Modul Ajar & RPP Biologi Kelas X
Tingkatan Keanekaragaman Hayati dan Manfaat Keanekaragaman Hayati
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Biologi |
| Fase / Kelas | E / X |
| Materi Pokok | Tingkatan Keanekaragaman Hayati dan Manfaat Keanekaragaman Hayati |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 45 menit = 90 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah mengetahui berbagai jenis makhluk hidup yang ada di lingkungan sekitarnya. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
- Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Pemahaman Biologi |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu memahami konsep keanekaragaman hayati, interaksi antar komponen biotik dan abiotik, serta peran manusia dalam menjaga kelestarian lingkungan untuk keberlanjutan kehidupan. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Di Indonesia terdapat beragam jenis flora dan fauna endemik seperti komodo, bunga bangkai, dan orangutan. |
| Konseptual | Keanekaragaman hayati adalah variasi makhluk hidup pada tingkat gen, spesies, dan ekosistem yang saling berinteraksi. |
| Prosedural | Peserta didik akan mengidentifikasi tingkatan keanekaragaman hayati melalui pengamatan dan melakukan analisis manfaatnya. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya melestarikan keanekaragaman hayati untuk keberlangsungan hidup dan keseimbangan ekosistem. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Mengagumi ciptaan Allah SWT berupa keanekaragaman hayati yang menakjubkan dan mensyukuri nikmat-Nya melalui upaya pelestarian alam. |
| 2. Cinta Ilmu | Menumbuhkan rasa ingin tahu dan semangat meneliti berbagai tingkatan keanekaragaman hayati serta manfaatnya bagi kehidupan. |
| 3. Cinta Lingkungan | Membangun kesadaran akan pentingnya menjaga kelestarian ekosistem dan lingkungan sebagai habitat bagi berbagai makhluk hidup. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Mendorong kepedulian terhadap makhluk hidup lain dan dampaknya pada kesejahteraan manusia, serta berkolaborasi dalam upaya konservasi. |
| 5. Cinta Tanah Air | Menanamkan rasa bangga terhadap kekayaan keanekaragaman hayati Indonesia sebagai warisan bangsa yang harus dijaga dan dilestarikan. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan gambar dan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi tingkatan keanekaragaman hayati (gen, jenis, ekosistem) dengan tepat.
- Melalui studi kasus masalah lingkungan, peserta didik dapat menganalisis penyebab dan dampak hilangnya keanekaragaman hayati dengan runtut.
- Dengan melakukan observasi lingkungan sekitar, peserta didik dapat mengidentifikasi contoh keanekaragaman hayati di tingkat gen, jenis, dan ekosistem secara mandiri.
- Setelah berdiskusi, peserta didik dapat menjelaskan manfaat keanekaragaman hayati bagi kehidupan manusia dan lingkungan dengan jelas.
- Melalui proyek mini, peserta didik dapat menyusun poster kampanye pelestarian keanekaragaman hayati dengan kreatif dan informatif.
Pemahaman bermakna: Keanekaragaman hayati bukan hanya tentang perbedaan jenis makhluk hidup, tetapi juga tentang variasi genetik dan ekosistem yang esensial bagi kelangsungan hidup manusia dan keseimbangan alam.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa Indonesia disebut sebagai salah satu negara megabiodiversitas di dunia dan apa manfaatnya bagi kita?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Geografi: Memahami persebaran keanekaragaman hayati di berbagai wilayah Indonesia dan faktor-faktor geografis yang memengaruhinya. Sosiologi: Mengkaji dampak sosial dan budaya dari hilangnya keanekaragaman hayati terhadap masyarakat adat atau lokal. Pendidikan Agama Islam: Menghayati perintah menjaga kelestarian alam sebagai bentuk syukur kepada Allah SWT dan tanggung jawab sebagai khalifah di bumi. |
| Kemitraan Pembelajaran | Peserta didik dapat mengajak anggota keluarga atau komunitas di sekitar untuk mengidentifikasi jenis tumbuhan atau hewan lokal di lingkungan rumah. |
| Lingkungan Pembelajaran | Pembelajaran dilakukan di ruang kelas yang nyaman dan dilengkapi dengan akses internet, serta memanfaatkan area taman sekolah untuk observasi sederhana. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Peserta didik menggunakan aplikasi presentasi atau desain grafis sederhana untuk membuat poster digital dan mencari informasi tentang keanekaragaman hayati melalui portal edukasi. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan gambar dan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi tingkatan keanekaragaman hayati (gen, jenis, ekosistem) dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Project Based Learning (PjBL) |
| Tujuan Pertemuan 2 | Melalui proyek mini, peserta didik dapat menyusun poster kampanye pelestarian keanekaragaman hayati dengan kreatif dan informatif. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi dan mengelompokkan contoh keanekaragaman hayati tingkat gen, jenis, dan ekosistem.
Alat & bahan: Gambar keanekaragaman hayati, alat tulis, lembar kerja
Langkah kerja:
- Amati gambar 1 tentang berbagai varietas mangga, jenis bunga, dan ekosistem hutan.
Gambar 1. Peta pikiran - Diskusikan dengan kelompokmu, apa saja perbedaan yang kalian temukan dari gambar-gambar tersebut?
- Identifikasi setiap gambar ke dalam tingkatan keanekaragaman hayati (gen, jenis, atau ekosistem) dan tuliskan alasannya.
- Lengkapilah tabel di bawah ini dengan contoh-contoh lain yang kalian temukan di lingkungan sekitar atau dari internet.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Sebutkan 3 jenis hewan atau tumbuhan yang sering kamu lihat di sekitar rumah!
- Menurutmu, mengapa ada banyak jenis buah-buahan yang bentuknya mirip tapi rasanya berbeda?
- Apa yang kamu ketahui tentang hutan hujan tropis?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan kelengkapan pengisian LKPD.
Sumatif (akhir): Penilaian poster kampanye pelestarian keanekaragaman hayati dan hasil tes tulis.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi tingkatan keanekaragaman hayati (gen, jenis, ekosistem) dengan tepat. | Tingkatan Keanekaragaman Hayati | 2 JP | penalaran kritis |
| 2 | Menganalisis penyebab dan dampak hilangnya keanekaragaman hayati dengan runtut. | Penyebab dan Dampak Hilangnya Keanekaragaman Hayati | 2 JP | penalaran kritis |
| 3 | Menjelaskan manfaat keanekaragaman hayati bagi kehidupan manusia dan lingkungan dengan jelas. | Manfaat Keanekaragaman Hayati | 2 JP | keimanan dan ketakwaan |
| 4 | Menyusun poster kampanye pelestarian keanekaragaman hayati dengan kreatif dan informatif. | Proyek Kampanye Pelestarian | 2 JP | kreativitas, kolaborasi |
Keanekaragaman hayati, atau biodiversitas, adalah kekayaan alam yang tak ternilai. Indonesia, sebagai negara kepulauan tropis, dianugerahi keanekaragaman hayati yang luar biasa, menjadikannya salah satu pusat biodiversitas dunia. Memahami tingkatan dan manfaatnya adalah langkah awal untuk bersama-sama menjaga kelestariannya demi keberlanjutan hidup di bumi.
1. Keanekaragaman Hayati Tingkat Gen
Keanekaragaman tingkat gen adalah variasi genetik dalam satu spesies. Variasi ini menyebabkan adanya perbedaan sifat atau karakteristik antar individu dalam satu jenis. Contohnya, manusia memiliki perbedaan warna kulit, rambut, dan bentuk wajah meskipun sama-sama spesies Homo sapiens. Pada tumbuhan, kita bisa melihat varietas mangga yang berbeda rasa, ukuran, atau warna, seperti mangga harum manis, mangga gedong gincu, atau mangga manalagi. Keanekaragaman gen penting untuk adaptasi spesies terhadap perubahan lingkungan.
2. Keanekaragaman Hayati Tingkat Jenis (Spesies)
Keanekaragaman tingkat jenis menunjukkan adanya perbedaan antara spesies-spesies yang berbeda dalam satu famili atau genus. Meskipun memiliki ciri dasar yang sama, setiap spesies memiliki karakteristik unik yang membedakannya. Sebagai contoh, dalam keluarga kucing (Felidae), ada harimau, singa, macan tutul, dan kucing domestik, yang semuanya berbeda spesies. Pada tumbuhan, ada berbagai jenis bunga mawar, melati, atau anggrek. Keanekaragaman jenis sangat penting untuk menjaga keseimbangan ekosistem dan jaring-jaring makanan.
3. Keanekaragaman Hayati Tingkat Ekosistem
Keanekaragaman tingkat ekosistem adalah variasi lingkungan fisik (faktor abiotik) dan jenis-jenis komunitas makhluk hidup (faktor biotik) yang mendiaminya. Setiap ekosistem memiliki ciri khas dan interaksi yang unik. Contohnya meliputi ekosistem hutan hujan tropis dengan kelembaban tinggi dan vegetasi lebat, ekosistem gurun dengan suhu ekstrem dan vegetasi kaktus, ekosistem laut dengan keanekaragaman biota air, atau ekosistem sungai. Masing-masing ekosistem ini mendukung kehidupan spesies yang berbeda, menciptakan kompleksitas dan stabilitas alam.
4. Manfaat Keanekaragaman Hayati
Keanekaragaman hayati memberikan berbagai manfaat esensial bagi kehidupan. Dari segi ekonomi, menyediakan sumber pangan, obat-obatan, bahan sandang, dan bahan baku industri. Secara ekologis, menjaga keseimbangan ekosistem, siklus air dan nutrisi, serta penyerapan karbon. Dari segi estetika dan budaya, menjadi objek wisata alam, inspirasi seni, serta bagian dari warisan budaya lokal. Selain itu, keanekaragaman hayati juga berperan dalam pendidikan dan penelitian ilmiah, membuka wawasan tentang kehidupan dan evolusi.
Rangkuman: Keanekaragaman hayati adalah variasi makhluk hidup pada tiga tingkatan: gen (variasi dalam satu spesies), jenis (perbedaan antarspesies), dan ekosistem (variasi lingkungan dan komunitas makhluk hidup). Keanekaragaman ini sangat penting karena menyediakan sumber daya alam, menjaga keseimbangan ekologis, memiliki nilai estetika, budaya, serta mendukung pendidikan dan penelitian. Menjaga kelestariannya adalah tanggung jawab bersama untuk keberlanjutan bumi.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Biodiversitas | Istilah lain untuk keanekaragaman hayati. |
| Gen | Unit dasar pewarisan sifat pada makhluk hidup. |
| Spesies | Kelompok individu yang dapat kawin dan menghasilkan keturunan fertil. |
| Ekosistem | Interaksi antara komunitas makhluk hidup dengan lingkungan fisik. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Tingkatan Keanekaragaman Hayati dan Manfaat Keanekaragaman Hayati" mata pelajaran Biologi Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025
Bukan Tingkatan Keanekaragaman Hayati dan Manfaat Keanekaragaman Hayati yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Biologi Kelas X Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Materi setahun3 materi · siap dibuatkan
Virus dan PeranannyaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisKeanekaragaman Makhluk Hidup, Interaksi, dan Peranannya di AlamBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPerubahan IklimBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Biologi lain yang sudah tersedia
Keanekaragaman HayatiBIOLOGI Kelas X MARuang Lingkup BiologiBiologi Kelas X MAEnzim dan MetabolismeBiologi Kelas XII MAEvolusiBiologi Kelas XII MALihat semua Modul Ajar Biologi Kelas X →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Biologi kelas 10 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Tingkatan Keanekaragaman Hayati dan Manfaat Keanekaragaman Hayati pada Biologi MA, Fase E, elemen Pemahaman Biologi.
Modul Tingkatan Keanekaragaman Hayati dan Manfaat Keanekaragaman Hayati ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Tingkatan Keanekaragaman Hayati dan Manfaat Keanekaragaman Hayati untuk Biologi kelas X.
Apakah modul ajar Biologi materi Tingkatan Keanekaragaman Hayati dan Manfaat Keanekaragaman Hayati ini gratis?
Ya. Modul Tingkatan Keanekaragaman Hayati dan Manfaat Keanekaragaman Hayati untuk kelas X MA dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 12 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Tingkatan Keanekaragaman Hayati dan Manfaat Keanekaragaman Hayati ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Biologi kelas X ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Biologi kelas X langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Tingkatan Keanekaragaman Hayati dan Manfaat Keanekaragaman Hayati ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Tingkatan Keanekaragaman Hayati dan Manfaat Keanekaragaman Hayati dapat Anda sesuaikan dengan murid Biologi kelas X di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Biologi kelas X ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Tingkatan Keanekaragaman Hayati dan Manfaat Keanekaragaman Hayati ini mengikuti Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase E untuk kelas X MA. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Tingkatan Keanekaragaman Hayati dan Manfaat Keanekaragaman Hayati tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Tingkatan Keanekaragaman Hayati dan Manfaat Keanekaragaman Hayati untuk Biologi kelas X di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Tingkatan Keanekaragaman Hayati dan Manfaat Keanekaragaman Hayati ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Biologi kelas X MA berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Tingkatan Keanekaragaman Hayati dan Manfaat Keanekaragaman Hayati beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Biologi kelas X berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Biologi ini cocok untuk MA negeri, swasta, maupun SMA?
Ya. Kop, logo, dan nama MA Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SMA, pilih jenjang SMA saat mengisi borang: materi Tingkatan Keanekaragaman Hayati dan Manfaat Keanekaragaman Hayati yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Biologi SMA ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.