Modul Ajar & RPP Qur'an Hadis Kelas VII
Al-Qur'an dan Hadis sebagai Pedoman Hidup
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.


| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Qur'an Hadis |
| Fase / Kelas | D / VII |
| Materi Pokok | Al-Qur'an dan Hadis sebagai Pedoman Hidup |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah mengenal Al-Qur'an sebagai kitab suci umat Islam dan Hadis sebagai sumber ajaran Islam. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- keimanan dan ketakwaan — elemen: Mengenal dan mencintai Allah dan Rasul-Nya
Peserta didik menunjukkan sikap hormat dan patuh pada ajaran Al-Qur'an dan Hadis sebagai wujud cinta kepada Allah dan Rasul-Nya. - penalaran kritis — elemen: Menganalisis dan mengevaluasi penalaran
Peserta didik menganalisis relevansi Al-Qur'an dan Hadis dengan permasalahan kehidupan sehari-hari dan menyimpulkan solusinya. - kolaborasi — elemen: Kerja sama
Peserta didik bekerja sama dalam kelompok untuk mengidentifikasi dan mempresentasikan contoh penerapan Al-Qur'an dan Hadis.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025 |
| Elemen / Domain | Al-Qur'an Hadis |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu memahami dan menerapkan Al-Qur'an dan Hadis sebagai pedoman hidup yang membawa kemaslahatan di dunia dan akhirat, serta menumbuhkan sikap cinta dan pengamalan ajaran Islam. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Al-Qur'an adalah firman Allah yang diwahyukan kepada Nabi Muhammad SAW dan Hadis adalah perkataan, perbuatan, serta ketetapan Nabi Muhammad SAW. |
| Konseptual | Al-Qur'an dan Hadis berfungsi sebagai sumber hukum utama, petunjuk moral, dan panduan etika bagi umat Islam dalam segala aspek kehidupan. |
| Prosedural | Peserta didik akan mempelajari cara mengidentifikasi ayat Al-Qur'an dan Hadis yang relevan dengan suatu permasalahan serta mengaplikasikannya dalam konteks kehidupan sehari-hari. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari pentingnya memahami dan mengamalkan ajaran Al-Qur'an dan Hadis untuk mencapai kebahagiaan dunia dan akhirat. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Meningkatkan keimanan dengan memahami dan mengamalkan ajaran Al-Qur'an dan Hadis sebagai wujud cinta kepada Allah dan Rasul-Nya. |
| 2. Cinta Ilmu | Menumbuhkan semangat belajar Al-Qur'an dan Hadis untuk memperdalam pengetahuan agama dan mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menerapkan nilai-nilai Al-Qur'an dan Hadis dalam menjaga kebersihan dan kelestarian lingkungan sekitar madrasah dan rumah. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Mengembangkan sikap saling tolong-menolong dan peduli terhadap sesama sesuai tuntunan Al-Qur'an dan Hadis, serta menghargai perbedaan. |
| 5. Cinta Tanah Air | Mencintai Tanah Air dengan mengamalkan nilai-nilai Al-Qur'an dan Hadis untuk menciptakan masyarakat yang adil, makmur, dan berakhlak mulia. |
Tujuan Pembelajaran:
- Setelah mengamati tayangan video, peserta didik dapat menjelaskan pengertian Al-Qur'an dan Hadis sebagai pedoman hidup dengan benar.
- Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi fungsi Al-Qur'an dan Hadis dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat.
- Dengan menganalisis studi kasus, peserta didik dapat menganalisis relevansi Al-Qur'an dan Hadis sebagai solusi permasalahan kontemporer secara kritis.
- Melalui presentasi hasil kerja kelompok, peserta didik dapat menyajikan contoh implementasi nilai-nilai Al-Qur'an dan Hadis dalam kehidupan sehari-hari secara kolaboratif.
- Setelah melakukan simulasi, peserta didik dapat menunjukkan sikap patuh terhadap ajaran Al-Qur'an dan Hadis dalam berbagai situasi dengan bertanggung jawab.
Pemahaman bermakna: Memahami dan mengamalkan Al-Qur'an dan Hadis sebagai pedoman hidup adalah kunci kebahagiaan dan keselamatan, karena keduanya memberikan arah yang jelas dalam menjalani kehidupan sehari-hari.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa Al-Qur'an dan Hadis sangat penting bagi kita dalam menjalani kehidupan sehari-hari?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Pengembangan kemampuan menyusun argumen dan presentasi yang efektif dalam menjelaskan fungsi dan relevansi Al-Qur'an dan Hadis. Pendidikan Pancasila: Menghubungkan nilai-nilai keadilan dan kemanusiaan dalam Al-Qur'an dan Hadis dengan nilai-nilai Pancasila. Sejarah Kebudayaan Islam: Memahami konteks historis turunnya Al-Qur'an dan pembukuan Hadis serta relevansinya dengan perkembangan peradaban Islam. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua diajak untuk mendukung peserta didik dalam membaca dan memahami Al-Qur'an dan Hadis di rumah serta memberikan contoh perilaku Islami. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas diatur agar nyaman untuk diskusi kelompok dan presentasi, dengan akses ke perpustakaan madrasah untuk mencari referensi Al-Qur'an dan Hadis. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan aplikasi Al-Qur'an digital dan Hadis online untuk mencari dalil, serta platform presentasi digital untuk menyajikan hasil proyek. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Setelah mengamati tayangan video, peserta didik dapat menjelaskan pengertian Al-Qur'an dan Hadis sebagai pedoman hidup dengan benar. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Ice breaking: Tebak Kata Islami: Guru menyebutkan ciri-ciri suatu kata terkait materi, peserta didik menebak kata tersebut. Contoh: 'Kitab suci umat Islam', jawabannya 'Al-Qur'an'.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) |
| Tujuan Pertemuan 2 | Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi fungsi Al-Qur'an dan Hadis dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Ice breaking: Rantai Kata: Guru menyebutkan satu kata (misal: 'Al-Qur'an'), peserta didik selanjutnya menyebutkan kata lain yang berhubungan (misal: 'petunjuk'), dan seterusnya membentuk rantai kata.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Mengidentifikasi fungsi Al-Qur'an dan Hadis dalam menyelesaikan studi kasus kehidupan sehari-hari.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan bersama kelompok. 3) Tulis hasilnya di tabel, lalu simpulkan.
Info singkat: Al-Qur'an dan Hadis adalah dua pilar utama dalam ajaran Islam yang menjadi pedoman hidup bagi setiap muslim. Keduanya saling melengkapi, memberikan petunjuk komprehensif tentang bagaimana menjalani kehidupan di dunia untuk mencapai kebahagiaan di akhirat.
Alat & bahan: Kertas A3, spidol warna, gunting, lem, referensi Al-Qur'an dan Hadis, studi kasus.
Langkah kerja:
- Isilah teka-teki silang berikut. Petunjuknya diambil dari istilah yang kamu pelajari pada materi ini.
1 2 3 4 Mendatar 3. Perkataan, perbuatan, dan ketetapan Nabi Muhammad SAW. 4. Penjelas atau perinci. Menurun 1. Kejadian luar biasa sebagai bukti kenabian. 2. Diriwayatkan oleh banyak orang sehingga mustahil bersepakat berdusta. Gambar 1. Teka-teki silang - Amati studi kasus 1 di bawah ini dan diskusikan masalah yang terjadi.
- Carilah ayat Al-Qur'an atau Hadis yang relevan dengan masalah tersebut menggunakan referensi yang tersedia.
- Diskusikan bagaimana Al-Qur'an atau Hadis tersebut memberikan solusi untuk masalah yang ada.
- Tuliskan masalah, dalil, dan solusi pada kertas A3 dalam bentuk peta pikiran atau daftar poin.
- Siapkan presentasi kelompok Anda di depan kelas.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kamu ketahui tentang Al-Qur'an?
- Apa yang kamu ketahui tentang Hadis?
- Menurutmu, mengapa kita membutuhkan pedoman hidup?
- Sebutkan satu contoh perilaku baik yang kamu tahu berasal dari ajaran Islam!
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan kontribusi dalam penyusunan proyek 'Poster Solusi Islami'.
Sumatif (akhir): Penilaian hasil proyek 'Poster Solusi Islami' dan presentasi kelompok berdasarkan rubrik yang telah ditentukan.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Menjelaskan pengertian Al-Qur'an dan Hadis sebagai pedoman hidup dengan benar. | Pengertian Al-Qur'an dan Hadis. | 2 JP | keimanan dan ketakwaan |
| 2 | Mengidentifikasi fungsi Al-Qur'an dan Hadis dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat. | Fungsi Al-Qur'an dan Hadis. | 2 JP | penalaran kritis |
| 3 | Menganalisis relevansi Al-Qur'an dan Hadis sebagai solusi permasalahan kontemporer secara kritis. | Relevansi Al-Qur'an dan Hadis dengan masalah kontemporer. | 2 JP | penalaran kritis |
| 4 | Menyajikan contoh implementasi nilai-nilai Al-Qur'an dan Hadis dalam kehidupan sehari-hari secara kolaboratif. | Implementasi nilai-nilai Al-Qur'an dan Hadis. | 2 JP | kolaborasi |
Al-Qur'an dan Hadis adalah dua pilar utama dalam ajaran Islam yang menjadi pedoman hidup bagi setiap muslim. Keduanya saling melengkapi, memberikan petunjuk komprehensif tentang bagaimana menjalani kehidupan di dunia untuk mencapai kebahagiaan di akhirat. Memahami dan mengamalkan keduanya akan membimbing kita menuju jalan yang lurus dan penuh berkah.
1. Pengertian Al-Qur'an
Al-Qur'an secara bahasa berarti 'bacaan'. Secara istilah, Al-Qur'an adalah kalamullah (firman Allah) yang diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW melalui Malaikat Jibril, tertulis dalam mushaf, diriwayatkan secara mutawatir, dan membacanya adalah ibadah. Al-Qur'an merupakan mukjizat terbesar Nabi Muhammad SAW dan menjadi sumber hukum pertama dalam Islam. Diturunkan secara berangsur-angsur selama 23 tahun, Al-Qur'an memuat ajaran lengkap tentang akidah, ibadah, akhlak, muamalah, dan kisah-kisah umat terdahulu sebagai pelajaran bagi manusia.
2. Pengertian Hadis
Hadis secara bahasa berarti 'perkataan' atau 'baru'. Secara istilah, Hadis adalah segala perkataan (qaul), perbuatan (fi'il), dan ketetapan (taqrir) Nabi Muhammad SAW yang menjadi sumber hukum kedua setelah Al-Qur'an. Hadis berfungsi menjelaskan, merinci, dan menguatkan ajaran-ajaran yang ada dalam Al-Qur'an. Memahami Hadis sangat penting karena banyak perintah dalam Al-Qur'an yang bersifat umum dan memerlukan penjelasan lebih lanjut dari Hadis. Contohnya, perintah shalat dalam Al-Qur'an dirinci tata caranya dalam Hadis Nabi.
3. Kedudukan Al-Qur'an sebagai Pedoman Hidup
Al-Qur'an memiliki kedudukan yang sangat tinggi sebagai pedoman hidup utama bagi umat Islam. Ia adalah 'hudan linnas' (petunjuk bagi manusia) dan 'furqan' (pembeda antara yang haq dan batil). Segala aspek kehidupan, mulai dari ibadah, etika bermasyarakat, ekonomi, politik, hingga hubungan antarmanusia dan dengan alam, dijelaskan dalam Al-Qur'an. Dengan berpegang teguh pada Al-Qur'an, umat Islam dapat menemukan kebenaran, keadilan, dan jalan keselamatan di dunia maupun di akhirat. Allah SWT berfirman: إِنَّ هَٰذَا ٱلْقُرْءَانَ يَهْدِى لِلَّتِى هِىَ أَقْوَمُ (Sesungguhnya Al-Qur'an ini memberikan petunjuk kepada jalan yang paling lurus).
4. Kedudukan Hadis sebagai Pedoman Hidup
Hadis merupakan sumber hukum kedua setelah Al-Qur'an. Kedudukannya sangat penting karena berfungsi sebagai 'bayan' (penjelas) bagi Al-Qur'an. Tanpa Hadis, banyak ayat Al-Qur'an yang bersifat global tidak dapat dipahami secara rinci dan diaplikasikan. Misalnya, Al-Qur'an memerintahkan shalat dan zakat, tetapi Hadislah yang menjelaskan tata cara shalat dan nisab zakat. Hadis juga menguatkan hukum-hukum dalam Al-Qur'an dan terkadang menetapkan hukum baru yang tidak secara eksplisit disebutkan dalam Al-Qur'an, asalkan tidak bertentangan. Nabi Muhammad SAW bersabda: تَرَكْتُ فِيكُمْ أَمْرَيْنِ لَنْ تَضِلُّوا مَا تَمَسَّكْتُمْ بِهِمَا كِتَابَ اللَّهِ وَسُنَّةَ نَبِيِّهِ (Aku tinggalkan dua perkara kepada kalian, kalian tidak akan tersesat selama berpegang teguh pada keduanya, yaitu Kitabullah dan Sunnah Nabi-Nya).
5. Fungsi Al-Qur'an dan Hadis dalam Kehidupan
Al-Qur'an dan Hadis memiliki beberapa fungsi vital dalam membimbing kehidupan muslim. Pertama, sebagai sumber hukum dan syariat Islam. Kedua, sebagai petunjuk moral dan etika, membentuk karakter muslim yang berakhlak mulia. Ketiga, sebagai pembimbing dalam beribadah kepada Allah SWT dengan benar. Keempat, sebagai solusi atas berbagai permasalahan hidup, baik personal maupun sosial, dengan memberikan prinsip-prinsip keadilan, kasih sayang, dan kebijaksanaan. Kelima, sebagai pengingat akan tujuan hidup yang hakiki, yaitu menggapai ridha Allah dan kebahagiaan abadi di akhirat. Keduanya adalah cahaya penerang jalan hidup.
6. Relevansi Al-Qur'an dan Hadis di Era Kontemporer
Meskipun diturunkan ribuan tahun lalu, Al-Qur'an dan Hadis tetap relevan dan aktual untuk menghadapi tantangan zaman modern. Prinsip-prinsip universal yang terkandung di dalamnya, seperti keadilan, kejujuran, toleransi, menjaga lingkungan, dan larangan merusak, menjadi solusi ampuh untuk masalah-masalah kontemporer seperti hoaks, perundungan, krisis moral, hingga kerusakan lingkungan. Misalnya, larangan menyebarkan berita bohong dalam Al-Qur'an (QS. Al-Hujurat: 6) sangat relevan dengan isu hoaks. Dengan memahami konteks dan tujuan syariat, kita dapat menerapkan nilai-nilai Al-Qur'an dan Hadis secara bijak dan adaptif.
7. Implementasi Nilai-nilai Al-Qur'an dan Hadis
Implementasi nilai-nilai Al-Qur'an dan Hadis berarti menerjemahkan ajaran-ajaran tersebut ke dalam tindakan nyata sehari-hari. Contohnya, rajin membaca Al-Qur'an dan mengamalkan isinya, menjaga lisan dari perkataan buruk, berlaku jujur dalam setiap ucapan dan perbuatan, menolong sesama yang membutuhkan, menjaga kebersihan lingkungan, serta menjauhi perbuatan maksiat. Setiap muslim dituntut untuk menjadikan Al-Qur'an dan Hadis sebagai 'roadmap' dalam menjalani kehidupan, sehingga setiap langkah dan keputusan selalu sejalan dengan kehendak Allah SWT dan tuntunan Rasulullah SAW. Ini adalah wujud nyata ketakwaan dan ketaatan.
Rangkuman: Al-Qur'an dan Hadis adalah dua sumber utama ajaran Islam yang berfungsi sebagai pedoman hidup. Al-Qur'an adalah firman Allah, sedangkan Hadis adalah perkataan, perbuatan, dan ketetapan Nabi Muhammad SAW. Keduanya saling melengkapi, memberikan petunjuk lengkap tentang akidah, ibadah, akhlak, dan solusi masalah. Relevansi keduanya tetap abadi untuk membimbing umat manusia menuju kebahagiaan dunia dan akhirat.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Al-Qur'an | Kitab suci umat Islam, firman Allah SWT. |
| Hadis | Perkataan, perbuatan, dan ketetapan Nabi Muhammad SAW. |
| Mutawatir | Diriwayatkan oleh banyak orang sehingga mustahil bersepakat berdusta. |
| Mukjizat | Kejadian luar biasa sebagai bukti kenabian. |
| Bayan | Penjelas atau perinci. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Al-Qur'an dan Hadis sebagai Pedoman Hidup" mata pelajaran Qur'an Hadis Kelas VII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025
Bukan Al-Qur'an dan Hadis sebagai Pedoman Hidup yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Qur'an Hadis Kelas VII Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil3 dari 5 siap unduh
Semester 2 / Genap1 dari 4 siap unduh
Kesempurnaan Al-Qur'anBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisTajwid (Mad Thabi'i)Modul siap unduh · Word + PDF ber-kopHadis tentang Iman dan IbadahBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMencintai Al-Qur'an dan HadisBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Qur'an Hadis lain yang sudah tersedia
Fungsi Hadis secara Al-Qur'anQur'an Hadis Kelas VII MTsFungsi Al Qur An secara AumumQur'an Hadis Kelas VII MTsFungsi Al-Qur'an secara UmumQur'an Hadis Kelas VII MTsMembaca Al-Qur'an dengan Baik dan BenarQur'an Hadis Kelas VII MTsLihat semua Modul Ajar Qur'an Hadis Kelas VII →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Qur'an Hadis kelas 7 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas VII dan kelas 7 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Al-Qur'an dan Hadis sebagai Pedoman Hidup pada Qur'an Hadis MTs, Fase D, elemen Al-Qur'an Hadis.
Modul Al-Qur'an dan Hadis sebagai Pedoman Hidup ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Qur'an Hadis kelas VII MTs di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Qur'an Hadis materi Al-Qur'an dan Hadis sebagai Pedoman Hidup ini gratis?
Ya. Modul Al-Qur'an dan Hadis sebagai Pedoman Hidup untuk kelas VII MTs dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Al-Qur'an dan Hadis sebagai Pedoman Hidup ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Qur'an Hadis kelas VII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Qur'an Hadis kelas VII langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Al-Qur'an dan Hadis sebagai Pedoman Hidup ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Al-Qur'an dan Hadis sebagai Pedoman Hidup dapat Anda sesuaikan dengan murid Qur'an Hadis kelas VII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Qur'an Hadis kelas VII ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Al-Qur'an dan Hadis sebagai Pedoman Hidup ini mengikuti SK Dirjen Pendis No. 9941/2025 tentang Capaian Pembelajaran PAI & Bahasa Arab, pada Fase D untuk kelas VII MTs. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Al-Qur'an dan Hadis sebagai Pedoman Hidup tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Al-Qur'an dan Hadis sebagai Pedoman Hidup untuk Qur'an Hadis kelas VII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Al-Qur'an dan Hadis sebagai Pedoman Hidup ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Qur'an Hadis kelas VII MTs berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Al-Qur'an dan Hadis sebagai Pedoman Hidup beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Qur'an Hadis kelas VII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Qur'an Hadis ini cocok untuk MTs negeri, swasta, maupun SMP?
Ya. Kop, logo, dan nama MTs Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SMP, pilih jenjang SMP saat mengisi borang: materi Al-Qur'an dan Hadis sebagai Pedoman Hidup yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.