Modul Ajar & RPP Agribisnis Tanaman Perkebunan Kelas XI
Budidaya Tanaman Vanili
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Agribisnis Tanaman Perkebunan |
| Fase / Kelas | F / XI |
| Materi Pokok | Budidaya Tanaman Vanili |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah memiliki pengetahuan dasar tentang jenis-jenis tanaman perkebunan dan prinsip dasar budidaya tanaman. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Kemandirian — elemen: Memiliki inisiatif dan bekerja secara mandiri
Peserta didik secara mandiri merencanakan dan melaksanakan tahapan budidaya vanili berdasarkan panduan yang diberikan. - Penalaran Kritis — elemen: Menganalisis dan mengevaluasi penalaran
Peserta didik menganalisis efektivitas berbagai teknik budidaya vanili dan mengevaluasi potensi masalah serta solusinya. - Kolaborasi — elemen: Kerja sama
Peserta didik bekerja sama dalam kelompok untuk menyelesaikan tugas praktik dan saling berbagi pengetahuan tentang budidaya vanili.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Agribisnis Tanaman Perkebunan |
| Rumusan CP Fase | Pada akhir Fase F, peserta didik mampu menerapkan prinsip-prinsip budidaya tanaman perkebunan secara terintegrasi, termasuk persiapan lahan, penanaman, pemeliharaan, panen, hingga pascapanen, dengan memperhatikan aspek keberlanjutan dan nilai ekonomi. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Vanili (Vanilla planifolia) adalah tanaman perkebunan penghasil rempah dengan nilai ekonomi tinggi yang banyak dibudidayakan di Indonesia. |
| Konseptual | Konsep inti budidaya vanili mencakup pemilihan varietas, persiapan media tanam, teknik penanaman, pemeliharaan (penyiraman, pemupukan, pemangkasan, penyerbukan), pengendalian hama penyakit, panen, dan pascapanen. |
| Prosedural | Peserta didik akan mempelajari dan mempraktikkan langkah-langkah prosedural dalam penyiapan bibit, penanaman, penyerbukan manual, serta penanganan pascapanen vanili. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya pemahaman mendalam tentang ekologi vanili dan adaptasi praktik budidaya terhadap kondisi lingkungan spesifik untuk keberhasilan panen. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan dan studi kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi karakteristik botani dan syarat tumbuh tanaman vanili dengan tepat.
- Setelah berdiskusi kelompok, peserta didik mampu merencanakan persiapan bibit dan media tanam vanili sesuai standar budidaya yang berlaku.
- Dengan melakukan praktik penyerbukan manual, peserta didik dapat menerapkan teknik penyerbukan vanili secara hati-hati dan benar.
- Melalui simulasi dan analisis data, peserta didik mampu mengevaluasi teknik pemeliharaan, panen, dan pascapanen vanili untuk optimasi kualitas hasil.
Pemahaman bermakna: Budidaya vanili yang sukses memerlukan pemahaman holistik tentang karakteristik tanaman, lingkungan tumbuh optimal, serta penerapan teknik yang tepat dari penanaman hingga pascapanen untuk menghasilkan produk berkualitas tinggi.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa vanili disebut 'emas hijau' dan teknik budidaya apa yang krusial untuk menjaga kualitas serta produktivitasnya?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Kimia: Analisis kandungan nutrisi tanah dan formulasi pupuk yang tepat untuk pertumbuhan vanili. Biologi: Studi tentang botani vanili, siklus hidup, serta interaksi dengan organisme lain (penyerbuk, hama, patogen). Ekonomi Bisnis: Analisis kelayakan usaha budidaya vanili, strategi pemasaran, dan nilai ekonomi produk vanili. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua atau komunitas petani vanili dapat diajak berbagi pengalaman atau menjadi narasumber tentang praktik budidaya vanili di lapangan. |
| Lingkungan Pembelajaran | Lingkungan sekolah dapat dimanfaatkan sebagai lahan praktik penanaman vanili dengan membuat kebun percontohan, serta ruang kelas yang nyaman untuk diskusi kelompok. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video tutorial penyerbukan vanili, aplikasi identifikasi hama penyakit, dan forum diskusi daring untuk berbagi informasi budidaya vanili. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan dan studi kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi karakteristik botani dan syarat tumbuh tanaman vanili dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Ice breaking: Tebak Gambar Tanaman: Guru menunjukkan gambar bagian-bagian tanaman perkebunan (daun, bunga, buah) secara acak, peserta didik menebak nama tanamannya. Pemenang mendapat tepuk tangan meriah.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Setelah berdiskusi kelompok, peserta didik mampu merencanakan persiapan bibit dan media tanam vanili sesuai standar budidaya yang berlaku. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Ice breaking: Susun Kata Vanili: Guru menuliskan huruf-huruf acak (contoh: V-A-N-I-L-I-B-I-B-I-T) di papan tulis. Peserta didik berlomba menyusun kata-kata yang berhubungan dengan budidaya vanili. Kelompok tercepat dan terbanyak menang.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Kamu dapat menyusun rencana persiapan bibit dan media tanam vanili yang sesuai standar.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Gunakan APD dan patuhi aturan K3. 3) Kerjakan langkah secara berurutan, catat temuan di tabel, lalu simpulkan.
Info singkat: Vanili, sering dijuluki 'emas hijau', merupakan salah satu komoditas perkebunan bernilai ekonomi tinggi. Keharuman khasnya menjadikannya primadona di industri makanan, parfum, hingga farmasi.
Alat & bahan: Alat tulis, buku catatan
Langkah kerja:
- Isilah teka-teki silang berikut. Petunjuknya diambil dari istilah yang kamu pelajari pada materi ini.
Gambar 1. Teka-teki silang - Perhatikan bibit vanili di bawah ini. Diskusikan dengan kelompokmu, apa ciri-ciri bibit vanili yang baik dan siap tanam?
- Berdasarkan diskusi, catat kriteria bibit vanili yang berkualitas pada tabel pengamatan.
- Selanjutnya, diskusikan komposisi media tanam yang ideal untuk vanili. Pertimbangkan jenis tanah, bahan organik, dan pH yang cocok.
- Susunlah rencana persiapan media tanam vanili yang meliputi bahan-bahan, perbandingan komposisi, dan langkah-langkah pembuatannya.
- Presentasikan hasil diskusimu di depan kelas dan bandingkan dengan kelompok lain.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kamu ketahui tentang tanaman vanili?
- Sebutkan beberapa tanaman perkebunan yang kamu kenal!
- Menurutmu, apa saja yang dibutuhkan tanaman agar bisa tumbuh dengan baik?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan praktik penyerbukan manual, serta penilaian kinerja melalui presentasi.
Sumatif (akhir): Penilaian hasil laporan praktik dan tes tertulis untuk mengukur pemahaman konsep dan prosedur budidaya vanili.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi karakteristik botani dan syarat tumbuh tanaman vanili | Karakteristik botani dan syarat tumbuh vanili | 2 JP | Penalaran Kritis |
| 2 | Merencanakan persiapan bibit dan media tanam vanili | Persiapan bibit dan media tanam vanili | 2 JP | Kemandirian |
| 3 | Menerapkan teknik penyerbukan manual vanili | Teknik penyerbukan vanili | 2 JP | Kolaborasi |
| 4 | Mengevaluasi teknik pemeliharaan, panen, dan pascapanen vanili | Pemeliharaan, panen, dan pascapanen vanili | 2 JP | Penalaran Kritis |
Vanili, sering dijuluki 'emas hijau', merupakan salah satu komoditas perkebunan bernilai ekonomi tinggi. Keharuman khasnya menjadikannya primadona di industri makanan, parfum, hingga farmasi. Namun, budidaya vanili tidaklah mudah dan memerlukan pengetahuan serta keterampilan khusus. Modul ini akan membimbing kamu memahami seluk-beluk budidaya vanili, dari karakteristik tanaman hingga penanganan pascapanen, agar kamu siap menjadi petani vanili yang sukses.
1. Karakteristik Botani Tanaman Vanili
Vanili (Vanilla planifolia) adalah tanaman anggrek merambat yang berasal dari Meksiko. Batangnya silindris, beruas, dan berwarna hijau tua. Daunnya tebal, berdaging, berbentuk lanset, dan berwarna hijau mengkilap. Bunga vanili tersusun dalam tandan, berwarna kuning kehijauan, dan hanya mekar selama beberapa jam pada pagi hari. Buahnya berbentuk polong, panjang 10-25 cm, dan mengandung biji-biji kecil. Akarnya melekat pada penopang dan berfungsi menyerap nutrisi serta menopang tanaman.
2. Syarat Tumbuh Optimal Vanili
Vanili tumbuh baik di daerah tropis dengan ketinggian 300-800 mdpl. Suhu ideal antara 21-30°C dengan kelembaban udara 60-80%. Curah hujan 2.000-3.000 mm/tahun sangat mendukung. Tanah yang cocok adalah tanah liat berpasir, gembur, kaya bahan organik, dan pH 6,0-7,0. Vanili membutuhkan naungan sekitar 50-70% untuk melindungi dari sengatan matahari langsung, sehingga sering ditanam di bawah pohon pelindung seperti lamtoro atau dadap.
3. Persiapan Bibit Vanili
Bibit vanili dapat diperbanyak secara vegetatif melalui stek batang atau kultur jaringan. Stek batang sepanjang 60-100 cm dari tanaman induk sehat dan produktif adalah metode paling umum. Bibit harus bebas hama penyakit, memiliki setidaknya 3-4 ruas, dan telah diistirahatkan selama 1-2 minggu sebelum tanam untuk mempercepat pertumbuhan akar. Bibit yang berkualitas adalah kunci keberhasilan budidaya.
4. Persiapan Media Tanam
Media tanam vanili harus gembur, subur, dan memiliki drainase yang baik. Campuran tanah, kompos, dan arang sekam dengan perbandingan 2:1:1 sering digunakan. Lubang tanam dibuat dengan ukuran 30x30x30 cm dan diisi media tanam. Penambahan pupuk kandang yang telah matang sangat dianjurkan untuk meningkatkan kesuburan. Pastikan media tanam tidak terlalu padat agar akar dapat tumbuh dengan leluasa.
5. Teknik Penyerbukan Manual Vanili
Karena bunga vanili mekar singkat dan penyerbuk alami (lebah Melipona) langka di banyak daerah, penyerbukan harus dilakukan secara manual. Waktu terbaik adalah pagi hari (pukul 07.00-11.00) saat bunga baru mekar. Dengan lidi/tusuk gigi, angkat tudung bunga (rostellum) yang memisahkan polinia (serbuk sari) dan stigma (kepala putik), lalu tempelkan polinia ke stigma. Ketelitian sangat penting untuk keberhasilan pembentukan buah.
6. Pemeliharaan Tanaman Vanili
Pemeliharaan meliputi penyiraman teratur, pemupukan (organik dan anorganik sesuai kebutuhan tanaman), pemangkasan batang dan akar angin untuk merangsang pembungaan, serta penyiangan gulma. Penopang tanaman seperti pohon hidup atau tiang rambatan juga perlu dijaga agar vanili dapat tumbuh optimal. Perhatikan tanda-tanda kekurangan nutrisi atau serangan hama penyakit sejak dini.
7. Pengendalian Hama dan Penyakit
Hama utama vanili antara lain belalang, kutu daun, dan tikus. Penyakit yang sering menyerang adalah busuk batang, busuk akar, dan antraknosa yang disebabkan oleh jamur. Pengendalian dapat dilakukan secara terpadu melalui sanitasi kebun, penggunaan varietas tahan, agen hayati, dan aplikasi pestisida nabati atau kimiawi jika diperlukan. Deteksi dini dan tindakan cepat sangat penting.
8. Panen dan Pascapanen Vanili
Buah vanili siap panen setelah 6-9 bulan sejak penyerbukan, ditandai dengan ujung buah menguning. Panen dilakukan secara bertahap. Pascapanen meliputi pelayuan, fermentasi, pengeringan, dan pengemasan. Proses fermentasi sangat krusial untuk menghasilkan aroma khas vanili. Pengeringan harus dilakukan perlahan untuk mempertahankan kadar air ideal dan mencegah kerusakan.
Rangkuman: Budidaya vanili merupakan proses kompleks yang membutuhkan pemahaman mendalam tentang karakteristik tanaman, syarat tumbuh, dan teknik budidaya. Dari pemilihan bibit berkualitas, persiapan media tanam yang subur, penyerbukan manual yang teliti, hingga pemeliharaan, pengendalian hama, panen, dan pascapanen yang tepat, setiap tahapan berperan penting dalam menghasilkan buah vanili dengan kualitas terbaik. Dengan penerapan praktik yang benar, vanili dapat menjadi komoditas perkebunan yang sangat menguntungkan.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Vanili | Tanaman perkebunan penghasil rempah aromatik. |
| Polinia | Massa serbuk sari pada bunga anggrek, termasuk vanili. |
| Stigma | Bagian putik yang menerima serbuk sari. |
| Rostellum | Tudung atau selaput yang memisahkan polinia dan stigma pada bunga vanili. |
| Stek | Metode perbanyakan tanaman menggunakan potongan batang atau bagian lain. |
| Kultur jaringan | Metode perbanyakan tanaman secara in vitro di laboratorium. |
| Fermentasi | Proses pengolahan pascapanen vanili untuk mengembangkan aroma khasnya. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Budidaya Tanaman Vanili" mata pelajaran Agribisnis Tanaman Perkebunan Kelas XI ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Budidaya Tanaman Vanili yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Agribisnis Tanaman Perkebunan Kelas XI Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil1 dari 6 siap unduh
Penyiapan LahanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPenyiapan BibitBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPenanaman Bahan TanamBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPengairanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPemupukanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPengendalian Organisme Pengganggu Tanaman (OPT)Modul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap5 materi · siap dibuatkan
Pemangkasan TanamanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPanen dan PascapanenBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPengelolaan Kesuburan TanahBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPengelolaan Limbah Hasil PerkebunanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPemasaranBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Agribisnis Tanaman Perkebunan lain yang sudah tersedia
Budidaya Tanaman TebuAgribisnis Tanaman Perkebunan Kelas XI SMKPemanenan dan Penanganan Pasca PanenAgribisnis Tanaman Perkebunan Kelas XI SMKPembibitan Kultum JaringanAgribisnis Tanaman Perkebunan Kelas XI SMKPemangkasan TanamanAgribisnis Tanaman Perkebunan Kelas XII SMKLihat semua Modul Ajar Agribisnis Tanaman Perkebunan Kelas XI →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Agribisnis Tanaman Perkebunan kelas 11 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas XI dan kelas 11 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Budidaya Tanaman Vanili pada Agribisnis Tanaman Perkebunan SMK, Fase F, elemen Agribisnis Tanaman Perkebunan.
Modul Budidaya Tanaman Vanili ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Budidaya Tanaman Vanili untuk Agribisnis Tanaman Perkebunan kelas XI.
Apakah modul ajar Agribisnis Tanaman Perkebunan materi Budidaya Tanaman Vanili ini gratis?
Ya. Modul Budidaya Tanaman Vanili untuk kelas XI SMK dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Budidaya Tanaman Vanili ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Agribisnis Tanaman Perkebunan kelas XI ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Agribisnis Tanaman Perkebunan kelas XI langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Budidaya Tanaman Vanili ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Budidaya Tanaman Vanili dapat Anda sesuaikan dengan murid Agribisnis Tanaman Perkebunan kelas XI di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Agribisnis Tanaman Perkebunan kelas XI ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Budidaya Tanaman Vanili ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase F untuk kelas XI SMK. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Budidaya Tanaman Vanili tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Budidaya Tanaman Vanili untuk Agribisnis Tanaman Perkebunan kelas XI di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Budidaya Tanaman Vanili ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Agribisnis Tanaman Perkebunan kelas XI SMK berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Budidaya Tanaman Vanili beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Agribisnis Tanaman Perkebunan kelas XI berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Agribisnis Tanaman Perkebunan ini cocok untuk SMK negeri maupun swasta?
Ya. Kop, logo, dan nama SMK Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Budidaya Tanaman Vanili disusun untuk SMK dari kurikulum yang sama.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.