SMKKelas XIIFase F

Modul Ajar & RPP Aswaja / Ke-NU-an Kelas XII
Genealogi dan Sanad Keilmuan Aswaja

Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital

📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026

Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Oslan Gino Abdul, S.Pd · guru SD

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Genealogi dan sanad keilmuan adalah pondasi otentisitas ajaran Islam, khususnya Aswaja an-Nahdliyah. Sanad adalah mata rantai guru-murid yang bersambung hingga Rasulullah SAW, menjamin kemurnian ilmu agama. Ulama NU sangat menjaga sanad ini, seperti KH. Hasyim Asy'ari yang sanadnya kokoh. Di era modern, pemahaman sanad krusial untuk menyaring informasi dan menjaga kemoderatan beragama sesuai ajaran yang benar.

Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Genealogi dan Sanad Keilmuan Aswaja
Aswaja / Ke-NU-an · Kelas XII · Fase F
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Aswaja / Ke-NU-an · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Genealogi dan Sanad Keilmuan Aswaja
Aswaja / Ke-NU-an · Fase F · Kelas XII · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranAswaja / Ke-NU-an
Fase / KelasF / XII
Materi PokokGenealogi dan Sanad Keilmuan Aswaja
Alokasi Waktu2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 45 menit = 90 menit per pertemuan)
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProblem Based Learning + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik telah memiliki pemahaman dasar tentang sejarah singkat Nahdlatul Ulama dan beberapa amaliyah khasnya.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
  2. Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
  3. Kewargaan — cinta tanah air, taat aturan, serta peduli pada sesama dan lingkungan

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Elemen / DomainMemahami dasar-dasar akidah, fikih, dan tasawuf Ahlussunnah wal Jama'ah an-Nahdliyah serta sejarah dan peran ulama dalam menjaga sanad keilmuan.
Rumusan CP FasePeserta didik menginternalisasi ajaran Aswaja an-Nahdliyah melalui pemahaman genealogi dan sanad keilmuan ulama, serta mampu mengidentifikasi relevansinya dalam menghadapi tantangan kontemporer dengan sikap moderat.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualMateri ini membahas silsilah guru-murid para ulama Aswaja, seperti Imam Syafi'i atau Syekh Abdul Qadir al-Jailani, hingga ke Rasulullah SAW.
KonseptualKonsep inti materi ini adalah sanad keilmuan yang merupakan mata rantai transmisi ilmu dari generasi ke generasi, menjamin otentisitas ajaran Islam.
ProseduralPeserta didik akan belajar mengidentifikasi dan menelusuri jalur sanad keilmuan ulama Nahdlatul Ulama melalui berbagai sumber.
MetakognitifKesadaran bahwa menjaga keaslian ilmu agama adalah bentuk tanggung jawab spiritual dan intelektual akan ditumbuhkan melalui pembelajaran ini.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui pengamatan infografis sanad keilmuan, peserta didik dapat mengidentifikasi konsep genealogi dan sanad keilmuan Aswaja dengan tepat.
  2. Dengan membaca teks bahan ajar, peserta didik dapat menganalisis pentingnya sanad keilmuan dalam menjaga otentisitas ajaran Aswaja dengan argumen yang kuat.
  3. Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat menelusuri minimal tiga jalur sanad keilmuan ulama pendiri Nahdlatul Ulama dengan runtut.
  4. Dengan bimbingan guru, peserta didik dapat menyajikan peta pikiran sanad keilmuan ulama Aswaja an-Nahdliyah dengan jelas dan informatif.
  5. Melalui proyek mini, peserta didik dapat mengaitkan relevansi sanad keilmuan dengan tantangan keagamaan kontemporer di Indonesia dengan contoh yang relevan.
Halaman 2 · Genealogi dan Sanad Keilmuan Aswaja — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Aswaja / Ke-NU-an · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami genealogi dan sanad keilmuan Aswaja an-Nahdliyah membantu peserta didik menghargai otentisitas ajaran Islam dan membangun kepercayaan diri dalam beragama sesuai manhaj ulama salafus shalih.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa penting bagi kita mengetahui siapa guru dari guru ulama-ulama besar Nahdlatul Ulama hingga sampai kepada Rasulullah SAW?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem Based Learning + praktik
Lintas Disiplin IlmuSejarah: Memahami konteks historis penyebaran Islam dan transmisi ilmu dari generasi ke generasi.
Bahasa Indonesia: Keterampilan membaca, menganalisis, dan menyajikan informasi secara runtut dan jelas dalam bentuk peta pikiran.
Pendidikan Agama Islam: Menguatkan pemahaman tentang pentingnya kehati-hatian dalam menerima ilmu agama dan peran ulama.
Kemitraan PembelajaranOrang tua dapat diajak berdiskusi tentang pentingnya sanad keilmuan dalam keluarga atau komunitas mereka, memperkaya perspektif peserta didik.
Lingkungan PembelajaranKelas diatur agar memungkinkan diskusi kelompok dan presentasi, dengan akses ke perpustakaan sekolah atau sumber digital untuk penelusuran sanad.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan situs web resmi Nahdlatul Ulama atau jurnal ilmiah digital untuk menelusuri biografi ulama dan jalur sanad keilmuan mereka.
Halaman 3 · Genealogi dan Sanad Keilmuan Aswaja — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Aswaja / Ke-NU-an · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 1Melalui pengamatan infografis sanad keilmuan, peserta didik dapat mengidentifikasi konsep genealogi dan sanad keilmuan Aswaja dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menit
  1. Guru mengucapkan salam, memimpin doa, dan mengecek kehadiran peserta didik serta kesiapan belajar.
  2. Apersepsi: Guru bertanya, "Siapa yang tahu dari mana guru kalian belajar ilmu Aswaja? Apakah guru kalian punya guru lagi?" untuk mengaitkan pengalaman peserta didik dengan konsep guru-murid.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan ini yaitu mengidentifikasi konsep genealogi dan sanad keilmuan Aswaja, serta pertanyaan pemantik untuk memicu rasa ingin tahu.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan gambar peta pikiran sanad keilmuan ulama Aswaja dan bertanya, "Apa yang kalian pahami dari gambar ini? Mengapa garis-garis ini penting?"
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Guru membagi peserta didik ke dalam kelompok kecil (3-4 orang) dan membagikan LKPD yang berisi studi kasus tentang pentingnya sanad keilmuan dalam menghadapi klaim ajaran baru.
  3. Guru meminta setiap kelompok untuk membaca dan menganalisis studi kasus tersebut, lalu merumuskan pertanyaan-pertanyaan terkait konsep genealogi dan sanad keilmuan.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Membimbing penyelidikan: Peserta didik dalam kelompok mencari informasi dari bahan ajar dan sumber lain (buku teks, internet) untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan yang telah dirumuskan.
  2. Peserta didik mengidentifikasi definisi genealogi dan sanad keilmuan, serta contoh-contoh ulama Aswaja yang memiliki sanad kuat.
  3. Setiap kelompok berdiskusi untuk menyusun argumentasi tentang pentingnya sanad keilmuan dalam menjaga otentisitas ajaran Islam, khususnya Aswaja an-Nahdliyah.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok mempresentasikan hasil identifikasi dan analisis mereka tentang konsep genealogi dan sanad keilmuan, serta argumentasi pentingnya.
  2. Kelompok lain memberikan tanggapan dan pertanyaan, sementara guru memfasilitasi diskusi dan memberikan umpan balik konstruktif.
  3. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru bersama peserta didik menyimpulkan konsep genealogi dan sanad keilmuan, serta pentingnya dalam menjaga kemurnian ajaran agama.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Guru dan peserta didik bersama-sama merangkum poin-poin penting materi genealogi dan sanad keilmuan Aswaja.
  2. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif peserta didik dan mengajak mereka melakukan refleksi singkat tentang pembelajaran hari ini.
  3. Guru menyampaikan materi untuk pertemuan berikutnya yaitu penelusuran sanad ulama NU dan berdoa bersama untuk menutup pembelajaran.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Genealogi dan Sanad Keilmuan Aswaja — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Aswaja / Ke-NU-an · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProject Based Learning
Tujuan Pertemuan 2Dengan bimbingan guru, peserta didik dapat menyajikan peta pikiran sanad keilmuan ulama Aswaja an-Nahdliyah dengan jelas dan informatif.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menit
  1. Guru mengucapkan salam, memimpin doa, dan mengecek kehadiran serta kesiapan peserta didik.
  2. Apersepsi: Guru mengajak peserta didik mengingat kembali materi pertemuan sebelumnya tentang konsep dan pentingnya sanad keilmuan dengan pertanyaan singkat.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan ini yaitu menyajikan peta pikiran sanad keilmuan ulama Aswaja an-Nahdliyah dan menjelaskan relevansinya, serta memperkenalkan proyek mini yang akan dikerjakan.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Penentuan pertanyaan mendasar: Guru mengajukan pertanyaan, "Bagaimana kita dapat memvisualisasikan jalur sanad keilmuan ulama-ulama Nahdlatul Ulama agar mudah dipahami?"
  2. Mendesain perencanaan proyek: Guru membagi peserta didik ke dalam kelompok (sama dengan pertemuan sebelumnya) dan menjelaskan tugas proyek: membuat peta pikiran (mind map) sanad keilmuan ulama pendiri NU.
  3. Setiap kelompok merencanakan desain peta pikiran mereka, termasuk ulama yang akan ditelusuri sanadnya (minimal tiga ulama pendiri NU), sumber informasi, dan media yang akan digunakan (kertas besar, digital, dll.).
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Menyusun jadwal: Peserta didik dalam kelompok membuat jadwal pengerjaan proyek, menetapkan target waktu untuk pengumpulan data, penyusunan konsep, dan finalisasi peta pikiran.
  2. Memonitor kemajuan proyek: Guru berkeliling membimbing setiap kelompok, memberikan arahan, dan memastikan mereka menelusuri sanad keilmuan dari bahan ajar, buku sejarah NU, atau sumber terpercaya lainnya.
  3. Peserta didik mulai mengumpulkan informasi tentang jalur sanad ulama yang dipilih dan menyusunnya dalam bentuk peta pikiran, dengan fokus pada keterkaitan guru-murid hingga Rasulullah SAW.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Menguji hasil: Setiap kelompok mempresentasikan peta pikiran sanad keilmuan ulama Aswaja an-Nahdliyah yang telah dibuat di depan kelas.
  2. Kelompok lain memberikan umpan balik dan pertanyaan terkait kejelasan, kelengkapan, dan akurasi informasi dalam peta pikiran.
  3. Mengevaluasi pengalaman: Guru memimpin diskusi tentang proses pembuatan proyek, tantangan yang dihadapi, dan pembelajaran yang diperoleh dari menelusuri sanad keilmuan, serta mengaitkannya dengan relevansi sanad di era modern.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Guru dan peserta didik bersama-sama menyimpulkan pentingnya menjaga sanad keilmuan dan peran ulama dalam transmisi ajaran Islam.
  2. Guru memberikan apresiasi atas kerja keras dan kreativitas peserta didik dalam proyek ini, serta mengajak mereka melakukan refleksi tentang nilai-nilai yang dapat diambil dari genealogi ulama.
  3. Guru memberikan tugas mandiri untuk membaca tentang tantangan kontemporer terkait otentisitas ajaran agama dan berdoa bersama.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Genealogi dan Sanad Keilmuan Aswaja — pratinjau tuntas.org
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · LEMBAR KERJA PESERTA DIDIKMenelusuri Jejak Sanad Ulama
NamaKelasKelompok
TanggalNilaiParaf Guru

Waktu pengerjaan: 25 menit

Tujuan: Kamu akan menelusuri dan memetakan jalur sanad keilmuan tiga ulama pendiri Nahdlatul Ulama.

Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Gunakan APD dan patuhi aturan K3. 3) Kerjakan langkah secara berurutan, catat temuan di tabel, lalu simpulkan.

Info singkat: Genealogi dan sanad keilmuan adalah dua pilar penting dalam tradisi keilmuan Islam, khususnya Ahlussunnah wal Jama'ah an-Nahdliyah.

Alat & bahan: Bahan ajar, buku sejarah NU, alat tulis, kertas A3 atau aplikasi mind mapping digital

Langkah kerja:

  1. Amati gambar peta pikiran sanad keilmuan Aswaja yang ditayangkan gurumu. Identifikasi pola hubungan guru-murid yang ada pada gambar tersebut.
    Sanad KeilmuanAswajaGuru-muridGenerasi ke atasUlama Pendiri NU
    Gambar 1. Peta pikiran
  2. Pilih tiga ulama pendiri Nahdlatul Ulama (misalnya KH. Hasyim Asy'ari, KH. Wahab Hasbullah, KH. Bisri Syansuri) untuk kamu telusuri sanad keilmuannya.
  3. Cari informasi dari bahan ajar atau sumber lain mengenai guru-guru dari ketiga ulama tersebut, terus mundur hingga beberapa generasi ke atas.
  4. Buatlah peta pikiran (mind map) yang menggambarkan jalur sanad keilmuan ketiga ulama tersebut secara jelas dan terstruktur.
  5. Sajikan peta pikiranmu di depan kelas dan jelaskan pentingnya sanad keilmuan yang telah kamu telusuri.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaankolom kesimpulan kelompok · refleksi emoji

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Genealogi dan Sanad Keilmuan Aswaja — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Aswaja / Ke-NU-an · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Siapa yang pertama kali mendirikan Nahdlatul Ulama?
  2. Apa itu Ahlussunnah wal Jama'ah?
  3. Mengapa penting mengetahui sejarah para ulama?

Formatif (proses): Penilaian observasi saat diskusi kelompok dan presentasi peta pikiran, serta penilaian produk LKPD.

Sumatif (akhir): Penilaian esai tentang relevansi sanad keilmuan dalam kehidupan modern.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Genealogi dan Sanad Keilmuan Aswaja — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Aswaja / Ke-NU-an · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi konsep genealogi dan sanad keilmuan AswajaGenealogi dan sanad keilmuan dalam Islam2 JPpenalaran kritis
2Menganalisis pentingnya sanad keilmuan dalam menjaga otentisitas ajaran AswajaUrgensi sanad dalam transmisi ilmu agama2 JPkeimanan dan ketakwaan
3Menelusuri jalur sanad keilmuan ulama pendiri Nahdlatul UlamaSanad ulama Nahdlatul Ulama2 JPkewargaan
4Menyajikan peta pikiran sanad keilmuan ulama Aswaja an-NahdliyahVisualisasi sanad keilmuan2 JPkreativitas
Halaman 8 · Genealogi dan Sanad Keilmuan Aswaja — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Aswaja / Ke-NU-an · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Genealogi dan sanad keilmuan adalah dua pilar penting dalam tradisi keilmuan Islam, khususnya Ahlussunnah wal Jama'ah an-Nahdliyah. Memahami keduanya membantu kita menelusuri mata rantai transmisi ilmu dari Rasulullah SAW hingga ulama-ulama masa kini, menjaga otentisitas ajaran agama dari distorsi. Modul ini akan membimbing kamu menyelami akar keilmuan Aswaja.

1. Pengertian Genealogi dan Sanad Keilmuan
Genealogi merujuk pada silsilah atau garis keturunan, dalam konteks keilmuan Aswaja berarti silsilah guru-murid yang membentuk mata rantai transmisi ilmu. Sanad (سند) secara bahasa berarti sandaran atau pegangan. Dalam istilah ilmu agama, sanad adalah rangkaian para perawi atau guru yang menyampaikan suatu hadis, ilmu, atau ajaran dari satu generasi ke generasi berikutnya hingga sampai kepada sumber aslinya, yaitu Rasulullah SAW. Sanad menjamin keaslian dan keabsahan suatu riwayat atau ajaran.

2. Pentingnya Sanad dalam Aswaja an-Nahdliyah
Nahdlatul Ulama (NU) sangat menjunjung tinggi sanad keilmuan karena merupakan jaminan otentisitas ajaran Islam. Tanpa sanad, seseorang dapat mengklaim suatu ajaran berasal dari Nabi tanpa dasar yang kuat, sehingga berpotensi menyesatkan. Ulama NU meyakini bahwa ilmu agama harus diambil dari guru yang bersanad jelas, bersambung hingga Rasulullah SAW, agar terhindar dari pemahaman yang keliru atau bid'ah. Ini sejalan dengan prinsip kehati-hatian dalam beragama.

3. Jalur Sanad Ulama Pendiri NU
Para pendiri NU seperti KH. Hasyim Asy'ari, KH. Wahab Hasbullah, dan ulama lainnya memiliki sanad keilmuan yang kokoh. KH. Hasyim Asy'ari, misalnya, memiliki sanad yang bersambung kepada ulama-ulama besar di Hijaz dan Mesir, seperti Syekh Mahfuzh at-Tarmasi, yang sanadnya bersambung kepada Imam Nawawi al-Bantani, hingga ke guru-guru besar di Makkah dan Madinah, dan akhirnya sampai kepada Rasulullah SAW. Ini menunjukkan kuatnya mata rantai keilmuan NU.

4. Relevansi Sanad Keilmuan di Era Modern
Di tengah arus informasi yang tak terbatas di era digital, banyak klaim kebenaran agama yang beredar tanpa sanad yang jelas. Memahami sanad keilmuan menjadi sangat relevan untuk menyaring informasi dan membedakan ajaran yang otentik dari yang tidak. Sanad membantu umat Islam kembali kepada sumber-sumber yang terpercaya dan memahami ajaran sesuai dengan manhaj Ahlussunnah wal Jama'ah, menjaga moderasi dan toleransi dalam beragama, sesuai semangat Islam Nusantara.

Rangkuman: Genealogi dan sanad keilmuan adalah pondasi otentisitas ajaran Islam, khususnya Aswaja an-Nahdliyah. Sanad adalah mata rantai guru-murid yang bersambung hingga Rasulullah SAW, menjamin kemurnian ilmu agama. Ulama NU sangat menjaga sanad ini, seperti KH. Hasyim Asy'ari yang sanadnya kokoh. Di era modern, pemahaman sanad krusial untuk menyaring informasi dan menjaga kemoderatan beragama sesuai ajaran yang benar.

Halaman 9 · Genealogi dan Sanad Keilmuan Aswaja — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Aswaja / Ke-NU-an · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
GenealogiSilsilah atau garis keturunan, dalam konteks keilmuan berarti silsilah guru-murid.
SanadMata rantai perawi atau guru yang menyampaikan ilmu dari generasi ke generasi hingga sumber aslinya.
AswajaAhlussunnah wal Jama'ah, kelompok mayoritas umat Islam yang mengikuti sunah Nabi dan jamaah sahabat.
ManhajMetodologi atau jalan yang ditempuh dalam memahami dan mengamalkan ajaran agama.
Daftar pustaka3 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Genealogi dan Sanad Keilmuan Aswaja — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Aswaja / Ke-NU-an · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Genealogi dan Sanad Keilmuan Aswaja" mata pelajaran Aswaja / Ke-NU-an Kelas XII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Genealogi dan Sanad Keilmuan Aswaja — pratinjau tuntas.org

11 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal nama, sekolah, dan pilih semester-nya.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 12–17

Modul Genealogi dan Sanad Keilmuan Aswaja ini bisa jadi 17 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaAswaja / Ke-NU-an · Kelas XIIPeta Konsep
Genealogi dan Sanad Keilmuan AswajaPengertian Genealogi dan Sanad KeilmuanPentingnya Sanad dalam Aswaja an-NahdliyahJalur Sanad Ulama Pendiri NURelevansi Sanad Keilmuan di Era Modern
Dari sub-bab Genealogi dan Sanad Keilmuan AswajaHalaman 12
Nama sekolah AndaAswaja / Ke-NU-an · Kelas XIIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 13
Nama sekolah AndaAswaja / Ke-NU-an · Kelas XIILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 14
Nama sekolah AndaAswaja / Ke-NU-an · Kelas XIIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 15
Nama sekolah AndaAswaja / Ke-NU-an · Kelas XIIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 16
Nama sekolah AndaAswaja / Ke-NU-an · Kelas XIIProfil Lulusan
Keimanan dan ketakwaanPenalaran kritisKewargaan
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 17

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketKaldik & Alokasi Waktu
Semua paketProta
Semua paketPromes Semester 1
Semua paketCP · ATP · KKTP Setahun
Semua paketJurnal Mengajar Semester
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor
Paket 60Program Kerja Ekskul

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Bukan Genealogi dan Sanad Keilmuan Aswaja yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇

Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar Aswaja / Ke-NU-an kelas 12 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas XII dan kelas 12 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Genealogi dan Sanad Keilmuan Aswaja pada Aswaja / Ke-NU-an SMK, Fase F, elemen Memahami dasar-dasar akidah, fikih, dan tasawuf Ahlussunnah wal Jama'ah an-Nahdliyah serta sejarah dan peran ulama dalam menjaga sanad keilmuan..

Modul Genealogi dan Sanad Keilmuan Aswaja ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Genealogi dan Sanad Keilmuan Aswaja untuk Aswaja / Ke-NU-an kelas XII.

Apakah modul ajar Aswaja / Ke-NU-an materi Genealogi dan Sanad Keilmuan Aswaja ini gratis?

Ya. Modul Genealogi dan Sanad Keilmuan Aswaja untuk kelas XII SMK dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Genealogi dan Sanad Keilmuan Aswaja ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Aswaja / Ke-NU-an kelas XII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Aswaja / Ke-NU-an kelas XII langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Genealogi dan Sanad Keilmuan Aswaja ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Genealogi dan Sanad Keilmuan Aswaja dapat Anda sesuaikan dengan murid Aswaja / Ke-NU-an kelas XII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar Aswaja / Ke-NU-an kelas XII ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Genealogi dan Sanad Keilmuan Aswaja ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase F untuk kelas XII SMK. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Genealogi dan Sanad Keilmuan Aswaja tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Genealogi dan Sanad Keilmuan Aswaja untuk Aswaja / Ke-NU-an kelas XII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Genealogi dan Sanad Keilmuan Aswaja ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Aswaja / Ke-NU-an kelas XII SMK berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Genealogi dan Sanad Keilmuan Aswaja beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Aswaja / Ke-NU-an kelas XII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun dan Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.

Modul Aswaja / Ke-NU-an ini cocok untuk SMK negeri maupun swasta?

Ya. Kop, logo, dan nama SMK Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Genealogi dan Sanad Keilmuan Aswaja disusun untuk SMK dari kurikulum yang sama.

Semua Modul Ajar Aswaja / Ke-NU-an SMKSemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.