tuntas.orgUnduh Modul Gratis →
Modul Ajar MTs

Modul Ajar Qur'an Hadis Kelas VII MTs

1 modul ajar Qur'an Hadis kelas VII MTs (Fase D) siap unduh — Al-Qur'an dan Hadis sebagai Pedoman Hidup. Lengkap ATP, LKPD, asesmen — Word + PDF ber-kop.

1 modul siap pakaiFase DWord + PDFAtas nama Anda
📥 Unduh Modul Ajar — GRATISIsi nama, sekolah & materi · ±1 menit · Word + PDF ber-kopAtau lihat dulu 9 materi kelas VII & modul yang sudah jadi ↓

Pilih mata pelajaran

Qur'an Hadis

Pilih kelas

Kelas VII

Semua materi di halaman ini berwujud seperti ini

Yang diperlihatkan kebetulan modul Al-Qur'an dan Hadis sebagai Pedoman Hidup, salah satu materi di daftar bawah yang sudah jadi — materi lain menghasilkan berkas dengan bentuk yang sama. Dua baris kuning itu satu-satunya yang masih kosong, dan keduanya terisi nama serta sekolah Anda begitu diunduh.

12 lembarSampulIdentitasDesainPertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3LKPDAsesmenATPBahan AjarGlosariumPengesahan

📄 Buka modul Al-Qur'an dan Hadis sebagai Pedoman Hidup selengkapnya →✍️ Buat untuk Materi Anda — GRATISDitulis mesin ±1 menit · Word + PDF ber-kop · nama Anda tercetak

Mencari materi lain? Seluruh materi kelas VII ada di daftar bawah ↓

Contoh wujud berkas · Qur'an Hadis Kelas VII MTs
KURIKULUM BERBASIS CINTA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Al-Qur'an dan Hadis sebagai Pedoman Hidup
Qur'an Hadis · Kelas VII · Fase D
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
Lembar 1 · Sampul
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Qur'an Hadis · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Al-Qur'an dan Hadis sebagai Pedoman Hidup
Qur'an Hadis · Fase D · Kelas VII · Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: SK Dirjen Pendis 9941/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranQur'an Hadis
Fase / KelasD / VII
Materi PokokAl-Qur'an dan Hadis sebagai Pedoman Hidup
Alokasi Waktu3 Pertemuan (12 JP: 4 JP × 40 menit = 160 menit per pertemuan)
Tahun Pelajaran2026/2027
Model PembelajaranProblem Based Learning + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Kompetensi awal: Peserta didik telah mengenal Al-Qur'an sebagai kitab suci umat Islam dan Hadis sebagai perkataan Nabi Muhammad SAW.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan: keimanan dan ketakwaan, penalaran kritis, kolaborasi.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanSK Dirjen Pendis No. 9941/2025 tentang Capaian Pembelajaran PAI & Bahasa Arab Madrasah
Elemen / DomainAl-Qur'an dan Hadis
Rumusan CP FasePeserta didik mampu menganalisis peran Al-Qur'an dan Hadis sebagai sumber hukum dan pedoman hidup umat Islam, serta mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari untuk mencapai kebahagiaan dunia dan akhirat.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualAl-Qur'an dan Hadis adalah dua sumber utama ajaran Islam yang memuat perintah, larangan, dan petunjuk nyata bagi kehidupan manusia.
KonseptualAl-Qur'an adalah wahyu Allah yang diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW, sedangkan Hadis adalah segala perkataan, perbuatan, dan ketetapan Nabi Muhammad SAW yang berfungsi menjelaskan Al-Qur'an.
ProseduralPeserta didik akan mempelajari cara mengidentifikasi fungsi Al-Qur'an dan Hadis serta menerapkannya dalam menyelesaikan masalah kehidupan sehari-hari.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari pentingnya memahami dan mengamalkan ajaran Al-Qur'an dan Hadis sebagai landasan moral dan spiritual pribadi.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui kegiatan diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan pengertian Al-Qur'an dan Hadis dengan benar.
  2. Dengan menganalisis studi kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi fungsi Al-Qur'an sebagai pedoman hidup dengan tepat.
  3. Melalui kegiatan curah pendapat, peserta didik dapat menguraikan fungsi Hadis sebagai pedoman hidup dengan jelas.
  4. Setelah menyaksikan tayangan video, peserta didik dapat mengaplikasikan nilai-nilai Al-Qur'an dan Hadis dalam contoh perilaku sehari-hari dengan relevan.
  5. Dengan menyusun peta pikiran, peserta didik dapat menyimpulkan keterkaitan antara Al-Qur'an dan Hadis sebagai satu kesatuan pedoman hidup secara runtut.
Halaman 2 · Al-Qur'an dan Hadis sebagai Pedoman Hidup — pratinjau tuntas.org
Lembar 2 · Identitas
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Qur'an Hadis · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami dan mengamalkan Al-Qur'an dan Hadis bukan hanya kewajiban, tetapi juga kunci untuk menjalani hidup yang terarah, bermakna, dan membawa keberkahan di dunia maupun akhirat.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa Al-Qur'an dan Hadis disebut sebagai 'pedoman hidup', dan apa jadinya jika kita hidup tanpa pedoman tersebut?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem Based Learning + praktik
Lintas Disiplin IlmuBahasa Indonesia: Menganalisis teks Al-Qur'an dan Hadis (terjemahan) untuk memahami pesan dan struktur kalimat.
Sejarah Kebudayaan Islam: Mempelajari konteks turunnya Al-Qur'an dan periwayatan Hadis dalam sejarah peradaban Islam.
Pendidikan Pancasila: Mengaitkan nilai-nilai keadilan dan persatuan dalam Al-Qur'an dan Hadis dengan nilai-nilai Pancasila.
Kemitraan PembelajaranOrang tua atau wali diajak untuk membimbing peserta didik dalam membaca dan mengkaji Al-Qur'an dan Hadis di rumah, serta menerapkan nilai-nilainya dalam interaksi keluarga.
Lingkungan PembelajaranLingkungan kelas yang nyaman dengan akses ke perpustakaan madrasah atau sudut baca, serta masjid sebagai tempat observasi praktik ibadah yang sesuai Al-Qur'an dan Hadis.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan aplikasi Al-Qur'an digital dan situs web Hadis terpercaya untuk memudahkan peserta didik dalam mencari ayat dan hadis serta memahami terjemahannya.
Halaman 3 · Al-Qur'an dan Hadis sebagai Pedoman Hidup — pratinjau tuntas.org
Lembar 3 · Desain
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Qur'an Hadis · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 160 menit · awal 25 · inti 110 · penutup 25
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 1Melalui kegiatan diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan pengertian Al-Qur'an dan Hadis dengan benar.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)25 menit
  1. Guru mengucapkan salam, memimpin doa, dan memeriksa kehadiran peserta didik.
  2. Guru mengaitkan materi dengan pengalaman peserta didik melalui pertanyaan: 'Pernahkah kalian merasa bingung dalam mengambil keputusan? Apa yang kalian jadikan pegangan saat itu?'
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini dan pertanyaan pemantik yang akan membimbing proses belajar.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)35 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan sebuah potongan berita tentang konflik sosial di masyarakat, lalu bertanya: 'Menurut kalian, apa yang menyebabkan konflik ini terjadi? Bagaimana Islam memandang masalah ini?'
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Guru membagi peserta didik ke dalam kelompok kecil dan membagikan LKPD yang berisi studi kasus terkait masalah moral atau sosial.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)50 menit
  1. Membimbing penyelidikan: Peserta didik dalam kelompok menganalisis studi kasus, mencari tahu bagaimana Al-Qur'an dan Hadis memberikan solusi atau panduan terhadap masalah tersebut dengan merujuk pada bahan ajar.
  2. Peserta didik berdiskusi untuk merumuskan pengertian Al-Qur'an dan Hadis berdasarkan pemahaman mereka dari studi kasus dan bahan ajar.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya mengenai pengertian Al-Qur'an dan Hadis serta relevansinya dengan studi kasus.
  2. Guru memberikan umpan balik konstruktif terhadap presentasi setiap kelompok, menekankan pada kejelasan dan ketepatan pengertian.
  3. Guru menguatkan pemahaman peserta didik tentang definisi Al-Qur'an dan Hadis serta peran awalnya dalam memberikan petunjuk.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)25 menit
  1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan pengertian Al-Qur'an dan Hadis sebagai landasan awal pedoman hidup.
  2. Guru memberikan apresiasi kepada seluruh peserta didik atas partisipasi aktif dan semangat belajarnya, menciptakan suasana menggembirakan.
  3. Guru memberikan tugas untuk mencari satu contoh ayat Al-Qur'an dan satu Hadis yang berkaitan dengan akhlak mulia, dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Al-Qur'an dan Hadis sebagai Pedoman Hidup — pratinjau tuntas.org
Lembar 4 · Pertemuan 1
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Qur'an Hadis · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 160 menit · awal 25 · inti 110 · penutup 25
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 2Dengan menganalisis studi kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi fungsi Al-Qur'an sebagai pedoman hidup dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)25 menit
  1. Guru mengucapkan salam, memimpin doa, dan memeriksa kehadiran peserta didik.
  2. Guru mengulas kembali materi pertemuan sebelumnya tentang pengertian Al-Qur'an dan Hadis dengan pertanyaan singkat.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini, yaitu mengidentifikasi fungsi Al-Qur'an dan Hadis sebagai pedoman hidup.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)35 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan sebuah video pendek tentang seseorang yang berhasil mengatasi kesulitan hidupnya dengan berpegang teguh pada nilai-nilai agama, lalu bertanya: 'Apa yang membuat orang tersebut kuat menghadapi cobaan? Apa peran Al-Qur'an dalam kehidupannya?'
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Guru membagikan LKPD yang berisi beberapa kasus yang menunjukkan fungsi Al-Qur'an dalam berbagai aspek kehidupan (misalnya, hukum, moral, ilmu pengetahuan).
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)50 menit
  1. Membimbing penyelidikan: Peserta didik secara berkelompok menganalisis kasus-kasus dalam LKPD, mengidentifikasi ayat-ayat Al-Qur'an yang relevan, dan merumuskan fungsi Al-Qur'an dari setiap kasus.
  2. Peserta didik berdiskusi untuk menguraikan fungsi-fungsi utama Al-Qur'an sebagai pedoman hidup, seperti sebagai sumber hukum, petunjuk moral, dan penjelas segala sesuatu.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok mempresentasikan hasil analisisnya tentang fungsi Al-Qur'an dari kasus yang diberikan.
  2. Guru memberikan umpan balik dan penguatan terhadap jawaban peserta didik, memastikan semua fungsi Al-Qur'an teridentifikasi dengan tepat.
  3. Guru menguatkan pemahaman tentang peran fundamental Al-Qur'an dalam membimbing kehidupan umat Islam.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)25 menit
  1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan berbagai fungsi Al-Qur'an sebagai pedoman hidup yang komprehensif.
  2. Guru memberikan apresiasi atas kerja keras dan pemikiran kritis peserta didik, menciptakan suasana positif dan menggembirakan.
  3. Guru memberikan tugas untuk mencari satu contoh Hadis yang menjelaskan ayat Al-Qur'an yang telah dipelajari, dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Al-Qur'an dan Hadis sebagai Pedoman Hidup — pratinjau tuntas.org
Lembar 5 · Pertemuan 2
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Qur'an Hadis · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.3  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 3Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 160 menit · awal 25 · inti 110 · penutup 25
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 3Dengan menyusun peta pikiran, peserta didik dapat menyimpulkan keterkaitan antara Al-Qur'an dan Hadis sebagai satu kesatuan pedoman hidup secara runtut.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)25 menit
  1. Guru mengucapkan salam, memimpin doa, dan memeriksa kehadiran peserta didik.
  2. Guru mengaitkan materi dengan pertanyaan: 'Setelah memahami fungsi Al-Qur'an, apakah Hadis juga memiliki peran penting? Bagaimana keduanya saling melengkapi?'
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini, yaitu menyimpulkan keterkaitan Al-Qur'an dan Hadis sebagai satu kesatuan pedoman hidup.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)35 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan sebuah ilustrasi tentang sebuah bangunan tanpa fondasi dan tanpa petunjuk pembangunan, lalu bertanya: 'Apa yang akan terjadi pada bangunan ini? Bagaimana kaitannya dengan Al-Qur'an dan Hadis?'
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Guru membagikan LKPD yang meminta peserta didik untuk mengidentifikasi fungsi Hadis dari berbagai contoh (misalnya, menjelaskan ayat, menguatkan hukum, membuat hukum baru).
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)50 menit
  1. Membimbing penyelidikan: Peserta didik secara individu atau berpasangan mengisi LKPD, menganalisis contoh-contoh Hadis, dan merumuskan fungsi Hadis sebagai pedoman hidup.
  2. Peserta didik kemudian menyusun peta pikiran yang menggambarkan keterkaitan antara Al-Qur'an dan Hadis, menunjukkan bagaimana Hadis memperjelas dan menguatkan ajaran Al-Qur'an.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Beberapa peserta didik mempresentasikan peta pikirannya di depan kelas, menjelaskan hubungan harmonis antara Al-Qur'an dan Hadis.
  2. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru dan peserta didik bersama-sama menganalisis dan mengevaluasi peta pikiran yang disajikan, memberikan umpan balik untuk penyempurnaan.
  3. Guru menguatkan pemahaman bahwa Al-Qur'an dan Hadis adalah dua sumber yang tak terpisahkan dalam Islam, saling melengkapi sebagai pedoman hidup umat Muslim.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)25 menit
  1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan secara menyeluruh peran dan keterkaitan Al-Qur'an dan Hadis sebagai pedoman hidup yang utuh.
  2. Guru memberikan apresiasi kepada seluruh peserta didik atas partisipasi, kreativitas, dan hasil belajarnya, menciptakan suasana gembira dan memotivasi.
  3. Guru memberikan motivasi untuk terus mempelajari dan mengamalkan Al-Qur'an dan Hadis dalam kehidupan sehari-hari, kemudian menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 6 · Al-Qur'an dan Hadis sebagai Pedoman Hidup — pratinjau tuntas.org
Lembar 6 · Pertemuan 3
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Qur'an Hadis · Tahun Pelajaran 2026/2027
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
Jelajahi Pedoman Hidupku!Nama: ................................ Kelas: ....... Tanggal: ...........

Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi pengertian dan fungsi Al-Qur'an serta Hadis sebagai pedoman hidup.

Alat & bahan: Kertas karton, spidol warna, gunting, lem, bahan ajar, gawai (opsional)

Langkah kerja:

  1. Lengkapi urutan sumber hukum Islam berikut, lalu jelaskan kedudukan hadis terhadap Al-Qur'an.
    Al-Qur'an12Ijma'34
  2. Amati gambar di bawah ini yang menunjukkan berbagai situasi kehidupan sehari-hari.
  3. Bersama kelompokmu, diskusikan bagaimana Al-Qur'an dan Hadis dapat memberikan petunjuk atau solusi untuk setiap situasi tersebut.
  4. Tuliskan pengertian Al-Qur'an dan Hadis dengan bahasamu sendiri pada kolom yang tersedia.
  5. Identifikasi minimal tiga fungsi Al-Qur'an dan tiga fungsi Hadis sebagai pedoman hidup dari hasil diskusimu.
  6. Buatlah peta pikiran sederhana yang menggambarkan keterkaitan antara Al-Qur'an dan Hadis, lalu presentasikan di depan kelas.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaan

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 7 · Al-Qur'an dan Hadis sebagai Pedoman Hidup — pratinjau tuntas.org
Lembar 7 · LKPD
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Qur'an Hadis · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa yang kamu ketahui tentang Al-Qur'an?
  2. Apa yang kamu ketahui tentang Hadis?
  3. Menurutmu, mengapa umat Islam perlu memiliki pedoman hidup?
  4. Sebutkan satu contoh perilaku baik yang kamu tahu bersumber dari ajaran Islam!

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan kelengkapan isi LKPD.

Sumatif (akhir): Tes tertulis berupa pilihan ganda dan esai untuk mengukur pemahaman konsep dan kemampuan aplikasi.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 8 · Al-Qur'an dan Hadis sebagai Pedoman Hidup — pratinjau tuntas.org
Lembar 8 · Asesmen
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Qur'an Hadis · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Berbasis Cinta
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Menjelaskan pengertian Al-Qur'an dan Hadis dengan benar.Pengertian Al-Qur'an dan Hadis.4 JPpenalaran kritis
2Mengidentifikasi fungsi Al-Qur'an dan Hadis sebagai pedoman hidup dengan tepat.Fungsi Al-Qur'an dan Hadis.4 JPpenalaran kritis
3Menyimpulkan keterkaitan antara Al-Qur'an dan Hadis sebagai satu kesatuan pedoman hidup secara runtut.Keterkaitan Al-Qur'an dan Hadis.4 JPkolaborasi

Integrasi Panca Cinta (KBC):

Nilai CintaWujud dalam Pembelajaran
1. Cinta Allah dan Rasul-NyaMempelajari Al-Qur'an dan Hadis sebagai wahyu Allah dan sunah Rasulullah SAW untuk menumbuhkan kecintaan mendalam pada ajaran Islam dan mengamalkannya.
2. Cinta IlmuMendorong peserta didik untuk selalu mencari tahu dan mendalami ilmu-ilmu keislaman yang bersumber dari Al-Qur'an dan Hadis dengan semangat keingintahuan yang tinggi.
3. Cinta LingkunganMengajarkan nilai-nilai menjaga kebersihan dan kelestarian alam yang terkandung dalam ayat-ayat Al-Qur'an dan Hadis tentang lingkungan hidup.
4. Cinta Diri dan SesamaMembimbing peserta didik untuk menerapkan akhlak mulia sesuai Al-Qur'an dan Hadis dalam berinteraksi dengan diri sendiri dan sesama, menumbuhkan empati dan toleransi.
5. Cinta Tanah AirMenanamkan kesadaran bahwa Al-Qur'an dan Hadis adalah fondasi moral dan etika yang membentuk karakter bangsa Indonesia yang religius dan berbudaya.
Halaman 9 · Al-Qur'an dan Hadis sebagai Pedoman Hidup — pratinjau tuntas.org
Lembar 9 · ATP
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Qur'an Hadis · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Al-Qur'an dan Hadis adalah dua pilar utama dalam ajaran Islam. Keduanya bukan sekadar teks suci, melainkan peta jalan yang membimbing setiap langkah umat Muslim menuju kebahagiaan sejati di dunia dan akhirat. Memahami keduanya adalah fondasi untuk menjalani kehidupan yang bermakna dan sesuai dengan kehendak Ilahi.

1. Pengertian Al-Qur'an
Al-Qur'an (القرآن) secara bahasa berarti 'bacaan' atau 'yang dibaca'. Secara istilah, Al-Qur'an adalah kalamullah (firman Allah) yang diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW melalui perantara Malaikat Jibril, dimulai dengan surah Al-Fatihah dan diakhiri dengan surah An-Nas. Al-Qur'an adalah mukjizat terbesar Nabi Muhammad SAW yang keasliannya terjaga hingga akhir zaman, berfungsi sebagai petunjuk dan rahmat bagi seluruh alam. Membacanya adalah ibadah, dan mengamalkannya adalah kewajiban bagi setiap Muslim.

2. Pengertian Hadis
Hadis (الحديث) secara bahasa berarti 'baru', 'bicara', atau 'berita'. Secara istilah, Hadis adalah segala perkataan (قَول), perbuatan (فِعل), dan ketetapan (تَقرِير) Nabi Muhammad SAW. Hadis juga sering disebut Sunah. Hadis merupakan sumber hukum Islam kedua setelah Al-Qur'an. Ia berfungsi sebagai penjelas, penguat, dan terkadang juga menetapkan hukum baru yang tidak disebutkan secara rinci dalam Al-Qur'an. Mempelajari Hadis membantu kita memahami praktik Islam yang benar sesuai ajaran Nabi Muhammad SAW.

3. Fungsi Al-Qur'an sebagai Pedoman Hidup
Al-Qur'an memiliki banyak fungsi sebagai pedoman hidup. Pertama, sebagai petunjuk dan penjelas bagi manusia tentang mana yang hak dan mana yang batil (QS. Al-Baqarah: 185). Kedua, sebagai sumber hukum utama dalam Islam, mengatur seluruh aspek kehidupan, mulai dari ibadah, muamalah, hingga akhlak. Ketiga, sebagai peringatan dan pelajaran bagi orang-orang yang beriman agar senantiasa berada di jalan yang lurus. Keempat, sebagai obat penawar bagi penyakit hati dan jiwa, serta rahmat bagi semesta alam.

4. Fungsi Hadis sebagai Pedoman Hidup
Hadis memiliki peran vital dalam menjelaskan dan melengkapi Al-Qur'an. Pertama, sebagai bayan at-tafsir (penjelas) terhadap ayat-ayat Al-Qur'an yang bersifat umum atau global. Contohnya, Al-Qur'an memerintahkan salat, Hadis menjelaskan tata caranya. Kedua, sebagai bayan at-taqrir (penguat) terhadap hukum yang sudah ada dalam Al-Qur'an. Ketiga, sebagai bayan at-tasyri' (penetap hukum baru) yang tidak dijelaskan secara rinci dalam Al-Qur'an, tetapi sangat dibutuhkan umat Islam. Hadis memastikan kita beribadah dan berakhlak sesuai tuntunan Nabi SAW.

Rangkuman: Al-Qur'an dan Hadis adalah dua sumber utama ajaran Islam yang tak terpisahkan. Al-Qur'an adalah firman Allah yang menjadi mukjizat, sedangkan Hadis adalah perkataan, perbuatan, dan ketetapan Nabi Muhammad SAW. Keduanya berfungsi sebagai pedoman hidup yang komprehensif, menjelaskan mana yang benar dan salah, menjadi sumber hukum, serta memberikan petunjuk moral dan spiritual bagi umat Muslim untuk mencapai kebahagiaan di dunia dan akhirat.

Halaman 10 · Al-Qur'an dan Hadis sebagai Pedoman Hidup — pratinjau tuntas.org
Lembar 10 · Bahan Ajar
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Qur'an Hadis · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
Al-Qur'anKitab suci umat Islam, firman Allah yang diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW.
HadisPerkataan, perbuatan, dan ketetapan Nabi Muhammad SAW.
SunahIstilah lain untuk Hadis, merujuk pada kebiasaan atau tradisi Nabi Muhammad SAW.
WahyuPenyampaian pesan atau perintah dari Allah kepada para nabi dan rasul.
MukjizatKejadian luar biasa yang diberikan Allah kepada para nabi sebagai bukti kenabiannya.
Daftar pustaka5 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 11 · Al-Qur'an dan Hadis sebagai Pedoman Hidup — pratinjau tuntas.org
Lembar 11 · Glosarium
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Qur'an Hadis · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Al-Qur'an dan Hadis sebagai Pedoman Hidup" mata pelajaran Qur'an Hadis Kelas VII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Madrasah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025

Halaman 12 · Al-Qur'an dan Hadis sebagai Pedoman Hidup — pratinjau tuntas.org
Lembar 12 · Pengesahan
Geser untuk membuka semuanya · seluruh 12 lembar ini ikut terunduh, tidak ada yang ditahan.

Materi bertanda + dibuatkan begitu Anda ketuk — ±1 menit, langsung jadi Word + PDF ber-kop atas nama Anda. Gratis.

Semester 1 / Ganjil1 dari 5 siap unduh

5 materi Qur'an Hadis MTs, urut mengajar dari Al-Qur'an dan Hadis sebagai Pedoman Hidup hingga Kandungan Surah tentang Tauhid.

Al-Qur'an dan Hadis sebagai Pedoman HidupModul siap unduh · Word + PDF ber-kopHukum Bacaan Nun Sukun dan TanwinHukum Bacaan Mim SukunHadis tentang KebersihanKandungan Surah tentang Tauhid

Semester 2 / Genap4 materi · siap dibuatkan

4 materi Qur'an Hadis MTs, urut mengajar dari Kesempurnaan Al-Qur'an hingga Mencintai Al-Qur'an dan Hadis.

Kesempurnaan Al-Qur'anTajwid (Mad Thabi'i)Hadis tentang Iman dan IbadahMencintai Al-Qur'an dan Hadis

Qur'an Hadis Kelas VII MTs — Fase D

Kelas VII — ditulis juga kelas 7 — di MTs berada di Fase D, dan 9 materi Qur'an Hadis setahun terdaftar di peta halaman ini, urut mengajar, terbagi semester 1 (ganjil) dan semester 2 (genap).

Di sekolah, Qur'an Hadis juga dipanggil quran hadits — sebutan yang berbeda untuk mata pelajaran yang sama. Peta materi di halaman ini berlaku untuk sebutan mana pun.

Yang disusun di sini perangkat ajar Qur'an Hadis kelas VII (kelas 7) MTs — satu berkas yang di lapangan dipanggil empat nama sekaligus: modul ajar, RPP (istilah resmi sejak Permendikdasmen 1/2026), modul ajar deep learning, dan RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam: kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi (Permendikdasmen 13/2025) dengan 8 Dimensi Profil Lulusan — penerus Profil Pelajar Pancasila — dan capaian pembelajaran Qur'an Hadis kelas VII (kelas 7) MTs mengacu SK Dirjen Pendis 9941/2025. Di madrasah, berkasnya disusun menurut Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) dengan integrasi nilai Panca Cinta dan kop madrasah.

Tiap materi di peta atas dapat disusun menjadi modul ajar Qur'an Hadis kelas VII (kelas 7) MTs yang lengkap — memuat capaian pembelajaran (CP) Fase D beserta elemennya, ATP, tujuan pembelajaran, langkah kegiatan, LKPD, rubrik KKTP, asesmen awal–formatif–sumatif, bahan ajar, glosarium, dan bank soal — dalam Word (.docx) dan PDF ber-kop tahun pelajaran 2026/2027, atas nama Anda. Satu berkas, bukan berkas yang dikumpulkan satu per satu.

Modul gratis di halaman ini sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Nama dan sekolah Anda langsung tercetak di kopnya.

📥 Unduh Modul Ini GratisTinggal isi nama, sekolah & materi · ±1 menit jadi
✨ Mau lebih lengkap?
+6 lembar

Tiap modul ajar Qur'an Hadis bisa jadi lebih lengkap

Ini 6 lembar tambahannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaQur'an Hadis · Kelas VIIPeta Konsep
Al-Qur'an dan Hadis sebagai Pedoman HidupPengertian Al-Qur'anPengertian HadisFungsi Al-Qur'an sebagai Pedoman HidupFungsi Hadis sebagai Pedoman Hidup
Dari sub-bab Al-Qur'an dan Hadis sebagai Pedoman HidupLembar tambahan
Nama sekolah AndaQur'an Hadis · Kelas VIIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupLembar tambahan
Nama sekolah AndaQur'an Hadis · Kelas VIILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanLembar tambahan
Nama sekolah AndaQur'an Hadis · Kelas VIIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarLembar tambahan
Nama sekolah AndaQur'an Hadis · Kelas VIIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasLembar tambahan
Nama sekolah AndaQur'an Hadis · Kelas VIIProfil Lulusan
Keimanan dan ketakwaanPenalaran kritisKolaborasi
Sudah dikaitkan ke materi iniLembar tambahan

🎁 Plus perangkat setahun & bonus

Sekali ambil paket, administrasi setahun ikut beres.

Semua paketProta
1Al-Qur'an dan Hadis sebagai Pedoman Hidup1Hukum Bacaan Nun Sukun dan Tanwin1Hukum Bacaan Mim Sukun1Hadis tentang Kebersihan1Kandungan Surah tentang Tauhid…+4 materi lagi
Setahun penuh, sudah ber-kop
Semua paketPromes Semester 1
MateriJASONDAl-Qur'an dan Hadis sebagai Pedoman HidupHukum Bacaan Nun Sukun dan TanwinHukum Bacaan Mim SukunHadis tentang Kebersihan
Sebaran materi per bulan
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Kisi-kisiNaskah soal + kunciKartu soal
Kisi-kisi sampai kartu soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Daftar hadir siswaDaftar nilai NH/PTS/PASJurnal agenda
Terisi atas nama Anda
Paket 30 & 60Piagam Siswa
PIAGAMdiberikan kepada
Satu halaman per siswa
Paket 60e-Kinerja
Dokumen kinerja guruPerangkat penilaian
Dokumen kinerja guru
Paket 60Deskripsi Rapor
Nama + nilai ditempelDeskripsi tiap siswa jadi
Penyelamat akhir semester

Tidak wajib kok. Kalau nanti butuh, tinggal ambil paketnya, mulai Rp2.000 per modul.

Pertanyaan Seputar Modul Ajar Qur'an Hadis Kelas VII MTs

Apakah modul ajar Qur'an Hadis ini gratis?

Ya. Tiga modul ajar gratis tersedia bertahap dalam Word + PDF tanpa watermark dan atas nama Anda; modul berikutnya terbuka setiap 12 jam.

Kelas VII (kelas 7) MTs masuk Fase apa, dan CP serta elemennya yang mana?

Fase D. Kelas VII dan kelas 7 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Modul yang disusun dari halaman ini mencantumkan capaian pembelajaran (CP) Fase D beserta elemennya di bagian identitas, jadi Anda tidak perlu menyalinnya sendiri.

Apa saja materi Qur'an Hadis kelas VII MTs?

9 materi, urut mengajar dari Al-Qur'an dan Hadis sebagai Pedoman Hidup hingga Mencintai Al-Qur'an dan Hadis. Seluruhnya terdaftar di peta halaman ini beserta elemen dan tujuan pembelajarannya begitu modulnya disusun.

Apakah ini modul ajar deep learning atau RPM?

Ya — ketiganya dokumen yang sama. Modul di sini disusun dengan pendekatan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025): kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi, sasaran karakternya 8 Dimensi Profil Lulusan, dan sampulnya bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam. Sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam), sebagian RPP deep learning; istilah resminya RPP sejak Permendikdasmen 1/2026.

Bisakah saya meminta materi yang belum ada di daftar?

Bisa. Ketuk materi bertanda + pada daftar di atas — mapel, kelas, dan materinya langsung terbawa, tinggal isi nama dan sekolah Anda.

Apakah ATP, LKPD, dan KKTP-nya ikut, dan bisa langsung diunduh Word atau PDF?

Keduanya, dan langsung. Satu kali susun menghasilkan berkas Word (.docx) yang masih bisa Anda sunting sekaligus PDF siap cetak — keduanya ber-kop sekolah, bertahun pelajaran 2026/2027, dan atas nama Anda, tanpa watermark. Isinya satu perangkat ajar utuh: modul ajar berikut ATP, LKPD, rubrik KKTP, asesmen, bahan ajar, glosarium, dan bank soalnya.

Apakah di sini ada buku siswa atau buku guru Qur'an Hadis?

Tidak. Yang disusun di sini adalah perangkat ajar guru — modul ajar (RPP) beserta ATP, LKPD, asesmen, bahan ajar, dan bank soalnya. Buku siswa dan buku guru diterbitkan kementerian, dan modul di sini dapat dipakai berdampingan dengan buku mana pun yang dipakai sekolah Anda.

Qur'an Hadis sering disebut apa lagi?

Nama resminya Qur'an Hadis, tetapi di sekolah ia juga dipanggil quran hadits. Borang penyusunan modul mengenali sebutan-sebutan itu juga, jadi Anda boleh mengetik yang biasa Anda pakai — materinya tetap ditemukan.

Apakah sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Semua modul mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025) dan ketentuan terbaru lainnya sesuai jenis sekolah.

Penelusuran Terkait Qur'an Hadis MTs

Pilihan lain yang mungkin Anda perlukan.

Modul Ajar Deep Learning Qur'an Hadis Kelas 7RPM Qur'an Hadis Kelas 7 MTs 2026/2027RPP Qur'an Hadis Fase D MTsCP dan Elemen Qur'an Hadis Fase DATP Qur'an Hadis Kelas 7 MTsLKPD dan KKTP Qur'an Hadis Kelas 7Perangkat Ajar Qur'an Hadis Kelas 7 Kurikulum MerdekaModul Ajar Qur'an Hadis Kelas 7 Semester 1Modul Ajar Qur'an Hadis Kelas 7 Semester 2Download Modul Ajar Qur'an Hadis Word dan PDFMateri Qur'an Hadis MTs Kelas LainProta dan Prosem Qur'an Hadis MTsKisi-Kisi Soal ASAS dan ASTS Qur'an HadisKelas 7 MTs Fase Apa?Bedanya RPP, Modul Ajar, dan RPM
Buat sesuai kebutuhanMateri belum tersedia? Buat modul sendiri, gratis.Siap ±1 menit · Word + PDF · langsung atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas.