Modul Ajar & RPP Qur'an Hadis Kelas VII
Fungsi Hadis secara Al-Qur'an
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Qur'an Hadis |
| Fase / Kelas | D / VII |
| Materi Pokok | Fungsi Hadis secara Al-Qur'an |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah mengenal Al-Qur'an sebagai kitab suci utama dan sumber ajaran Islam. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- keimanan dan ketakwaan — elemen: Meyakini dan mengamalkan ajaran agama
Peserta didik menunjukkan keyakinan terhadap kedudukan hadis sebagai sumber hukum Islam kedua setelah Al-Qur'an. - penalaran kritis — elemen: Menganalisis dan mengevaluasi
Peserta didik menganalisis dan mengevaluasi berbagai fungsi hadis terhadap Al-Qur'an dengan argumen yang logis. - kolaborasi — elemen: Kerja sama dalam kelompok
Peserta didik bekerja sama dalam kelompok untuk mengidentifikasi dan mempresentasikan contoh-contoh fungsi hadis.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | SK Dirjen Pendis No. 9941/2025 |
| Elemen / Domain | Hadis |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu memahami kedudukan dan fungsi hadis sebagai sumber ajaran Islam kedua setelah Al-Qur'an, serta mengidentifikasi berbagai macam hadis dan peranannya dalam kehidupan sehari-hari. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Hadis Nabi Muhammad SAW adalah ucapan, perbuatan, dan ketetapan beliau yang berfungsi menjelaskan Al-Qur'an. |
| Konseptual | Fungsi hadis terhadap Al-Qur'an meliputi bayan at-taqrir, bayan at-tafsir, bayan at-tasyri', dan bayan an-nasakh. |
| Prosedural | Peserta didik akan mempelajari cara mengidentifikasi dan mengklasifikasikan hadis berdasarkan fungsinya terhadap Al-Qur'an. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya memahami hadis untuk memperdalam pemahaman mereka tentang Al-Qur'an dan ajaran Islam. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Mendalami fungsi hadis untuk mengamalkan ajaran Allah dan Rasul-Nya secara sempurna, menumbuhkan ketaatan dan keyakinan. |
| 2. Cinta Ilmu | Mencari dan menganalisis hadis dari berbagai sumber untuk memperkaya pemahaman, menunjukkan semangat belajar yang tinggi. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menjaga kebersihan dan ketertiban lingkungan belajar saat berdiskusi kelompok, menciptakan suasana kondusif. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Berdiskusi dengan santun dan menghargai pendapat teman, membangun kolaborasi yang positif dan saling mendukung. |
| 5. Cinta Tanah Air | Menyadari bahwa pemahaman hadis yang benar akan membentuk karakter muslim yang baik, berkontribusi pada kemajuan bangsa. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui kajian literatur, peserta didik dapat menjelaskan pengertian hadis dan kedudukannya sebagai sumber hukum Islam kedua dengan tepat.
- Dengan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi macam-macam fungsi hadis terhadap Al-Qur'an (bayan at-taqrir, bayan at-tafsir, bayan at-tasyri', bayan an-nasakh) secara runtut.
- Melalui analisis contoh kasus, peserta didik dapat menunjukkan contoh konkret fungsi hadis bayan at-taqrir dan bayan at-tafsir dengan minimal tiga contoh yang relevan.
- Setelah presentasi kelompok, peserta didik dapat membedakan fungsi hadis bayan at-tasyri' dan bayan an-nasakh berdasarkan studi kasus yang diberikan dengan benar.
- Dengan bimbingan guru, peserta didik dapat menyimpulkan hikmah dan urgensi memahami fungsi hadis dalam mengamalkan ajaran Islam sesuai kaidah.
Pemahaman bermakna: Memahami fungsi hadis secara Al-Qur'an akan membimbing peserta didik untuk mengamalkan ajaran Islam secara komprehensif dan benar dalam kehidupan sehari-hari.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa kita membutuhkan hadis jika sudah ada Al-Qur'an sebagai pedoman hidup?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Arab: Memahami struktur kalimat dan kosakata Arab dalam hadis untuk mengidentifikasi makna dan fungsinya. Sejarah Kebudayaan Islam: Mengetahui konteks sejarah turunnya ayat Al-Qur'an dan munculnya hadis untuk memahami latar belakang penetapan hukum. Fikih: Mengaplikasikan pemahaman fungsi hadis dalam memahami dasar-dasar hukum Islam dan penerapannya. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat membantu peserta didik mencari contoh-contoh penerapan hadis dalam kehidupan sehari-hari dan berdiskusi tentang relevansinya. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas yang dilengkapi dengan sudut baca Al-Qur'an dan Hadis serta akses internet yang stabil mendukung eksplorasi materi. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan aplikasi Al-Qur'an dan Hadis digital untuk memudahkan pencarian ayat dan hadis serta mengakses tafsir dan syarahnya. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui kajian literatur, peserta didik dapat menjelaskan pengertian hadis dan kedudukannya sebagai sumber hukum Islam kedua dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Ice breaking: Tebak Kata Islami: Guru menyebutkan ciri-ciri suatu istilah dalam Qur'an Hadis, peserta didik menebaknya. Contoh: 'Sumber hukum kedua', jawabannya 'Hadis'.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi macam-macam fungsi hadis terhadap Al-Qur'an (bayan at-taqrir, bayan at-tafsir, bayan at-tasyri', bayan an-nasakh) secara runtut. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Ice breaking: Sambung Ayat: Guru menyebutkan potongan awal ayat Al-Qur'an, peserta didik melanjutkan ayat tersebut. Ini melatih ingatan dan fokus.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi dan mengklasifikasikan fungsi hadis terhadap Al-Qur'an dengan benar.
Alat & bahan: Al-Qur'an terjemahan, buku hadis ringkas, gawai/laptop dengan akses internet
Langkah kerja:
- Amati gambar 1 tentang Al-Qur'an dan Hadis sebagai dua sumber utama ajaran Islam.
- Baca dan pahami materi tentang macam-macam fungsi hadis terhadap Al-Qur'an.
- Diskusikan dalam kelompok, kemudian carilah minimal 2 contoh ayat Al-Qur'an dan hadis yang sesuai untuk setiap fungsi.
- Tuliskan hasil temuanmu pada tabel yang disediakan, lengkap dengan ayat/hadis dan penjelasannya.
- Sajikan hasil diskusimu di depan kelas dan siaplah untuk berdiskusi.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kamu ketahui tentang Al-Qur'an?
- Pernahkah kamu mendengar istilah 'hadis'?
- Menurutmu, mengapa kita perlu pedoman selain Al-Qur'an?
- Apakah hadis dan Al-Qur'an memiliki kedudukan yang sama?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan presentasi, serta kelengkapan pengisian LKPD.
Sumatif (akhir): Tes tertulis untuk mengukur pemahaman peserta didik tentang pengertian, kedudukan, dan fungsi hadis terhadap Al-Qur'an.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Menjelaskan pengertian hadis dan kedudukannya sebagai sumber hukum Islam kedua. | Pengertian dan Kedudukan Hadis | 2 JP | keimanan dan ketakwaan, penalaran kritis |
| 2 | Mengidentifikasi macam-macam fungsi hadis terhadap Al-Qur'an. | Macam-macam Fungsi Hadis | 2 JP | penalaran kritis, kolaborasi |
| 3 | Menunjukkan contoh konkret fungsi hadis bayan at-taqrir dan bayan at-tafsir. | Contoh Fungsi Bayan at-Taqrir dan at-Tafsir | 2 JP | penalaran kritis, kolaborasi |
| 4 | Membedakan fungsi hadis bayan at-tasyri' dan bayan an-nasakh. | Contoh Fungsi Bayan at-Tasyri' dan an-Nasakh | 2 JP | penalaran kritis, kolaborasi |
Al-Qur'an adalah pedoman hidup utama bagi umat Islam. Namun, untuk memahami dan mengamalkan Al-Qur'an secara sempurna, kita membutuhkan penjelasan dan praktik nyata dari Rasulullah SAW. Penjelasan dan praktik inilah yang kita kenal sebagai hadis. Mempelajari fungsi hadis akan membantu kita memahami Al-Qur'an lebih mendalam dan mengamalkan Islam secara kaffah.
1. Pengertian dan Kedudukan Hadis
Hadis secara bahasa berarti 'baru', 'dekat', atau 'berita'. Secara istilah, hadis adalah segala sesuatu yang disandarkan kepada Nabi Muhammad SAW, baik berupa perkataan (قَوْلِيَّةٌ - qauliyyah), perbuatan (فِعْلِيَّةٌ - fi'liyyah), maupun ketetapan (تَقْرِيرِيَّةٌ - taqririyyah). Hadis memiliki kedudukan sebagai sumber hukum Islam kedua setelah Al-Qur'an. Ini berarti, jika suatu masalah tidak ditemukan hukumnya secara eksplisit dalam Al-Qur'an, maka hadis menjadi rujukan berikutnya. Hadis berfungsi menjelaskan, merinci, dan menguatkan hukum-hukum yang ada dalam Al-Qur'an, sehingga umat Islam dapat menjalankan syariat dengan benar dan jelas.
2. Fungsi Hadis: Bayan at-Taqrir
Bayan at-taqrir (بَيَانُ التَّقْرِيرِ) berarti hadis berfungsi sebagai penguat atau penegas terhadap hukum-hukum yang telah disebutkan dalam Al-Qur'an. Hadis dalam fungsi ini datang untuk mengukuhkan dan memperkuat apa yang sudah ada dalam Al-Qur'an, sehingga tidak ada keraguan lagi tentang keabsahan hukum tersebut. Contohnya, Al-Qur'an memerintahkan shalat, dan hadis menjelaskan tata cara shalat yang sama persis dengan yang dilakukan Nabi, menguatkan perintah tersebut. Ini menunjukkan konsistensi ajaran Islam yang bersumber dari Allah dan Rasul-Nya.
3. Fungsi Hadis: Bayan at-Tafsir
Bayan at-tafsir (بَيَانُ التَّفْسِيرِ) adalah fungsi hadis sebagai penjelas atau perinci terhadap ayat-ayat Al-Qur'an yang bersifat umum (mujmal), samar (mutasyabih), atau global (mujmal). Al-Qur'an seringkali memberikan perintah atau larangan secara garis besar, dan hadis datang untuk memberikan detail pelaksanaannya. Misalnya, Al-Qur'an memerintahkan 'dirikanlah shalat', tetapi tidak menjelaskan berapa rakaat, bagaimana rukuk, atau sujudnya. Hadis Nabi SAW menjelaskan secara rinci tata cara shalat, jumlah rakaat, syarat, dan rukunnya. Tanpa hadis, umat Islam akan kesulitan mengamalkan perintah Al-Qur'an secara benar.
4. Fungsi Hadis: Bayan at-Tasyri'
Bayan at-tasyri' (بَيَانُ التَّشْرِيعِ) adalah fungsi hadis yang menetapkan hukum baru yang tidak disebutkan secara eksplisit dalam Al-Qur'an. Dalam hal ini, hadis menjadi sumber hukum yang berdiri sendiri, meskipun tetap dalam koridor ajaran Al-Qur'an. Contohnya, larangan memakai cincin emas bagi laki-laki atau kewajiban membayar zakat fitrah. Hukum-hukum ini tidak ditemukan secara langsung dalam Al-Qur'an, tetapi ditetapkan melalui hadis Nabi SAW. Ini menunjukkan bahwa hadis juga memiliki otoritas legislatif dalam syariat Islam, sebagai implementasi dari tugas Nabi sebagai pemberi penjelasan dan pembawa risalah.
5. Fungsi Hadis: Bayan an-Nasakh
Bayan an-nasakh (بَيَانُ النَّسْخِ) adalah fungsi hadis yang menghapus atau mengubah hukum yang telah ditetapkan sebelumnya, baik oleh Al-Qur'an maupun hadis itu sendiri. Namun, fungsi ini sangat jarang dan memerlukan kehati-hatian dalam penentuannya. Contoh yang sering disebut adalah perubahan arah kiblat dari Baitul Maqdis ke Ka'bah di Makkah, yang awalnya dijelaskan oleh hadis dan kemudian ditegaskan dalam Al-Qur'an. Penting untuk diingat bahwa tidak sembarang hadis dapat menasakh Al-Qur'an atau hadis lain; ini adalah wilayah para ulama ahli ushul fikih.
6. Hikmah dan Urgensi Memahami Fungsi Hadis
Memahami fungsi hadis secara Al-Qur'an memiliki hikmah yang besar. Pertama, kita dapat mengamalkan ajaran Islam secara komprehensif dan benar, karena hadis melengkapi dan merinci Al-Qur'an. Kedua, menghindari kesalahpahaman atau penafsiran yang keliru terhadap ayat-ayat Al-Qur'an. Ketiga, menumbuhkan kecintaan kepada Nabi Muhammad SAW sebagai teladan utama dalam beragama. Keempat, memperkuat keyakinan bahwa Islam adalah agama yang sempurna dan relevan untuk setiap zaman, dengan Al-Qur'an dan Hadis sebagai dua pilar utamanya.
Rangkuman: Hadis adalah segala perkataan, perbuatan, dan ketetapan Nabi Muhammad SAW yang berfungsi sebagai sumber hukum Islam kedua setelah Al-Qur'an. Fungsi hadis terhadap Al-Qur'an meliputi bayan at-taqrir (penguat), bayan at-tafsir (penjelas), bayan at-tasyri' (penetap hukum baru), dan bayan an-nasakh (penghapus/pengubah hukum). Memahami fungsi-fungsi ini sangat penting untuk mengamalkan ajaran Islam secara benar dan komprehensif.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Hadis | Perkataan, perbuatan, atau ketetapan Nabi Muhammad SAW. |
| Al-Qur'an | Kitab suci utama umat Islam, firman Allah yang diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW. |
| Bayan at-Taqrir | Fungsi hadis sebagai penguat hukum Al-Qur'an. |
| Bayan at-Tafsir | Fungsi hadis sebagai penjelas hukum Al-Qur'an. |
| Bayan at-Tasyri' | Fungsi hadis sebagai penetap hukum baru. |
| Bayan an-Nasakh | Fungsi hadis sebagai penghapus/pengubah hukum. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Fungsi Hadis secara Al-Qur'an" mata pelajaran Qur'an Hadis Kelas VII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025
Bukan Fungsi Hadis secara Al-Qur'an yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Qur'an Hadis Kelas VII Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil3 dari 5 siap unduh
Al-Qur'an dan Hadis sebagai Pedoman HidupModul siap unduh · Word + PDF ber-kopHukum Bacaan Nun Sukun dan TanwinModul siap unduh · Word + PDF ber-kopHukum Bacaan Mim SukunBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisHadis tentang KebersihanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisKandungan Surah tentang TauhidModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap1 dari 4 siap unduh
Kesempurnaan Al-Qur'anBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisTajwid (Mad Thabi'i)Modul siap unduh · Word + PDF ber-kopHadis tentang Iman dan IbadahBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMencintai Al-Qur'an dan HadisBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Qur'an Hadis lain yang sudah tersedia
Fungsi Al Qur An secara AumumQur'an Hadis Kelas VII MTsFungsi Al-Qur'an secara UmumQur'an Hadis Kelas VII MTsLihat semua Modul Ajar Qur'an Hadis Kelas VII →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Qur'an Hadis kelas 7 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas VII dan kelas 7 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Fungsi Hadis secara Al-Qur'an pada Qur'an Hadis MTs, Fase D, elemen Hadis.
Modul Fungsi Hadis secara Al-Qur'an ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Fungsi Hadis secara Al-Qur'an untuk Qur'an Hadis kelas VII.
Apakah modul ajar Qur'an Hadis materi Fungsi Hadis secara Al-Qur'an ini gratis?
Ya. Modul Fungsi Hadis secara Al-Qur'an untuk kelas VII MTs dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 12 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Fungsi Hadis secara Al-Qur'an ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Qur'an Hadis kelas VII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Qur'an Hadis kelas VII langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Fungsi Hadis secara Al-Qur'an ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Fungsi Hadis secara Al-Qur'an dapat Anda sesuaikan dengan murid Qur'an Hadis kelas VII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Qur'an Hadis kelas VII ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Fungsi Hadis secara Al-Qur'an ini mengikuti SK Dirjen Pendis No. 9941/2025, pada Fase D untuk kelas VII MTs. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Fungsi Hadis secara Al-Qur'an tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Fungsi Hadis secara Al-Qur'an untuk Qur'an Hadis kelas VII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Fungsi Hadis secara Al-Qur'an ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Qur'an Hadis kelas VII MTs berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Prota dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Fungsi Hadis secara Al-Qur'an beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Qur'an Hadis kelas VII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul.
Modul Qur'an Hadis ini cocok untuk MTs negeri, swasta, maupun SMP?
Ya. Kop, logo, dan nama MTs Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SMP, pilih jenjang SMP saat mengisi borang: materi Fungsi Hadis secara Al-Qur'an yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.