tuntas.orgUnduh Gratis →
SMKKelas XFase E

Modul Ajar & RPP Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) Kelas X
Penerapan Hukum Tajwid dalam Tilawah

Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital

📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026

Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Oslan Gino Abdul, S.Pd · guru SD

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Penerapan hukum tajwid adalah kunci membaca Al-Qur'an dengan benar. Modul ini telah membahas pengertian tajwid, empat hukum Nun Sukun/Tanwin (Izhar, Idgham, Iqlab, Ikhfa), dan tiga hukum Mim Sukun (Ikhfa Syafawi, Idgham Mimi, Izhar Syafawi). Memahami dan melatih hukum-hukum ini secara rutin akan meningkatkan kualitas tilawah, memastikan makna ayat terjaga, dan mendekatkan diri kepada Allah SWT.

Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Penerapan Hukum Tajwid dalam Tilawah
Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) · Kelas X · Fase E
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Penerapan Hukum Tajwid dalam Tilawah
Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) · Fase E · Kelas X · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranBaca Tulis Al-Qur'an (BTQ)
Fase / KelasE / X
Materi PokokPenerapan Hukum Tajwid dalam Tilawah
Alokasi Waktu2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 45 menit = 90 menit per pertemuan)
Tahun Pelajaran2026/2027
Model PembelajaranProblem Based Learning + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik memiliki pengetahuan dasar tentang huruf hijaiyah dan mampu membaca Al-Qur'an secara terbata-bata.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
  2. Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
  3. Komunikasi — menyampaikan dan menerima gagasan secara jelas dan santun

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKeputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Elemen / DomainAl-Qur'an dan Hadis
Rumusan CP FasePeserta didik mampu menganalisis hukum-hukum tajwid dan menerapkannya dalam membaca Al-Qur'an dengan tartil serta menghayati nilai-nilai yang terkandung di dalamnya.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualHukum tajwid mengatur cara membaca huruf-huruf Al-Qur'an seperti Idgham, Ikhfa, Izhar, dan Qalqalah.
KonseptualPenerapan hukum tajwid memastikan pembacaan Al-Qur'an sesuai dengan kaidah yang benar untuk menjaga kemurnian maknanya.
ProseduralPeserta didik akan berlatih mengidentifikasi dan menerapkan berbagai hukum tajwid pada ayat-ayat Al-Qur'an secara bertahap.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari pentingnya belajar tajwid untuk kebenaran tilawah dan keberkahan dalam membaca kitab suci.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui pengamatan dan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi hukum bacaan Nun Sukun/Tanwin (Izhar, Idgham, Iqlab, Ikhfa) pada ayat-ayat pilihan dengan tepat.
  2. Dengan bimbingan guru dan praktik individu, peserta didik dapat melafalkan bacaan Nun Sukun/Tanwin sesuai hukum tajwidnya pada surah pilihan dengan tartil.
  3. Melalui studi kasus dan latihan, peserta didik dapat menganalisis hukum bacaan Mim Sukun (Ikhfa Syafawi, Idgham Mimi, Izhar Syafawi) pada potongan ayat dengan benar.
  4. Dengan praktik tilawah berpasangan, peserta didik dapat menerapkan hukum bacaan Mim Sukun dalam bacaan Al-Qur'an secara fasih.
  5. Melalui latihan mandiri dan umpan balik, peserta didik dapat mengaplikasikan berbagai hukum tajwid dalam tilawah Al-Qur'an juz 30 dengan lancar dan benar.
Halaman 2 · Penerapan Hukum Tajwid dalam Tilawah — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Penerapan hukum tajwid yang benar dalam tilawah Al-Qur'an bukan hanya keterampilan teknis, tetapi juga bentuk penghormatan terhadap firman Allah SWT dan upaya menjaga keaslian maknanya.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa kita perlu mempelajari dan menerapkan hukum tajwid saat membaca Al-Qur'an?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem Based Learning + praktik
Lintas Disiplin IlmuBahasa Indonesia: Keterampilan memahami dan menjelaskan kaidah kebahasaan dalam konteks hukum tajwid.
Seni Budaya: Apresiasi terhadap keindahan seni tilawah Al-Qur'an dan melatih intonasi serta irama bacaan.
Kemitraan PembelajaranOrang tua atau anggota keluarga di rumah dapat berperan aktif dengan mendengarkan tilawah peserta didik dan memberikan motivasi untuk terus berlatih.
Lingkungan PembelajaranRuang kelas yang tenang dan nyaman, serta tersedianya mushaf Al-Qur'an atau aplikasi Al-Qur'an digital, mendukung konsentrasi peserta didik dalam belajar dan berlatih tilawah.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan aplikasi Al-Qur'an digital yang dilengkapi fitur audio qari untuk mendengarkan contoh bacaan yang benar dan fitur perekam suara untuk evaluasi mandiri.
Halaman 3 · Penerapan Hukum Tajwid dalam Tilawah — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 1Melalui pengamatan dan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi hukum bacaan Nun Sukun/Tanwin (Izhar, Idgham, Iqlab, Ikhfa) pada ayat-ayat pilihan dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menit
  1. Guru mengucapkan salam, meminta salah satu peserta didik memimpin doa, dan melakukan presensi.
  2. Apersepsi: Guru menayangkan rekaman tilawah Al-Qur'an yang benar dan yang kurang tepat, lalu bertanya: 'Apa perbedaan yang kalian dengar dari dua bacaan ini?'
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan ini dan pertanyaan pemantik: 'Seberapa penting hukum tajwid dalam membaca Al-Qur'an?' untuk membangun kesadaran peserta didik.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan beberapa potongan ayat Al-Qur'an yang mengandung hukum Nun Sukun/Tanwin, seperti QS. Al-Baqarah: 185 (مِنْهُ شَهْرٌ) dan QS. An-Nas: 1 (مَلِكِ النَّاسِ), lalu meminta peserta didik mengamati pelafalannya.
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Peserta didik dibagi menjadi kelompok kecil (3-4 orang) dan setiap kelompok menerima LKPD yang berisi daftar ayat dan tabel identifikasi hukum Nun Sukun/Tanwin.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Membimbing penyelidikan: Setiap kelompok menganalisis potongan ayat yang diberikan, mengidentifikasi Nun Sukun atau Tanwin, serta menentukan hukum tajwid yang berlaku (Izhar, Idgham, Iqlab, Ikhfa) berdasarkan contoh yang telah dipelajari.
  2. Peserta didik berdiskusi untuk mengisi tabel identifikasi pada LKPD, mencatat contoh kata dan alasan hukumnya.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok mempresentasikan hasil identifikasi hukum Nun Sukun/Tanwin mereka di depan kelas, dengan salah satu anggota membacakan contoh ayatnya.
  2. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru memberikan umpan balik konstruktif terhadap presentasi setiap kelompok, meluruskan pemahaman yang kurang tepat, dan menguatkan konsep hukum tajwid Nun Sukun/Tanwin.
  3. Guru memberikan penguatan dengan menayangkan video tutorial pelafalan hukum Nun Sukun/Tanwin yang benar.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Guru bersama peserta didik menyimpulkan kembali poin-poin penting tentang hukum Nun Sukun/Tanwin.
  2. Guru memberikan apresiasi kepada seluruh peserta didik atas partisipasi aktif mereka, menciptakan suasana belajar yang menggembirakan.
  3. Guru memberikan tugas mandiri untuk mencari 5 contoh hukum Nun Sukun/Tanwin dari juz 30 dan memimpin doa penutup.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Penerapan Hukum Tajwid dalam Tilawah — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 2Dengan praktik tilawah berpasangan, peserta didik dapat menerapkan hukum bacaan Mim Sukun dalam bacaan Al-Qur'an secara fasih.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menit
  1. Guru mengucapkan salam, meminta salah satu peserta didik memimpin doa, dan melakukan presensi.
  2. Apersepsi: Guru meminta beberapa peserta didik membacakan contoh hukum Nun Sukun/Tanwin dari tugas sebelumnya dan memberikan umpan balik.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan ini: menerapkan hukum Mim Sukun dan mengaplikasikan berbagai hukum tajwid dalam tilawah juz 30, serta menjelaskan bahwa praktik langsung akan menjadi inti kegiatan.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan beberapa potongan ayat Al-Qur'an yang mengandung hukum Mim Sukun, seperti QS. Al-Fil: 4 (تَرْمِيهِم بِحِجَارَةٍ) dan QS. Al-Kautsar: 2 (فَصَلِّ لِرَبِّكَ وَانْحَرْ), kemudian bertanya: 'Adakah perbedaan pelafalan 'mim mati' pada ayat-ayat ini?'
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Peserta didik dibagi menjadi kelompok berpasangan (2 orang) dan masing-masing menerima jobsheet praktik tilawah yang berisi ayat-ayat juz 30.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Membimbing penyelidikan: Setiap pasangan mengidentifikasi hukum Mim Sukun (Ikhfa Syafawi, Idgham Mimi, Izhar Syafawi) pada ayat-ayat yang tersedia di jobsheet, lalu berlatih melafalkannya secara bergantian.
  2. Peserta didik saling mengoreksi bacaan pasangannya, memastikan penerapan hukum tajwid Mim Sukun dan hukum tajwid lainnya sudah benar.
  3. Peserta didik secara individu atau berpasangan merekam bacaan tilawah mereka menggunakan perangkat digital untuk evaluasi mandiri.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Beberapa pasangan secara sukarela membacakan tilawah mereka di depan kelas atau memutar rekaman tilawah mereka untuk dinilai bersama.
  2. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru dan peserta didik lainnya memberikan umpan balik terhadap tilawah yang disajikan, mengidentifikasi kekuatan dan area yang perlu ditingkatkan dalam penerapan hukum tajwid.
  3. Guru memberikan penguatan tentang pentingnya konsistensi dalam menerapkan hukum tajwid untuk mencapai tilawah yang sempurna.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Guru bersama peserta didik menyimpulkan pentingnya praktik berulang untuk menguasai hukum tajwid dan mencapai tilawah yang fasih.
  2. Guru memberikan apresiasi kepada seluruh peserta didik atas usaha dan kemajuan mereka, serta memotivasi untuk terus berlatih membaca Al-Qur'an dengan tartil.
  3. Guru memberikan tindak lanjut berupa anjuran untuk terus berlatih tilawah di rumah dan memimpin doa penutup.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Penerapan Hukum Tajwid dalam Tilawah — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) · Tahun Pelajaran 2026/2027
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · LEMBAR KERJA PESERTA DIDIKAyo Kenali Hukum Tajwid!Nama: ........................... Kelas: ....... Tanggal: ..........

Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi hukum Nun Sukun/Tanwin pada ayat-ayat Al-Qur'an dengan tepat.

Alat & bahan: Alat tulis, mushaf Al-Qur'an atau aplikasi Al-Qur'an digital

Langkah kerja:

  1. Tuliskan hukum bacaan nun sukun atau tanwin bila bertemu setiap huruf pada tabel berikut, lalu carilah satu contohnya di surah pendek.
    Nun sukun/tanwin bertemu hurufHuruf sesudahnyaHukum bacaanسءبي
    Gambar 1. Tabel
  2. Amati huruf hijaiyah berharakat yang disajikan.
  3. Bacalah potongan ayat Al-Qur'an yang disediakan dengan cermat.
  4. Identifikasi setiap Nun Sukun (نْ) atau Tanwin ( ً ٍ ٌ ) yang ada pada ayat tersebut.
  5. Tentukan hukum tajwid yang berlaku untuk setiap Nun Sukun/Tanwin (Izhar, Idgham, Iqlab, Ikhfa).
  6. Tuliskan contoh kata dan alasannya pada tabel yang tersedia.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaan

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Penerapan Hukum Tajwid dalam Tilawah — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Coba baca QS. Al-Fatihah, ayat 1-7.
  2. Apakah Anda tahu apa itu tajwid?
  3. Sebutkan beberapa huruf hijaiyah yang Anda kenal.
  4. Apa pentingnya membaca Al-Qur'an dengan benar?

Formatif (proses): Observasi guru selama diskusi kelompok dan praktik tilawah, serta penilaian hasil LKPD dan jobsheet.

Sumatif (akhir): Tes tertulis berupa identifikasi hukum tajwid dan praktik tilawah individu yang direkam.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Penerapan Hukum Tajwid dalam Tilawah — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi hukum bacaan Nun Sukun/TanwinPengenalan dan identifikasi Izhar, Idgham, Iqlab, Ikhfa2 JPpenalaran kritis
2Menganalisis dan melafalkan hukum bacaan Mim SukunPengenalan dan praktik Ikhfa Syafawi, Idgham Mimi, Izhar Syafawi2 JPkomunikasi
3Mengaplikasikan berbagai hukum tajwid dalam tilawah juz 30Praktik tilawah dan evaluasi mandiri/kelompok2 JPkeimanan dan ketakwaan
Halaman 8 · Penerapan Hukum Tajwid dalam Tilawah — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Bacaan Al-Qur'an adalah ibadah yang mulia, dan untuk meraih kesempurnaan ibadah tersebut, kita perlu membaca sesuai dengan kaidah yang telah ditetapkan, yaitu ilmu tajwid. Modul ini akan membimbing Anda memahami dan menerapkan hukum-hukum tajwid dasar, khususnya yang berkaitan dengan Nun Sukun, Tanwin, dan Mim Sukun, agar tilawah Anda menjadi lebih benar dan indah.

1. Pengertian Ilmu Tajwid dan Manfaatnya
Ilmu tajwid secara bahasa berarti memperindah atau melakukan sesuatu dengan baik. Secara istilah, tajwid adalah ilmu yang mempelajari cara melafalkan huruf-huruf hijaiyah sesuai dengan makhraj dan sifatnya, serta memperhatikan hukum-hukum bacaan yang ada. Manfaat mempelajari tajwid adalah untuk menjaga lisan dari kesalahan dalam membaca Al-Qur'an, sehingga makna ayat tidak berubah dan mendapatkan pahala yang sempurna dari Allah SWT. Ini penting bagi setiap muslim.

2. Hukum Nun Sukun dan Tanwin: Izhar, Idgham, Iqlab, Ikhfa
Hukum Nun Sukun (نْ) dan Tanwin ( ً ٍ ٌ ) memiliki empat kategori utama. Pertama, Izhar Halqi, terjadi jika Nun Sukun atau Tanwin bertemu dengan huruf-huruf tenggorokan (ء ه ع ح غ خ), dibaca jelas. Kedua, Idgham, jika bertemu huruf يَنمُو (Ya, Nun, Mim, Wawu) dengan dengung (Idgham Bi Ghunnah) atau ل ر (Lam, Ra) tanpa dengung (Idgham Bila Ghunnah). Ketiga, Iqlab, jika bertemu huruf ب (Ba), dibaca mim mati. Keempat, Ikhfa Hakiki, jika bertemu huruf-huruf ikhfa lainnya, dibaca samar-samar dengan dengung.

3. Hukum Mim Sukun: Ikhfa Syafawi, Idgham Mimi, Izhar Syafawi
Hukum Mim Sukun (مْ) memiliki tiga kategori. Pertama, Ikhfa Syafawi, terjadi jika Mim Sukun bertemu huruf ب (Ba), dibaca samar dengan dengung. Contohnya تَرْمِيهِم بِحِجَارَةٍ (tarmiihim bihijaratin). Kedua, Idgham Mimi (atau Idgham Mitslain), terjadi jika Mim Sukun bertemu huruf م (Mim), dibaca masuk dengan dengung. Contohnya لَكُمْ مَا (lakum ma). Ketiga, Izhar Syafawi, jika Mim Sukun bertemu dengan selain huruf ب dan م, dibaca jelas. Contohnya أَنعَمتَ عَلَيهِمْ (an'amta 'alaihim).

4. Penerapan Hukum Tajwid dalam Tilawah Al-Qur'an
Menerapkan hukum tajwid dalam tilawah memerlukan latihan yang konsisten. Mulailah dengan mengenali setiap huruf hijaiyah, makhraj, dan sifatnya. Kemudian, identifikasi hukum-hukum tajwid seperti Nun Sukun/Tanwin dan Mim Sukun pada setiap ayat yang dibaca. Berlatihlah secara perlahan, dengarkan bacaan dari qari yang fasih, dan minta koreksi dari guru atau teman. Konsistensi dalam praktik akan membuat tilawah Anda semakin baik dan sesuai kaidah.

Rangkuman: Penerapan hukum tajwid adalah kunci membaca Al-Qur'an dengan benar. Modul ini telah membahas pengertian tajwid, empat hukum Nun Sukun/Tanwin (Izhar, Idgham, Iqlab, Ikhfa), dan tiga hukum Mim Sukun (Ikhfa Syafawi, Idgham Mimi, Izhar Syafawi). Memahami dan melatih hukum-hukum ini secara rutin akan meningkatkan kualitas tilawah, memastikan makna ayat terjaga, dan mendekatkan diri kepada Allah SWT.

Halaman 9 · Penerapan Hukum Tajwid dalam Tilawah — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
TajwidIlmu tentang cara membaca Al-Qur'an dengan benar.
TilawahKegiatan membaca Al-Qur'an.
Nun SukunHuruf nun yang berharakat sukun (نْ).
TanwinHarakat rangkap (fathatain, kasratain, dhammatain).
Daftar pustaka3 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Penerapan Hukum Tajwid dalam Tilawah — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Penerapan Hukum Tajwid dalam Tilawah" mata pelajaran Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Penerapan Hukum Tajwid dalam Tilawah — pratinjau tuntas.org

11 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal nama, sekolah, dan pilih semester-nya.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 12–17

Modul Penerapan Hukum Tajwid dalam Tilawah ini bisa jadi 17 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaBaca Tulis Al-Qur'an (BTQ) · Kelas XPeta Konsep
Penerapan Hukum Tajwid dalam TilawahPengertian Ilmu Tajwid dan ManfaatnyaHukum Nun Sukun dan Tanwin: Izhar, Idgham, Iqlab, IkhfaHukum Mim Sukun: Ikhfa Syafawi, Idgham Mimi, Izhar SyafawiPenerapan Hukum Tajwid dalam Tilawah Al-Qur'an
Dari sub-bab Penerapan Hukum Tajwid dalam TilawahHalaman 12
Nama sekolah AndaBaca Tulis Al-Qur'an (BTQ) · Kelas XIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 13
Nama sekolah AndaBaca Tulis Al-Qur'an (BTQ) · Kelas XLKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 14
Nama sekolah AndaBaca Tulis Al-Qur'an (BTQ) · Kelas XRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 15
Nama sekolah AndaBaca Tulis Al-Qur'an (BTQ) · Kelas XRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 16
Nama sekolah AndaBaca Tulis Al-Qur'an (BTQ) · Kelas XProfil Lulusan
Keimanan dan ketakwaanPenalaran kritisKomunikasi
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 17

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketProta
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor
Paket 60Program Kerja Ekskul

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Bukan Penerapan Hukum Tajwid dalam Tilawah yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇

Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) kelas 10 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Penerapan Hukum Tajwid dalam Tilawah pada Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) SMK, Fase E, elemen Al-Qur'an dan Hadis.

Modul Penerapan Hukum Tajwid dalam Tilawah ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Penerapan Hukum Tajwid dalam Tilawah untuk Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) kelas X.

Apakah modul ajar Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) materi Penerapan Hukum Tajwid dalam Tilawah ini gratis?

Ya. Modul Penerapan Hukum Tajwid dalam Tilawah untuk kelas X SMK dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 12 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Penerapan Hukum Tajwid dalam Tilawah ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) kelas X ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) kelas X langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Penerapan Hukum Tajwid dalam Tilawah ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Penerapan Hukum Tajwid dalam Tilawah dapat Anda sesuaikan dengan murid Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) kelas X di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) kelas X ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Penerapan Hukum Tajwid dalam Tilawah ini mengikuti Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, pada Fase E untuk kelas X SMK. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Penerapan Hukum Tajwid dalam Tilawah tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Penerapan Hukum Tajwid dalam Tilawah untuk Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) kelas X di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Penerapan Hukum Tajwid dalam Tilawah ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) kelas X SMK berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Prota dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Penerapan Hukum Tajwid dalam Tilawah beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) kelas X berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul.

Modul Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) ini cocok untuk SMK negeri maupun swasta?

Ya. Kop, logo, dan nama SMK Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Penerapan Hukum Tajwid dalam Tilawah disusun untuk SMK dari kurikulum yang sama.

Penelusuran Terkait

Modul Ajar Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) Kelas XModul Ajar Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) SMK Semua KelasModul Ajar Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) Kelas XIModul Ajar SMK Semua MapelContoh Modul Ajar Kurikulum Merdeka

Masih Ingin Dipastikan?

Beda modul ajar dan RPM deep learning?Kisi-kisi, ASTS, dan ASAS itu apa?Kelas 10 SMK masuk fase apa?

Mata Pelajaran Lain di SMK

Mengajar lebih dari satu mapel? Peta materinya setahun penuh sudah tersedia juga.

Bahasa Arab SMKBahasa Indonesia SMKBahasa Inggris SMKDasar-dasar Agribisnis Perikanan SMKDasar-dasar Agribisnis Tanaman SMKDasar-dasar Agribisnis Ternak SMKDasar-dasar Agriteknologi Pengolahan Hasil Pertanian SMKDasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga SMKDasar-dasar Animasi SMKDasar-dasar Broadcasting dan Perfilman SMKDasar-dasar Busana SMKDasar-dasar Desain dan Produksi Kriya SMKDasar-dasar Desain Komunikasi Visual SMKDasar-dasar Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan SMKDasar-dasar Kecantikan dan Spa SMKDasar-dasar Kehutanan SMKDasar-dasar Kimia Analisis SMKDasar-dasar Konstruksi dan Perawatan Bangunan Sipil SMK

Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) di Jenjang Lain

Materi Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) untuk jenjang lainnya, lengkap per kelas.

Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) SDBaca Tulis Al-Qur'an (BTQ) SMPBaca Tulis Al-Qur'an (BTQ) SMA
Semua Modul Ajar Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) SMKSemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.