tuntas.orgUnduh Modul Gratis →
Modul Ajar MI

Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas I MI

1 modul ajar Bahasa Inggris kelas I MI (Fase A) siap unduh — Alphabet and Numbers. RPM deep learning lengkap ATP, LKPD, asesmen — Word + PDF ber-kop.

1 modul siap pakaiFase AWord + PDFAtas nama Anda
📥 Unduh Modul Ajar — GRATISIsi nama, sekolah & materi · ±1 menit · Word + PDF ber-kopAtau lihat dulu 9 materi kelas I & modul yang sudah jadi ↓

Pilih mata pelajaran

Bahasa Inggris

Pilih kelas

Kelas I

Semua materi di halaman ini berwujud seperti ini

Yang diperlihatkan kebetulan modul Alphabet and Numbers, salah satu materi di daftar bawah yang sudah jadi — materi lain menghasilkan berkas dengan bentuk yang sama. Dua baris kuning itu satu-satunya yang masih kosong, dan keduanya terisi nama serta sekolah Anda begitu diunduh.

12 lembarSampulIdentitasDesainPertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3LKPDAsesmenATPBahan AjarGlosariumPengesahan

📄 Buka modul Alphabet and Numbers selengkapnya →✍️ Buat untuk Materi Anda — GRATISDitulis mesin ±1 menit · Word + PDF ber-kop · nama Anda tercetak

Mencari materi lain? Seluruh materi kelas I ada di daftar bawah ↓

Contoh wujud berkas · Bahasa Inggris Kelas I MI
KURIKULUM BERBASIS CINTA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Alphabet and Numbers
Bahasa Inggris · Kelas I · Fase A
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
Lembar 1 · Sampul
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Alphabet and Numbers
Bahasa Inggris · Fase A · Kelas I · Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: SK Dirjen Pendis 9941/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranBahasa Inggris
Fase / KelasA / I
Materi PokokAlphabet and Numbers
Alokasi Waktu3 Pertemuan (6 JP: 2 JP × 35 menit = 70 menit per pertemuan)
Tahun Pelajaran2026/2027
Model PembelajaranDiscovery Learning + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Kompetensi awal: Peserta didik telah mengenal huruf-huruf abjad dan angka 1-10 dalam Bahasa Indonesia.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan: keimanan dan ketakwaan, komunikasi, kreativitas.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Elemen / DomainMenyimak – Berbicara
Rumusan CP FasePeserta didik menunjukkan pemahaman lisan tentang alfabet dan angka dasar, serta mampu merespons instruksi sederhana dan memperkenalkan diri dengan pelafalan yang jelas.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualHuruf A-Z dan angka 1-10 adalah simbol dasar yang digunakan dalam komunikasi tertulis dan perhitungan sehari-hari.
KonseptualAlfabet adalah urutan huruf yang digunakan untuk membentuk kata, sedangkan angka adalah simbol untuk menyatakan kuantitas.
ProseduralPeserta didik akan belajar cara melafalkan, menulis, dan mengenali huruf serta angka dalam Bahasa Inggris.
MetakognitifPeserta didik menyadari pentingnya mengenal alfabet dan angka dalam Bahasa Inggris untuk berkomunikasi dan belajar hal baru.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui aktivitas mendengarkan lagu, peserta didik dapat melafalkan huruf-huruf alfabet Bahasa Inggris dari A sampai Z dengan intonasi yang tepat.
  2. Dengan bimbingan guru, peserta didik dapat mengidentifikasi dan menunjuk huruf-huruf alfabet yang disebutkan oleh guru secara benar.
  3. Melalui permainan kartu huruf, peserta didik dapat menuliskan huruf kapital dan huruf kecil Bahasa Inggris dengan rapi.
  4. Melalui aktivitas berhitung, peserta didik dapat melafalkan angka 1 sampai 10 dalam Bahasa Inggris dengan jelas.
  5. Dengan menggunakan benda konkret, peserta didik dapat menghitung dan menyebutkan jumlah benda dalam Bahasa Inggris dari 1 sampai 10 secara akurat.
  6. Setelah mengamati contoh, peserta didik dapat menuliskan angka 1 sampai 10 dalam Bahasa Inggris dengan urutan yang benar.
Halaman 2 · Alphabet and Numbers — pratinjau tuntas.org
Lembar 2 · Identitas
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Mengenal alfabet dan angka dalam Bahasa Inggris membantu kita berkomunikasi, membaca, dan berhitung, serta membuka pintu untuk belajar banyak hal baru.

Pertanyaan pemantik: "Tahukah kalian, apa gunanya mengenal huruf dan angka dalam Bahasa Inggris?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisDiscovery Learning + praktik
Lintas Disiplin IlmuPendidikan Agama Islam: Mengenal huruf hijaiyah dan angka dalam konteks Al-Qur'an dan hadis sebagai perbandingan dengan alfabet dan angka Latin.
Matematika: Menghitung jumlah benda dalam Bahasa Inggris dan membandingkan kuantitasnya.
Seni Budaya: Membuat kartu huruf dan angka dengan hiasan kreatif.
Kemitraan PembelajaranOrang tua diajak untuk mendukung dengan menanyakan huruf dan angka Bahasa Inggris kepada anak di rumah serta menyediakan alat tulis.
Lingkungan PembelajaranRuang kelas ditata dengan poster alfabet dan angka yang menarik, serta sudut baca dengan buku cerita bergambar sederhana.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan aplikasi interaktif atau video edukasi berbahasa Inggris tentang alfabet dan angka yang dapat diakses di rumah atau di sekolah.
Halaman 3 · Alphabet and Numbers — pratinjau tuntas.org
Lembar 3 · Desain
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 1Melalui aktivitas mendengarkan lagu, peserta didik dapat melafalkan huruf-huruf alfabet Bahasa Inggris dari A sampai Z dengan intonasi yang tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menit
  1. Guru menyapa peserta didik dengan salam dan memimpin doa bersama, kemudian memeriksa kehadiran.
  2. Apersepsi: Guru bertanya, 'Siapa yang suka menyanyi? Hari ini kita akan menyanyi lagu yang seru!' untuk membangkitkan minat.
  3. Penyampaian tujuan & pertanyaan pemantik: Guru menjelaskan bahwa hari ini akan belajar mengenal huruf-huruf Bahasa Inggris agar bisa membaca, lalu bertanya, 'Bagaimana cara kita belajar huruf-huruf itu?'.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Pemberian rangsangan: Guru menayangkan video lagu alfabet Bahasa Inggris yang ceria dan meminta peserta didik mendengarkan dengan seksama.
  2. Identifikasi masalah: Guru bertanya, 'Huruf apa saja yang kalian dengar? Apakah ada yang berbeda dengan huruf dalam Bahasa Indonesia?'
  3. Pengumpulan data: Guru memutar ulang lagu alfabet, kali ini meminta peserta didik menirukan pelafalan setiap huruf secara perlahan bersama-sama.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Pengolahan data: Guru menunjukkan kartu-kartu huruf alfabet satu per satu, meminta peserta didik melafalkan huruf tersebut secara individu dan kelompok.
  2. Pembuktian: Peserta didik secara berpasangan saling menyebutkan beberapa huruf alfabet yang mereka ingat dari lagu dan kartu.
  3. Guru memberikan lembar kerja sederhana berupa gambar-gambar objek yang diawali huruf tertentu, meminta peserta didik melingkari huruf awal yang benar.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Peserta didik secara bergantian maju ke depan untuk menunjukkan kartu huruf yang disebutkan oleh guru dan melafalkannya.
  2. Guru memberikan umpan balik positif atas usaha peserta didik dalam melafalkan huruf dan mengoreksi pelafalan yang kurang tepat dengan lembut.
  3. Penguatan: Guru menyimpulkan pentingnya mengenal alfabet dan mengajak peserta didik menyanyikan lagu alfabet sekali lagi dengan lebih percaya diri.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menit
  1. Guru bersama peserta didik menyimpulkan huruf-huruf alfabet yang telah dipelajari.
  2. Refleksi & apresiasi: Guru memuji semangat peserta didik hari ini dan memberikan stiker bintang bagi yang aktif.
  3. Tindak lanjut & doa: Guru mengingatkan untuk berlatih di rumah dan memimpin doa penutup.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Alphabet and Numbers — pratinjau tuntas.org
Lembar 4 · Pertemuan 1
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 2Dengan menggunakan benda konkret, peserta didik dapat menghitung dan menyebutkan jumlah benda dalam Bahasa Inggris dari 1 sampai 10 secara akurat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menit
  1. Guru menyapa peserta didik, memimpin doa, dan memeriksa kehadiran.
  2. Apersepsi: Guru mengajak peserta didik berhitung 1 sampai 5 dalam Bahasa Indonesia, lalu bertanya, 'Siapa yang tahu angka 1 sampai 5 dalam Bahasa Inggris?'
  3. Penyampaian tujuan & pertanyaan pemantik: Guru menjelaskan bahwa hari ini akan belajar berhitung dalam Bahasa Inggris agar bisa menyebutkan jumlah benda, lalu bertanya, 'Bagaimana cara kita belajar angka-angka ini?'.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Pemberian rangsangan: Guru menayangkan video lagu angka 1-10 dalam Bahasa Inggris dan meminta peserta didik mendengarkan dengan antusias.
  2. Identifikasi masalah: Guru bertanya, 'Angka berapa saja yang kalian dengar? Adakah yang sudah kalian ketahui artinya?'
  3. Pengumpulan data: Guru menunjukkan jari-jari tangannya satu per satu sambil melafalkan angka 1 sampai 10 dalam Bahasa Inggris, diikuti oleh peserta didik.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Pengolahan data: Guru meletakkan beberapa benda konkret (pensil, buku, kelereng) di meja, meminta peserta didik menghitung jumlahnya dan menyebutkan dalam Bahasa Inggris.
  2. Pembuktian: Peserta didik dalam kelompok kecil menghitung benda-benda yang disediakan (misalnya 5 pensil, 3 buku) dan secara bergantian menyebutkan jumlahnya dalam Bahasa Inggris.
  3. Guru memberikan lembar kerja berupa gambar kumpulan benda, meminta peserta didik menuliskan angka dan nama bilangan dalam Bahasa Inggris.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Setiap kelompok maju ke depan untuk menunjukkan hasil hitungan benda dan menyebutkan jumlahnya dalam Bahasa Inggris.
  2. Guru memberikan umpan balik konstruktif dan memotivasi peserta didik untuk terus berlatih berhitung dalam Bahasa Inggris.
  3. Penguatan: Guru mengulang pelafalan angka 1-10 dan mengajak peserta didik berhitung sambil bertepuk tangan.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menit
  1. Guru bersama peserta didik menyimpulkan angka 1-10 dalam Bahasa Inggris yang telah dipelajari.
  2. Refleksi & apresiasi: Guru mengapresiasi kerja sama dan keberanian peserta didik hari ini dengan memberikan pujian.
  3. Tindak lanjut & doa: Guru berpesan untuk menghitung benda-benda di sekitar rumah dalam Bahasa Inggris dan memimpin doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Alphabet and Numbers — pratinjau tuntas.org
Lembar 5 · Pertemuan 2
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.3  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 3Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 3Melalui permainan kartu huruf, peserta didik dapat menuliskan huruf kapital dan huruf kecil Bahasa Inggris dengan rapi.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menit
  1. Guru menyapa, memimpin doa, dan memeriksa kehadiran peserta didik.
  2. Apersepsi: Guru mengajak peserta didik menyanyikan lagu alfabet dan berhitung 1-5 dalam Bahasa Inggris secara bersama-sama.
  3. Penyampaian tujuan & pertanyaan pemantik: Guru menjelaskan bahwa hari ini akan berlatih menulis huruf dan angka Bahasa Inggris, lalu bertanya, 'Bagaimana cara menulis huruf dan angka yang baik?'.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Pemberian rangsangan: Guru menunjukkan contoh tulisan huruf kapital dan huruf kecil Bahasa Inggris yang rapi di papan tulis atau melalui proyektor.
  2. Identifikasi masalah: Guru bertanya, 'Apa yang kalian perhatikan dari tulisan ini? Bagaimana bentuk huruf kapital dan huruf kecil?'
  3. Pengumpulan data: Guru mendemonstrasikan cara menulis setiap huruf kapital dan huruf kecil di papan tulis, diikuti oleh peserta didik yang meniru di buku tulis masing-masing.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Pengolahan data: Peserta didik berlatih menulis huruf kapital dan huruf kecil A-Z di buku tulis mereka dengan bimbingan guru.
  2. Pembuktian: Melalui permainan 'Tulis Cepat', guru menyebutkan huruf, dan peserta didik berlomba menuliskan huruf kapital dan kecilnya di papan tulis mini.
  3. Guru memberikan LKPD 'Ayo Menulis Huruf dan Angka' yang berisi latihan menulis huruf dan angka 1-10 dalam Bahasa Inggris.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Beberapa peserta didik menunjukkan hasil tulisan huruf dan angka mereka di LKPD kepada teman-teman.
  2. Guru memberikan umpan balik individu terhadap kerapian tulisan dan memberikan tips untuk menulis lebih baik.
  3. Penguatan: Guru menekankan pentingnya kerapian dalam menulis dan mengajak peserta didik untuk terus berlatih.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menit
  1. Guru bersama peserta didik menyimpulkan pentingnya menulis huruf dan angka dengan rapi.
  2. Refleksi & apresiasi: Guru memberikan apresiasi atas kesungguhan peserta didik dalam berlatih menulis dan memberikan pujian kepada yang tulisannya rapi.
  3. Tindak lanjut & doa: Guru berpesan untuk terus berlatih menulis di rumah dan memimpin doa penutup.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 6 · Alphabet and Numbers — pratinjau tuntas.org
Lembar 6 · Pertemuan 3
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
Ayo Menulis Huruf dan Angka!Nama: ................................ Kelas: ....... Tanggal: ...........

Tujuan: Peserta didik dapat melatih kemampuan menulis huruf dan angka dalam Bahasa Inggris dengan rapi.

Alat & bahan: Pensil, penghapus, buku tulis, kartu huruf dan angka

Langkah kerja:

  1. Write the English words in the table, then say them aloud with your friend.
    NumbersNumberEnglish1236
  2. Look at the alphabet chart. (Lihatlah bagan alfabet.)
  3. Trace the capital letters A-Z. (Tebalkan huruf kapital A-Z.)
  4. Trace the small letters a-z. (Tebalkan huruf kecil a-z.)
  5. Look at the numbers 1-10. (Lihatlah angka 1-10.)
  6. Trace the numbers 1-10. (Tebalkan angka 1-10.)
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaanmenjodohkan · 6 pasangesai LKPD · 2 pertanyaan

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 7 · Alphabet and Numbers — pratinjau tuntas.org
Lembar 7 · LKPD
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Sebutkan 3 huruf dalam Bahasa Indonesia yang kamu tahu!
  2. Sebutkan 3 angka dalam Bahasa Indonesia yang kamu tahu!
  3. Bisakah kamu menirukan suara 'A' dalam Bahasa Inggris?
  4. Bisakah kamu menghitung 'one, two, three'?

Formatif (proses): Observasi partisipasi peserta didik dalam melafalkan, mengidentifikasi, dan menulis huruf serta angka Bahasa Inggris.

Sumatif (akhir): Penilaian unjuk kerja melafalkan alfabet dan angka, serta hasil tulisan huruf dan angka pada LKPD.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 8 · Alphabet and Numbers — pratinjau tuntas.org
Lembar 8 · Asesmen
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Berbasis Cinta
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Melafalkan huruf-huruf alfabet Bahasa Inggris dari A sampai Z dengan intonasi yang tepat.Melafalkan alfabet A-Z2 JPkomunikasi
2Menghitung dan menyebutkan jumlah benda dalam Bahasa Inggris dari 1 sampai 10 secara akurat.Melafalkan angka 1-10 dan berhitung2 JPkreativitas
3Menuliskan huruf kapital dan huruf kecil Bahasa Inggris dengan rapi.Menulis alfabet dan angka2 JPkreativitas

Integrasi Panca Cinta (KBC):

Nilai CintaWujud dalam Pembelajaran
1. Cinta Allah dan Rasul-NyaMenyadari bahwa kemampuan berbahasa, termasuk Bahasa Inggris, adalah anugerah Allah SWT yang harus disyukuri dan digunakan untuk kebaikan.
2. Cinta IlmuMenunjukkan antusiasme dan rasa ingin tahu yang tinggi dalam mempelajari huruf dan angka Bahasa Inggris sebagai dasar ilmu pengetahuan.
3. Cinta LingkunganMenggunakan alat tulis dengan baik dan menjaga kebersihan lingkungan belajar saat melakukan aktivitas menulis dan berhitung.
4. Cinta Diri dan SesamaBerani mencoba melafalkan dan menulis huruf serta angka, serta menghargai perbedaan kemampuan teman dalam belajar Bahasa Inggris.
5. Cinta Tanah AirMengenal huruf dan angka Bahasa Inggris sebagai salah satu cara untuk berkomunikasi dengan bangsa lain dan mengharumkan nama Indonesia.
Halaman 9 · Alphabet and Numbers — pratinjau tuntas.org
Lembar 9 · ATP
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Selamat datang di dunia Bahasa Inggris yang seru! Hari ini kita akan belajar tentang teman-teman baru, yaitu huruf-huruf alfabet dan angka-angka dalam Bahasa Inggris. Mengenal mereka akan membuatmu lebih pintar dan bisa berkomunikasi dengan banyak orang di seluruh dunia. Ayo kita mulai petualangan belajar kita dengan gembira!

1. Mengenal Huruf Alfabet (A-Z)
Alfabet adalah kumpulan huruf yang kita gunakan untuk menulis dan membaca. Dalam Bahasa Inggris, ada 26 huruf alfabet, sama seperti Bahasa Indonesia, tapi cara membacanya sedikit berbeda. Contohnya, huruf 'A' dibaca 'ei', 'B' dibaca 'bi', dan seterusnya. Kita akan belajar melafalkan setiap huruf dengan benar melalui lagu dan permainan. Ada huruf kapital (huruf besar) seperti A, B, C dan huruf kecil (huruf kecil) seperti a, b, c. Kita harus bisa mengenal keduanya.

2. Melafalkan Alfabet dengan Tepat
Melafalkan huruf alfabet dengan tepat sangat penting agar orang lain mengerti apa yang kita ucapkan. Kita bisa berlatih dengan mendengarkan lagu alfabet Bahasa Inggris yang banyak tersedia. Setelah itu, kita bisa meniru pengucapannya. Guru akan membimbing kalian untuk memastikan setiap huruf diucapkan dengan benar. Jangan takut salah, karena belajar itu butuh latihan. Semakin sering berlatih, semakin lancar pelafalanmu!

3. Mengenal Angka (1-10) dalam Bahasa Inggris
Selain huruf, kita juga akan belajar angka dalam Bahasa Inggris. Angka adalah simbol untuk menghitung jumlah sesuatu. Kita akan belajar angka 1 (one), 2 (two), 3 (three), 4 (four), 5 (five), 6 (six), 7 (seven), 8 (eight), 9 (nine), dan 10 (ten). Mengenal angka ini akan membantumu menghitung benda-benda di sekitarmu, seperti jumlah pensil atau buku yang kamu punya. Angka adalah teman baik untuk berhitung!

4. Berhitung dan Menulis Angka
Setelah mengenal pelafalan angka, kita akan berlatih berhitung menggunakan benda-benda nyata. Misalnya, menghitung jumlah apel atau kelereng. Kita juga akan belajar cara menuliskan angka-angka ini dengan rapi di buku tulis. Menulis angka dengan rapi itu penting agar mudah dibaca dan tidak salah. Ingat, latihan membuatmu semakin hebat dalam menulis dan berhitung dalam Bahasa Inggris.

Rangkuman: Hari ini kita sudah belajar banyak hal seru! Kita mengenal huruf-huruf alfabet dari A sampai Z dan cara melafalkannya dalam Bahasa Inggris. Kita juga belajar angka 1 sampai 10 dan cara menghitungnya. Semua ini adalah dasar penting untuk belajar Bahasa Inggris lebih jauh. Teruslah berlatih di rumah ya, agar semakin pintar dan percaya diri!

Halaman 10 · Alphabet and Numbers — pratinjau tuntas.org
Lembar 10 · Bahan Ajar
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
AlphabetKumpulan huruf yang digunakan dalam suatu bahasa.
NumbersAngka atau bilangan untuk menyatakan kuantitas.
Capital letterHuruf besar atau huruf kapital.
Small letterHuruf kecil.
PronunciationCara melafalkan atau mengucapkan kata.
Daftar pustaka3 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 11 · Alphabet and Numbers — pratinjau tuntas.org
Lembar 11 · Glosarium
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Alphabet and Numbers" mata pelajaran Bahasa Inggris Kelas I ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Madrasah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025

Halaman 12 · Alphabet and Numbers — pratinjau tuntas.org
Lembar 12 · Pengesahan
Geser untuk membuka semuanya · seluruh 12 lembar ini ikut terunduh, tidak ada yang ditahan.

Materi bertanda + dibuatkan begitu Anda ketuk — ±1 menit, langsung jadi Word + PDF ber-kop atas nama Anda. Gratis.

Semester 1 / Ganjil1 dari 5 siap unduh

5 materi Bahasa Inggris MI, urut mengajar dari Alphabet and Numbers hingga Greetings and Introduction.

Alphabet and NumbersModul siap unduh · Word + PDF ber-kopColorsMy BodyGreetingsGreetings and Introduction

Semester 2 / Genap4 materi · siap dibuatkan

4 materi Bahasa Inggris MI, urut mengajar dari Numbers 1-10 hingga Parts of My Body.

Numbers 1-10Colors around MeMy School ThingsParts of My Body

Bahasa Inggris Kelas I MI — Fase A

Kelas I — ditulis juga kelas 1 — di MI berada di Fase A, dan 9 materi Bahasa Inggris setahun terdaftar di peta halaman ini, urut mengajar, terbagi semester 1 (ganjil) dan semester 2 (genap).

Di sekolah, Bahasa Inggris juga dipanggil bing dan b inggris — sebutan yang berbeda untuk mata pelajaran yang sama. Peta materi di halaman ini berlaku untuk sebutan mana pun.

Yang disusun di sini perangkat ajar Bahasa Inggris kelas I (kelas 1) MI — satu berkas yang di lapangan dipanggil empat nama sekaligus: modul ajar, RPP (istilah resmi sejak Permendikdasmen 1/2026), modul ajar deep learning, dan RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam: kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi (Permendikdasmen 13/2025) dengan 8 Dimensi Profil Lulusan — penerus Profil Pelajar Pancasila — dan capaian pembelajaran Bahasa Inggris kelas I (kelas 1) MI mengacu SK Dirjen Pendis 9941/2025. Di madrasah, berkasnya disusun menurut Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) dengan integrasi nilai Panca Cinta dan kop madrasah.

Tiap materi di peta atas dapat disusun menjadi modul ajar Bahasa Inggris kelas I (kelas 1) MI yang lengkap — memuat capaian pembelajaran (CP) Fase A beserta elemennya, ATP, tujuan pembelajaran, langkah kegiatan, LKPD, rubrik KKTP, asesmen awal–formatif–sumatif, bahan ajar, glosarium, dan bank soal — dalam Word (.docx) dan PDF ber-kop tahun pelajaran 2026/2027, atas nama Anda. Satu berkas, bukan berkas yang dikumpulkan satu per satu.

Modul gratis di halaman ini sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Ambil dulu yang gratis. Nama dan sekolah Anda langsung tercetak di kopnya.

📥 Ambil yang Gratis DuluTinggal isi nama, sekolah & materi · ±1 menit jadi
✨ Mau lebih lengkap?
+6 lembar

Tiap modul ajar Bahasa Inggris bisa jadi lebih lengkap

Ini 6 lembar tambahannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaBahasa Inggris · Kelas IPeta Konsep
Alphabet and NumbersMengenal Huruf Alfabet (A-Z)Melafalkan Alfabet dengan TepatMengenal Angka (1-10) dalam Bahasa InggrisBerhitung dan Menulis Angka
Dari sub-bab Alphabet and NumbersLembar tambahan
Nama sekolah AndaBahasa Inggris · Kelas IIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupLembar tambahan
Nama sekolah AndaBahasa Inggris · Kelas ILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanLembar tambahan
Nama sekolah AndaBahasa Inggris · Kelas IRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarLembar tambahan
Nama sekolah AndaBahasa Inggris · Kelas IRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasLembar tambahan
Nama sekolah AndaBahasa Inggris · Kelas IProfil Lulusan
Keimanan dan ketakwaanKomunikasiKreativitas
Sudah dikaitkan ke materi iniLembar tambahan

🎁 Plus perangkat setahun & bonus

Sekali ambil paket, administrasi setahun ikut beres.

Semua paketProta
1Alphabet and Numbers1Colors1My Body1Greetings1Greetings and Introduction…+4 materi lagi
Setahun penuh, sudah ber-kop
Semua paketPromes Semester 1
MateriJASONDAlphabet and NumbersColorsMy BodyGreetings
Sebaran materi per bulan
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Kisi-kisiNaskah soal + kunciKartu soal
Kisi-kisi sampai kartu soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Daftar hadir siswaDaftar nilai NH/PTS/PASJurnal agenda
Terisi atas nama Anda
Paket 30 & 60Piagam Siswa
PIAGAMdiberikan kepada
Satu halaman per siswa
Paket 60e-Kinerja
Dokumen kinerja guruPerangkat penilaian
Dokumen kinerja guru
Paket 60Deskripsi Rapor
Nama + nilai ditempelDeskripsi tiap siswa jadi
Penyelamat akhir semester

Tidak wajib kok. Kalau nanti butuh, tinggal ambil paketnya, mulai Rp2.000 per modul.

Pertanyaan Seputar Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas I MI

Apakah modul ajar Bahasa Inggris ini gratis?

Ya. Tiga modul ajar gratis tersedia bertahap dalam Word + PDF tanpa watermark dan atas nama Anda; modul berikutnya terbuka setiap 10 jam.

Kelas I (kelas 1) MI masuk Fase apa, dan CP serta elemennya yang mana?

Fase A. Kelas I dan kelas 1 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Modul yang disusun dari halaman ini mencantumkan capaian pembelajaran (CP) Fase A beserta elemennya di bagian identitas, jadi Anda tidak perlu menyalinnya sendiri.

Apa saja materi Bahasa Inggris kelas I MI?

9 materi, urut mengajar dari Alphabet and Numbers hingga Parts of My Body. Seluruhnya terdaftar di peta halaman ini beserta elemen dan tujuan pembelajarannya begitu modulnya disusun.

Apakah ini modul ajar deep learning atau RPM?

Ya — ketiganya dokumen yang sama. Modul di sini disusun dengan pendekatan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025): kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi, sasaran karakternya 8 Dimensi Profil Lulusan, dan sampulnya bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam. Sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam), sebagian RPP deep learning; istilah resminya RPP sejak Permendikdasmen 1/2026.

Bisakah saya meminta materi yang belum ada di daftar?

Bisa. Ketuk materi bertanda + pada daftar di atas — mapel, kelas, dan materinya langsung terbawa, tinggal isi nama dan sekolah Anda.

Apakah ATP, LKPD, dan KKTP-nya ikut, dan bisa langsung diunduh Word atau PDF?

Keduanya, dan langsung. Satu kali susun menghasilkan berkas Word (.docx) yang masih bisa Anda sunting sekaligus PDF siap cetak — keduanya ber-kop sekolah, bertahun pelajaran 2026/2027, dan atas nama Anda, tanpa watermark. Isinya satu perangkat ajar utuh: modul ajar berikut ATP, LKPD, rubrik KKTP, asesmen, bahan ajar, glosarium, dan bank soalnya.

Apakah di sini ada buku siswa atau buku guru Bahasa Inggris?

Tidak. Yang disusun di sini adalah perangkat ajar guru — modul ajar (RPP) beserta ATP, LKPD, asesmen, bahan ajar, dan bank soalnya. Buku siswa dan buku guru diterbitkan kementerian, dan modul di sini dapat dipakai berdampingan dengan buku mana pun yang dipakai sekolah Anda.

Bahasa Inggris sering disebut apa lagi?

Nama resminya Bahasa Inggris, tetapi di sekolah ia juga dipanggil bing, b inggris. Borang penyusunan modul mengenali sebutan-sebutan itu juga, jadi Anda boleh mengetik yang biasa Anda pakai — materinya tetap ditemukan.

Apakah sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Semua modul mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025) dan ketentuan terbaru lainnya sesuai jenis sekolah.

Penelusuran Terkait Bahasa Inggris MI

Pilihan lain yang mungkin Anda perlukan.

Modul Ajar Deep Learning Bahasa Inggris Kelas 1RPM Bahasa Inggris Kelas 1 MI 2026/2027RPP Bahasa Inggris Fase A MICP dan Elemen Bahasa Inggris Fase AATP Bahasa Inggris Kelas 1 MILKPD dan KKTP Bahasa Inggris Kelas 1Perangkat Ajar Bahasa Inggris Kelas 1 Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 1 Semester 1Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 1 Semester 2Download Modul Ajar Bahasa Inggris Word dan PDFModul Ajar Bing Kelas 1 MIMateri Bahasa Inggris MI Kelas LainProta dan Prosem Bahasa Inggris MIKisi-Kisi Soal ASAS dan ASTS Bahasa InggrisKelas 1 MI Fase Apa?Bedanya RPP, Modul Ajar, dan RPM
Buat sesuai kebutuhanMateri belum tersedia? Buat modul sendiri, gratis.Siap ±1 menit · Word + PDF · langsung atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas.