan sehari-hari.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Menganalisis konsep momentum dan impuls dengan tepat.
  2. Menghitung besar momentum dan impuls dalam berbagai kasus.
  3. Menerapkan hubungan impuls dan perubahan momentum untuk menyelesaikan masalah.
  4. Menganalisis konsep hukum kekekalan momentum pada peristiwa tumbukan.
  5. Mengidentifikasi jenis-jenis tumbukan dan karakteristiknya.
  6. Merancang dan melakukan percobaan sederhana untuk menguji hukum kekekalan momentum.
Halaman 2 · Momentum Impuls — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Fisika · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami momentum dan impuls membantu kita menjelaskan mengapa benda yang bergerak lebih sulit dihentikan jika massanya besar atau kecepatannya tinggi, serta bagaimana gaya yang bekerja dalam waktu singkat dapat menghasilkan perubahan gerak yang signifikan.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa pesepak bola perlu melatih tendangan kerasnya dan bagaimana hal itu terkait dengan konsep fisika?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem-Based Learning (PBL) + Praktik
Lintas Disiplin IlmuMatematika: Penerapan vektor dalam perhitungan momentum, penggunaan aljabar untuk menyelesaikan persamaan kekekalan momentum.
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK): Analisis teknik tendangan bola, pukulan dalam bulutangkis, atau lompat jauh yang memanfaatkan konsep impuls-momentum.
Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK): Penggunaan spreadsheet untuk analisis data percobaan dan pembuatan grafik.
Kemitraan PembelajaranOrang tua dapat diajak berdiskusi tentang penerapan konsep momentum impuls dalam keamanan berkendara atau olahraga.
Lingkungan PembelajaranRuang kelas yang dilengkapi proyektor dan papan tulis interaktif, serta laboratorium fisika yang memadai untuk praktikum tumbukan.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan simulasi interaktif PhET Colorado untuk visualisasi momentum dan tumbukan, serta video edukasi dari platform daring.
Halaman 3 · Momentum Impuls — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Fisika · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 1Menganalisis konsep momentum dan impuls dengan tepat serta menghitung besar momentum dan impuls dalam berbagai kasus.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menitGuru mengucapkan salam, memimpin doa, memeriksa kehadiran, melakukan apersepsi dengan menanyakan pengalaman peserta didik terkait benda bergerak yang sulit dihentikan, menyampaikan tujuan pembelajaran, dan memantik diskusi dengan pertanyaan tentang mengapa benda besar sulit dihentikan.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menitPeserta didik mengamati video atau simulasi tentang tabrakan atau tendangan bola, kemudian secara berkelompok mendiskusikan faktor-faktor yang mempengaruhi 'kesulitan' menghentikan benda bergerak dan merumuskan definisi awal momentum dan impuls.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menitPeserta didik mengerjakan LKPD yang berisi soal-soal perhitungan momentum dan impuls sederhana, kemudian mempresentasikan hasil diskusi dan perhitungan mereka di depan kelas.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menitGuru dan peserta didik bersama-sama merumuskan kesimpulan tentang konsep momentum dan impuls, memberikan umpan balik atas presentasi, dan menguatkan pemahaman dengan contoh-contoh lain dari kehidupan sehari-hari.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menitGuru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif, mengajak peserta didik merefleksikan apa yang telah dipelajari, memberikan tugas rumah terkait momentum dan impuls, dan menutup pelajaran dengan doa serta salam penutup.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Momentum Impuls — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Fisika · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProblem-Based Learning
Tujuan Pertemuan 2Menerapkan hubungan impuls dan perubahan momentum untuk menyelesaikan masalah serta menganalisis konsep hukum kekekalan momentum pada peristiwa tumbukan.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menitGuru menyapa peserta didik, memimpin doa, memeriksa kehadiran, mengulas singkat materi sebelumnya, menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yang berfokus pada hubungan impuls-momentum dan kekekalan momentum, serta memberikan kasus permasalahan nyata tentang 'safety belt' pada mobil sebagai pemantik.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menitPeserta didik menganalisis kasus 'safety belt' untuk memahami hubungan antara gaya, waktu, dan perubahan momentum, kemudian mengkaji berbagai jenis tumbukan (lenting sempurna, lenting sebagian, tidak lenting sama sekali) melalui sumber belajar dan diskusi kelompok.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menitPeserta didik dalam kelompok kecil menganalisis dan menyelesaikan masalah-masalah kontekstual yang melibatkan hubungan impuls-momentum dan hukum kekekalan momentum pada berbagai jenis tumbukan, menggunakan data dan rumus yang relevan.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menitSetiap kelompok mempresentasikan solusi dan analisis mereka terhadap masalah yang diberikan, diikuti dengan sesi tanya jawab dan umpan balik dari kelompok lain dan guru. Guru memberikan penguatan dan meluruskan miskonsepsi yang mungkin terjadi.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menitGuru memberikan apresiasi atas kerja keras peserta didik, mengajak mereka merangkum kembali konsep penting hari ini, memberikan informasi tentang persiapan praktikum untuk pertemuan selanjutnya, dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Momentum Impuls — pratinjau tuntas.org
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
NamaKelasKelompok
TanggalNilaiParaf Guru

Waktu pengerjaan: 25 menit

Tujuan: Menganalisis konsep momentum dan impuls serta menghitung nilainya dalam berbagai situasi.

Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan dan diskusikan dalam kelompok. 3) Catat temuan di tabel, lalu simpulkan berdasarkan bukti.

Info singkat: Momentum dan impuls adalah dua konsep fundamental dalam fisika yang menjelaskan interaksi antar benda.

Alat & bahan: Kertas, pensil, kalkulator, penggaris, video/simulasi tabrakan

Langkah kerja:

  1. Hitung momentum setiap benda pada tabel berikut dengan rumus p = m·v, lalu tentukan impuls bila benda itu dihentikan.
    Momentum bendaBendaMassa (kg)Kecepatan (m/s)p (kg·m/s)P34Q52R210
    Gambar 1. Tabel
  2. Amati video atau simulasi tentang tabrakan dua benda.
  3. Identifikasi data massa dan kecepatan benda sebelum dan sesudah tumbukan.
  4. Hitung momentum masing-masing benda sebelum dan sesudah tumbukan.
  5. Hitung impuls yang dialami masing-masing benda.
  6. Diskusikan hubungan antara impuls dan perubahan momentum.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaankolom kesimpulan kelompok · refleksi emoji

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Momentum Impuls — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Fisika · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa yang terjadi jika sebuah truk menabrak tembok dibandingkan dengan sepeda motor?
  2. Apa yang Anda ketahui tentang gaya?
  3. Berikan contoh peristiwa di mana benda bergerak dan tiba-tiba berhenti!

Formatif (proses): Observasi kinerja kelompok saat diskusi dan praktikum, serta penilaian keaktifan dan kemampuan berargumen.

Sumatif (akhir): Tes tertulis berupa soal pilihan ganda dan esai untuk mengukur pemahaman konsep dan kemampuan menyelesaikan masalah.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Momentum Impuls — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Fisika · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Menganalisis konsep momentum dan impuls dengan tepat.Konsep momentum, impuls, dan hubungan keduanya.2 JPPenalaran Kritis
2Menerapkan hubungan impuls dan perubahan momentum untuk menyelesaikan masalah.Hubungan impuls-perubahan momentum, gaya impulsif.2 JPPenalaran Kritis
3Menganalisis konsep hukum kekekalan momentum pada peristiwa tumbukan.Hukum kekekalan momentum, jenis-jenis tumbukan.2 JPPenalaran Kritis, Kolaborasi
4Merancang dan melakukan percobaan sederhana untuk menguji hukum kekekalan momentum.Praktikum hukum kekekalan momentum.2 JPKreativitas, Kolaborasi
Halaman 8 · Momentum Impuls — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Fisika · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Momentum dan impuls adalah dua konsep fundamental dalam fisika yang menjelaskan interaksi antar benda. Pemahaman terhadap kedua konsep ini sangat penting untuk menganalisis berbagai fenomena di sekitar kita, mulai dari tabrakan kendaraan, tendangan bola, hingga peluncuran roket. Modul ini akan membimbing Anda untuk memahami secara mendalam prinsip-prinsip momentum dan impuls serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.

1. Momentum
Momentum adalah besaran vektor yang menunjukkan ukuran kesukaran untuk menghentikan suatu benda yang bergerak. Momentum (p) didefinisikan sebagai hasil kali massa (m) benda dengan kecepatannya (v). Secara matematis, p = m.v. Satuan momentum dalam SI adalah kg.m/s. Semakin besar massa atau kecepatan suatu benda, semakin besar momentumnya, dan semakin sulit benda tersebut dihentikan. Misalnya, truk yang bergerak lambat memiliki momentum lebih besar daripada sepeda motor yang bergerak cepat karena massanya jauh lebih besar.

2. Impuls
Impuls (I) adalah besaran vektor yang menggambarkan perubahan momentum suatu benda. Impuls didefinisikan sebagai hasil kali gaya (F) yang bekerja pada benda dengan selang waktu (Δt) gaya tersebut bekerja. Secara matematis, I = F.Δt. Satuan impuls dalam SI adalah N.s atau kg.m/s. Impuls juga dapat diartikan sebagai perubahan momentum (Δp), sehingga I = Δp = p_akhir - p_awal. Konsep impuls sangat penting dalam menjelaskan bagaimana gaya yang bekerja dalam waktu singkat dapat menghasilkan perubahan kecepatan yang signifikan.

3. Hubungan Impuls dan Momentum
Hubungan antara impuls dan momentum sangat erat, yaitu impuls yang bekerja pada suatu benda sama dengan perubahan momentum benda tersebut. I = Δp. Persamaan ini dikenal sebagai teorema impuls-momentum. Teorema ini menjelaskan bahwa untuk mengubah momentum suatu benda, diperlukan adanya impuls. Jika gaya yang bekerja besar dalam waktu singkat, perubahan momentum akan besar. Sebaliknya, jika gaya yang sama bekerja dalam waktu yang lebih lama, perubahan momentumnya juga akan lebih besar. Ini menjelaskan mengapa 'safety belt' pada mobil dirancang untuk memperpanjang waktu tumbukan, sehingga gaya yang bekerja pada penumpang menjadi lebih kecil.

4. Hukum Kekekalan Momentum
Hukum kekekalan momentum menyatakan bahwa jika tidak ada gaya luar yang bekerja pada sistem, total momentum sistem sebelum dan sesudah interaksi (tumbukan) adalah konstan. Secara matematis, p_total_awal = p_total_akhir. Hukum ini berlaku untuk semua jenis tumbukan, baik lenting sempurna, lenting sebagian, maupun tidak lenting sama sekali. Dalam tumbukan lenting sempurna, energi kinetik juga kekal. Namun, pada tumbukan lenting sebagian dan tidak lenting sama sekali, energi kinetik tidak kekal karena sebagian energi berubah menjadi bentuk lain seperti panas atau suara.

5. Jenis-jenis Tumbukan
Tumbukan dapat dibedakan menjadi tiga jenis utama: Tumbukan Lenting Sempurna, di mana momentum dan energi kinetik sistem kekal, serta benda terpantul sempurna. Contohnya adalah tumbukan antara bola biliar. Tumbukan Lenting Sebagian, di mana momentum kekal tetapi energi kinetik tidak kekal dan ada energi yang hilang. Contohnya adalah bola basket yang memantul. Tumbukan Tidak Lenting Sama Sekali, di mana momentum kekal tetapi energi kinetik tidak kekal, dan benda-benda setelah tumbukan bergerak bersama-sama. Contohnya adalah peluru yang menancap pada balok kayu.

Rangkuman: Momentum adalah ukuran kesukaran menghentikan benda bergerak, didefinisikan sebagai hasil kali massa dan kecepatan. Impuls adalah perubahan momentum, hasil kali gaya dan selang waktu. Keduanya saling berhubungan melalui teorema impuls-momentum. Hukum kekekalan momentum menyatakan bahwa total momentum sistem tertutup adalah konstan sebelum dan sesudah tumbukan. Terdapat tiga jenis tumbukan: lenting sempurna, lenting sebagian, dan tidak lenting sama sekali, yang dibedakan berdasarkan kekekalan energi kinetiknya.

Halaman 9 · Momentum Impuls — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Fisika · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
MomentumUkuran kesukaran menghentikan benda yang bergerak, p = mv.
ImpulsPerubahan momentum suatu benda, I = FΔt atau I = Δp.
Gaya ImpulsifGaya yang bekerja dalam waktu singkat dan menyebabkan perubahan momentum yang signifikan.
TumbukanPeristiwa interaksi dua benda atau lebih yang berlangsung dalam waktu singkat.
Hukum Kekekalan MomentumTotal momentum sistem tertutup sebelum dan sesudah tumbukan adalah konstan.
Daftar pustaka3 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Momentum Impuls — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Fisika · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Momentum Impuls" mata pelajaran Fisika Kelas XI ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Momentum Impuls — pratinjau tuntas.org

11 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal nama, sekolah, dan pilih semester-nya.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 12–17

Modul Momentum Impuls ini bisa jadi 17 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaFisika · Kelas XIPeta Konsep
Momentum ImpulsMomentumImpulsHubungan Impuls dan MomentumHukum Kekekalan MomentumJenis-jenis Tumbukan
Dari sub-bab Momentum ImpulsHalaman 12
Nama sekolah AndaFisika · Kelas XIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 13
Nama sekolah AndaFisika · Kelas XILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 14
Nama sekolah AndaFisika · Kelas XIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 15
Nama sekolah AndaFisika · Kelas XIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 16
Nama sekolah AndaFisika · Kelas XIProfil Lulusan
Penalaran KritisKreativitasKolaborasi
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 17

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketKaldik & Alokasi Waktu
Semua paketProta
Semua paketPromes Semester 1
Semua paketCP · ATP · KKTP Setahun
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor
Paket 60Program Kerja Ekskul

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Bukan Momentum Impuls yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇

Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar Fisika kelas 11 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas XI dan kelas 11 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Momentum Impuls pada Fisika SMA, Fase F, elemen Pemahaman Fisika.

Modul Momentum Impuls ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Momentum Impuls untuk Fisika kelas XI.

Apakah modul ajar Fisika materi Momentum Impuls ini gratis?

Ya. Modul Momentum Impuls untuk kelas XI SMA dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Momentum Impuls ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Fisika kelas XI ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Fisika kelas XI langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Momentum Impuls ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Momentum Impuls dapat Anda sesuaikan dengan murid Fisika kelas XI di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar Fisika kelas XI ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Momentum Impuls ini mengikuti Keputusan Kepala BSKAP Nomor 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah, pada Fase F untuk kelas XI SMA. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Momentum Impuls tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Momentum Impuls untuk Fisika kelas XI di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Momentum Impuls ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Fisika kelas XI SMA berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Momentum Impuls beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Fisika kelas XI berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.

Modul Fisika ini cocok untuk SMA negeri, swasta, maupun MA?

Ya. Kop, logo, dan nama SMA Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MA, pilih jenjang MA saat mengisi borang: materi Momentum Impuls yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Fisika MA ada di daftar jenjang lain di bawah.

Semua Modul Ajar Fisika SMASemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.