Modul Ajar & RPP Kreatifitas, Inovasi dan Kewirausahaan Kelas XI
Sikap dan Perilaku Wirausaha
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Kreatifitas, Inovasi dan Kewirausahaan |
| Fase / Kelas | F / XI |
| Materi Pokok | Sikap dan Perilaku Wirausaha |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik memiliki pemahaman dasar tentang konsep pekerjaan dan beberapa jenis profesi, serta pernah melihat atau mendengar tentang usaha mandiri. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- kreativitas — elemen: Menghasilkan gagasan yang orisinal
Peserta didik menghasilkan ide-ide inovatif untuk menyelesaikan masalah bisnis yang disajikan, menunjukkan pemikiran di luar kebiasaan. - kolaborasi — elemen: Kerja sama tim
Peserta didik bekerja sama dalam kelompok untuk menganalisis studi kasus dan merancang solusi kewirausahaan, berbagi peran dan tanggung jawab. - kemandirian — elemen: Pemahaman diri dan situasi
Peserta didik menganalisis kekuatan dan kelemahan diri dalam konteks berwirausaha, serta mengidentifikasi peluang dan tantangan di lingkungan sekitar.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah |
| Elemen / Domain | Kreativitas, Inovasi, dan Kewirausahaan |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu menganalisis karakteristik wirausaha, mengidentifikasi peluang usaha, menyusun rencana bisnis sederhana, serta mengembangkan sikap dan perilaku kewirausahaan yang adaptif dan inovatif dalam menghadapi tantangan dunia kerja. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Contoh nyata wirausaha sukses di berbagai bidang, seperti pendiri start-up teknologi atau UMKM kuliner. |
| Konseptual | Konsep inti sikap dan perilaku wirausaha meliputi keberanian mengambil risiko, inovasi, kemandirian, dan etos kerja tinggi. |
| Prosedural | Langkah-langkah mengidentifikasi potensi diri sebagai wirausaha, menganalisis peluang, dan menyusun strategi pengembangan sikap wirausaha. |
| Metakognitif | Kesadaran akan pentingnya pengembangan diri dan adaptasi sikap untuk menjadi wirausaha yang tangguh dan sukses di masa depan. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi empat karakteristik sikap wirausaha yang sukses dengan tepat.
- Setelah menganalisis studi kasus, peserta didik dapat menjelaskan tiga perilaku inovatif wirausaha dengan contoh yang relevan.
- Dengan melakukan wawancara sederhana, peserta didik dapat menganalisis dua tantangan dan solusi wirausaha di lingkungan sekitar secara mandiri.
- Melalui simulasi pengambilan keputusan, peserta didik dapat menunjukkan sikap berani mengambil risiko yang terukur dalam konteks bisnis sederhana.
- Setelah menyusun mind map, peserta didik dapat mengelompokkan sikap dan perilaku wirausaha berdasarkan kategori etos kerja, inovasi, dan kemandirian dengan benar.
Pemahaman bermakna: Menjadi wirausaha bukan hanya tentang modal atau produk, tetapi juga tentang pola pikir, sikap mental, dan perilaku adaptif yang memungkinkan seseorang melihat peluang dan menciptakan nilai dari tantangan.
Pertanyaan pemantik: "Jika kamu punya satu ide bisnis yang bisa mengubah dunia, sikap seperti apa yang paling kamu butuhkan untuk mewujudkannya?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Pengembangan keterampilan menyusun pertanyaan wawancara, menulis laporan, dan presentasi lisan yang efektif. Ekonomi Bisnis: Analisis studi kasus tentang keberhasilan dan kegagalan bisnis, serta pemahaman tentang pasar dan konsumen. Informatika: Penggunaan aplikasi pengolah kata/presentasi untuk menyusun laporan dan membuat media presentasi digital. |
| Kemitraan Pembelajaran | Peserta didik berinteraksi langsung dengan wirausaha lokal sebagai narasumber wawancara, membangun jejaring dan mendapatkan wawasan praktis dari dunia usaha nyata. |
| Lingkungan Pembelajaran | Pembelajaran dilakukan di dalam kelas untuk diskusi dan perencanaan, serta di luar kelas untuk observasi dan wawancara langsung dengan wirausaha di lingkungan sekitar. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan internet untuk riset studi kasus, membuat poster digital/infografis, serta dokumentasi hasil wawancara (foto/video) melalui perangkat smartphone. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi empat karakteristik sikap wirausaha yang sukses dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 25 menit | Ice breaking: Tebak Kata Bisnis: Guru menyebutkan ciri-ciri suatu sikap wirausaha, dan peserta didik menebak sikapnya. Contoh: 'Selalu mencari cara baru.' Jawaban: 'Inovatif.'
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 40 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 25 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Setelah menganalisis studi kasus, peserta didik dapat menjelaskan tiga perilaku inovatif wirausaha dengan contoh yang relevan. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 25 menit | Ice breaking: Tebak Inovasi: Guru menampilkan beberapa gambar produk atau layanan inovatif, peserta didik menebak 'inovasi' apa yang ada di baliknya dan mengapa itu penting.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 40 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 25 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi dan mengelompokkan sikap serta perilaku wirausaha dari berbagai contoh kasus.
Alat & bahan: Kertas, pulpen, spidol warna, gunting
Langkah kerja:
- Perhatikan kartu-kartu sikap wirausaha yang disediakan.
- Gunting setiap kartu sikap dan perilaku wirausaha.
- Kelompokkan kartu-kartu tersebut menjadi tiga kategori: Etos Kerja, Inovasi, dan Kemandirian.
- Tempelkan kartu yang sudah dikelompokkan pada tabel yang tersedia di lembar kerja.
- Diskusikan alasan pengelompokanmu dengan teman sekelompok.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kamu ketahui tentang pekerjaan mandiri?
- Menurutmu, apa bedanya bekerja di perusahaan dengan punya usaha sendiri?
- Coba sebutkan satu contoh orang yang punya usaha di sekitar rumahmu!
- Sikap apa yang menurutmu penting dimiliki oleh orang yang punya usaha?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok, kemampuan menganalisis studi kasus, dan kolaborasi dalam menyusun laporan proyek.
Sumatif (akhir): Penilaian laporan proyek wawancara dan presentasi kelompok, serta tes tertulis untuk mengukur pemahaman konsep sikap dan perilaku wirausaha.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi empat karakteristik sikap wirausaha yang sukses dengan tepat. | Karakteristik Sikap Wirausaha | 3 JP | kreativitas, kolaborasi |
| 2 | Menjelaskan tiga perilaku inovatif wirausaha dengan contoh yang relevan. | Perilaku Inovatif Wirausaha | 3 JP | kreativitas, kemandirian |
| 3 | Menganalisis dua tantangan dan solusi wirausaha di lingkungan sekitar secara mandiri. | Tantangan dan Solusi Wirausaha | 3 JP | kemandirian, kolaborasi |
Modul ajar ini akan membimbing Anda memahami esensi menjadi seorang wirausaha. Lebih dari sekadar memiliki bisnis, kewirausahaan adalah tentang memiliki pola pikir dan perilaku yang memungkinkan Anda melihat peluang, mengatasi tantangan, dan terus berinovasi. Mari kita selami karakteristik, perilaku inovatif, serta bagaimana menghadapi rintangan dalam membangun usaha Anda.
1. Definisi dan Pentingnya Sikap Wirausaha
Sikap wirausaha adalah mentalitas dan karakter yang mendorong seseorang untuk mengambil inisiatif, berani mengambil risiko, serta berorientasi pada penciptaan nilai. Ini bukan hanya tentang membuka usaha, tetapi juga tentang bagaimana individu menghadapi masalah dan melihat peluang. Pentingnya sikap ini terletak pada kemampuannya untuk mendorong pertumbuhan ekonomi, menciptakan lapangan kerja, dan menghasilkan inovasi yang bermanfaat bagi masyarakat. Tanpa sikap yang tepat, ide bisnis terbaik pun sulit untuk berkembang.
2. Karakteristik Utama Sikap Wirausaha
Wirausaha sukses umumnya memiliki beberapa karakteristik kunci. Pertama, kemandirian dan kepercayaan diri, yaitu kemampuan untuk bertindak tanpa terlalu bergantung pada orang lain. Kedua, keberanian mengambil risiko, tetapi risiko yang terukur dan telah dipertimbangkan. Ketiga, berorientasi pada hasil dan ketekunan, tidak mudah menyerah saat menghadapi hambatan. Keempat, kepemimpinan dan inisiatif, mampu memotivasi diri dan orang lain. Kelima, kreativitas dan inovasi, selalu mencari cara baru dan lebih baik. Keenam, kemampuan adaptasi dan belajar dari kegagalan.
3. Perilaku Inovatif dalam Kewirausahaan
Inovasi adalah jantung kewirausahaan. Perilaku inovatif mencakup kemampuan untuk melihat masalah sebagai peluang, menghasilkan ide-ide baru, dan menerapkannya menjadi produk atau layanan yang memiliki nilai. Ini bisa berupa inovasi produk (menciptakan barang baru), inovasi proses (memperbaiki cara kerja), inovasi pemasaran (cara baru menjangkau pelanggan), atau inovasi model bisnis (cara baru menghasilkan uang). Contohnya adalah Gojek yang mengubah cara orang bepergian dan memesan makanan, atau Tokopedia yang memudahkan jual beli online.
4. Tantangan dan Solusi dalam Berwirausaha
Setiap perjalanan wirausaha pasti menghadapi tantangan. Tantangan umum meliputi permodalan, persaingan ketat, manajemen keuangan, pemasaran yang efektif, dan sumber daya manusia. Namun, wirausaha sejati melihat tantangan sebagai kesempatan untuk belajar dan berinovasi. Solusi dapat berupa mencari investor, membangun diferensiasi produk, mengelola keuangan dengan cermat, memanfaatkan digital marketing, dan mengembangkan tim yang solid. Kunci utama adalah adaptasi, ketekunan, dan kemampuan untuk terus mencari solusi kreatif.
5. Mengembangkan Sikap Kemandirian dan Etos Kerja
Kemandirian adalah fondasi seorang wirausaha. Ini berarti mampu membuat keputusan, bertanggung jawab atas tindakan, dan tidak mudah putus asa. Etos kerja tinggi melibatkan disiplin, kerja keras, dan dedikasi untuk mencapai tujuan. Pengembangan kedua sikap ini dapat dimulai dengan menetapkan tujuan pribadi, belajar mengelola waktu, mengambil inisiatif dalam proyek, dan selalu mencari cara untuk meningkatkan diri. Berlatih untuk tidak menunda pekerjaan dan menyelesaikan tugas dengan kualitas terbaik adalah langkah awal yang baik.
6. Pentingnya Kolaborasi dan Jaringan
Meskipun kemandirian itu penting, wirausaha tidak bisa berjalan sendiri. Kolaborasi dan membangun jaringan (networking) adalah kunci kesuksesan jangka panjang. Berkolaborasi dengan mitra, pemasok, atau bahkan pesaing dapat membuka peluang baru dan mempercepat pertumbuhan. Jaringan yang kuat memberikan akses ke informasi, sumber daya, dan dukungan. Menghadiri seminar, bergabung dengan komunitas bisnis, atau aktif di platform profesional adalah cara efektif untuk membangun jaringan dan memperluas wawasan.
Rangkuman: Sikap dan perilaku wirausaha adalah fondasi penting untuk kesuksesan dalam berbisnis. Ini mencakup kemandirian, keberanian mengambil risiko terukur, orientasi hasil, inovasi, dan kemampuan beradaptasi. Mengembangkan karakteristik ini akan membantu Anda melihat peluang, mengatasi tantangan, dan menciptakan nilai. Kolaborasi dan jaringan juga krusial untuk pertumbuhan berkelanjutan dalam ekosistem kewirausahaan yang kompetitif.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Wirausaha | Orang yang menjalankan usaha dengan keberanian menanggung risiko untuk mencapai keuntungan. |
| Inovasi | Penciptaan atau pengembangan ide, metode, atau produk baru yang memberikan nilai tambah. |
| Kemandirian | Sikap tidak bergantung pada orang lain dalam membuat keputusan atau bertindak. |
| Etos Kerja | Semangat kerja yang tinggi dan disiplin untuk mencapai tujuan. |
| Studi Kasus | Metode penelitian dengan menganalisis secara mendalam satu atau beberapa kasus nyata. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Sikap dan Perilaku Wirausaha" mata pelajaran Kreatifitas, Inovasi dan Kewirausahaan Kelas XI ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Sikap dan Perilaku Wirausaha yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Kreatifitas, Inovasi dan Kewirausahaan Kelas XI Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil6 materi · siap dibuatkan
Konsep KreativitasBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPola Pikir Berkembang (Growth Mindset)Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisKarakter WirausahaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisEksplorasi IdeBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPenciptaan Gagasan BaruBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPenerapan Kreativitas dalam Praktik KewirausahaanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap6 materi · siap dibuatkan
Konsep InovasiBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisProses Berpikir Inovatif dan Tahapan Design ThinkingBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPengembangan Produk InovatifBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPenerapan Teknologi dalam Pengambilan Keputusan BerinovasiBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisKomersialisasi InovasiBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisEvaluasi dan Perbaikan InovasiBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Kreatifitas, Inovasi dan Kewirausahaan lain yang sudah tersedia
Hak Kekayaan Intelektual (HaKI)Kreatifitas, Inovasi dan Kewirausahaan Kelas XI SMKKonsep kreativitas dalam dunia usahaKreatifitas, Inovasi dan Kewirausahaan Kelas XI SMKKREATIFITAS, INOVASI, DAN KEWIRAUSAHAANKreatifitas, Inovasi dan Kewirausahaan Kelas XI SMKKreativitas, Inovasi, dan KewirausahaanKreatifitas, Inovasi dan Kewirausahaan Kelas XI SMKLihat semua Modul Ajar Kreatifitas, Inovasi dan Kewirausahaan Kelas XI →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Kreatifitas, Inovasi dan Kewirausahaan kelas 11 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas XI dan kelas 11 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Sikap dan Perilaku Wirausaha pada Kreatifitas, Inovasi dan Kewirausahaan SMK, Fase F, elemen Kreativitas, Inovasi, dan Kewirausahaan.
Modul Sikap dan Perilaku Wirausaha ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Sikap dan Perilaku Wirausaha untuk Kreatifitas, Inovasi dan Kewirausahaan kelas XI.
Apakah modul ajar Kreatifitas, Inovasi dan Kewirausahaan materi Sikap dan Perilaku Wirausaha ini gratis?
Ya. Modul Sikap dan Perilaku Wirausaha untuk kelas XI SMK dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 12 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Sikap dan Perilaku Wirausaha ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Kreatifitas, Inovasi dan Kewirausahaan kelas XI ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Kreatifitas, Inovasi dan Kewirausahaan kelas XI langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Sikap dan Perilaku Wirausaha ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Sikap dan Perilaku Wirausaha dapat Anda sesuaikan dengan murid Kreatifitas, Inovasi dan Kewirausahaan kelas XI di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Kreatifitas, Inovasi dan Kewirausahaan kelas XI ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Sikap dan Perilaku Wirausaha ini mengikuti Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah, pada Fase F untuk kelas XI SMK. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Sikap dan Perilaku Wirausaha tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Sikap dan Perilaku Wirausaha untuk Kreatifitas, Inovasi dan Kewirausahaan kelas XI di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Sikap dan Perilaku Wirausaha ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Kreatifitas, Inovasi dan Kewirausahaan kelas XI SMK berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Prota dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Sikap dan Perilaku Wirausaha beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Kreatifitas, Inovasi dan Kewirausahaan kelas XI berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul.
Modul Kreatifitas, Inovasi dan Kewirausahaan ini cocok untuk SMK negeri maupun swasta?
Ya. Kop, logo, dan nama SMK Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Sikap dan Perilaku Wirausaha disusun untuk SMK dari kurikulum yang sama.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.