Modul Ajar SD

Modul Ajar Bahasa Jawa SD

9 modul ajar Bahasa Jawa SD untuk kelas I, III, dan IV — mulai Peragane Awak, Unggas Ungguh Basa, dan Unggas-ungguh Basa Sederhana. Word + PDF ber-kop.

9 modul siap pakaiFase A, B, CWord + PDFAtas nama Anda
📥 Unduh Modul Ajar — GRATISIsi nama, sekolah & materi · ±1 menit · Word + PDF ber-kop

Pilih mata pelajaran

Pilih kelas

Semua materi di halaman ini berwujud seperti ini

Yang diperlihatkan kebetulan modul Peragane Awak, salah satu yang sudah jadi di sini — materi lain menghasilkan berkas dengan bentuk yang sama. Dua baris kuning itu satu-satunya yang masih kosong, dan keduanya terisi nama serta sekolah Anda begitu diunduh.

11 lembarSampulIdentitasDesainPertemuan 1Pertemuan 2LKPDAsesmenATPBahan AjarGlosariumPengesahan

📄 Buka modul Peragane Awak selengkapnya →✍️ Buat untuk Materi Anda — GRATISDitulis mesin ±1 menit · Word + PDF ber-kop · nama Anda tercetak

Mencari materi lain? Seluruh materi Bahasa Jawa SD ada di daftar bawah ↓

Contoh wujud berkas · Bahasa Jawa SD
KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Peragane Awak
Bahasa Jawa · Kelas I · Fase A
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
Lembar 1 · Sampul
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Jawa · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Peragane Awak
Bahasa Jawa · Fase A · Kelas I · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranBahasa Jawa
Fase / KelasA / I
Materi PokokPeragane Awak
Alokasi Waktu2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 35 menit = 70 menit per pertemuan)
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranDiscovery Learning + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik mengenal beberapa anggota tubuh dalam Bahasa Indonesia dan memiliki kemampuan berbahasa Jawa dasar.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Komunikasi — menyampaikan dan menerima gagasan secara jelas dan santun
  2. Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
  3. Kesehatan — menjaga kesehatan fisik dan mental serta kebugaran

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKeputusan Kepala BSKAP Nomor 046/H/KR/2025
Elemen / DomainMenyimak, Berbicara, Membaca, dan Menulis
Rumusan CP FasePeserta didik mampu memahami dan merespons informasi yang didengar dan dibaca, serta mengomunikasikan gagasan secara lisan dan tertulis dengan kosakata sederhana dalam Bahasa Jawa.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualPeragane awak adalah nama-nama anggota tubuh seperti sirah, mripat, irung, tutuk, tangan, dan sikil.
KonseptualKonsep utama adalah mengenali dan menamai anggota tubuh dalam Bahasa Jawa ngoko, serta memahami fungsinya.
ProseduralMempelajari materi ini melibatkan prosedur mendengarkan, menirukan, menunjuk, dan menyebutkan nama anggota tubuh dalam Bahasa Jawa.
MetakognitifPeserta didik menyadari pentingnya mengenal anggota tubuh dalam Bahasa Jawa untuk berkomunikasi dan menjaga kesehatan diri.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui kegiatan menyimak dan menirukan guru, peserta didik dapat menyebutkan minimal lima nama anggota tubuh (peragane awak) dalam Bahasa Jawa ngoko dengan lafal yang tepat.
  2. Dengan mengamati gambar anggota tubuh, peserta didik dapat memasangkan nama anggota tubuh dalam Bahasa Jawa dengan gambar yang sesuai secara tepat.
  3. Melalui permainan 'Tepuk Anggota Tubuh', peserta didik dapat menunjukkan minimal empat anggota tubuh yang disebutkan dalam Bahasa Jawa dengan benar.
  4. Setelah berdiskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi fungsi minimal tiga anggota tubuh dalam Bahasa Jawa secara sederhana.
  5. Dengan bimbingan guru, peserta didik dapat menuliskan nama tiga anggota tubuh dalam Bahasa Jawa dengan ejaan yang benar.
Halaman 2 · Peragane Awak — pratinjau tuntas.org
Lembar 2 · Identitas
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Jawa · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Mengenal 'peragane awak' (anggota tubuh) dalam Bahasa Jawa membantu peserta didik berkomunikasi sehari-hari dan memahami pentingnya menjaga kesehatan tubuh.

Pertanyaan pemantik: "Apa saja nama anggota tubuhmu dalam Bahasa Jawa?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisDiscovery Learning + praktik
Lintas Disiplin IlmuPendidikan Jasmani dan Kesehatan: Mengenal anggota tubuh dan fungsinya sangat penting untuk menjaga kesehatan dan melakukan aktivitas fisik.
Seni Budaya: Menggambar atau mewarnai gambar anggota tubuh dapat melatih kreativitas dan motorik halus peserta didik.
Kemitraan PembelajaranOrang tua dapat diajak berperan aktif dengan membimbing peserta didik menyebutkan nama dan fungsi anggota tubuh dalam Bahasa Jawa di rumah.
Lingkungan PembelajaranRuang kelas yang bersih dan tertata rapi dengan poster-poster anggota tubuh berbahasa Jawa akan menciptakan lingkungan belajar yang nyaman dan mendukung.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan video edukasi tentang 'peragane awak' atau aplikasi interaktif sederhana untuk belajar kosakata Bahasa Jawa dapat memperkaya pengalaman belajar.
Halaman 3 · Peragane Awak — pratinjau tuntas.org
Lembar 3 · Desain
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Jawa · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 1Melalui kegiatan menyimak dan menirukan guru, peserta didik dapat menyebutkan minimal lima nama anggota tubuh (peragane awak) dalam Bahasa Jawa ngoko dengan lafal yang tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menit
  1. Guru menyapa peserta didik dengan ramah, mengajak berdoa bersama, dan mengecek kehadiran.
  2. Guru bertanya kepada peserta didik tentang anggota tubuh yang mereka ketahui dalam Bahasa Indonesia untuk mengaitkan dengan materi baru.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu mengenal nama-nama anggota tubuh dalam Bahasa Jawa dan pertanyaan pemantik: 'Apa saja nama anggota tubuhmu dalam Bahasa Jawa?' agar peserta didik sadar tujuan dan proses belajarnya.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Pemberian rangsangan: Guru menayangkan gambar-gambar anggota tubuh manusia satu per satu menggunakan proyektor atau kartu gambar besar.
  2. Identifikasi masalah: Guru menanyakan kepada peserta didik, 'Sapa sing ngerti iki jenenge apa ing Bahasa Jawa?' (Siapa yang tahu ini namanya apa dalam Bahasa Jawa?) untuk merangsang rasa ingin tahu.
  3. Pengumpulan data: Guru menyebutkan nama anggota tubuh dalam Bahasa Jawa ngoko (sirah, mripat, irung, tutuk, tangan, sikil) dan peserta didik menirukan secara klasikal, kelompok, lalu individu.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Pengolahan data: Peserta didik secara berpasangan saling menunjuk dan menyebutkan nama anggota tubuh teman dalam Bahasa Jawa.
  2. Pembuktian: Guru memandu permainan 'Tepuk Anggota Tubuh'. Guru menyebutkan nama anggota tubuh dalam Bahasa Jawa, dan peserta didik menepuk/menunjuk anggota tubuh tersebut dengan cepat dan tepat.
  3. Guru berkeliling mengamati dan memberikan umpan balik serta koreksi lafal jika diperlukan.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Menarik kesimpulan: Beberapa peserta didik secara sukarela maju ke depan untuk menunjukkan dan menyebutkan nama anggota tubuh yang diminta guru.
  2. Guru memberikan umpan balik positif dan apresiasi kepada seluruh peserta didik atas partisipasi aktif mereka.
  3. Guru menguatkan pemahaman dengan mengulang nama-nama anggota tubuh dalam Bahasa Jawa yang sudah dipelajari.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menit
  1. Guru bersama peserta didik menyimpulkan nama-nama anggota tubuh dalam Bahasa Jawa yang telah dipelajari.
  2. Guru memberikan apresiasi atas semangat belajar peserta didik dan mengajak mereka melakukan peregangan ringan agar suasana tetap menggembirakan.
  3. Guru menyampaikan kegiatan untuk pertemuan selanjutnya dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Peragane Awak — pratinjau tuntas.org
Lembar 4 · Pertemuan 1
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Jawa · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 2Setelah berdiskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi fungsi minimal tiga anggota tubuh dalam Bahasa Jawa secara sederhana.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menit
  1. Guru menyapa peserta didik, mengajak berdoa, dan mengecek kehadiran.
  2. Guru mengulang kembali nama-nama anggota tubuh dalam Bahasa Jawa melalui nyanyian atau tepuk tangan untuk merefleksi pembelajaran sebelumnya.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu memahami fungsi anggota tubuh dan pertanyaan pemantik: 'Apa gunane mripatmu?' (Apa gunanya matamu?) agar peserta didik sadar tujuan dan proses belajarnya.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Pemberian rangsangan: Guru menayangkan video pendek atau gambar-gambar yang menunjukkan aktivitas sehari-hari menggunakan anggota tubuh, misalnya anak sedang makan, membaca, atau berlari.
  2. Identifikasi masalah: Guru bertanya, 'Kegiatan apa sing ditindakake ing video/gambar iki? Anggota tubuh apa sing dienggo?' (Kegiatan apa yang dilakukan di video/gambar ini? Anggota tubuh apa yang digunakan?)
  3. Pengumpulan data: Guru membagi peserta didik menjadi kelompok kecil. Setiap kelompok mendapatkan kartu gambar anggota tubuh dan kartu fungsi anggota tubuh.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Pengolahan data: Peserta didik dalam kelompok berdiskusi untuk memasangkan gambar anggota tubuh dengan fungsinya yang sesuai.
  2. Pembuktian: Guru membagikan LKPD 'Ayo Jodohake Peragane Awak!' dan meminta setiap kelompok untuk mengisi LKPD tersebut dengan menuliskan fungsi anggota tubuh dalam Bahasa Jawa sederhana.
  3. Guru berkeliling memberikan bimbingan dan memastikan setiap anggota kelompok berpartisipasi aktif.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Menarik kesimpulan: Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya di depan kelas, menyebutkan nama anggota tubuh dan fungsinya dalam Bahasa Jawa.
  2. Guru memberikan umpan balik konstruktif dan penguatan terhadap jawaban peserta didik, serta meluruskan jika ada kekeliruan.
  3. Guru menguatkan pemahaman tentang pentingnya menjaga kebersihan dan kesehatan setiap anggota tubuh.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menit
  1. Guru bersama peserta didik menyimpulkan fungsi-fungsi anggota tubuh dalam Bahasa Jawa yang telah dipelajari.
  2. Guru memberikan apresiasi dan pujian atas kerja sama kelompok yang baik, menciptakan suasana yang menggembirakan.
  3. Guru memberikan tugas sederhana di rumah untuk menyebutkan nama dan fungsi anggota tubuh kepada orang tua, lalu menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Peragane Awak — pratinjau tuntas.org
Lembar 5 · Pertemuan 2
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Jawa · Tahun Pelajaran 2026/2027
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · AYO MEMBACA!Ayo Jodohake Peragane Awak!Nama: ........................... Kelas: ....... Tanggal: ..........

Tujuan: Peserta didik dapat menjodohkan gambar anggota tubuh dengan nama dan fungsinya dalam Bahasa Jawa dengan tepat.

Alat & bahan: Pensil, penghapus, lem, gunting

Langkah kerja:

  1. Temukan kata-kata berikut di kotak huruf, lalu lingkari: SIRAH, MRIPAT, IRUNG, TUTUK, SIKIL.
    RRHCMSBAUMRULISNGRTMHKSBIIUMBIIIDPTSALRRTAURIEAUGTKTOIHNRJONKHCGTemukan kata:SIRAHMRIPATIRUNGTUTUKSIKILarah: mendatar →dan menurun ↓
    Gambar 1. Cari kata
  2. Amati anggota tubuh yang tersedia di lembar ini.
  3. Guntinglah kartu nama anggota tubuh dan kartu fungsi anggota tubuh yang sudah disediakan.
  4. Tempelkan nama anggota tubuh yang sesuai di bawah setiap gambar.
  5. Tempelkan fungsi anggota tubuh yang sesuai di samping nama anggota tubuh.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaan

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Peragane Awak — pratinjau tuntas.org
Lembar 6 · LKPD
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Jawa · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Sebutkan 3 nama anggota tubuhmu dalam Bahasa Indonesia!
  2. Apa gunanya tanganmu?
  3. Apakah kamu tahu nama 'sirah' dalam Bahasa Indonesia?
  4. Coba tunjuk 'sikilmu'!

Formatif (proses): Observasi selama kegiatan diskusi kelompok dan permainan 'Tepuk Anggota Tubuh' untuk melihat partisipasi dan pemahaman peserta didik.

Sumatif (akhir): Penilaian hasil LKPD dan tes lisan berupa identifikasi nama dan fungsi anggota tubuh dalam Bahasa Jawa.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Peragane Awak — pratinjau tuntas.org
Lembar 7 · Asesmen
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Jawa · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Menyebutkan nama anggota tubuh (peragane awak) dalam Bahasa Jawa ngoko.Kosakata anggota tubuh (sirah, mripat, irung, tutuk, tangan, sikil).2 JPKomunikasi, Kesehatan
2Memasangkan nama anggota tubuh dengan gambar yang sesuai.Kosakata anggota tubuh dan pengenalan visual.2 JPKreativitas, Komunikasi
3Mengidentifikasi fungsi anggota tubuh dalam Bahasa Jawa sederhana.Fungsi anggota tubuh dan kosakata terkait.2 JPKesehatan, Penalaran Kritis
Halaman 8 · Peragane Awak — pratinjau tuntas.org
Lembar 8 · ATP
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Jawa · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Sugeng enjing sedaya! Dina iki awake dhewe arep sinau babagan peragane awak. Peragane awak iku tegese anggota tubuh. Penting banget kanggo kita ngerti jeneng-jeneng anggota tubuh ing Bahasa Jawa lan apa gunane. Kanthi mangerteni iki, kita bisa ngomongake babagan awak kita lan njaga kesehatan kanthi luwih becik.

1. Jeneng-Jeneng Peragane Awak
Awak kita nduweni akeh anggota. Saben anggota nduweni jeneng dhewe-dhewe. Ing Bahasa Jawa, kita nyebut sirah kanggo kepala, mripat kanggo mata, irung kanggo hidung, lan tutuk kanggo mulut. Tangan kita diarani tangan, lan sikil kita diarani sikil. Ayo sinau bebarengan nyebutake jeneng-jeneng iki kanthi bener. Ngerti jeneng-jeneng iki minangka langkah awal kanggo ngerti awak kita luwih jero.

2. Fungsi Peragane Awak
Saben anggota tubuh kita duwe gunane dhewe-dhewe. Mripat gunane kanggo ndeleng, irung gunane kanggo ngambu, lan tutuk gunane kanggo mangan lan ngomong. Tangan gunane kanggo nyekel lan nulis, dene sikil gunane kanggo mlaku lan mlayu. Kabeh anggota tubuh iki penting banget supaya kita bisa nindakake aktivitas saben dina. Kita kudu syukur marang Gusti Allah amarga wis diwenehi anggota tubuh sing lengkap lan bisa digunakake.

3. Njlentrehake Peragane Awak
Kita bisa njlentrehake peragane awak kanthi nggambar utawa nulis. Contone, kita bisa nggambar wong lan menehi label jeneng-jeneng anggota tubuh ing Bahasa Jawa. Iki bakal mbantu kita ngeling-eling luwih gampang. Kita uga bisa nulis ukara sederhana sing njlentrehake fungsi saben anggota tubuh. Latihan nulis lan nggambar iki bakal nambah penguasaan kosakata Bahasa Jawa kita babagan anggota tubuh.

4. Njaga Kesehatan Peragane Awak
Penting banget kanggo njaga kesehatan kabeh anggota tubuh. Kita kudu ngumbah tangan nganggo sabun, ngresiki untu kanthi rutin, lan adus saben dina. Mripat kudu diistirahake sawise ndeleng layar suwe. Sikil uga kudu diresiki supaya ora gatel. Kanthi njaga kebersihan lan kesehatan, anggota tubuh kita bakal tetep sehat lan bisa digunakake kanthi optimal. Awak sing sehat ndadekake kita semangat sinau lan dolanan.

Rangkuman: Peragane awak yaiku anggota tubuh kita. Kita wis sinau jeneng-jeneng anggota tubuh ing Bahasa Jawa kayata sirah, mripat, irung, tutuk, tangan, lan sikil. Saben anggota tubuh duwe fungsi penting dhewe-dhewe, contone mripat kanggo ndeleng lan tangan kanggo nyekel. Penting banget kanggo njaga kebersihan lan kesehatan kabeh anggota tubuh supaya kita bisa beraktivitas kanthi becik lan semangat.

Halaman 9 · Peragane Awak — pratinjau tuntas.org
Lembar 9 · Bahan Ajar
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Jawa · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
Peragane awakAnggota tubuh
SirahKepala
MripatMata
IrungHidung
Daftar pustaka3 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Peragane Awak — pratinjau tuntas.org
Lembar 10 · Glosarium
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Jawa · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Peragane Awak" mata pelajaran Bahasa Jawa Kelas I ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Peragane Awak — pratinjau tuntas.org
Lembar 11 · Pengesahan
Geser untuk membuka semuanya · seluruh 11 lembar ini ikut terunduh, tidak ada yang ditahan.

Modul Ajar Bahasa Jawa di SD

Peta di halaman ini memuat Bahasa Jawa di SD, urut mengajar. Kelasnya mencakup Fase A, B, dan C, dan fase tiap kelas tertulis pada judul kelompoknya di peta atas. Modulnya disusun untuk sekolah di bawah Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah, mengikuti Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025) dan Standar Proses (Permendikdasmen 1/2026), dengan 8 Dimensi Profil Lulusan.

Yang disusun di sini perangkat ajar Bahasa Jawa SD — satu berkas yang di lapangan dipanggil empat nama sekaligus: modul ajar, RPP (istilah resmi sejak Permendikdasmen 1/2026), modul ajar deep learning, dan RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam: kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi (Permendikdasmen 13/2025) dengan 8 Dimensi Profil Lulusan — penerus Profil Pelajar Pancasila — dan capaian pembelajaran Bahasa Jawa SD mengacu Kepka BSKAP 046/H/KR/2025.

Tiap materi di peta atas dapat disusun menjadi modul ajar Bahasa Jawa SD yang lengkap — memuat capaian pembelajaran (CP) fase beserta elemennya, ATP, tujuan pembelajaran, langkah kegiatan, LKPD, rubrik KKTP, asesmen awal–formatif–sumatif, bahan ajar, glosarium, dan bank soal — dalam Word (.docx) dan PDF ber-kop tahun pelajaran 2026/2027, atas nama Anda. Satu berkas, bukan berkas yang dikumpulkan satu per satu.

Modul gratis di halaman ini sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Nama dan sekolah Anda langsung tercetak di kopnya.

📥 Unduh Modul Ini GratisTinggal isi nama, sekolah & materi · ±1 menit jadi
✨ Mau lebih lengkap?
+6 lembar

Tiap modul ajar Bahasa Jawa bisa jadi lebih lengkap

Ini 6 lembar tambahannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaBahasa Jawa · Kelas IPeta Konsep
Peragane AwakJeneng-Jeneng Peragane AwakFungsi Peragane AwakNjlentrehake Peragane AwakNjaga Kesehatan Peragane Awak
Dari sub-bab Peragane AwakLembar tambahan
Nama sekolah AndaBahasa Jawa · Kelas IIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupLembar tambahan
Nama sekolah AndaBahasa Jawa · Kelas ILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanLembar tambahan
Nama sekolah AndaBahasa Jawa · Kelas IRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarLembar tambahan
Nama sekolah AndaBahasa Jawa · Kelas IRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasLembar tambahan
Nama sekolah AndaBahasa Jawa · Kelas IProfil Lulusan
KomunikasiKreativitasKesehatan
Sudah dikaitkan ke materi iniLembar tambahan

🎁 Plus perangkat setahun & bonus

Sekali ambil paket, administrasi setahun ikut beres.

Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Kisi-kisiNaskah soal + kunciKartu soal
Kisi-kisi sampai kartu soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Program kerja wali kelasDaftar hadir siswaDaftar nilai NH/PTS/PASJurnal agenda
Terisi atas nama Anda
Paket 30 & 60Piagam Siswa
PIAGAMdiberikan kepada
Satu halaman per siswa
Paket 60e-Kinerja
Dokumen kinerja guruPerangkat penilaian
Dokumen kinerja guru
Paket 60Deskripsi Rapor
Nama + nilai ditempelDeskripsi tiap siswa jadi
Penyelamat akhir semester
Paket 60Program Ekskul
Latihan Juli–JuniLomba & anggaran
Pramuka, PMR, Rohis, dll.

Tidak wajib kok. Kalau nanti butuh, tinggal ambil paketnya, mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Mata Pelajaran Lain di SD

Mengajar lebih dari satu mapel? Peta materinya sudah tersedia juga.

Pertanyaan Seputar Modul Ajar Bahasa Jawa SD

Apakah modul ajar Bahasa Jawa ini gratis?

Ya. Tiga modul ajar gratis tersedia bertahap dalam Word + PDF tanpa watermark dan atas nama Anda; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Fase apa saja yang tercakup di Bahasa Jawa SD?

Fase A, B, dan C — kelas I sampai VI. Fase tiap kelas tertulis pada judul kelompoknya di peta materi halaman ini.

Apakah ini modul ajar deep learning atau RPM?

Ya — ketiganya dokumen yang sama. Modul di sini disusun dengan pendekatan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025): kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi, sasaran karakternya 8 Dimensi Profil Lulusan, dan sampulnya bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam. Sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam), sebagian RPP deep learning; istilah resminya RPP sejak Permendikdasmen 1/2026.

Bisakah saya meminta materi yang belum ada di daftar?

Bisa. Ketuk materi bertanda + pada daftar di atas — mapel, kelas, dan materinya langsung terbawa, tinggal isi nama dan sekolah Anda.

Apakah ATP, LKPD, dan KKTP-nya ikut, dan bisa langsung diunduh Word atau PDF?

Keduanya, dan langsung. Satu kali susun menghasilkan berkas Word (.docx) yang masih bisa Anda sunting sekaligus PDF siap cetak — keduanya ber-kop sekolah, bertahun pelajaran 2026/2027, dan atas nama Anda, tanpa watermark. Isinya satu perangkat ajar utuh: modul ajar berikut ATP, LKPD, rubrik KKTP, asesmen, bahan ajar, glosarium, dan bank soalnya.

Apakah di sini ada buku siswa atau buku guru Bahasa Jawa?

Tidak. Yang disusun di sini adalah perangkat ajar guru — modul ajar (RPP) beserta ATP, LKPD, asesmen, bahan ajar, dan bank soalnya. Buku siswa dan buku guru diterbitkan kementerian, dan modul di sini dapat dipakai berdampingan dengan buku mana pun yang dipakai sekolah Anda.

Apakah sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Semua modul mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025) dan ketentuan terbaru lainnya sesuai jenis sekolah.

Buat sesuai kebutuhanMateri belum tersedia? Buat modul sendiri, gratis.Siap ±1 menit · Word + PDF · langsung atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas.