Modul Ajar Guru Kelas Kelas Kelompok B
SEMUA TEMA PEMBELAJARAN SEMESTER 1 DAN 2

Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi ciri-ciri anggota tubuh dan fungsinya dengan tepat.

Kegiatan awal: Guru menyapa peserta didik, mengajak berdoa bersama, dan mengecek kehadiran. Guru mengajak peserta didik menyanyikan lagu 'Dua Mata Saya' dan memperkenalkan tema 'Diriku'. Guru menyampaikan bahwa hari ini kita akan belajar mengenali tubuh kita dan menyampaikan tujuan pembelajaran.

Memahami: Peserta didik diajak untuk mengamati bagian-bagian tubuh mereka sendiri dan teman sebaya, kemudian mendiskusikan fungsi dari setiap anggota tubuh (misalnya, mata untuk melihat, telinga untuk mendengar).

Mengaplikasi: Peserta didik secara berkelompok membuat 'peta tubuh' sederhana dengan menggambar atau menempelkan potongan gambar anggota tubuh pada kertas besar, lalu menuliskan atau menempelkan fungsi masing-masing.

Merefleksi: Setiap kelompok mempresentasikan hasil 'peta tubuh' mereka di depan kelas. Guru memberikan umpan balik positif dan menguatkan pemahaman tentang pentingnya menjaga kesehatan tubuh.

Penutup: Guru bersama peserta didik menyimpulkan pembelajaran hari ini. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif peserta didik dan mengajak bernyanyi lagu 'Kepala Pundak Lutut Kaki'. Guru mengingatkan untuk selalu menjaga kebersihan diri.

Tujuan: Peserta didik dapat mengelompokkan berbagai jenis makanan sehat dan manfaatnya bagi tubuh.

Kegiatan awal: Guru menyapa dan mengajak berdoa. Guru mengulang sedikit materi pertemuan sebelumnya. Guru menampilkan gambar atau benda asli berbagai jenis makanan (sehat dan tidak sehat) dan bertanya, 'Makanan apa ya yang baik untuk tubuh kita? Kenapa?'. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini.

Memahami: Peserta didik diajak berdiskusi tentang jenis-jenis makanan sehat (sayur, buah, lauk pauk) dan makanan yang kurang sehat (permen, keripik). Guru menjelaskan manfaat makanan sehat bagi pertumbuhan dan kesehatan tubuh.

Mengaplikasi: Peserta didik dibagi menjadi kelompok-kelompok kecil. Setiap kelompok diberikan beberapa gambar makanan dan diminta untuk mengelompokkannya menjadi 'makanan sehat' dan 'makanan tidak sehat', lalu menjelaskan alasannya.

Merefleksi: Setiap kelompok mempresentasikan hasil pengelompokan mereka. Guru memberikan penguatan tentang pentingnya memilih makanan sehat dan menghindari makanan yang kurang baik untuk tubuh. Guru juga mendorong peserta didik untuk berbagi pengalaman tentang makanan favorit mereka.

Penutup: Guru menyimpulkan pentingnya makan makanan sehat. Guru memberikan pujian atas kerja sama dan diskusi yang aktif. Guru mengajak peserta didik membuat janji untuk selalu makan makanan sehat setiap hari.

Tujuan: Peserta didik dapat membuat karya seni sederhana bertema lingkungan sekitar dengan bimbingan. Peserta didik dapat menunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan dengan menjaga kebersihan.

Kegiatan awal: Guru menyapa, berdoa, dan presensi. Guru mengajak peserta didik mengingat kembali tentang lingkungan sekitar mereka (rumah, sekolah, taman). Guru bertanya, 'Apa yang bisa kita lakukan supaya lingkungan kita bersih dan indah?'. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini.

Memahami: Peserta didik diajak mengamati gambar atau video tentang lingkungan yang bersih dan kotor. Guru menjelaskan pentingnya menjaga kebersihan lingkungan untuk kesehatan dan kenyamanan bersama.

Mengaplikasi: Peserta didik secara individu atau berpasangan membuat 'miniatur taman impian' menggunakan bahan-bahan bekas atau bahan alam (daun kering, ranting, kertas). Mereka diajak untuk mendekorasi taman tersebut agar terlihat bersih dan indah. Setelah selesai, peserta didik melakukan 'aksi bersih-bersih' sederhana di area kelas atau taman sekolah (misalnya memungut sampah di sekitar meja mereka).

Merefleksi: Peserta didik memamerkan 'miniatur taman impian' mereka dan menceritakan apa yang mereka lakukan untuk menjaga kebersihannya. Guru memberikan apresiasi atas kreativitas dan kepedulian mereka terhadap lingkungan.

Penutup: Guru dan peserta didik menyimpulkan bahwa menjaga kebersihan lingkungan adalah tanggung jawab kita bersama. Guru memberikan semangat dan pujian atas semua karya dan usaha peserta didik. Guru mengajak bernyanyi lagu 'Lihat Kebunku' dengan riang gembira dan mengingatkan untuk selalu menjaga kebersihan di mana pun berada.

Setiap anak memiliki tubuh yang lengkap dengan berbagai bagiannya. Ada kepala, tangan, kaki, mata, telinga, hidung, dan mulut. Setiap bagian tubuh memiliki fungsi yang berbeda-beda. Mata untuk melihat, telinga untuk mendengar, hidung untuk mencium, mulut untuk berbicara dan makan, tangan untuk memegang, dan kaki untuk berjalan. Penting bagi kita untuk selalu menjaga kebersihan dan kesehatan tubuh agar bisa beraktivitas dengan baik setiap hari.

Makanan adalah sumber energi bagi tubuh kita. Ada makanan sehat seperti nasi, lauk pauk (ikan, ayam, telur), sayur-sayuran, buah-buahan, dan susu. Makanan sehat membuat tubuh kita kuat, tidak mudah sakit, dan bisa tumbuh tinggi. Hindari terlalu banyak makan makanan yang manis atau tidak sehat seperti permen dan keripik karena bisa membuat gigi sakit atau badan lemas.

Keluarga adalah orang-orang terdekat kita. Ada Ayah, Ibu, Kakak, dan Adik. Setiap anggota keluarga punya peran dan tugasnya masing-masing. Ayah biasanya bekerja, Ibu mengurus rumah dan anak-anak, Kakak dan Adik saling menyayangi. Kita harus saling membantu, menghormati, dan menyayangi semua anggota keluarga agar rumah terasa nyaman dan bahagia.

Lingkungan adalah segala sesuatu yang ada di sekitar kita, seperti rumah, sekolah, taman, dan jalan. Lingkungan yang bersih membuat kita sehat dan nyaman. Kita bisa melihat pohon-pohon hijau, bunga-bunga indah, dan udara segar. Untuk menjaga lingkungan tetap bersih, kita harus membuang sampah pada tempatnya, tidak mencoret-coret tembok, dan merawat tanaman.

Di sekitar kita ada banyak binatang dan tumbuhan. Ada kucing, anjing, burung, ikan, dan kupu-kupu. Ada juga pohon mangga, bunga mawar, rumput, dan sayuran. Binatang dan tumbuhan adalah ciptaan Tuhan yang harus kita sayangi. Kita bisa memberi makan binatang peliharaan dan menyirami tanaman agar tumbuh subur. Mereka membuat dunia kita lebih indah dan hidup.

Alat transportasi adalah kendaraan yang membantu kita berpindah tempat. Ada mobil, motor, sepeda, bus, kereta api, pesawat terbang, dan kapal. Setiap alat transportasi punya cara kerja dan tempat jalan yang berbeda. Mobil dan motor di jalan raya, kereta api di rel, pesawat terbang di udara, dan kapal di laut. Alat transportasi membantu kita pergi ke sekolah, ke rumah nenek, atau berlibur ke tempat jauh.