SMKKelas XIFase FSemester 2

Modul Ajar & RPP Akuntansi Kelas XI
Perpajakan

Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital

📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026

Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Oslan Gino Abdul, S.Pd · guru SD

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

📽️ Modul ini sekalian jadi PPT-nyaSlide dari isi modul ini · satu .pptx per pertemuan

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Perpajakan adalah sistem pungutan wajib untuk membiayai negara, dibagi menjadi pajak pusat dan daerah, langsung dan tidak langsung. PPh dikenakan pada penghasilan individu dan badan, dengan PTKP sebagai batas tidak kena pajak. PPh Pasal 21 dihitung atas penghasilan karyawan. Setiap wajib pajak wajib melaporkan penghasilannya melalui SPT Tahunan PPh Orang Pribadi secara tepat waktu dan akurat.

Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Perpajakan
Akuntansi · Kelas XI · Fase F
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Akuntansi · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Perpajakan
Akuntansi · Fase F · Kelas XI · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranAkuntansi
Fase / KelasF / XI
Materi PokokPerpajakan
Alokasi Waktu2 pertemuan
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL) + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik telah memahami konsep dasar akuntansi dan jenis-jenis transaksi keuangan.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. penalaran kritis — elemen: Menganalisis dan mengevaluasi penalaran
    Peserta didik menganalisis kasus perpajakan untuk mengevaluasi penerapan aturan dan dampaknya secara kritis.
  2. kolaborasi — elemen: Kerja sama
    Peserta didik bekerja sama dalam kelompok untuk memecahkan masalah perpajakan dan menyusun laporan.
  3. kemandirian — elemen: Regulasi diri
    Peserta didik mengatur waktu dan sumber daya secara mandiri untuk menyelesaikan tugas perpajakan yang kompleks.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Elemen / DomainAkuntansi Keuangan
Rumusan CP FasePeserta didik mampu mengelola transaksi keuangan entitas secara komprehensif, termasuk perhitungan dan pelaporan perpajakan sesuai standar akuntansi yang berlaku.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualPajak penghasilan karyawan, pajak pertambahan nilai atas pembelian barang, dan pajak bumi bangunan adalah contoh nyata perpajakan yang terjadi di masyarakat.
KonseptualPerpajakan adalah sistem pungutan wajib dari rakyat kepada negara yang diatur undang-undang untuk membiayai pengeluaran umum dan pembangunan.
ProseduralPeserta didik akan mempelajari langkah-langkah perhitungan, penyetoran, dan pelaporan berbagai jenis pajak sesuai ketentuan yang berlaku.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari pentingnya pemahaman perpajakan yang akurat untuk kepatuhan hukum dan perencanaan keuangan yang efektif.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui diskusi kelompok dan studi kasus, peserta didik dapat menjelaskan pengertian, fungsi, dan jenis-jenis pajak dengan tepat.
  2. Dengan mengamati contoh kasus dan data, peserta didik dapat mengidentifikasi subjek dan objek pajak penghasilan (PPh) sesuai ketentuan yang berlaku.
  3. Melalui simulasi perhitungan, peserta didik dapat menghitung besaran PPh Pasal 21 atas penghasilan karyawan dengan akurat.
  4. Dengan menggunakan aplikasi perpajakan sederhana, peserta didik dapat membuat SPT Tahunan PPh Orang Pribadi dengan benar dan runtut.
  5. Setelah menganalisis transaksi jual beli, peserta didik dapat mengidentifikasi objek dan menghitung PPN dan PPnBM dengan tepat.
  6. Melalui praktik pengisian formulir, peserta didik dapat menyusun laporan pajak masa PPN dengan benar.
Halaman 2 · Perpajakan — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Akuntansi · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami perpajakan bukan hanya tentang menghitung angka, tetapi juga tentang memahami peran warga negara yang bertanggung jawab dalam pembangunan negara dan menghindari sanksi hukum.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa kita harus membayar pajak, dan apa dampaknya jika kita tidak mematuhinya?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem Based Learning (PBL) + praktik
Lintas Disiplin IlmuEkonomi: Memahami dampak kebijakan perpajakan terhadap pertumbuhan ekonomi dan pendapatan negara.
Hukum: Mempelajari dasar hukum perpajakan, hak, dan kewajiban wajib pajak serta sanksi pelanggaran.
Informatika: Menggunakan aplikasi e-SPT dan perangkat lunak akuntansi untuk pengelolaan data perpajakan.
Kemitraan PembelajaranOrang tua atau praktisi pajak dapat diundang untuk berbagi pengalaman nyata tentang pelaporan pajak atau menjadi narasumber.
Lingkungan PembelajaranRuang kelas dilengkapi dengan koneksi internet, proyektor, dan komputer untuk mengakses aplikasi perpajakan atau referensi digital.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan aplikasi simulasi e-SPT atau platform perpajakan online untuk praktik pengisian formulir pajak dan akses regulasi pajak terbaru.
Halaman 3 · Perpajakan — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Akuntansi · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL)
Tujuan Pertemuan 1Melalui diskusi kelompok dan studi kasus, peserta didik dapat menjelaskan pengertian, fungsi, dan jenis-jenis pajak dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menitIce breaking: Tebak Kata Pajak: Guru menyebut kata kunci terkait pajak, peserta didik menebak istilah lengkapnya. Contoh: 'PPh' dijawab 'Pajak Penghasilan'.
  1. Guru mengucapkan salam, memimpin doa, dan melakukan presensi kehadiran peserta didik.
  2. Guru menanyakan pengalaman peserta didik terkait pembayaran pajak atau berita tentang pajak yang pernah mereka dengar, mengaitkan dengan kehidupan sehari-hari.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan ini yaitu memahami dasar-dasar perpajakan dan memperkenalkan pertanyaan pemantik tentang pentingnya pajak.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan sebuah infografis tentang penggunaan dana pajak oleh pemerintah dan bertanya: 'Bagaimana dana ini dikumpulkan?'
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Peserta didik dibagi menjadi kelompok kecil dan diberikan studi kasus singkat tentang sebuah negara yang mengalami krisis akibat rendahnya kepatuhan pajak.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Membimbing penyelidikan: Masing-masing kelompok menganalisis studi kasus tersebut untuk mengidentifikasi masalah utama dan mencari tahu pengertian, fungsi, serta jenis-jenis pajak dari berbagai sumber digital.
  2. Membimbing penyelidikan: Peserta didik mencatat temuan mereka dalam lembar kerja kelompok yang telah disediakan.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok mempresentasikan hasil analisis dan temuan mereka di depan kelas.
  2. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Kelompok lain memberikan umpan balik dan pertanyaan, serta guru memfasilitasi diskusi untuk mengklarifikasi konsep.
  3. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru memberikan penguatan tentang pengertian, fungsi, dan jenis-jenis pajak serta koreksi jika ada miskonsepsi.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Peserta didik dan guru bersama-sama menyimpulkan poin-poin penting tentang dasar-dasar perpajakan yang telah dipelajari.
  2. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif peserta didik dan mengajak mereka merefleksikan pentingnya kepatuhan pajak sebagai warga negara yang baik.
  3. Guru menyampaikan materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Perpajakan — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Akuntansi · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL)
Tujuan Pertemuan 2Dengan mengamati contoh kasus dan data, peserta didik dapat mengidentifikasi subjek dan objek pajak penghasilan (PPh) sesuai ketentuan yang berlaku.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menitIce breaking: Benar atau Salah: Guru membacakan pernyataan tentang pajak, peserta didik mengangkat jempol ke atas jika benar dan ke bawah jika salah. Contoh: 'Semua orang wajib membayar pajak.'
  1. Guru mengucapkan salam, memimpin doa, dan melakukan presensi kehadiran peserta didik.
  2. Guru mengingatkan kembali materi dasar perpajakan pertemuan sebelumnya dan mengaitkan dengan topik PPh yang lebih spesifik.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan ini yaitu mengidentifikasi subjek dan objek PPh serta memantik diskusi dengan pertanyaan: 'Siapa saja yang wajib membayar PPh dan atas penghasilan apa?'
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan gambar slip gaji karyawan dan bertanya: 'Mengapa ada potongan PPh di slip gaji ini?'
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Peserta didik dalam kelompok menganalisis berbagai contoh kasus penghasilan (misalnya gaji, honorarium, sewa, bunga) yang diberikan guru.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Membimbing penyelidikan: Dengan referensi bahan ajar dan peraturan perpajakan, peserta didik mengidentifikasi subjek (siapa) dan objek (apa) PPh dari setiap contoh kasus.
  2. Membimbing penyelidikan: Peserta didik mencatat hasil identifikasi mereka dalam tabel pada LKPD.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Perwakilan kelompok mempresentasikan hasil identifikasi subjek dan objek PPh dari kasus-kasus yang diberikan.
  2. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Kelompok lain memberikan tanggapan, dan guru memberikan umpan balik serta penguatan tentang ketentuan subjek dan objek PPh.
  3. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru mengklarifikasi perbedaan antara subjek pajak dan wajib pajak serta objek pajak yang dikecualikan.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Peserta didik dan guru membuat rangkuman tentang siapa saja subjek pajak dan jenis-jenis penghasilan yang menjadi objek PPh.
  2. Guru mengapresiasi kerja sama peserta didik dan mendorong mereka untuk terus mengembangkan pemahaman tentang aturan perpajakan.
  3. Guru memberikan tugas membaca materi tentang perhitungan PPh Pasal 21 untuk pertemuan berikutnya dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Perpajakan — pratinjau tuntas.org
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · LEMBAR KERJA PESERTA DIDIKDetektif Pajak: Siapa Kena PPh?
NamaKelasKelompok
TanggalNilaiParaf Guru

Waktu pengerjaan: 25 menit

Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi subjek dan objek Pajak Penghasilan (PPh) dari berbagai kasus nyata.

Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Gunakan APD dan patuhi aturan K3. 3) Kerjakan langkah secara berurutan, catat temuan di tabel, lalu simpulkan.

Info singkat: Pajak adalah tulang punggung pembangunan negara. Memahami perpajakan bukan hanya kewajiban, tetapi juga bentuk partisipasi aktif dalam memajukan bangsa.

Alat & bahan: Alat tulis, bahan ajar, peraturan perpajakan (opsional)

Langkah kerja:

  1. Isilah teka-teki silang berikut. Petunjuknya diambil dari istilah yang kamu pelajari pada materi ini.
    1233Mendatar1. Surat Pemberitahuan, laporanpajak tahunan.3. Pajak atas penghasilan yangditerima individu atau badan.Menurun2. Penghasilan Tidak Kena Pajak,batas penghasilan yang tidakdikenai PPh.3. Iuran wajib kepada negaraberdasarkan undang-undang.
    Gambar 1. Teka-teki silang
  2. Perhatikan yang berisi beberapa contoh sumber penghasilan.
  3. Baca setiap kasus penghasilan yang ada pada tabel di bawah ini dengan teliti.
  4. Tentukan apakah setiap kasus merupakan subjek PPh, objek PPh, atau keduanya, lalu berikan alasannya.
  5. Catat hasil identifikasi kamu pada kolom yang tersedia di tabel.
  6. Diskusikan hasil identifikasi dengan teman sekelompokmu dan siapkan untuk presentasi.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaankolom kesimpulan kelompok · refleksi emoji

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Perpajakan — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Akuntansi · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa yang kamu ketahui tentang pajak?
  2. Sebutkan minimal dua jenis pajak yang kamu tahu!
  3. Menurutmu, mengapa pemerintah memungut pajak?

Formatif (proses): Penilaian observasi selama diskusi kelompok dan presentasi untuk mengukur partisipasi dan pemahaman konsep.

Sumatif (akhir): Tes tertulis berupa pilihan ganda dan esai untuk mengukur pemahaman konsep dan kemampuan perhitungan perpajakan.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban6 pilihan ganda + 5 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Perpajakan — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Akuntansi · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Menjelaskan pengertian, fungsi, dan jenis-jenis pajakDasar-dasar Perpajakan2 JPpenalaran kritis
2Mengidentifikasi subjek dan objek PPhPPh Orang Pribadi: Subjek dan Objek2 JPpenalaran kritis
3Menghitung besaran PPh Pasal 21PPh Orang Pribadi: Perhitungan PPh Pasal 212 JPpenalaran kritis, kemandirian
4Membuat SPT Tahunan PPh Orang PribadiPPh Orang Pribadi: Pelaporan SPT Tahunan2 JPkolaborasi, kemandirian
Halaman 8 · Perpajakan — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Akuntansi · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Pajak adalah tulang punggung pembangunan negara. Memahami perpajakan bukan hanya kewajiban, tetapi juga bentuk partisipasi aktif dalam memajukan bangsa. Modul ini akan membimbing kamu untuk menguasai konsep dasar, jenis-jenis pajak, hingga praktik perhitungan dan pelaporan yang sesuai dengan ketentuan di Indonesia.

1. Pengertian dan Fungsi Pajak
Pajak adalah iuran wajib yang dibayarkan oleh rakyat kepada negara berdasarkan undang-undang, tanpa mendapatkan imbalan langsung yang dapat ditunjuk, dan digunakan untuk membiayai pengeluaran umum serta pembangunan. Fungsi utama pajak meliputi fungsi anggaran (budgetair) sebagai sumber dana negara, fungsi regulasi (mengatur) untuk mencapai tujuan tertentu (misalnya, mendorong investasi), fungsi pemerataan pendapatan, dan fungsi stabilitas ekonomi. Contoh nyata fungsi anggaran adalah pembangunan infrastruktur jalan raya dan sekolah yang dibiayai dari pajak yang kita bayar.

2. Jenis-jenis Pajak
Pajak dapat dikelompokkan berdasarkan beberapa kriteria. Berdasarkan lembaga pemungutnya, ada pajak pusat (misalnya PPh, PPN) dan pajak daerah (misalnya Pajak Reklame, Pajak Kendaraan Bermotor). Berdasarkan sifatnya, ada pajak langsung (misalnya PPh yang beban pajaknya tidak dapat dialihkan) dan pajak tidak langsung (misalnya PPN yang dapat dialihkan kepada konsumen). Berdasarkan objek yang dikenakan, terdapat pajak penghasilan, pajak pertambahan nilai, pajak bumi dan bangunan, serta bea materai. Pemahaman jenis ini penting untuk mengidentifikasi kewajiban pajak yang relevan.

3. Subjek dan Objek Pajak Penghasilan (PPh)
Subjek PPh adalah orang pribadi atau badan yang dapat dikenakan pajak, baik yang bertempat tinggal di Indonesia maupun di luar negeri. Objek PPh adalah setiap tambahan kemampuan ekonomis yang diterima atau diperoleh Wajib Pajak, baik yang berasal dari Indonesia maupun dari luar Indonesia, yang dapat dipakai untuk konsumsi atau untuk menambah kekayaan Wajib Pajak yang bersangkutan. Contoh objek PPh meliputi gaji, honorarium, keuntungan usaha, bunga, dividen, sewa, dan royalti. Namun, ada juga penghasilan yang dikecualikan dari objek pajak, seperti bantuan atau sumbangan yang tidak ada hubungan usaha.

4. Penghasilan Tidak Kena Pajak (PTKP)
PTKP adalah batasan penghasilan bruto yang tidak dikenakan PPh bagi Wajib Pajak Orang Pribadi. Besarnya PTKP disesuaikan dengan status perkawinan dan jumlah tanggungan Wajib Pajak. Misalnya, Wajib Pajak lajang memiliki PTKP lebih rendah dibandingkan Wajib Pajak yang sudah menikah dan memiliki anak. PTKP ini berfungsi untuk memastikan bahwa hanya penghasilan di atas batas tertentu yang menjadi dasar perhitungan PPh, sehingga masyarakat berpenghasilan rendah tidak terbebani pajak. Perubahan PTKP diatur oleh peraturan pemerintah.

5. Perhitungan PPh Pasal 21
PPh Pasal 21 adalah pajak atas penghasilan berupa gaji, upah, honorarium, tunjangan, dan pembayaran lain dengan nama dan dalam bentuk apa pun yang diterima atau diperoleh Wajib Pajak orang pribadi dalam negeri sehubungan dengan pekerjaan atau jabatan, jasa, dan kegiatan. Perhitungannya melibatkan penentuan penghasilan bruto, pengurangan biaya jabatan/pensiun, penentuan penghasilan neto, penerapan PTKP, dan terakhir penerapan tarif pajak progresif. Contoh perhitungan PPh Pasal 21 sangat penting untuk memastikan gaji bersih yang diterima karyawan sudah benar.

6. Pelaporan SPT Tahunan PPh Orang Pribadi
Setiap Wajib Pajak orang pribadi wajib melaporkan penghasilan tahunannya melalui Surat Pemberitahuan (SPT) Tahunan PPh Orang Pribadi. Pelaporan ini dapat dilakukan secara manual menggunakan formulir atau secara elektronik (e-Filing/e-Form) melalui situs DJP Online. SPT Tahunan berfungsi sebagai sarana bagi Wajib Pajak untuk melaporkan perhitungan dan pembayaran pajak, objek pajak dan/atau bukan objek pajak, harta, dan kewajiban sesuai ketentuan peraturan perundang-undangan perpajakan. Batas waktu pelaporan adalah akhir Maret tahun berikutnya.

Rangkuman: Perpajakan adalah sistem pungutan wajib untuk membiayai negara, dibagi menjadi pajak pusat dan daerah, langsung dan tidak langsung. PPh dikenakan pada penghasilan individu dan badan, dengan PTKP sebagai batas tidak kena pajak. PPh Pasal 21 dihitung atas penghasilan karyawan. Setiap wajib pajak wajib melaporkan penghasilannya melalui SPT Tahunan PPh Orang Pribadi secara tepat waktu dan akurat.

Halaman 9 · Perpajakan — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Akuntansi · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
PajakIuran wajib kepada negara berdasarkan undang-undang.
Wajib PajakOrang pribadi atau badan yang punya kewajiban perpajakan.
Subjek PajakPihak yang memenuhi syarat dikenai pajak.
Objek PajakPenghasilan atau kekayaan yang dikenai pajak.
PPhPajak atas penghasilan yang diterima individu atau badan.
PTKPPenghasilan Tidak Kena Pajak, batas penghasilan yang tidak dikenai PPh.
SPTSurat Pemberitahuan, laporan pajak tahunan.
e-FilingSistem pelaporan pajak secara elektronik.
Daftar pustaka4 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Perpajakan — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Akuntansi · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Perpajakan" mata pelajaran Akuntansi Kelas XI ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Perpajakan — pratinjau tuntas.org

11 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, semester, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal identitas Anda: nama dan sekolah.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 12–17

Modul Perpajakan ini bisa jadi 17 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaAkuntansi · Kelas XIPeta Konsep
PerpajakanPengertian dan Fungsi PajakJenis-jenis PajakSubjek dan Objek Pajak Penghasilan (PPh)Penghasilan Tidak Kena Pajak (PTKP)Perhitungan PPh Pasal 21
Dari sub-bab PerpajakanHalaman 12
Nama sekolah AndaAkuntansi · Kelas XIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 13
Nama sekolah AndaAkuntansi · Kelas XILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 14
Nama sekolah AndaAkuntansi · Kelas XIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 15
Nama sekolah AndaAkuntansi · Kelas XIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 16
Nama sekolah AndaAkuntansi · Kelas XIProfil Lulusan
Penalaran kritisKolaborasiKemandirian
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 17

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketPPT Bahan Tayang tiap Pertemuan
Semua paketKaldik & Alokasi Waktu
Semua paketProta
Semua paketPromes Semester 1
Semua paketCP · ATP · KKTP Setahun
Semua paketJurnal Mengajar Semester
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS + analisis butir soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor
Paket 60Program Kerja Ekskul

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Bukan Perpajakan yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇

Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar Akuntansi kelas 11 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas XI dan kelas 11 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Perpajakan pada Akuntansi SMK, Fase F, elemen Akuntansi Keuangan.

Modul Perpajakan ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Semester 2 (genap), menurut urutan materi Akuntansi kelas XI SMK di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.

Apakah modul ajar Akuntansi materi Perpajakan ini gratis?

Ya. Modul Perpajakan untuk kelas XI SMK dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Perpajakan ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Akuntansi kelas XI ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Akuntansi kelas XI langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Perpajakan ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Perpajakan dapat Anda sesuaikan dengan murid Akuntansi kelas XI di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar Akuntansi kelas XI ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Perpajakan ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase F untuk kelas XI SMK. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Perpajakan tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Perpajakan untuk Akuntansi kelas XI di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Perpajakan ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Akuntansi kelas XI SMK berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Perpajakan beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Akuntansi kelas XI berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.

Modul Akuntansi ini cocok untuk SMK negeri maupun swasta?

Ya. Kop, logo, dan nama SMK Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Perpajakan disusun untuk SMK dari kurikulum yang sama.

Semua Modul Ajar Akuntansi SMKSemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.