SMKKelas XFase ESemester 1

Modul Ajar & RPP Dasar-dasar Teknik Konstruksi dan Perumahan Kelas X
Proses Bisnis Bidang Konstruksi dan Perumahan

Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital

📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026

Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Oslan Gino Abdul, S.Pd · guru SD

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Proses bisnis konstruksi dan perumahan melibatkan tahapan perencanaan, perancangan, pengadaan, pelaksanaan, hingga serah terima dan pemeliharaan. Banyak pihak dengan peran spesifik terlibat dalam setiap tahapan ini. Penting untuk mengintegrasikan aspek keberlanjutan (LST) dan Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) di seluruh proses untuk memastikan proyek berjalan efisien, aman, dan bertanggung jawab terhadap lingkungan serta masyarakat.

Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Proses Bisnis Bidang Konstruksi dan Perumahan
Dasar-dasar Teknik Konstruksi dan Perumahan · Kelas X · Fase E
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Dasar-dasar Teknik Konstruksi dan Perumahan · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Proses Bisnis Bidang Konstruksi dan Perumahan
Dasar-dasar Teknik Konstruksi dan Perumahan · Fase E · Kelas X · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranDasar-dasar Teknik Konstruksi dan Perumahan
Fase / KelasE / X
Materi PokokProses Bisnis Bidang Konstruksi dan Perumahan
Alokasi Waktu2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 45 menit = 90 menit per pertemuan)
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL) + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik telah memiliki pemahaman dasar tentang jenis-jenis bangunan dan infrastruktur di sekitar mereka.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
  2. Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
  3. Komunikasi — menyampaikan dan menerima gagasan secara jelas dan santun

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Elemen / DomainProses Bisnis Menyeluruh Bidang Konstruksi dan Perumahan
Rumusan CP FasePeserta didik mampu memahami proses bisnis menyeluruh bidang konstruksi dan perumahan, termasuk alur kerja, peran para pihak, serta aspek keberlanjutan dan keselamatan kerja dalam industri.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualProses pembangunan sebuah gedung pencakar langit melibatkan tahapan perencanaan, perancangan, pelaksanaan, dan pemeliharaan yang kompleks.
KonseptualProses bisnis dalam konstruksi dan perumahan adalah serangkaian kegiatan terstruktur yang mengubah ide menjadi bangunan fisik, melibatkan banyak pihak dan sumber daya.
ProseduralPeserta didik akan mempelajari langkah-langkah dalam setiap tahapan proyek konstruksi, mulai dari identifikasi kebutuhan hingga serah terima bangunan.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari pentingnya perencanaan yang matang dan koordinasi antardisiplin dalam mencapai keberhasilan proyek konstruksi.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui studi kasus proyek konstruksi, peserta didik dapat mengidentifikasi tahapan utama dalam proses bisnis konstruksi dan perumahan dengan tepat.
  2. Dengan berdiskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan peran dan tanggung jawab setiap pihak yang terlibat dalam proyek konstruksi dan perumahan secara runtut.
  3. Melalui analisis studi kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi potensi risiko dan tantangan dalam proses bisnis konstruksi dan perumahan serta solusi mitigasinya dengan logis.
  4. Setelah melakukan simulasi mini proyek, peserta didik dapat menyusun alur kerja sederhana untuk proyek konstruksi dan perumahan dengan memperhatikan aspek keselamatan kerja secara mandiri.
Halaman 2 · Proses Bisnis Bidang Konstruksi dan Perumahan — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Dasar-dasar Teknik Konstruksi dan Perumahan · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami proses bisnis konstruksi dan perumahan akan membantu peserta didik melihat keterkaitan antar tahapan dan peran setiap pihak, sehingga dapat merencanakan karir yang relevan di masa depan.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa sebuah proyek pembangunan rumah yang terlihat sederhana pun membutuhkan banyak orang dan tahapan yang panjang?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem Based Learning (PBL) + praktik
Lintas Disiplin IlmuInformatika: Penggunaan perangkat lunak desain grafis untuk membuat diagram alur atau poster digital alur kerja proyek.
Matematika: Perhitungan estimasi biaya, volume material, dan durasi proyek dalam perencanaan proses bisnis konstruksi.
Bahasa Indonesia: Penyusunan laporan proyek dan presentasi yang efektif dengan tata bahasa yang baik dan benar.
Kemitraan PembelajaranOrang tua dapat diajak untuk berdiskusi tentang pengalaman mereka dalam membangun atau merenovasi rumah, memberikan contoh nyata tahapan dan tantangan yang dihadapi.
Lingkungan PembelajaranKelas diatur agar memungkinkan diskusi kelompok yang efektif, dengan akses ke proyektor untuk menampilkan materi visual dan area untuk presentasi kelompok.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan platform berbagi dokumen online (misalnya Google Docs/Drive) untuk kolaborasi dalam menyusun laporan atau diagram alur proyek antaranggota kelompok.
Halaman 3 · Proses Bisnis Bidang Konstruksi dan Perumahan — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Dasar-dasar Teknik Konstruksi dan Perumahan · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL)
Tujuan Pertemuan 1Melalui studi kasus proyek konstruksi, peserta didik dapat mengidentifikasi tahapan utama dalam proses bisnis konstruksi dan perumahan dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menit
  1. Guru mengucapkan salam, memimpin doa, dan memeriksa kehadiran peserta didik.
  2. Apersepsi: Guru menampilkan gambar proyek konstruksi yang sedang berjalan di sekitar lingkungan sekolah atau kota, lalu bertanya: 'Apa saja yang kalian lihat dalam gambar ini? Menurut kalian, tahapan apa saja yang harus dilalui agar proyek ini bisa berdiri?'
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu mengidentifikasi tahapan proses bisnis konstruksi dan perumahan, serta pertanyaan pemantik: 'Mengapa sebuah proyek pembangunan rumah yang terlihat sederhana pun membutuhkan banyak orang dan tahapan yang panjang?' untuk memantik rasa ingin tahu peserta didik.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan video singkat tentang kegagalan proyek konstruksi akibat perencanaan yang buruk, lalu meminta peserta didik untuk mencatat masalah-masalah yang muncul.
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Guru membagi peserta didik menjadi kelompok kecil (3-4 orang) dan membagikan lembar kerja berisi studi kasus pembangunan perumahan sederhana.
  3. Membimbing penyelidikan: Peserta didik dalam kelompok menganalisis studi kasus untuk mengidentifikasi tahapan-tahapan yang seharusnya dilakukan dalam proyek tersebut, serta pihak-pihak yang terlibat.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok membuat diagram alur sederhana tahapan proyek konstruksi dari studi kasus yang diberikan, lengkap dengan pihak-pihak yang terlibat.
  2. Peserta didik menyiapkan presentasi singkat untuk memaparkan hasil diskusi kelompok mereka.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Setiap kelompok mempresentasikan diagram alur yang telah dibuat, dan kelompok lain memberikan tanggapan serta pertanyaan.
  2. Guru memberikan umpan balik konstruktif terhadap presentasi kelompok, mengoreksi miskonsepsi, dan memperjelas tahapan-tahapan proses bisnis konstruksi yang tepat.
  3. Guru menguatkan pemahaman peserta didik tentang pentingnya setiap tahapan dan koordinasi antarpihak dalam proses bisnis konstruksi dan perumahan.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Guru bersama peserta didik menyimpulkan kembali tahapan utama dalam proses bisnis konstruksi dan perumahan yang telah dipelajari hari ini.
  2. Refleksi & Apresiasi: Guru meminta peserta didik menuliskan satu hal baru yang mereka pelajari dan satu hal yang paling menarik dari pembelajaran hari ini, lalu memberikan apresiasi atas partisipasi aktif seluruh peserta didik.
  3. Guru memberikan tugas membaca materi untuk pertemuan berikutnya dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Proses Bisnis Bidang Konstruksi dan Perumahan — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Dasar-dasar Teknik Konstruksi dan Perumahan · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL)
Tujuan Pertemuan 2Setelah melakukan simulasi mini proyek, peserta didik dapat menyusun alur kerja sederhana untuk proyek konstruksi dan perumahan dengan memperhatikan aspek keselamatan kerja secara mandiri.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menit
  1. Guru mengucapkan salam, memimpin doa, dan memeriksa kehadiran peserta didik.
  2. Apersepsi: Guru menampilkan gambar sebuah rumah yang baru selesai dibangun, lalu bertanya: 'Menurut kalian, apa saja risiko yang mungkin terjadi selama proses pembangunan rumah ini? Bagaimana cara mencegahnya?'
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu menyusun alur kerja sederhana proyek konstruksi dengan memperhatikan aspek keselamatan kerja, dan mengingatkan kembali pertanyaan pemantik: 'Mengapa sebuah proyek pembangunan rumah yang terlihat sederhana pun membutuhkan banyak orang dan tahapan yang panjang?'
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan video singkat tentang kecelakaan kerja di proyek konstruksi, lalu meminta peserta didik untuk mengidentifikasi penyebab dan dampaknya.
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Guru membagi peserta didik ke dalam kelompok yang sama dengan pertemuan sebelumnya dan membagikan LKPD simulasi mini proyek pembangunan gazebo sederhana.
  3. Membimbing penyelidikan: Peserta didik dalam kelompok menganalisis studi kasus mini proyek, mengidentifikasi potensi risiko keselamatan kerja, dan merumuskan langkah-langkah mitigasi.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok menyusun alur kerja detail untuk pembangunan gazebo sederhana, mencakup tahapan, pihak terlibat, alat dan bahan, serta prosedur keselamatan kerja yang harus dipatuhi.
  2. Peserta didik membuat poster digital atau manual yang menggambarkan alur kerja dan poin-poin keselamatan kerja utama untuk mini proyek tersebut.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Setiap kelompok mempresentasikan poster alur kerja dan K3, menjelaskan rasionalisasi setiap langkah dan prosedur keselamatan yang dipilih.
  2. Guru dan kelompok lain memberikan umpan balik terhadap alur kerja dan aspek K3 yang disusun, serta mengidentifikasi area perbaikan.
  3. Guru menguatkan pentingnya integrasi aspek keselamatan kerja dalam setiap tahapan proses bisnis konstruksi dan perumahan.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Guru bersama peserta didik menyimpulkan pentingnya perencanaan alur kerja yang komprehensif dan implementasi K3 dalam proyek konstruksi.
  2. Refleksi & Apresiasi: Guru meminta peserta didik menuliskan satu komitmen pribadi terkait penerapan K3 dalam aktivitas sehari-hari, lalu memberikan apresiasi atas kreativitas dan kerja sama kelompok.
  3. Guru menginformasikan materi untuk pertemuan berikutnya dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Proses Bisnis Bidang Konstruksi dan Perumahan — pratinjau tuntas.org
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · LEMBAR KERJA PESERTA DIDIKMari Merencanakan Proyek Bangun!
NamaKelasKelompok
TanggalNilaiParaf Guru

Waktu pengerjaan: 25 menit

Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi tahapan dan pihak terlibat dalam proyek konstruksi.

Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Gunakan APD dan patuhi aturan K3. 3) Kerjakan langkah secara berurutan, catat temuan di tabel, lalu simpulkan.

Info singkat: Proses bisnis bidang konstruksi dan perumahan adalah serangkaian aktivitas terstruktur dan terkoordinasi yang bertujuan untuk mewujudkan suatu bangunan atau infrastruktur.

Alat & bahan: Kertas, pulpen, spidol warna

Langkah kerja:

  1. Perhatikan berbagai jenis proyek konstruksi.
  2. Pilih salah satu proyek yang paling menarik perhatianmu.
  3. Diskusikan dengan kelompokmu, tahapan-tahapan apa saja yang menurutmu harus dilalui untuk menyelesaikan proyek tersebut?
  4. Identifikasi pihak-pihak (misalnya: arsitek, kontraktor, pemilik, pekerja) yang terlibat dalam setiap tahapan yang kamu sebutkan.
  5. Catat hasil diskusimu ke dalam tabel yang tersedia.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaankolom kesimpulan kelompok · refleksi emoji

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Proses Bisnis Bidang Konstruksi dan Perumahan — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Dasar-dasar Teknik Konstruksi dan Perumahan · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Sebutkan 3 jenis bangunan yang kamu ketahui!
  2. Menurutmu, siapa saja yang bekerja di sebuah proyek pembangunan?
  3. Apa yang dimaksud dengan 'rencana' dalam sebuah pekerjaan besar?

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan presentasi hasil.

Sumatif (akhir): Penilaian hasil penyusunan alur kerja proyek gazebo berdasarkan jobsheet.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Proses Bisnis Bidang Konstruksi dan Perumahan — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Dasar-dasar Teknik Konstruksi dan Perumahan · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi tahapan utama dalam proses bisnis konstruksi dan perumahanTahapan proses bisnis konstruksi dan perumahan2 JPpenalaran kritis
2Menjelaskan peran dan tanggung jawab setiap pihak yang terlibat dalam proyek konstruksi dan perumahanPihak-pihak dalam proyek konstruksi dan perumahan2 JPkomunikasi
3Mengidentifikasi potensi risiko dan tantangan serta solusi mitigasinyaRisiko dan tantangan proyek konstruksi serta mitigasinya2 JPpenalaran kritis
4Menyusun alur kerja sederhana untuk proyek konstruksi dan perumahan dengan memperhatikan aspek keselamatan kerjaAlur kerja proyek dan K3 dalam konstruksi2 JPkolaborasi
Halaman 8 · Proses Bisnis Bidang Konstruksi dan Perumahan — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Dasar-dasar Teknik Konstruksi dan Perumahan · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Proses bisnis bidang konstruksi dan perumahan adalah serangkaian aktivitas terstruktur dan terkoordinasi yang bertujuan untuk mewujudkan suatu bangunan atau infrastruktur. Memahami proses ini krusial bagi setiap individu yang ingin berkecimpung di industri konstruksi, karena akan memberikan gambaran menyeluruh tentang bagaimana sebuah ide menjadi kenyataan fisik, serta peran berbagai pihak di dalamnya.

1. Tahapan Umum Proses Bisnis Konstruksi
Proses bisnis konstruksi umumnya dibagi menjadi beberapa tahapan utama. Dimulai dari tahap perencanaan, di mana kebutuhan dan tujuan proyek didefinisikan secara jelas. Kemudian dilanjutkan dengan tahap perancangan, yang melibatkan arsitek dan insinyur untuk membuat desain teknis. Setelah desain disetujui, masuk ke tahap pengadaan, yaitu pemilihan kontraktor dan pemasok material. Tahap pelaksanaan adalah inti dari proyek, di mana pembangunan fisik dilakukan. Terakhir adalah tahap serah terima dan pemeliharaan, memastikan bangunan berfungsi dengan baik dan terawat.

2. Peran Pihak yang Terlibat
Dalam setiap proyek konstruksi, banyak pihak yang terlibat dengan peran dan tanggung jawab masing-masing. Pemilik proyek adalah pihak yang memiliki gagasan dan mendanai proyek. Konsultan perencana (arsitek, insinyur sipil, dll.) bertanggung jawab atas desain dan spesifikasi teknis. Kontraktor pelaksana adalah pihak yang bertanggung jawab mewujudkan desain menjadi bangunan fisik. Konsultan pengawas memastikan pekerjaan sesuai dengan rencana dan standar. Selain itu, ada juga pemasok material, subkontraktor, hingga regulator pemerintah yang memastikan kepatuhan terhadap peraturan.

3. Aspek Lingkungan, Sosial, dan Tata Kelola (LST)
Keberlanjutan adalah isu penting dalam proses bisnis konstruksi. Aspek lingkungan mencakup penggunaan material ramah lingkungan, efisiensi energi, dan pengelolaan limbah. Aspek sosial berkaitan dengan dampak proyek terhadap masyarakat sekitar, termasuk penciptaan lapangan kerja dan keselamatan komunitas. Tata kelola yang baik memastikan transparansi, akuntabilitas, dan kepatuhan terhadap regulasi. Penerapan LST dalam proyek konstruksi tidak hanya bermanfaat bagi lingkungan dan masyarakat, tetapi juga meningkatkan reputasi perusahaan dan nilai proyek jangka panjang.

4. Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3)
Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) adalah prioritas utama dalam setiap proyek konstruksi. Lingkungan kerja konstruksi memiliki risiko tinggi, sehingga penerapan K3 yang ketat sangat penting untuk mencegah kecelakaan dan penyakit akibat kerja. Ini mencakup penggunaan Alat Pelindung Diri (APD) yang sesuai, pelatihan K3 bagi pekerja, identifikasi dan mitigasi bahaya, serta prosedur darurat. Perusahaan konstruksi wajib mematuhi peraturan K3 yang berlaku untuk melindungi pekerja dan memastikan kelancaran proyek tanpa insiden yang tidak diinginkan.

Rangkuman: Proses bisnis konstruksi dan perumahan melibatkan tahapan perencanaan, perancangan, pengadaan, pelaksanaan, hingga serah terima dan pemeliharaan. Banyak pihak dengan peran spesifik terlibat dalam setiap tahapan ini. Penting untuk mengintegrasikan aspek keberlanjutan (LST) dan Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) di seluruh proses untuk memastikan proyek berjalan efisien, aman, dan bertanggung jawab terhadap lingkungan serta masyarakat.

Halaman 9 · Proses Bisnis Bidang Konstruksi dan Perumahan — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Dasar-dasar Teknik Konstruksi dan Perumahan · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
KontraktorPihak yang bertanggung jawab melaksanakan pembangunan fisik proyek.
ArsitekProfesional yang merancang bentuk, fungsi, dan estetika bangunan.
Insinyur SipilProfesional yang merancang struktur dan infrastruktur bangunan.
Alur KerjaUrutan langkah-langkah dalam menyelesaikan suatu pekerjaan.
Daftar pustaka4 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Proses Bisnis Bidang Konstruksi dan Perumahan — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Dasar-dasar Teknik Konstruksi dan Perumahan · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Proses Bisnis Bidang Konstruksi dan Perumahan" mata pelajaran Dasar-dasar Teknik Konstruksi dan Perumahan Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Proses Bisnis Bidang Konstruksi dan Perumahan — pratinjau tuntas.org

11 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, semester, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal identitas Anda: nama dan sekolah.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 12–17

Modul Proses Bisnis Bidang Konstruksi dan Perumahan ini bisa jadi 17 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaDasar-dasar Teknik Konstruksi dan Perumahan · Kelas XPeta Konsep
Proses Bisnis Bidang Konstruksi dan PerumahanTahapan Umum Proses Bisnis KonstruksiPeran Pihak yang TerlibatAspek Lingkungan, Sosial, dan Tata Kelola (LST)Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3)
Dari sub-bab Proses Bisnis Bidang Konstruksi dan PerumahanHalaman 12
Nama sekolah AndaDasar-dasar Teknik Konstruksi dan Perumahan · Kelas XIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 13
Nama sekolah AndaDasar-dasar Teknik Konstruksi dan Perumahan · Kelas XLKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 14
Nama sekolah AndaDasar-dasar Teknik Konstruksi dan Perumahan · Kelas XRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 15
Nama sekolah AndaDasar-dasar Teknik Konstruksi dan Perumahan · Kelas XRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 16
Nama sekolah AndaDasar-dasar Teknik Konstruksi dan Perumahan · Kelas XProfil Lulusan
Penalaran kritisKolaborasiKomunikasi
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 17

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketKaldik & Alokasi Waktu
Semua paketProta
Semua paketPromes Semester 1
Semua paketCP · ATP · KKTP Setahun
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor
Paket 60Program Kerja Ekskul

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Bukan Proses Bisnis Bidang Konstruksi dan Perumahan yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇

Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit

Peta Materi Dasar-dasar Teknik Konstruksi dan Perumahan Kelas X Setahun

Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.

Lihat semua Modul Ajar Dasar-dasar Teknik Konstruksi dan Perumahan Kelas X →

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar Dasar-dasar Teknik Konstruksi dan Perumahan kelas 10 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Proses Bisnis Bidang Konstruksi dan Perumahan pada Dasar-dasar Teknik Konstruksi dan Perumahan SMK, Fase E, elemen Proses Bisnis Menyeluruh Bidang Konstruksi dan Perumahan.

Modul Proses Bisnis Bidang Konstruksi dan Perumahan ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Dasar-dasar Teknik Konstruksi dan Perumahan kelas X SMK di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.

Apakah modul ajar Dasar-dasar Teknik Konstruksi dan Perumahan materi Proses Bisnis Bidang Konstruksi dan Perumahan ini gratis?

Ya. Modul Proses Bisnis Bidang Konstruksi dan Perumahan untuk kelas X SMK dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Proses Bisnis Bidang Konstruksi dan Perumahan ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Dasar-dasar Teknik Konstruksi dan Perumahan kelas X ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Dasar-dasar Teknik Konstruksi dan Perumahan kelas X langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Proses Bisnis Bidang Konstruksi dan Perumahan ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Proses Bisnis Bidang Konstruksi dan Perumahan dapat Anda sesuaikan dengan murid Dasar-dasar Teknik Konstruksi dan Perumahan kelas X di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar Dasar-dasar Teknik Konstruksi dan Perumahan kelas X ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Proses Bisnis Bidang Konstruksi dan Perumahan ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase E untuk kelas X SMK. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Proses Bisnis Bidang Konstruksi dan Perumahan tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Proses Bisnis Bidang Konstruksi dan Perumahan untuk Dasar-dasar Teknik Konstruksi dan Perumahan kelas X di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Proses Bisnis Bidang Konstruksi dan Perumahan ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Dasar-dasar Teknik Konstruksi dan Perumahan kelas X SMK berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Proses Bisnis Bidang Konstruksi dan Perumahan beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Dasar-dasar Teknik Konstruksi dan Perumahan kelas X berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.

Modul Dasar-dasar Teknik Konstruksi dan Perumahan ini cocok untuk SMK negeri maupun swasta?

Ya. Kop, logo, dan nama SMK Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Proses Bisnis Bidang Konstruksi dan Perumahan disusun untuk SMK dari kurikulum yang sama.

Semua Modul Ajar Dasar-dasar Teknik Konstruksi dan Perumahan SMKSemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.