tuntas.orgUnduh Gratis →
MTsKelas VIIFase DSemester 2

Modul Ajar & RPP Qur'an Hadis Kelas VII
Tajwid (Mad Thabi'i)

Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
  • 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air

📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025

💚 + Panca Cinta · Kurikulum Berbasis Cinta (KMA 1503/2025)
Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Eni Muslimah

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Mad Thabi'i adalah bacaan panjang dua harakat yang disebabkan oleh huruf alif setelah fathah, wawu sukun setelah dammah, atau ya' sukun setelah kasrah. Penting untuk mengidentifikasi dan membaca Mad Thabi'i dengan tepat agar bacaan Al-Qur'an sesuai kaidah tajwid, menjaga keaslian dan makna ayat-ayat suci.

Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM BERBASIS CINTA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Tajwid (Mad Thabi'i)
Qur'an Hadis · Kelas VII · Fase D
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Qur'an Hadis · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Tajwid (Mad Thabi'i)
Qur'an Hadis · Fase D · Kelas VII · Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: SK Dirjen Pendis 9941/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranQur'an Hadis
Fase / KelasD / VII
Materi PokokTajwid (Mad Thabi'i)
Alokasi Waktu2 pertemuan
Tahun Pelajaran2026/2027
Model PembelajaranDiscovery Learning + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Kompetensi awal: Peserta didik telah mengenal huruf hijaiyah dan mampu membaca Al-Qur'an dengan lancar meskipun belum sempurna tajwidnya.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan: keimanan dan ketakwaan, penalaran kritis, komunikasi.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanSK Dirjen Pendis No. 9941/2025 tentang Capaian Pembelajaran PAI & Bahasa Arab
Elemen / DomainAl-Qur'an dan Hadis
Rumusan CP FasePeserta didik mampu memahami dan menerapkan kaidah tajwid untuk bacaan Al-Qur'an dan hadis dengan benar, serta menunjukkan sikap cinta Al-Qur'an dan Hadis sebagai pedoman hidup.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualMad Thabi'i adalah salah satu hukum tajwid dasar yang sering ditemukan dalam bacaan Al-Qur'an, misalnya pada kata قَالَ (qaala) atau يَقُولُ (yaquulu).
KonseptualMad Thabi'i adalah perpanjangan suara pada huruf hijaiyah tertentu yang disebabkan oleh adanya huruf mad (alif, wawu sukun, atau ya' sukun) dengan syarat-syarat tertentu.
ProseduralPeserta didik akan belajar mengidentifikasi huruf mad dan syaratnya, serta cara membaca Mad Thabi'i dengan panjang dua harakat secara tepat.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari pentingnya memahami dan menerapkan kaidah tajwid dalam membaca Al-Qur'an untuk menjaga kemurnian makna dan pahala.

Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:

1. Cinta Allah dan Rasul-NyaMengamalkan ajaran Al-Qur'an dengan membaca Mad Thabi'i secara benar sebagai wujud ketaatan kepada Allah dan Rasul-Nya.
2. Cinta IlmuBersungguh-sungguh dalam mempelajari kaidah tajwid Mad Thabi'i sebagai bentuk cinta ilmu untuk menyempurnakan bacaan Al-Qur'an.
3. Cinta LingkunganMenjaga kebersihan dan kerapian mushaf Al-Qur'an sebagai bentuk cinta lingkungan yang suci untuk belajar.
4. Cinta Diri dan SesamaSaling membantu dan memberikan umpan balik positif dalam praktik membaca Mad Thabi'i sebagai wujud cinta diri dan sesama manusia.
5. Cinta Tanah AirMemelihara tradisi membaca Al-Qur'an dengan fasih sebagai bagian dari warisan budaya dan keagamaan bangsa Indonesia.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui penjelasan guru dan contoh audio, peserta didik dapat menjelaskan pengertian Mad Thabi'i dengan tepat.
  2. Setelah mengamati contoh-contoh ayat, peserta didik dapat mengidentifikasi huruf-huruf Mad Thabi'i dalam potongan ayat Al-Qur'an dengan benar.
  3. Dengan bimbingan guru dan praktik kelompok, peserta didik dapat membaca lafaz yang mengandung Mad Thabi'i sesuai kaidah panjang dua harakat secara fasih.
  4. Melalui diskusi kelompok dan analisis kasus, peserta didik dapat menganalisis kesalahan umum dalam bacaan Mad Thabi'i dan cara memperbaikinya dengan runtut.
  5. Setelah melakukan praktik membaca Al-Qur'an, peserta didik dapat menunjukkan sikap teliti dan bertanggung jawab dalam menerapkan hukum Mad Thabi'i pada bacaan sehari-hari.
Halaman 2 · Tajwid (Mad Thabi'i) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Qur'an Hadis · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami Mad Thabi'i membantu peserta didik membaca Al-Qur'an dengan benar sesuai kaidah tajwid, sehingga pesan Al-Qur'an dapat tersampaikan dengan baik dan menjaga keasliannya.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa kita perlu memperhatikan panjang pendek bacaan saat membaca Al-Qur'an?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisDiscovery Learning + praktik
Lintas Disiplin IlmuBahasa Indonesia: Membantu memahami struktur kalimat dan kosa kata Arab yang diterjemahkan, serta keterampilan presentasi.
Seni Budaya: Mengembangkan keindahan suara dan irama dalam melantunkan ayat Al-Qur'an saat praktik membaca Mad Thabi'i.
Pendidikan Agama Islam (PAI): Menguatkan pemahaman tentang kedudukan Al-Qur'an sebagai pedoman hidup dan keutamaan membacanya.
Kemitraan PembelajaranOrang tua diajak untuk mendampingi dan mendengarkan anak-anak mereka membaca Al-Qur'an di rumah serta memberikan dukungan moral.
Lingkungan PembelajaranRuang kelas ditata nyaman dengan poster huruf hijaiyah dan kutipan ayat Al-Qur'an, serta tersedia area praktik membaca yang tenang.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan aplikasi Al-Qur'an digital yang dilengkapi fitur audio pembacaan dengan tajwid untuk latihan mandiri dan referensi.
Halaman 3 · Tajwid (Mad Thabi'i) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Qur'an Hadis · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 120 menit · awal 20 · inti 80 · penutup 20
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 1Melalui penjelasan guru dan contoh audio, peserta didik dapat menjelaskan pengertian Mad Thabi'i dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)20 menit
  1. Guru mengucapkan salam, mengajak peserta didik berdoa bersama, dan mengecek kehadiran.
  2. Guru bertanya kepada peserta didik, 'Siapa yang pernah mendengar istilah 'tajwid'? Apa pentingnya tajwid saat membaca Al-Qur'an?' untuk mengaitkan dengan pengalaman sebelumnya.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu memahami Mad Thabi'i dan pertanyaan pemantik 'Mengapa kita perlu memperhatikan panjang pendek bacaan saat membaca Al-Qur'an?', agar peserta didik sadar tujuan dan proses belajarnya.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Pemberian rangsangan: Guru menayangkan beberapa potongan ayat Al-Qur'an dengan bacaan yang benar dan salah terkait Mad Thabi'i, kemudian meminta peserta didik untuk mendengarkan perbedaannya.
  2. Identifikasi masalah: Peserta didik secara berpasangan mengidentifikasi perbedaan bacaan yang mereka dengar dan merumuskan pertanyaan seperti 'Apa yang menyebabkan bacaan itu panjang?' atau 'Bagaimana cara menentukan panjang pendeknya?'.
  3. Pengumpulan data: Guru memberikan lembar kerja berisi definisi Mad Thabi'i, huruf-huruf mad, dan syarat-syaratnya, serta meminta peserta didik membaca dan mencatat informasi penting.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)35 menit
  1. Pengolahan data: Dalam kelompok kecil, peserta didik mendiskusikan informasi yang diperoleh, mengidentifikasi huruf mad, dan membandingkannya dengan contoh-contoh ayat yang diberikan untuk menemukan pola Mad Thabi'i.
  2. Pembuktian: Setiap kelompok diberikan kartu hijaiyah dan diminta menyusun kombinasi huruf yang membentuk Mad Thabi'i, lalu membacanya secara bergantian di depan kelompok lain.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Menarik kesimpulan: Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi dan pembuktian mereka tentang pengertian dan ciri-ciri Mad Thabi'i, serta memberikan contoh dari Al-Qur'an.
  2. Umpan balik: Guru dan peserta didik lain memberikan umpan balik konstruktif terhadap presentasi, mengoreksi jika ada kekeliruan, dan mengapresiasi usaha setiap kelompok.
  3. Penguatan: Guru menyimpulkan materi tentang Mad Thabi'i, menegaskan pengertian, huruf, dan syaratnya, serta memberikan penekanan pada pentingnya membaca Al-Qur'an dengan tajwid yang benar.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)20 menit
  1. Guru bersama peserta didik menyimpulkan kembali materi Mad Thabi'i yang telah dipelajari.
  2. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif peserta didik dan menanyakan perasaan mereka setelah belajar Mad Thabi'i, menciptakan suasana menggembirakan.
  3. Guru memberikan tugas rumah berupa mencari 5 contoh Mad Thabi'i dalam juz 30 dan membaca doa penutup majelis.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Tajwid (Mad Thabi'i) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Qur'an Hadis · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 80 menit · awal 15 · inti 50 · penutup 15
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 2Setelah mengamati contoh-contoh ayat, peserta didik dapat mengidentifikasi huruf-huruf Mad Thabi'i dalam potongan ayat Al-Qur'an dengan benar.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menit
  1. Guru mengucapkan salam, mengajak peserta didik berdoa, dan memeriksa kehadiran serta kesiapan belajar.
  2. Guru mengulas singkat materi Mad Thabi'i pertemuan sebelumnya dengan bertanya, 'Apa itu Mad Thabi'i dan huruf apa saja yang menjadi huruf mad?', mengaitkan dengan pengetahuan awal.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu mengidentifikasi Mad Thabi'i dalam ayat Al-Qur'an dan pentingnya ketelitian dalam membaca Al-Qur'an agar peserta didik sadar tujuan dan proses belajarnya.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Pemberian rangsangan: Guru menayangkan beberapa potongan ayat Al-Qur'an yang mengandung Mad Thabi'i dan meminta peserta didik untuk mengamati letak huruf mad.
  2. Identifikasi masalah: Peserta didik secara individu menggarisbawahi huruf-huruf yang menurut mereka adalah Mad Thabi'i pada lembar kerja yang dibagikan, lalu membandingkan dengan teman sebangku.
  3. Pengumpulan data: Guru memutarkan rekaman bacaan ayat-ayat tersebut dan meminta peserta didik mendengarkan dengan seksama, kemudian mencocokkan hasil pengamatan mereka dengan bacaan yang benar.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Pengolahan data: Peserta didik dalam kelompok menganalisis potongan ayat Al-Qur'an yang berbeda, mengidentifikasi Mad Thabi'i, dan menuliskan alasannya berdasarkan huruf mad dan syaratnya.
  2. Pembuktian: Setiap kelompok secara bergantian menunjukkan hasil identifikasi mereka pada proyektor atau papan tulis, menjelaskan alasannya, dan membacakan ayat tersebut dengan panjang yang benar.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Menarik kesimpulan: Guru bersama peserta didik menyimpulkan kriteria identifikasi Mad Thabi'i yang tepat dan mengoreksi kesalahan yang mungkin terjadi selama proses.
  2. Umpan balik: Guru memberikan apresiasi atas ketelitian peserta didik dalam mengidentifikasi Mad Thabi'i dan memberikan saran untuk meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur'an dengan lebih baik.
  3. Penguatan: Guru menekankan bahwa ketelitian dalam mengidentifikasi Mad Thabi'i adalah kunci untuk membaca Al-Qur'an dengan benar dan fasih.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Guru bersama peserta didik merangkum kembali cara mengidentifikasi Mad Thabi'i dalam Al-Qur'an.
  2. Guru memberikan pujian kepada peserta didik atas semangat belajar mereka, menumbuhkan suasana menggembirakan.
  3. Guru memberikan pengantar untuk pertemuan berikutnya yaitu praktik membaca Mad Thabi'i dan menutup dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Tajwid (Mad Thabi'i) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Qur'an Hadis · Tahun Pelajaran 2026/2027
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · LEMBAR KERJA PESERTA DIDIKCari Mad Thabi'i, Yuk!Nama: ........................... Kelas: ....... Tanggal: ..........

Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi dan menandai Mad Thabi'i pada potongan ayat Al-Qur'an.

Alat & bahan: Al-Qur'an atau mushaf digital, pensil warna

Langkah kerja:

  1. Tuliskan jenis mad sesuai sebab atau cirinya pada tabel berikut, lalu carilah satu contoh tiap jenis di surah pendek.
    Jenis bacaan madSebab atau ciriJenis madSukun karena waqafTanpa hamzah atau sukunBertemu hamzah, satu kataBertemu hamzah, lain kata
    Gambar 1. Tabel
  2. Perhatikan potongan ayat Al-Qur'an pada tabel berikut.
  3. Identifikasi setiap Mad Thabi'i yang kamu temukan pada ayat-ayat tersebut.
  4. Lingkari huruf Mad Thabi'i dengan pensil warna hijau pada setiap kata yang mengandung hukum tersebut.
  5. Tuliskan jenis huruf mad (Alif, Wawu, atau Ya') yang menyebabkan Mad Thabi'i pada kolom yang tersedia.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaan

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Tajwid (Mad Thabi'i) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Qur'an Hadis · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Bisakah kamu membaca huruf hijaiyah berharakat fathah, kasrah, dan dammah?
  2. Apakah kamu tahu perbedaan bacaan panjang dan pendek dalam Al-Qur'an?
  3. Pernahkah kamu mendengar istilah 'Mad Thabi'i'?

Formatif (proses): Asesmen formatif dilakukan melalui observasi partisipasi aktif dalam diskusi kelompok, ketepatan identifikasi Mad Thabi'i pada LKPD, dan keberanian dalam praktik membaca di kelas.

Sumatif (akhir): Asesmen sumatif dilakukan melalui tes tertulis untuk mengukur pemahaman konsep Mad Thabi'i dan tes praktik membaca Al-Qur'an untuk menilai kemampuan penerapan tajwid.

Rubrik KKTP3 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Tajwid (Mad Thabi'i) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Qur'an Hadis · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Berbasis Cinta
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Menjelaskan pengertian Mad Thabi'i dengan tepat.Pengertian Mad Thabi'i, huruf-huruf mad, dan syaratnya.3 JPpenalaran kritis
2Mengidentifikasi huruf-huruf Mad Thabi'i dalam potongan ayat Al-Qur'an dengan benar.Identifikasi Mad Thabi'i dalam ayat Al-Qur'an.2 JPpenalaran kritis
3Membaca lafaz yang mengandung Mad Thabi'i sesuai kaidah panjang dua harakat secara fasih.Praktik membaca Mad Thabi'i dan koreksi bacaan.3 JPkomunikasi
4Menganalisis kesalahan umum dalam bacaan Mad Thabi'i dan cara memperbaikinya dengan runtut.Analisis kesalahan bacaan Mad Thabi'i.3 JPpenalaran kritis
Halaman 8 · Tajwid (Mad Thabi'i) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Qur'an Hadis · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Tajwid adalah ilmu yang mempelajari cara membaca huruf Al-Qur'an dengan benar dan sesuai. Mempelajari tajwid sangat penting agar bacaan kita tidak mengubah makna ayat. Salah satu hukum dasar dalam tajwid adalah Mad Thabi'i, yang akan kita pelajari secara mendalam pada modul ini.

1. Pengertian Mad Thabi'i
Mad Thabi'i (مد طبيعي) secara bahasa berarti mad (panjang) yang alami atau biasa. Dalam ilmu tajwid, Mad Thabi'i adalah bacaan panjang yang terjadi karena adanya huruf mad dan tidak bertemu dengan hamzah, sukun, atau tasydid setelahnya. Panjang bacaan Mad Thabi'i adalah dua harakat, atau setara dengan satu alif. Hukum ini adalah dasar dari semua hukum mad lainnya, sehingga pemahaman yang kuat sangat diperlukan.

2. Huruf-Huruf Mad Thabi'i
Ada tiga huruf yang menjadi penyebab terjadinya Mad Thabi'i, yaitu alif (ا), wawu sukun (وۡ), dan ya' sukun (يۡ). Syarat Mad Thabi'i untuk alif adalah jika alif didahului oleh huruf berharakat fathah (ـَـا). Untuk wawu sukun, syaratnya adalah jika wawu sukun didahului oleh huruf berharakat dammah (ـُـوۡ). Sedangkan untuk ya' sukun, syaratnya adalah jika ya' sukun didahului oleh huruf berharakat kasrah (ـِـيۡ). Ketiga huruf mad ini harus berada dalam satu kata.

3. Contoh Mad Thabi'i dalam Al-Qur'an
Contoh Mad Thabi'i dengan alif adalah: قَالَ (qaala), كَانَ (kaana). Contoh dengan wawu sukun: يَقُولُ (yaquulu), نُوحٌ (nuuhun). Contoh dengan ya' sukun: قِيلَ (qiila), فِيْهَا (fiihaa). Penting untuk diingat bahwa jika huruf mad tersebut bertemu dengan sukun, tasydid, atau hamzah dalam satu kata atau setelahnya, maka hukumnya akan berubah menjadi mad lain, bukan lagi Mad Thabi'i.

4. Cara Membaca Mad Thabi'i
Cara membaca Mad Thabi'i adalah dengan memanjangkan suara huruf sebelumnya selama dua harakat atau dua ketukan. Tidak boleh kurang dari dua harakat dan tidak boleh lebih dari dua harakat karena akan mengubah hukum tajwidnya. Latihan berulang dengan mendengarkan bacaan dari qari yang fasih sangat dianjurkan untuk melatih kepekaan telinga dan lidah agar panjang bacaan menjadi konsisten dan benar. Konsistensi adalah kunci utama dalam membaca Mad Thabi'i.

Rangkuman: Mad Thabi'i adalah bacaan panjang dua harakat yang disebabkan oleh huruf alif setelah fathah, wawu sukun setelah dammah, atau ya' sukun setelah kasrah. Penting untuk mengidentifikasi dan membaca Mad Thabi'i dengan tepat agar bacaan Al-Qur'an sesuai kaidah tajwid, menjaga keaslian dan makna ayat-ayat suci.

Halaman 9 · Tajwid (Mad Thabi'i) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Qur'an Hadis · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
TajwidIlmu tentang tata cara membaca Al-Qur'an dengan benar.
MadBacaan panjang dalam Al-Qur'an.
HarakatUkuran panjang pendek bacaan dalam tajwid.
AlifHuruf hijaiyah pertama, salah satu huruf mad.
Wawu SukunHuruf wawu berharakat sukun, salah satu huruf mad.
Ya' SukunHuruf ya' berharakat sukun, salah satu huruf mad.
Daftar pustaka4 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Tajwid (Mad Thabi'i) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Qur'an Hadis · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Tajwid (Mad Thabi'i)" mata pelajaran Qur'an Hadis Kelas VII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Madrasah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025

Halaman 11 · Tajwid (Mad Thabi'i) — pratinjau tuntas.org

11 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, semester, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal identitas Anda: nama dan sekolah.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 12–17

Modul Tajwid (Mad Thabi'i) ini bisa jadi 17 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaQur'an Hadis · Kelas VIIPeta Konsep
Tajwid (Mad Thabi'i)Pengertian Mad Thabi'iHuruf-Huruf Mad Thabi'iContoh Mad Thabi'i dalam Al-Qur'anCara Membaca Mad Thabi'i
Dari sub-bab Tajwid (Mad Thabi'i)Halaman 12
Nama sekolah AndaQur'an Hadis · Kelas VIIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 13
Nama sekolah AndaQur'an Hadis · Kelas VIILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 14
Nama sekolah AndaQur'an Hadis · Kelas VIIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 15
Nama sekolah AndaQur'an Hadis · Kelas VIIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 16
Nama sekolah AndaQur'an Hadis · Kelas VIIProfil Lulusan
Keimanan dan ketakwaanPenalaran kritisKomunikasi
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 17

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketProta
Semua paketPromes Semester 1
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Bukan Tajwid (Mad Thabi'i) yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇

Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar Qur'an Hadis kelas 7 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas VII dan kelas 7 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Tajwid (Mad Thabi'i) pada Qur'an Hadis MTs, Fase D, elemen Al-Qur'an dan Hadis.

Modul Tajwid (Mad Thabi'i) ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Semester 2 (genap), menurut urutan materi Qur'an Hadis kelas VII MTs di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.

Apakah modul ajar Qur'an Hadis materi Tajwid (Mad Thabi'i) ini gratis?

Ya. Modul Tajwid (Mad Thabi'i) untuk kelas VII MTs dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 12 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Tajwid (Mad Thabi'i) ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Qur'an Hadis kelas VII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Qur'an Hadis kelas VII langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Tajwid (Mad Thabi'i) ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Tajwid (Mad Thabi'i) dapat Anda sesuaikan dengan murid Qur'an Hadis kelas VII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar Qur'an Hadis kelas VII ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Tajwid (Mad Thabi'i) ini mengikuti SK Dirjen Pendis No. 9941/2025 tentang Capaian Pembelajaran PAI & Bahasa Arab, pada Fase D untuk kelas VII MTs. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Tajwid (Mad Thabi'i) tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Tajwid (Mad Thabi'i) untuk Qur'an Hadis kelas VII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Tajwid (Mad Thabi'i) ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Qur'an Hadis kelas VII MTs berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Prota dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Tajwid (Mad Thabi'i) beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Qur'an Hadis kelas VII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul.

Modul Qur'an Hadis ini cocok untuk MTs negeri, swasta, maupun SMP?

Ya. Kop, logo, dan nama MTs Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SMP, pilih jenjang SMP saat mengisi borang: materi Tajwid (Mad Thabi'i) yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).

Penelusuran Terkait

Modul Ajar Qur'an Hadis Kelas VIIModul Ajar Qur'an Hadis MTs Semua KelasModul Ajar Qur'an Hadis Kelas VIIIModul Ajar MTs Semua MapelContoh Modul Ajar Kurikulum Merdeka

Masih Ingin Dipastikan?

Beda modul ajar dan RPM deep learning?Kisi-kisi, ASTS, dan ASAS itu apa?Kelas 7 MTs masuk fase apa?

Mata Pelajaran Lain di MTs

Mengajar lebih dari satu mapel? Peta materinya setahun penuh sudah tersedia juga.

Akidah Akhlak MTsBahasa Arab MTsBahasa Indonesia MTsBahasa Inggris MTsFikih MTsInformatika MTsIPA MTsIPS MTsKoding dan Kecerdasan Artifisial MTsMatematika MTsPendidikan Agama Islam MTsPendidikan Pancasila MTsPJOK MTsPrakarya MTsSeni Budaya MTsSKI MTs

Qur'an Hadis di Jenjang Lain

Materi Qur'an Hadis untuk jenjang lainnya, lengkap per kelas.

Qur'an Hadis MIQur'an Hadis MA
Semua Modul Ajar Qur'an Hadis MTsSemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.