Modul Ajar & RPP Bahasa Jawa Kelas I
Kasenengan
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Bahasa Jawa |
| Fase / Kelas | A / I |
| Materi Pokok | Kasenengan |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 35 menit = 70 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah mengenal beberapa kata benda dalam bahasa Jawa dan dapat menyebutkan nama-nama anggota keluarga. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
- Komunikasi — menyampaikan dan menerima gagasan secara jelas dan santun
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran |
| Elemen / Domain | Menyimak, Membaca dan Memirsa, Berbicara dan Mempresentasikan, Menulis |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu menunjukkan pemahaman tentang teks lisan, tulis, dan visual sederhana dalam bahasa Jawa dengan mengidentifikasi informasi utama, menyampaikan gagasan secara lisan, serta menuliskan kata dan kalimat sederhana tentang hal-hal yang dekat dengan pengalaman mereka. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Kasenengan adalah kegiatan atau hal yang disukai seseorang, misalnya bermain bola atau membaca buku. |
| Konseptual | Konsep kasenengan melibatkan identifikasi, ekspresi, dan berbagi tentang hal-hal yang disukai dalam bahasa Jawa, serta memahami keberagaman kesukaan orang lain. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar cara bertanya dan menjawab tentang kasenengan menggunakan kosakata bahasa Jawa yang tepat dan menyusun kalimat sederhana. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari bahwa belajar bahasa Jawa tentang kasenengan membantu mereka berkomunikasi dan memahami orang lain lebih baik. |
Tujuan Pembelajaran:
- Setelah mengamati gambar dan mendengarkan penjelasan guru, peserta didik dapat mengidentifikasi empat jenis kasenengan atau kesukaan dalam bahasa Jawa dengan tepat.
- Melalui kegiatan tanya jawab dengan teman, peserta didik dapat mengungkapkan kasenengan diri sendiri dan menanyakan kasenengan teman menggunakan bahasa Jawa sederhana dengan percaya diri.
- Dengan bimbingan guru dan contoh, peserta didik dapat menuliskan tiga kalimat sederhana tentang kasenengan mereka dalam bahasa Jawa dengan benar.
- Setelah berdiskusi kelompok, peserta didik dapat menyajikan hasil identifikasi kasenengan teman-teman di depan kelas menggunakan bahasa Jawa dengan jelas.
Pemahaman bermakna: Memahami dan mengungkapkan kasenengan atau kesukaan dalam bahasa Jawa membantu peserta didik berkomunikasi tentang diri mereka dan mengenali kesukaan teman-teman, sehingga memperkaya interaksi sosial.
Pertanyaan pemantik: "Apa kasenenganmu (kesukaanmu) ing omah lan ing sekolah?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Pendidikan Pancasila: Menghargai keberagaman kasenengan teman mencerminkan nilai Bhinneka Tunggal Ika dan toleransi. Seni Budaya: Menggambar atau melukis kasenengan sebagai bentuk ekspresi diri dan kreativitas. Matematika: Menghitung jumlah teman yang memiliki kasenengan yang sama atau berbeda. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua diajak untuk menanyakan kasenengan anak-anak di rumah dan menggunakan kosakata bahasa Jawa sederhana dalam percakapan sehari-hari. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas dihias dengan poster-poster bergambar kasenengan anak-anak dengan label bahasa Jawa, menciptakan suasana belajar yang menarik dan imersif. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Guru menggunakan video pendek berbahasa Jawa tentang kegiatan anak-anak yang disukai sebagai stimulus awal pembelajaran. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Setelah mengamati gambar dan mendengarkan penjelasan guru, peserta didik dapat mengidentifikasi empat jenis kasenengan atau kesukaan dalam bahasa Jawa dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Melalui kegiatan tanya jawab dengan teman, peserta didik dapat mengungkapkan kasenengan diri sendiri dan menanyakan kasenengan teman menggunakan bahasa Jawa sederhana dengan percaya diri. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi dan menuliskan kasenengan diri sendiri serta teman-teman dalam bahasa Jawa.
Alat & bahan: Pensil, penghapus, kartu gambar kasenengan, kartu nama kasenengan.
Langkah kerja:
- Amati gambar-gambar kasenengan sing wis disiapke gurumu.
Gambar 1. Kartu gambar - Jodohkan gambar kasenengan karo jenenge ing basa Jawa, tulis ing kolom 'Kasenengan' ing tabel.
- Takon marang 3 kancamu: 'Apa kasenenganmu?'
- Tulis kasenengan kancamu ing kolom 'Kasenengan Kancaku' ing tabel.
- Warnai gambar kasenengan sing paling kok senengi ing kothak paling ngisor.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa kowe duwe kegiatan sing paling kok senengi?
- Coba sebutna 2 kegiatan sing kok senengi ing basa Indonesia.
- Apa kowe ngerti apa iku 'kasenengan' ing basa Jawa?
Formatif (proses): Observasi saat peserta didik berdiskusi kelompok dan presentasi tentang kasenengan teman-teman.
Sumatif (akhir): Peserta didik dapat menuliskan tiga kalimat sederhana tentang kasenengan mereka dalam bahasa Jawa dengan benar melalui penugasan menulis.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi jenis-jenis kasenengan dalam bahasa Jawa. | Kosakata kasenengan (dolanan bal, maos buku, nglukis, numpak sepedha). | 2 JP | Kreativitas |
| 2 | Mengungkapkan kasenengan diri sendiri dan menanyakan kasenengan teman. | Frasa 'Apa kasenenganmu?' dan 'Kasenenganku yaiku...'. | 2 JP | Komunikasi, Kolaborasi |
| 3 | Menuliskan kalimat sederhana tentang kasenengan. | Penyusunan kalimat sederhana tentang kasenengan. | 2 JP | Kreativitas |
Sugeng enjing, lare-lare! Dina iki, ayo sinau babagan 'Kasenengan'. Kasenengan iku kegiatan utawa bab sing paling kok senengi. Saben uwong duwe kasenengan dhewe-dhewe. Ana sing seneng dolanan, ana sing seneng maca, lan liya-liyane. Penting banget kanggo ngerti kasenenganmu dhewe lan uga kasenengan kancamu.
1. Apa Ikua Kasenengan?
Kasenengan yaiku samubarang kang gawe seneng utawa bungah ing ati. Kesenangan bisa awujud kegiatan, dolanan, panganan, utawa barang. Contone, ana bocah sing seneng dolanan bal, ana uga sing seneng maca buku. Kesenangan iki bisa beda-beda saben wong. Penting kanggo ngerti apa sing gawe kowe seneng supaya uripmu luwih bungah.
2. Conto Kasenengan
Akeh conto kasenengan sing bisa kita temoni saben dina. Contone, 'dolanan bal' (bermain bola), 'maos buku' (membaca buku), 'nglukis' (melukis), 'numpak sepedha' (bersepeda), 'nyanyi' (menyanyi), lan 'nonton TV' (menonton TV). Kabeh iku kalebu kegiatan sing bisa gawe ati seneng lan ngisi wektu luang kanthi migunani. Coba pikirna, apa kasenenganmu ing antarane conto-conto iki?
3. Nyenengi Kasenengan Liyane
Saben wong duwe kasenengan sing beda-beda. Kowe bisa seneng dolanan bal, nanging kancamu bisa uga luwih seneng nglukis. Iku ora masalah! Kita kudu bisa ngajeni lan nyenengi kasenengan kancamu. Aja ngece utawa ngguyu kasenengan wong liya. Kanthi ngajeni, kita bisa rukun lan kanca-kancamu uga bakal ngajeni kasenenganmu.
4. Carane Takon lan Nanggapi Kasenengan
Yen kowe pengin ngerti kasenengan kancamu, kowe bisa takon: 'Apa kasenenganmu?' utawa 'Kowe seneng apa?' Mengko kancamu bakal njawab: 'Kasenenganku yaiku dolanan bal' utawa 'Aku seneng maca buku'. Kanthi ngerti carane takon lan njawab, kowe bisa ngobrol luwih akeh karo kanca-kancamu babagan apa wae sing kok senengi.
Rangkuman: Kasenengan yaiku kegiatan utawa bab sing gawe ati seneng. Akeh conto kasenengan kayata dolanan bal, maca buku, utawa nglukis. Penting kanggo ngerti kasenenganmu dhewe lan ngajeni kasenengan wong liya. Kita bisa takon 'Apa kasenenganmu?' lan njawab 'Kasenenganku yaiku...' kanggo ngobrol babagan kasenengan.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Kasenengan | Kesukaan, hobi |
| Dolanan | Bermain |
| Maos | Membaca |
| Nglukis | Melukis |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Kasenengan" mata pelajaran Bahasa Jawa Kelas I ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Kasenengan yang Anda cari? Materi Bahasa Jawa Kelas I lainnya:
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Bahasa Jawa kelas 1 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas I dan kelas 1 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Kasenengan pada Bahasa Jawa SD, Fase A, elemen Menyimak, Membaca dan Memirsa, Berbicara dan Mempresentasikan, Menulis.
Modul Kasenengan ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Kasenengan untuk Bahasa Jawa kelas I.
Apakah modul ajar Bahasa Jawa materi Kasenengan ini gratis?
Ya. Modul Kasenengan untuk kelas I SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Kasenengan ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Bahasa Jawa kelas I ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Bahasa Jawa kelas I langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Kasenengan ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Kasenengan dapat Anda sesuaikan dengan murid Bahasa Jawa kelas I di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Bahasa Jawa kelas I ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Kasenengan ini mengikuti Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran, pada Fase A untuk kelas I SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Kasenengan tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Kasenengan untuk Bahasa Jawa kelas I di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Kasenengan ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Bahasa Jawa kelas I SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Kasenengan beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Bahasa Jawa kelas I berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Bahasa Jawa ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?
Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi Kasenengan yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.