Modul Ajar & RPP Bahasa Inggris Kelas X
Sports and Health — Autis
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.


| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Bahasa Inggris |
| Fase / Kelas | E / X |
| Materi Pokok | Sports and Health — Autis |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 40 menit = 80 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik memiliki pengetahuan dasar tentang beberapa jenis olahraga dan pentingnya menjaga kesehatan dalam bahasa Indonesia. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Kesehatan — menjaga kesehatan fisik dan mental serta kebugaran
- Komunikasi — menyampaikan dan menerima gagasan secara jelas dan santun
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Menyimak-Berbicara, Membaca-Memirsa, Menulis-Mempresentasikan |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu memahami informasi dasar tentang olahraga dan kesehatan, mengomunikasikannya dalam bahasa Inggris sederhana, serta menunjukkan kesadaran akan pentingnya gaya hidup sehat. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Olahraga seperti sepak bola, bulu tangkis, dan berenang adalah contoh aktivitas fisik yang dapat menjaga kesehatan tubuh. |
| Konseptual | Konsep inti materi ini adalah pentingnya olahraga dan kebiasaan sehat untuk kesejahteraan fisik dan mental. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar cara mengidentifikasi jenis-jenis olahraga, kosakata terkait kesehatan, dan cara mengungkapkan pendapat tentang gaya hidup sehat dalam bahasa Inggris. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari bagaimana olahraga dan kesehatan yang baik mendukung pembelajaran dan aktivitas sehari-hari mereka. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal tiga jenis olahraga dengan tepat.
- Dengan mendengarkan penjelasan guru, peserta didik dapat menyebutkan minimal tiga kosakata terkait kesehatan dalam bahasa Inggris dengan benar.
- Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat mengaplikasikan kosakata olahraga dan kesehatan dalam percakapan sederhana dengan percaya diri.
- Setelah menyelesaikan LKPD, peserta didik dapat menyusun kalimat sederhana tentang manfaat olahraga dan makanan sehat dalam bahasa Inggris dengan bantuan visual.
- Dengan bimbingan guru, peserta didik dapat mempresentasikan ide tentang gaya hidup sehat di depan kelas secara mandiri.
Pemahaman bermakna: Olahraga dan kebiasaan sehat adalah kunci untuk memiliki tubuh yang kuat dan pikiran yang jernih, membantu kita belajar dan beraktivitas dengan lebih baik setiap hari.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa berolahraga dan makan makanan sehat itu penting untuk kita semua?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan: Mengenali dan mempraktikkan berbagai jenis gerakan olahraga serta memahami manfaatnya bagi tubuh. Ilmu Pengetahuan Alam: Memahami fungsi organ tubuh yang sehat dan peran makanan bergizi dalam pertumbuhan dan perkembangan. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua diajak untuk mendukung kebiasaan olahraga dan makan sehat di rumah serta membantu peserta didik mengidentifikasi jenis olahraga di lingkungan sekitar. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas yang dilengkapi poster visual kosakata olahraga dan kesehatan, serta area lapangan sekolah atau taman untuk praktik gerakan olahraga sederhana. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video pendek tentang berbagai jenis olahraga dan lagu anak-anak tentang kesehatan dari YouTube sebagai media pembelajaran yang menarik. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal tiga jenis olahraga dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan mendengarkan penjelasan guru, peserta didik dapat menyebutkan minimal tiga kosakata terkait kesehatan dalam bahasa Inggris dengan benar. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi jenis olahraga, kosakata kesehatan, serta manfaatnya.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan dan diskusikan dalam kelompok. 3) Catat temuan di tabel, lalu simpulkan berdasarkan bukti.
Info singkat: Modul ini akan membimbingmu untuk mengenal berbagai jenis olahraga dan pentingnya menjaga kesehatan. Kita akan belajar kosakata baru dalam bahasa Inggris yang akan membantumu berbicara tentang gaya hidup sehat.
Alat & bahan: Gambar-gambar olahraga, Kartu Kosakata, pensil warna, lembar LKPD
Langkah kerja:
- Isilah teka-teki silang berikut. Petunjuknya diambil dari istilah yang kamu pelajari pada materi ini.
Gambar 1. Teka-teki silang - Look at the pictures of sports. Write the name of each sport in English. (Lihatlah gambar-gambar olahraga. Tulis nama setiap olahraga dalam bahasa Inggris.)
- Match the healthy words with their Indonesian meanings. Draw a line. (Jodohkan kata-kata sehat dengan artinya dalam bahasa Indonesia. Tarik garis.)
- Draw your favorite healthy food and write its name in English. (Gambarlah makanan sehat favoritmu dan tulis namanya dalam bahasa Inggris.)
- Complete the sentences with suitable words about healthy habits. (Lengkapilah kalimat-kalimat dengan kata-kata yang sesuai tentang kebiasaan sehat.)
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Sebutkan dua jenis olahraga yang kamu tahu!
- Apa yang kamu lakukan agar tubuhmu kuat?
- Apakah kamu suka makan buah? Sebutkan satu buah yang kamu suka!
Formatif (proses): Observasi partisipasi peserta didik dalam diskusi kelompok dan kelengkapan pengisian LKPD.
Sumatif (akhir): Penilaian hasil presentasi tentang gaya hidup sehat dan jawaban esai pada LKPD.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi jenis-jenis olahraga | Nama-nama olahraga (sepak bola, renang, lari) | 2 JP | Kesehatan |
| 2 | Menyebutkan kosakata terkait kesehatan | Kosakata: healthy, strong, fruit, vegetables | 2 JP | Komunikasi |
| 3 | Menyusun kalimat sederhana tentang manfaat olahraga dan makanan sehat | Manfaat olahraga dan makanan sehat | 2 JP | Kreativitas |
Modul ini akan membimbingmu untuk mengenal berbagai jenis olahraga dan pentingnya menjaga kesehatan. Kita akan belajar kosakata baru dalam bahasa Inggris yang akan membantumu berbicara tentang gaya hidup sehat. Mari kita jadikan tubuh kita kuat dan pikiran kita ceria!
1. What is Sport? (Apa itu Olahraga?)
Sport is an activity that we do to keep our body strong and healthy. We can play alone or with friends. There are many kinds of sports. For example, some people like to play football with a ball, some like to swim in the water, and some like to run very fast. Doing sports makes our muscles strong and our heart healthy. It also makes us happy and helps us learn better. (Olahraga adalah kegiatan yang kita lakukan untuk menjaga tubuh kita kuat dan sehat. Kita bisa bermain sendiri atau bersama teman. Ada banyak jenis olahraga. Misalnya, beberapa orang suka bermain sepak bola dengan bola, beberapa suka berenang di air, dan beberapa suka berlari sangat cepat. Berolahraga membuat otot kita kuat dan jantung kita sehat. Itu juga membuat kita senang dan membantu kita belajar lebih baik.)
2. Common Sports (Olahraga Umum)
Let's learn some common sports. Football is a team sport where players kick a ball. Swimming is moving your body in water. Running is moving quickly on your feet. Badminton is played with a racket and a shuttlecock. Basketball is also a team sport where players throw a ball into a hoop. These sports are fun and good for our body. What is your favorite sport? (Mari kita pelajari beberapa olahraga umum. Sepak bola adalah olahraga tim di mana pemain menendang bola. Berenang adalah menggerakkan tubuhmu di air. Lari adalah bergerak cepat dengan kakimu. Bulu tangkis dimainkan dengan raket dan kok. Bola basket juga olahraga tim di mana pemain melempar bola ke dalam ring. Olahraga-olahraga ini menyenangkan dan baik untuk tubuh kita. Apa olahraga favoritmu?)
3. What is Health? (Apa itu Kesehatan?)
Health means that our body and mind are in good condition. When we are healthy, we feel strong, happy, and can do many things. To be healthy, we need to do several things. First, we need to eat healthy food like fruits and vegetables. Second, we need to drink enough water. Third, we need to get enough sleep every night. And fourth, we need to do regular exercise, like playing sports! (Kesehatan berarti tubuh dan pikiran kita dalam kondisi baik. Ketika kita sehat, kita merasa kuat, senang, dan bisa melakukan banyak hal. Untuk menjadi sehat, kita perlu melakukan beberapa hal. Pertama, kita perlu makan makanan sehat seperti buah dan sayuran. Kedua, kita perlu minum air yang cukup. Ketiga, kita perlu tidur yang cukup setiap malam. Dan keempat, kita perlu berolahraga secara teratur, seperti bermain olahraga!)
4. Healthy Habits (Kebiasaan Sehat)
Building healthy habits is very important. Healthy habits include eating a balanced diet, which means eating different kinds of healthy food. It also means drinking plenty of water every day to keep our body hydrated. Getting enough rest, usually 8 hours of sleep for teenagers, helps our body recover. And don't forget physical activity! Even a short walk or playing outside for 30 minutes can make a big difference. These habits help us stay healthy and energetic for school and play. (Membangun kebiasaan sehat sangat penting. Kebiasaan sehat termasuk makan makanan yang seimbang, yang berarti makan berbagai jenis makanan sehat. Itu juga berarti minum banyak air setiap hari untuk menjaga tubuh kita terhidrasi. Tidur yang cukup, biasanya 8 jam untuk remaja, membantu tubuh kita pulih. Dan jangan lupakan aktivitas fisik! Bahkan jalan kaki singkat atau bermain di luar selama 30 menit dapat membuat perbedaan besar. Kebiasaan-kebiasaan ini membantu kita tetap sehat dan berenergi untuk sekolah dan bermain.)
Rangkuman: Olahraga dan kesehatan adalah bagian penting dari hidup kita. Berolahraga membuat tubuh kuat, sedangkan makan makanan sehat dan istirahat cukup menjaga kita tetap sehat dan berenergi. Dengan kebiasaan sehat, kita bisa belajar dan beraktivitas dengan lebih baik. Ayo terapkan gaya hidup sehat setiap hari!
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Sport | Olahraga |
| Health | Kesehatan |
| Healthy | Sehat |
| Strong | Kuat |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Sports and Health — Autis" mata pelajaran Bahasa Inggris Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Sports and Health — Autis yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Bahasa Inggris Kelas X Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil3 materi · siap dibuatkan
Great AthletesBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSports EventsBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap3 materi · siap dibuatkan
Healthy FoodsBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisGraffitiBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisFractured StoriesBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Bahasa Inggris lain yang sudah tersedia
My Name is Tanti — TunagrahitaBahasa Inggris Kelas X SMALBLihat semua Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas X →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Bahasa Inggris kelas 10 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Sports and Health — Autis pada Bahasa Inggris SMALB, Fase E, elemen Menyimak-Berbicara, Membaca-Memirsa, Menulis-Mempresentasikan.
Modul Sports and Health — Autis ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Sports and Health — Autis untuk Bahasa Inggris kelas X.
Apakah modul ajar Bahasa Inggris materi Sports and Health — Autis ini gratis?
Ya. Modul Sports and Health — Autis untuk kelas X SMALB dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Sports and Health — Autis ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Bahasa Inggris kelas X ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Bahasa Inggris kelas X langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Sports and Health — Autis ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Sports and Health — Autis dapat Anda sesuaikan dengan murid Bahasa Inggris kelas X di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Bahasa Inggris kelas X ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Sports and Health — Autis ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase E untuk kelas X SMALB. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Sports and Health — Autis tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Sports and Health — Autis untuk Bahasa Inggris kelas X di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Sports and Health — Autis ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Bahasa Inggris kelas X SMALB berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Sports and Health — Autis beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Bahasa Inggris kelas X berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Bahasa Inggris ini cocok untuk SMALB negeri maupun swasta?
Ya. Kop, logo, dan nama SMALB Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Sports and Health — Autis disusun untuk SMALB dari kurikulum yang sama.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.